2020-2021學年江西省吉安市峽江縣八年級（上）期末物理試卷
發(fā)布：2025/6/29 19:0:7
一、填空題（共20分，每空1分）
-
1．小明用照相機拍攝物理課本某頁的全部內容，那么物理課本應放在離照相機鏡頭
的位置。若要改拍該頁中的某一插圖。應拉近課本與鏡頭的距離，同時還應把鏡頭（選填“前伸”、“保持不變”或“后縮”）。組卷：16引用：4難度：0.7 -
2．如圖所示是小萌同學檢查視力時的情景。小萌的像到平面鏡的距離為 m,小萌在平面鏡中所成的是 （填“倒立”或“正立”）的 （填“虛”或“實”）
像；小萌能從平面鏡中看到旁邊的媽媽，而媽媽也能通過此平面鏡看到小萌，這是因為在反射現象中，光路是 。組卷：87引用：1難度：0.5 -
3．照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，在底片上成的是倒立的縮小的 （填“實”或“虛”）像。如圖表示一種光學儀器的原理，圖中L1是物鏡，L2是目鏡。這種儀器是 （填“望遠鏡”或“顯微鏡”），目鏡的作用相當于 （填“放大鏡”或“投影儀”）。
組卷：54引用：2難度：0.5 -
4．自然界中 、綠、藍三種色光，是無法用其他色光混合而成的，所經以人們常稱這三種色光為光的“三基色”。
組卷：14引用：1難度：0.8 -
5．自然界中的水循環(huán)是通過水的物態(tài)變化實現的。大海、湖泊、河流、土壤和植物中的水 （填物態(tài)變化名稱）后，在高空遇到冷空氣 （填“吸收”或“放出”）熱量，液化成小水滴或 （填物態(tài)變化名稱）成小冰晶。大量的小水滴和小冰晶集中懸浮在高空，就形成了云。
組卷：737引用：21難度：0.7 -
6．實驗誤差不可避免，減少實驗誤差的方法很多。例如：①選用更精密的 ；②多次測量取 等。
組卷：158引用：8難度：0.8 -
7．如圖所示，攝影師抓拍了一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩時的情景，若以地面為參照物，烏鴉是 的；烏鴉相對于老鷹，位置 （選填“有”或“沒有”）發(fā)生改變，若以老鷹為參照物，烏鴉是 的。組卷：543引用：10難度：0.5 -
8．根據所學物理知識完成下面內容：
（1）刮風時，風吹樹葉嘩嘩響，是因為樹葉的產生聲音；
（2）買瓷碗時，人們常會敲一敲瓷碗通過聲音來判斷是否破損，這主要是根據聲音的不同來識別的；
（3）聲波可以用來清洗鐘表等精細的機械，說明聲波具有傳播的性質。組卷：77引用：30難度：0.9 -
9．美國有一家工廠要制造一種特殊用途的鋼鋁罐，即鋼罐內表面要壓接一層薄的鋁膜，焊接專家、鍛壓專家都束手無策后來，圣迪亞實驗室的科學家解決了這一難題他們先把薄薄的鋁膜裝到鋼罐內與內表面相貼，再往鋼內灌滿水，水中插入冷凍管使水結冰，鋁膜就與鋼罐接牢了使鋁膜與鋼罐接牢的原因是 ，這屬于水的反常膨脹的一個應用；水的另一種反常膨脹導致自然界中溫度為 的水密度最大，這也是嚴冬中魚兒照樣可以在水底自由地游來游去的原因。
組卷：52引用：1難度：0.7 -
10．教室的樓道上張貼有如圖所示的標志，倡導同學們不要大聲喧嘩，養(yǎng)成輕聲講話的文明習慣。從聲音的特性分析，“大聲”和“輕聲”均是指聲音的大小；從控制噪聲的角度分析，這是從處減弱噪聲。組卷：1777引用：111難度：0.9
二、選擇題（共26分，把你認為正確的答案序號填寫在題后的括號內。第11～16小題，每小題只有一個正確答案，每小題3分；第17、18小題為不定項選擇，每小題有一個或幾個正確答案，每小題3分，全部選擇正確得4分，選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯選得0分）
-
11．下列對各光學現象的相應解釋或描述，不正確的是（ ）
組卷：50引用：1難度：0.7 -
12．估測在實際生活中的應用十分廣泛，下列所估測的數據中，最接近實際的是（ ）
組卷：26引用：2難度：0.8 -
13．關于蒸發(fā)和沸騰，下列說法不正確的是（ ）
組卷：139引用：3難度：0.7 -
14．如圖所示的兩條逐漸靠攏的光線AB和CD未相交前照到某光學器材上。將改變傳播方向。能使這兩條光線改變傳播方向仍然能夠相交的光學器材可能是（ ）
a.凸透鏡b.凹透鏡c.平面鏡d.凹面鏡。組卷：234引用：7難度：0.7 -
15．我們學過的許多成語包含了聲現象，如：①脆如銀鈴、②低聲細語、③聲如洪鐘、④悅耳動聽、⑤尖銳刺耳；這些成語中描述同一聲音特征的是（ ）
組卷：82引用：2難度：0.8 -
16．如圖所示，不屬于光的反射現象的是（ ）
組卷：72引用：3難度：0.7 -
17．甲同學騎自行車去看望乙同學，得知消息后，乙同學步行去迎接，接到后同車返回，整個過程他們的位置與時間的關系如圖所示，據圖可知（ ）
組卷：20引用：2難度：0.5 -
18．蠟燭在凸透鏡左側位置如圖所示，小紅正確畫出了圖中蠟燭燭焰的一條光路，根據該蠟燭燭焰的這一條光路信息，下列說法正確的是（ ）組卷：68引用：1難度：0.5
三、簡答、作圖與計算題（共26分，第19小題5分，第20小題6分，第21小題7分，第22小題8分）小資料碘熔點：113.5℃碘沸點：184.35℃
-
19．教科書里介紹的《大漠里的故事》：新疆羅布沙漠出現罕見的氣象，氣溫一直在-15°℃左右，天空沒有陽光，雪剛停，沙丘上均勻地覆蓋著約5cm～10cm的積雪，茫茫無涯。然而，過了20min左右，雪不見了，腳下卻是 干爽的沙地，這一現象令在此的科考隊專家瞠目。請你用學過的知識說明下列問題：
（1）這雪為什么不見了？（提出自己的見解）。
（2）簡單解釋自己的見解。組卷：19引用：2難度：0.5 -
20．（1）光與平面鏡成30°角射在平面鏡上，如圖1所示，請根據光的反射定律畫出它的反射光線，并標明反射角的大小。
（2）畫出圖2物體AB在平面鏡M中所成的像圖。
組卷：32引用：2難度：0.3 -
21．平靜水面上的小鳥（A點）和水中的小魚（B點），某時刻的實際位置如圖所示，水面一側C點的人恰好看到它們在水中的像重合，請畫出小鳥在水中像的位置A′以及人看到小魚的光路圖。組卷：248引用：5難度：0.5 -
22．便捷的交通與互聯網給人們出行帶來很大的方便。某天，王爺爺帶孫子小明和孫女小紅駕車到萍鄉(xiāng)北站，然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣。8：20開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示交通標志牌，此刻吩咐孫子小明通過鐵路12306網站查詢到列車時刻表如下表所示。
（1）在交通正常情況下，依據以上信息判斷，爺孫仨最快能趕上 車次的列車；車次 萍鄉(xiāng)北開 南昌西到 運行距離 G1346 08：38 09：40 240km G1692 08：49 10：05 240km G1482 09：11 10：31 240km
（2）爺孫三能趕上那次高鐵運行的平均速度；
（3）他們到達車站后，發(fā)現有兩列火車并排停在站臺上，當他們坐在其中一列車廂中向另一列車廂觀望（圖2）。突然，小明覺得自己的列車開始緩緩地前進了。但是，“駛過”了旁邊列車的車尾他才發(fā)現，實際上他們乘坐的列車還停在站臺上，而旁邊的列車卻向相反方向開去了。請你應用所學的物理知識解釋這一現象。
組卷：20引用：1難度：0.6 -
23．為了測一塊體積為5m3石碑的質量，取一小塊該石碑同種材質的樣品，測出它的質量為140g,體積為50cm3，求：
（1）石碑的密度是多少克/厘米3？
（2）這塊石碑的質量是多少千克？組卷：907引用：5難度：0.7
四、實驗題與探究題（共28分，每小題7分）
-
24．如圖所示，是實驗室常用的測量物體質量的工具——托盤天平。
（1）用于調節(jié)托盤天平橫梁平衡的部件是 。
（2）測量物體質量時，物體應放到天平的 盤，砝碼應放到天平的 盤。
（3）小華在探究物體的質量與物質的狀態(tài)是否有關時，做實驗，將裝有冰塊的燒杯放到天平的左盤，在右盤中增減砝碼并移動游碼，使天平平衡。一會兒，發(fā)現冰塊開始熔化，燒杯壁變得有些模糊，同時，天平的指針偏向分度盤中線的左側，如圖所示。該實驗現象能否說明物體的質量與其狀態(tài)有關？（請回答“是”或“否”）。
請分析指針偏向分度盤中線左側的原因。 。組卷：103引用：1難度：0.6 -
25．在探究“平面鏡成像特點”的實驗中：
（1）該實驗用到的測量工具是 。
（2）該實驗用玻璃板代替平面鏡的目的是 。
（3）實驗時應在 （選填“A”或“B”）側觀察蠟燭A所成的像。
（4）當蠟燭A向玻璃板靠近時，像的大小 。
（5）在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中的像A'B'（保留作圖痕跡）。組卷：35引用：3難度：0.5 -
26．小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水，進行如下圖所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關。
（1）通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的 有關；
（2）通過 兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關。
（3）同學們猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質量多少有關，請設計實驗進行驗證：取相同的兩個容器，其形狀如圖中的 （甲/乙）所示，分別倒入質量 （相同/不同）的水，觀察比較 （哪個容器中水先干/相同時間內哪個容器內水減少得多）組卷：96引用：5難度：0.5 -
27．小明利用實驗室器材測量兩塊大小和材質均不相同的石塊的密度。
（1）天平調平衡后，在測量小石塊質量時，往右盤加減砝碼過程中，加入最小砝碼后，天平指針位置如圖甲（一）所示，將最小砝碼取出，指針位置如圖甲（二）所示，接下來正確的操作是 ，直至指針對準分度盤中央刻度線，此時天平如圖乙所示，則小石塊的質量是 g；
（2）用細線系住小石塊放入盛水的量筒中，量筒前后液面變化如圖丙所示，則小石塊的密度為 g/cm3。
（3）小明發(fā)現利用天平和量筒無法完成大石塊密度的測量，經思考后，進行了如下實驗操作。
①將杠桿調節(jié)水平平衡后，在兩側各掛大石塊和彈簧測力計，豎直拉動測力計使杠桿水平平衡，如圖丁所示，記錄此時彈簧測力計示數為F1；
②將石塊浸沒于盛水的燒杯中，豎直拉動測力計使杠桿再次水平平衡，如圖戊所示，記錄此時彈簧測力計示數為F2；
③已知水的密度為ρ水，計算大石塊的密度ρ=（用ρ水、F1、F2表示）。組卷：688引用：3難度：0.5