2023-2024學(xué)年吉林省四平市雙遼市七年級(jí)（上）期末語文試卷
發(fā)布：2025/6/29 13:0:14
一、積累與運(yùn)用。（15分）
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1．下列關(guān)于名著或閱讀方法的說法，不正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：22引用：4難度：0.5 -
2．下列對(duì)詩作的賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：93引用：1難度：0.6 -
3．下列詞語中字形和加點(diǎn)字的字音全都正確的一項(xiàng)是（??）
組卷：7引用：1難度：0.8 -
4．下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（ ）
從小到大，雖不能說博覽群書，但我讀過的書也不少，讓我耳目一新，影響深刻的是畢淑敏的作品。在前一段時(shí)間，我學(xué)習(xí)了畢淑敏的《我很重要》。這篇文章令我的內(nèi)心大受沖擊，是啊！相對(duì)這個(gè)世界，我是多么的渺小，多么的不重要。看了《我很重要》之后，我否定了內(nèi)心的想法。其實(shí)我也是很重要的，我們每個(gè)人也都很重要。但有時(shí)候我們只有通過自我努力和改變，才能讓別人看到我們的價(jià)值和實(shí)力；同時(shí)，我們也需要在困難和挫折面前增強(qiáng)自信，不斷地嘗試和探索。組卷：31引用：1難度：0.8 -
5．補(bǔ)寫出下列名句的空缺部分。
①樹木叢生，。，洪波涌起。（曹操《觀滄海》）
②，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）
③，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
④半畝方塘一鑒開，。（朱熹《觀書有感》）
⑤，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
⑥興盡晚回舟，。（李清照《如夢(mèng)令》）
⑦子夏曰：“，，仁在其中矣。”（《＜論語＞十二章》）
⑧然則天下之事，但知其一，，。（紀(jì)昀《河中石獸》）組卷：1引用：2難度：0.7
二、閱讀理解。（55分）
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6．下面語句中，依次填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
蘭州人對(duì)黃河奇石的喜愛體現(xiàn)了崇尚自然的審美觀念。中國(guó)古人認(rèn)為，奇石是天人合一的產(chǎn)物，它（ ）、（ ），妙在（ ）組卷：544引用：8難度：0.7 -
7．閱讀《馬說》，完成問題。
世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！
（1）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意思都相同的一項(xiàng)是
（2）把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。A.食之不能盡其材 林盡水源 山窮水盡 B.策之不以其道 雖有至道 背道而弛 C.是馬也 亦若是則已矣 年年如是 D.食不飽，力不足 不足為外人道也 何足掛齒
且欲與常馬等不可得，安求其能千里也
（3）選文中“策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意”連用三個(gè)“不”，有什么表達(dá)效果？
（4）選文和鏈接材料都圍繞“人才”表達(dá)了不同的看法，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
【鏈接材料】
故明主之任人，如巧匠之制木，直者以為轅，曲者以為輪，長(zhǎng)者以為棟梁，短者以為栱桷①。無曲直長(zhǎng)短，各有所施。明主之任人，亦由是也。智者取其謀，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，無智愚勇怯，兼而用之。故良匠無棄材，明主無棄士，不以一惡忘其善，勿以小瑕②掩其功，割政分機(jī)③，盡其所有。
（節(jié)選自李世民《審官篇》）【注釋】①栱：立柱和橫梁之間成弓形的承重件。桷：方形的橡子。②瑕：這里指過錯(cuò)。③割政分機(jī)：國(guó)家（君王）在國(guó)政與機(jī)構(gòu)上設(shè)置官職、劃分職責(zé)。組卷：6引用：1難度：0.5 -
8．閱讀下文，完成下面小題。
《偉大的悲劇》節(jié)選 沒過多久，他們發(fā)現(xiàn)雪地上插著一根滑雪桿，上面綁著一面黑旗，周圍是他人扎過營(yíng)地的殘跡--滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。在這嚴(yán)酷的事實(shí)面前也就不必再懷疑：阿蒙森在這里扎過管地了。千萬年來人跡未至，或者說，太古以來從未被世人瞧見過的地球的南極點(diǎn)竟在極短的時(shí)間之內(nèi)--即一個(gè)月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn)，這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事。而他們恰恰是第二批到達(dá)的人，他們僅僅遲到了一個(gè)月。雖然昔日逝去的光陰數(shù)以幾百萬個(gè)月計(jì)，但現(xiàn)在遲到的這一個(gè)月，卻顯得太晚太晚了--對(duì)人類來說，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是。一切努力成了徒勞，歷盡千辛萬苦顯得十分可笑，幾星期、幾個(gè)月、幾年的希望簡(jiǎn)直可以說是癲狂。“歷盡千辛萬苦，無盡的痛苦煩惱，風(fēng)餐露宿--這一切究竟為了什么？還不是為了這些夢(mèng)想，可現(xiàn)在這些夢(mèng)想全完了。”--斯科特在他的日記中這樣寫道。淚水從他們的眼睛里奪眶而出。盡管精疲力竭，這天晚上他們還是夜不成眠。他們像被判了刑似的失去希望，悶悶不樂地繼續(xù)走著那一段到極點(diǎn)去的最后路程，而他們?cè)认氲氖牵簹g呼著沖向那里。他們誰也不想安慰別人，只是默默地拖著自己的腳步往前走。1月18日，斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達(dá)極點(diǎn)。由于他已不再是第一個(gè)到達(dá)這里的人，所以這里的一切并沒有使他覺得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方。“這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別。”--這就是羅伯特?福爾肯?斯科特關(guān)于極點(diǎn)的全部描寫。他們?cè)谀抢锇l(fā)現(xiàn)的唯一不尋常的東西，不是由自然界造成的，而是由角逐的對(duì)手造成的，那就是飄揚(yáng)著挪威國(guó)旗的阿繁森的帳篷。挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、揚(yáng)揚(yáng)得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信，等待著這個(gè)不相識(shí)的第二名的到來，他相信這第二名一定會(huì)隨他之后到達(dá)這里，所以他請(qǐng)他把那封信帶給挪威的哈廉國(guó)王。斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。
……
兇猛的暴風(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來，就在這樣的時(shí)刻，斯科特海軍上校回想起了與自己有關(guān)的一切。因?yàn)橹挥性谶@種從未被人聲沖破過的極度寂靜之中、他才會(huì)悲壯地意識(shí)到自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)全人類的親密情誼。但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同他有過聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。斯科特海軍上校在他行將死去的時(shí)刻，用凍僵的手指給他所愛的一切人寫了書信。
斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息，記到他的手指完全凍住，筆從僵硬的手中滑下來為止。他希望以后會(huì)有人在他的尸體旁發(fā)現(xiàn)這些能證明他和英國(guó)民族勇氣的日記，正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫到最后一刻。最后一篇日記是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的愿望：“請(qǐng)把這本日記送到我的妻子手中！”但他隨后又悲傷地、堅(jiān)決地劃去了“我的妻子”這幾個(gè)字，在它們上面補(bǔ)寫了可怕的“我的遺孀”。
住在基地木板屋里的伙伴們等待了好幾個(gè)星期，起初充滿信心，接著有點(diǎn)憂慮，最后終于愈來愈不安。他們?cè)鴥纱闻沙鰻I(yíng)救隊(duì)去接應(yīng)，但是惡劣的天氣又把他們擋了回來。一直到南極的春天到來之際，10月29日，一支探險(xiǎn)隊(duì)才出發(fā)，至少要去找到那幾位英雄的尸體。11月12日，他們到達(dá)那個(gè)帳篷，發(fā)現(xiàn)英雄們的尸體已凍僵在睡袋里，死去的斯科特還像親兄似的摟著威爾遜。他們找到了那些書信和文件，并且為那幾個(gè)悲慘死去的英雄們壘了一個(gè)石墓。在堆滿白雪的基頂上豎著一個(gè)簡(jiǎn)陋的黑色十字架。
在英國(guó)國(guó)家主教堂里，國(guó)王跪下來悼念這幾位英雄。
一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。
（1）選文第一段寫到：“斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。”你認(rèn)為斯科特為什么要接受這項(xiàng)為他人業(yè)績(jī)做證的任務(wù)？
（2）聯(lián)系上下文看，文中加點(diǎn)的“心中的海市蜃樓”是什么意思？作者為什么要這樣比喻？
（3）文中的畫線句子“死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜”這一細(xì)節(jié)描寫有何作用？
（4）選文最后一段寫到：“一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。”結(jié)合文章說說這句話的含義。此句強(qiáng)調(diào)“在一切時(shí)代”有何作用？組卷：131引用：5難度：0.6 -
9．議論文閱讀。
學(xué)校開展“擺脫手機(jī)依賴癥”的活動(dòng)，小李同學(xué)收集了以下材料。
材料一：
什么是手機(jī)依賴癥 實(shí)際上手機(jī)依賴癥，他不是對(duì)手機(jī)的依賴，而是對(duì)手機(jī)里面的信息有依賴。長(zhǎng)期玩電腦也好，手機(jī)也好，因?yàn)楝F(xiàn)在手機(jī)基本都能上網(wǎng)，這些手機(jī)有大量的各種各樣他感興趣的信息，所以他對(duì)那種信息有依賴。這些人如果得不到信息，他就會(huì)有一種不安全，或者是不舒服的心理，想了解手機(jī)里會(huì)有什么樣的信息。這些人長(zhǎng)期地玩手機(jī)以后，他對(duì)這種信息的依賴程度會(huì)加深，他總認(rèn)為信息對(duì)他的生活，或者對(duì)他的工作產(chǎn)生重大的影響，如果不了解或不知道這些信息的話，第一個(gè)他就會(huì)產(chǎn)生不舒服的感覺。第二個(gè)，他會(huì)有意無意地產(chǎn)生一種想象，如果不知道這些東西將會(huì)對(duì)我未來的生活，或者是對(duì)我未來的工作產(chǎn)生負(fù)面的影響，長(zhǎng)時(shí)間以后他就慢慢地形成一種自動(dòng)的這種反應(yīng)。
（載自網(wǎng)絡(luò)，有刪改） 材料二：
為什么依賴手機(jī) 在問為什么會(huì)依賴手機(jī)前，我們需要去關(guān)注我們?cè)谕媸謾C(jī)的時(shí)候玩什么。智能手機(jī)用戶真正用來通訊談業(yè)務(wù)的時(shí)間非常之少。大部分時(shí)間都在完成兩件事情：瀏覽新聞、論壇、游戲、書籍等信息，用信息充斥腦袋，完成與世界的連接和溝通；采用即時(shí)通訊軟件與他人聊天，完成與他人的溝通。這兩件事情又同時(shí)指向一個(gè)方向：我們需要與外在有連接，我們的腦袋里必須裝滿信息。我們不能獨(dú)處，當(dāng)一個(gè)人感覺到?jīng)]事可做的時(shí)候，最容易感覺到恐慌。
這是對(duì)獨(dú)處的逃避，不僅是孤獨(dú)，更有焦慮。當(dāng)我們沒事可做的時(shí)候內(nèi)心就容易感覺到孤獨(dú)，這時(shí)候就總想找人說話，找點(diǎn)事做。以前的時(shí)候會(huì)給朋友寫信、打電話、約朋友聚餐避免孤獨(dú)，現(xiàn)在有手機(jī)即時(shí)通訊；以前沒事就會(huì)看電視，趕路、排隊(duì)、上廁所的時(shí)候會(huì)拿著書籍和報(bào)紙等打發(fā)時(shí)間避免空閑焦慮，現(xiàn)在有手機(jī)窗口了解世界；當(dāng)和朋友一起吃飯，不知道該說什么陷入沉默的時(shí)候，以前會(huì)玩弄手中的紙巾等小玩意、不斷看菜譜等方式來緩解尷尬，現(xiàn)在可以玩手機(jī)實(shí)現(xiàn)“有事做”。現(xiàn)在的手機(jī)則集大成于一身且攜帶方便，于是手機(jī)成了孤獨(dú)的時(shí)候最有效的打發(fā)時(shí)間的方式。
如果你愿意看的更深，你還可以看到這是對(duì)關(guān)注的需求。很多人不明白的是，為什么聚會(huì)的時(shí)候，人們寧愿刷微博聊QQ，也不愿意和旁邊的人多說些話。同樣說一句話，如果有人在微博上給你留言，你看到“您有1條留言”的興奮度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對(duì)面的人跟你說一句話的，彈出一個(gè)聊天窗口也是，尤其是你發(fā)了某個(gè)行程狀態(tài)被回復(fù)后。人們通過網(wǎng)絡(luò)、電腦和手機(jī)構(gòu)建了自己的一個(gè)世界，然后希望得到別人的關(guān)注來證明自己的存在。網(wǎng)絡(luò)中看不到人而只看到信息，因此比現(xiàn)實(shí)中的人更具有虛幻性和遮掩性，這種對(duì)人的關(guān)注的效果就會(huì)比現(xiàn)實(shí)中的關(guān)注加倍。于是才有了這樣的幽默：
將來我要開個(gè)法國(guó)主題餐廳，采用逼真的大餐模型，專供人拍照使用。當(dāng)有美女來，坐下，拍照，發(fā)微博“今天和表姐一起吃的法國(guó)大餐”，然后護(hù)送她到對(duì)面的煎餅果子攤。
（《手機(jī)依賴癥》載自網(wǎng)絡(luò)，有刪改） 材料三：
手機(jī)依賴癥的危害 ①抑制褪黑激素分泌，長(zhǎng)此以往引起內(nèi)分泌紊亂；
②頭部重心經(jīng)常前傾，容易導(dǎo)致腦供血不足，還可能增加腦癌患病率；
③易出現(xiàn)頸、肩、腰疾病，造成駝背；
④縮短脖子肌肉，導(dǎo)致表皮細(xì)胞衰老加快，頸部皺紋加深；
⑤引起皮膚過敏，可能會(huì)加重痘痘、粉刺等皮膚問題；
⑥引發(fā)近視，導(dǎo)致干眼癥；
⑦誘發(fā)腕管綜合癥、腱鞘炎和臉頰下垂等癥狀；
⑧導(dǎo)致“數(shù)碼癡呆”，造成記憶力減退。
（載自網(wǎng)絡(luò)，有刪改） 材料四：
逃離“手機(jī)依賴癥” 不少人已經(jīng)意識(shí)到手機(jī)對(duì)人類健康和情感掠奪問題的嚴(yán)重性，想出不少方法來應(yīng)對(duì)。洛杉磯一家餐廳可以為顧客代管手機(jī)，買單時(shí)將給予9.5折的優(yōu)惠；網(wǎng)友發(fā)起了“手機(jī)疊疊樂”活動(dòng)，呼吁大家聚會(huì)時(shí)，所有人都交出手機(jī)，誰先碰手機(jī)誰就要被罰款；有的大學(xué)設(shè)立“課堂手機(jī)休息室”，號(hào)召學(xué)生上課前將手機(jī)上交。這些行為都是為了提醒大家玩手機(jī)應(yīng)有所節(jié)制。如果吃飯、上廁所都強(qiáng)迫性地看手機(jī)，手機(jī)不在身邊就坐臥不安，注意力不集中，生活、情緒、社會(huì)功能受到影響，就需要調(diào)整了，可以從以下幾方面來改變：①睡前聽音樂。對(duì)于那些晚上必須玩夠手機(jī)才能睡覺的人，不妨聽聽舒緩的音樂，或者看一會(huì)兒書，通過這種轉(zhuǎn)移注意力的方式，慢慢戒掉壞習(xí)慣。②多交談。每天留出一定時(shí)間和家人交流，規(guī)定自己在交談的時(shí)間內(nèi)，除了接必要的電話，不可以玩手機(jī)。③帶孩子出去玩。對(duì)于愛玩手機(jī)的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)多抽時(shí)間培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，帶孩子多參加戶外活動(dòng)。④試著不帶充電器。為了保證電量，這個(gè)做法可以逼自己減少使用手機(jī)的時(shí)間。⑤逐漸減少玩手機(jī)次數(shù)。給自己制訂一個(gè)計(jì)劃，從減少次數(shù)開始。很多時(shí)候，人們玩手機(jī)是一種習(xí)慣性行為，如果心理上能夠明白沉迷玩手機(jī)有害，并去克制，就能收到一定效果。
（載自網(wǎng)絡(luò)，有刪改）（1）閱讀上述材料，下列說法符合文意的一項(xiàng)是
A．手機(jī)依賴癥不是對(duì)手機(jī)信息依賴，而是依賴手機(jī)這一物品。
B．用智能手機(jī)大部分時(shí)間是用信息裝滿腦袋，完成與他人溝通。
C．很多人沒有意識(shí)到手機(jī)對(duì)人類健康和情感掠奪問題的嚴(yán)重性。
D．制定計(jì)劃并從心理上明白沉迷手機(jī)有害，能收到一定的效果。
（2）下列對(duì)材料中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A．依賴手機(jī)是對(duì)獨(dú)處的逃避，不僅是沒事可做的孤獨(dú)，更有打發(fā)時(shí)間的焦慮。
B．手機(jī)依賴癥對(duì)人體造成極大的危害，抑制褪黑激素分泌，還會(huì)引發(fā)近視。
C．手機(jī)依賴是人們對(duì)關(guān)注的需求，通過手機(jī)構(gòu)建自己的世界，希望得到關(guān)注。
D．手機(jī)網(wǎng)絡(luò)照片呈現(xiàn)都是逼真的場(chǎng)景，沒有遮掩性，對(duì)人的關(guān)注效果比現(xiàn)實(shí)加倍。
（3）關(guān)于“擺脫手機(jī)依賴癥”的活動(dòng)，學(xué)校網(wǎng)站論壇同學(xué)們的跟帖：
①小明說：“手機(jī)是當(dāng)下最重要的交流、學(xué)習(xí)工具，哪里能離開它呢？對(duì)于中學(xué)生來說，‘手機(jī)依賴癥’危害并不很大！”
②小華說：“我是一個(gè)走讀生，一回家就想玩手機(jī)，似乎有了‘手機(jī)依賴癥’，誰能幫幫我呢？”
針對(duì)以上同學(xué)的跟帖內(nèi)容，結(jié)合小李收集的材料和生活實(shí)際，寫一段文字表達(dá)你的看法。組卷：49引用：5難度：0.4 -
10．閱讀回答問題。
葡萄架下的母親 ①初夏的早晨，母親吃過飯，就在門前院子葫蘆架下，坐在竹凳上為我們縫補(bǔ)衣服，哥哥的書包帶子斷了，我媽要給接上；我的褲子膝蓋上磨了個(gè)小洞，我媽要給修補(bǔ)；爹的襯衣，姐姐的枕巾，媽自己的布鞋，都等著她去連綴，去重新出落得完好。
②暖和的陽光灑在葫蘆架上，嫩綠的葉子窸窸宰宰，嬉笑著伸開手掌互相撫摸，一高興，它們手里捧了一夜的露珠，不小心灑了下來，有幾顆剛好掉在我媽的臉上。母親伸手抹了一下，放進(jìn)口里，“好甜的天露水喲”，我媽嘆了一聲，又自言自語：“天意呀，天降甘露，今天怕是個(gè)好日子哩。”
③母親開始穿針走線了。葫蘆葉子的影子，掉在媽的身上、手上，掉在針線籃里，掉在哥的書包上，掉在那些等待著的衣服上、褲子上、鞋子上、針線上，掉在媽的心思上。
④母親靈機(jī)一動(dòng)，其實(shí)，也不是靈機(jī)一動(dòng)，這在母親已成習(xí)慣了，是僅屬于母親的秘密習(xí)慣——取來她的孩子們用的鉛筆，將那從各個(gè)方向投影下來的葫蘆葉子們畫下來，就畫在那接待影子的布上。若覺得掉在恰好的地方，好看，正合適點(diǎn)綴點(diǎn)什么，母親就依照那樣式，略加放大或縮小，一針一線縫好繡好，她的藝術(shù)品就成了。瞧，此時(shí)，被我那頑皮的膝蓋磨破的褲子上的窟窿，正被一片翠綠的胖葉子補(bǔ)丁覆蓋了，那本來寒磣的補(bǔ)丁，卻成了有趣的、搖曳著的一片初夏的葉子。
⑤快到正午了，一片葉子的影子，定定地守在剛展開的姐姐的枕巾上，好像不愿走了。母親說：“這是緣分和天意，咋不早不晚，偏偏就在這時(shí)，是這片葉子，來到丫頭的枕巾上，怕是要為她送些吉祥好夢(mèng)？”母親就把這安靜清涼的葉子，挽留在姐姐的枕上，挽留在她青春的夢(mèng)邊。
⑥母親愛說緣分、天意，卻很少說運(yùn)氣之類。可是我要說，我哥的運(yùn)氣比我好，你看，這時(shí)候輪到為他縫書包帶了，一朵正在開著的葫蘆花——它正在鼓足勁開花瓣兒，那花瓣兒還沒開圓哩，它把還沒有開完的花影兒匆忙地投在哥的書包上。母親看見了，花就在她的手邊顫呢，花心里還噙著亮晶晶的露珠兒。母親抬起頭，望了望綠瑩瑩的葫蘆架和藍(lán)瑩瑩的天，然后把目光停在手邊的葫蘆花上。母親微笑著，笑意、暖意和神秘的天意，滿當(dāng)當(dāng)?shù)匮趮尩哪樕稀⑿纳稀４藭r(shí)，她整個(gè)兒被一種比我們后來漫不經(jīng)心掛在口上的所謂詩意呀、禪意呀等更為圓融深摯的情感暖流和純真歡喜給籠罩和充盈了，那是只有上蒼才能夠給予的一種福氣和喜氣。
⑦母親就把那剛開的、花心里還噙著露珠的葫蘆花，繡在我哥的書包上了。你說，我哥的運(yùn)氣多好？
⑧母親幾乎不識(shí)字，僅認(rèn)得一二三、天地人、山水田、土木火、上中下等，總共就二十來個(gè)字，也沒受過什么美學(xué)教育和藝術(shù)培訓(xùn)，但是，有很純正的美感，有她樸素的美學(xué)。母親的美感和藝術(shù)靈感來自大自然，來自她勞作、生活的田野、山水、草木和花鳥，來自她對(duì)美的事物的直覺領(lǐng)悟。我家門前這菜園，這蓬勃著青藤綠葉黃花的葫蘆架，就是我媽的美學(xué)課堂。就在此刻，在這個(gè)早晨，在葫蘆架下，母親凝神靜氣，感受著天意，進(jìn)行著對(duì)大自然的模仿和美的創(chuàng)造……
（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析題目“葫蘆架下的母親”的作用。
（2）請(qǐng)結(jié)合立章第④至第⑦段內(nèi)容，概括母親為兒女們做的幾件事。
（3）結(jié)合語境，從修辭手法的角度品析第②段中畫線句子的表達(dá)效果。
暖和的陽光灑在葫蘆架上，嫩綠的葉子窸窸窣窣，嬉笑著伸開手掌互相撫摸，一高興，它們手里捧了一夜的露珠，不小心灑了下來，有幾顆剛好掉在我媽的臉上。
（4）閱讀全文，簡(jiǎn)要概括母親這一人物形象的特征。組卷：20引用：1難度：0.5
三、寫作，任選一題。（50分）
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11．閱讀下面的文字，按要求作文。
??有人說，生活太平凡，幸福很遙遠(yuǎn)。其實(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福就在你身邊。一聲真誠的贊許，一句熱情的鼓勵(lì)，一張歡聚的照片，一桌可口的飯菜；抑或是一次歡樂的遠(yuǎn)足，一次雨中漫步，一次醉心的閱讀……，都能讓我們體驗(yàn)到幸福。
??請(qǐng)以“那一次，我嘗到了幸福的味道”為題，寫一篇不少于600字的文章。
??要求：
（1）不少于600字的記敘文；
（2）有真情實(shí)感，不得套寫抄襲；
（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名；
（4）書寫工整，字跡清晰，卷面整潔。組卷：16引用：6難度：0.7 -
12．以“享受這過程”為題寫一篇不少于600字的文章。
??要求：
①自選角度；
②文體不限（詩歌除外）；
③不少于600字；
④不得抄襲，不得套作。不要透露個(gè)人相關(guān)信息。組卷：1引用：1難度：0.5