2023-2024學年山東省青島市嶗山區九年級（上）期中語文試卷
發布：2025/6/29 20:0:10
一、積累與運用。（22分）
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1．下列有關文學與文化常識的說法錯誤的一項是（ ）
組卷：55引用：3難度：0.8 -
2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）
組卷：11引用：2難度：0.8 -
3．下列關于文學名著的表述有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：1難度：0.9 -
4．下列句子沒有語病的一項是（ ?。?/h2>
組卷：13難度：0.8 -
5．下列詞語加點字注音完全正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：118難度：0.8 -
6．詩、文名句填空。
（1），直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》其一）
（2）沉舟側畔千帆過，。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
（3），月是故鄉明。（杜甫《月夜憶舍弟》）
（4）云橫秦嶺家何在？。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）
（5）在溫庭筠《商山早行》中，把早行情景寫得宛然在目，有聲有色，稱得上“意象俱足”的待句是，。組卷：1引用：1難度：0.5 -
7．綜合運用
某學校開展“我和青春有一個約會”的語文實踐活動，請你完成以下任務。
（1）【活動設計】
學校將圍繞“我和青春有一個約會”的主題舉行系列主題活動，已設計出“活動一”和“活動二”，請你再設計出“活動三”。
活動一：舉行“青春最美”演講比賽
活動二：舉行“我的青春”征文比賽
活動三：
（2）【演講】
學校舉行演講比賽，有同學搜集了以下一組故事，準備以“只有勤奮才能成功”為主題寫一篇精彩的演講稿。這組故事中不符合主題要求的兩項是（只填序號）。
①高山流水 ②孫康映雪?、圮囏纺椅灐、芩五コ瓡、菰滥复套帧、尢K秦刺股
（3）【偶像介紹】
偶像是成長的心靈力量。下面三個人物都是同學們心中的青春偶像。請選擇其中一個，用簡潔的語言從人物所處的時代、人物的精神兩個方面進行介紹。
備選人物：①諸葛亮 ②文天祥 ?、墼∑?br />示例：蘇軾--宋代詞人，雖屢遭挫折但依然豁達樂觀。組卷：208引用：19難度：0.7 -
8．“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”能和朋友相互幫助，共同成長是一件樂事。為了學習交友之道，增進相互了解，八（1）班同學開展了以“新學期?新朋友”為主題的語文綜合性學習活動。
（1）選出下面名言警句或故事中與“交友”內容無關的兩句是
①伯牙絕弦
②割席斷交
③望梅止渴
④君子之交淡如水
⑤海內存知己，天涯若比鄰
⑥程門立雪
（2）班委會準備送給語文老師林倩的邀請函上有一處不當，請你找出并修改。
邀請函林老師：
我班將于2022年10月15日下午第三節課，在學校報告廳舉行“新學期?新朋友”的主題活動，請務必參加。
八（1）班班委會
2022年10月12日不當之處：
應改為：
（3）活動中，小毅同學和大家分享同學間相互幫助的故事，吸引了大家的注意。原來，有一天，小毅想和大家分享一則新聞，但是他不知道怎么用一句話概括這則新聞，于是他向他的好友求助，最終圓滿地解決了問題。新聞如下：
2022年7月24日，中國空間站首個科學實驗艙問天實驗艙成功進入太空，隨后，載有實驗樣品擬南芥種子和水稻種子的實驗單元正式啟動實驗。這也是國際上首次對水稻在空間站“從種子到種子”全生命周期的培養研究。
假設你是小毅的好友，你會怎么概括呢？（要求：不超過20個字。）組卷：24引用：3難度：0.5
二、閱讀。（48分）
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9．詩詞賞析。
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（1）“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”中的兩個動詞很有表現力，請說說這兩個動詞好在何處。
（2）本詩以“春”為著眼點，抒發了的感情。詩中直抒胸臆表達這種感情的一個詞語是。組卷：47難度：0.5 -
10．下列加點詞語使用不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：305引用：3難度：0.8 -
11．閱讀下面的文字，回答問題。
當下宋江看視A．雖然不死，已成廢人。A對宋江說道：“小弟今已殘疾，不愿赴京朝覲，盡將身邊金銀賞賜，都納此六和寺中陪堂公用，已作清閑道人，十分好了。哥哥造冊，休寫小弟進京?！彼谓娬f：“任從你心?！盇自此只在六和寺中出家……
選文中A是《水滸傳》中哪位人物？選文表現了該人物哪些思想性格？組卷：327引用：15難度：0.7 -
12．閱讀下面的文言文，完成問題。
??李密，字令伯，為武陽人也。父早亡，母何氏改醮①。密時年數歲，感戀彌至，遂以成疾。祖母劉氏躬自撫養，密奉事以孝聞。劉氏有疾，則涕泣側息，未嘗解衣，飲膳湯藥必先嘗后進。少仕蜀，為郎②。數使吳，有才辯，吳人稱之。蜀平，泰始初，詔征為太子洗馬③。密以祖母年高，無人奉養，遂不應命。乃上疏《陳情表》，帝覽之曰：“士之有名，不虛然哉！”乃停召。后劉終，復以洗馬征至洛。
（節選自《晉書?李密傳》）【注釋】①醮：古時指女子出嫁。②郎：官名。③太子洗馬：官名，太子屬官。
（1）解釋下列句子中加點的詞語。
①遂以成疾
②未嘗解衣
③數使吳
④吳人稱之
（2）下列句子中加點的“之”，與“帝覽之曰”中“之”的用法相同的一項是
A.無絲竹之亂耳。
B.予獨愛蓮之出淤泥而不染。
C.則以紙帖之。
D.水陸草木之花。
（3）請將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
①飲膳湯藥必先嘗后進。
②密以祖母年高，無人奉養，遂不應命。
（4）李密的“孝”體現在哪里？請結合文章內容回答。組卷：8引用：3難度：0.5 -
13．閱讀《奮斗才是最可靠的“顏值”》，完成后面小題。
奮斗才是最可靠的“顏值” ①“顏值”是當前社會熱詞，人們關注和重視外貌，喜歡用各種方式提升自己的“顏值”。甚至有不少畢業生因為即將面試而走進整形醫院，希望通過整容為面試吃一顆“定心丸”。愛美之心，人皆有之。擁有讓人賞心悅目的容顏，確實更容易給人留下好的第一印象，增加一份競爭的籌碼。但是，任何整容手段都會有風險，美貌也有保質期，稍有不慎，美容不成反毀容；更何況，再美的容貌也有老去的一天。
②一個人一生最可靠的顏值并不是皮相上的外在美，而是因奮斗產生的內在美。比如豐富的知識，美好的性情，出眾的氣質等。
③奮斗增添豐富的知識。奮斗的人勵志勤學，刻苦磨煉，不斷豐富自己的知識積累，增長自身才干，能夠健康成長不斷進步，在激情奮斗中綻放青春光芒，這才是美的源泉，與其冒著巨大風險在動刀，不如多花些時間和精力讀書、思考、實踐。
④奮斗塑造美好的性情。奮斗的人，最開心，俗話說“相由心生”，內在善良溫暖的人必然眉眼柔和，內心堅定樂觀的人必然經常喜在眉梢，而內心憂郁自尋煩惱的人往往愁眉苦臉。你也許不能決定五官的組合，但能決定五官組合而成的表情；你也許無法決定五官的形狀，卻可以決定五官呈現的柔和度。
⑤奮斗形成出眾的氣質。中國古語云“腹有詩書氣自華”。高爾基也說過，“學問改變氣質”。對生活樂觀、對未來有信心，就是最好的美容。即使相貌不濟也不必自卑，相反，努力奮斗積極進取，就會讓自己的眉宇間散發出生動、智慧的神采，繼而鶴立雞群，脫穎而出。
⑥奮斗的青春最美麗。一曲曲篤定從容的奮斗旋律，一幅幅波瀾壯闊的奮斗畫面，一份份沉甸甸厚重的奮斗答卷，是最神奇的化妝品，讓每一個努力奮斗的人，青春永駐、光彩照人。只有努力掌握創新創業的本領，提升內在的核心競爭力，自信地融入時代發展的滾滾大潮中，才能劃出最美麗的弧線。
（選自《湖北日報》有刪改）（1）寫出文章中能表達作者中心論點的句子。
（2）結合第①段說說作者不贊成整容的原因。
（3）依次指出下列句子所運用的論證方法（一個括號只能填寫一種論證方法）。
①中國古語云“腹有詩書氣自華”。高爾基也說過，“學問改變氣質”。
②一曲曲篤定從容的奮斗旋律，一幅幅波瀾壯闊的奮斗畫面，一份份沉甸甸厚重的奮斗答卷，是最神奇的化妝品，讓每一個努力奮斗的人，青春永駐、光彩照人。
（4）作者認為應該從哪幾個方面著手才能真正提高“顏值”？組卷：13引用：1難度：0.5 -
14．閱讀鄭振鐸的《貓》，完成小題。
貓
鄭振鐸 ①我家養了好幾次的貓，結局總是失蹤或死亡。三妹是最喜歡貓的，她常在課后回家時，逗著貓玩。有一次，從隔壁要了一只新生的貓來?；ò椎拿?，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽光里滾來滾去。三妹常常地，取了一條紅帶，或一根繩子，在它面前來回地拖搖著，它便撲過來搶，又撲過去搶。我坐在藤椅上看著他們，可以微笑著消耗過一二小時的光陰，那時太陽光暖暖地照著，心上感著生命的新鮮與快樂。后來這只貓不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃東西，光澤的毛也污澀了，終日躺在廳上的椅下，不肯出來。三妹想著種種方法去逗它，它都不理會。我們都很替它憂郁。三妹特地買了一個很小很小的銅鈴，用紅綾帶穿了，掛在它頸下，但只顯得不相稱，它只是毫無生意地、懶惰地、郁悶地躺著。有一天中午，我從編譯所回來，三妹很難過地說道：“哥哥，小貓死了！”
②我心里也感著一縷的酸辛，可憐這兩月來相伴的小侶！當時只得安慰著三妹道：“不要緊，我再向別處要一只來給你。”
③隔了幾天，二妹從虹口舅舅家里回來，她道，舅舅那里有三四只小貓，很有趣，正要送給人家。三妹便慫恿著她去拿一只來。禮拜天，母親回來了，卻帶了一只渾身黃色的小貓同來。立刻三妹一部分的注意，又被這只黃色小貓吸引去了。這只小貓較第一只更有趣，更活潑。它在園中亂跑，又會爬樹，有時蝴蝶安詳地飛過時，它也會撲過去捉。它似乎太活潑了，一點也不怕生人，有時由樹上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽。我們都很為它提心吊膽，一天都要“小貓呢？小貓呢？”地查問好幾次。每次總要尋找了一回，方才尋到。三妹常指它笑著罵道：“你這小貓呀，要被乞丐捉去后才不會亂跑呢！”我回家吃中飯，總看見它坐在鐵門外邊，一見我進門，便飛也似的跑進去了。飯后的娛樂，是看它在爬樹。隱身在陽光隱約里的綠葉中，好像在等待著要捕捉什么似的。把它捉了下來，又極快地爬上去了。過了二三個月，它會捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜間便不再聽見討厭的吱吱的聲了。
④某一日清晨，我起床來，披了衣下樓，沒有看見小貓，在小園里找了一遍，也不見。心里便有些亡失的預警?！叭茫∝埬?？”她慌忙地跑下樓來，答道：“我剛才也尋了一遍，沒有看見。”家里的人都忙亂地在尋找，但終于不見。李媽道：“我一早起來開門，還見它在廳上。燒飯時，才不見了它。”大家都不高興，好像亡失了一個親愛的同伴，連向來不大喜歡它的張嬸也說；“可惜，可惜，這樣好的一只小貓?！?br /> ⑤我心里還有一線希望，以為它偶然跑到遠處去，也許會認得歸途的。午飯時，張媽訴說道：“剛才遇到隔壁周家的丫頭，她說，早上看見我家的小貓在門外，被一個過路的人捉去了?！庇谑沁@個亡失證實了。三妹很不高興的，咕嚕著道：“他們看見了，為什么不出來阻止？他們明曉得它是我家的！”
⑥我也悵然地，憤恨地，在詛罵著那個不知名的奪去我們所愛的東西的人。自此，我家好久不養貓。
⑦冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們如不取來留養，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張媽把它拾了進來，每天給它飯吃。但大家都不喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡玩游，好像是具著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對于它，也不加注意。如此地，過了幾個月，它在我家仍是一只若有若無的動物。它漸漸地肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談著時，它也常來蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時也逗著它玩，但并沒有像對前幾只小貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了。
⑧春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰地伏著，吃得胖胖的。
⑨這時，妻買了一對黃色的芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮囑著張媽換水，加鳥糧，洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。妻道：“張媽，留心貓，它會吃鳥呢。”張媽便跑來把貓捉了去。隔一會兒，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。
⑩一天，我下樓時，聽見張媽在叫道：“鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像曾與它的敵人掙扎了許久。我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽！你為什么不小心？！”張嬸默默無言，不能有什么話來辯護。于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。
?三妹在樓上叫道：“貓在這里了?！彼稍诼杜_板上曬太陽，態度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”，便逃到屋瓦上了。
?我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。
?隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了！”同時我看見一只黑貓飛快地逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了！
?我心里十分地難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢？
?兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上，我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。我永無改正我的過失的機會了！
?自此，我家永不養貓。
（選自《鄭振鐸選集》）（1）結合文本具體內容，篩選信息，分別使用四字詞語，完成下面的表格。
（2）解釋下列加點詞語的具體意思，簡要分析其中所蘊含的作者的情感。來歷 毛色 性情 結局 情感 第一只貓 鄰家要來 雪球帶泥 ① ② 歡愉酸辛 第二只貓 舅家抱來 ③ 活潑有趣 ④ 歡愉悵然 第三只貓 ⑤ 白脫毛 憂郁懶惰 冤屈而死 ⑥
我心里也感著一縷的酸辛，可憐這兩月來相伴的小侶！
（3）第三只貓在“我”怒氣沖天、拿木棒追打的時候，很悲楚地叫了一聲“咪嗚”，它叫的神情是“悲楚”，叫的意思應該是向主人申訴自己“沒有吃芙蓉鳥”的冤屈。如果讓前兩只貓也各自叫一聲，你想讓它們在什么情形下叫，并簡要描述一下它們鳴叫時的具體神情和它們可能要表達的大致意思。組卷：59引用：5難度：0.5
三、寫作。（50分）
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15．按要求作文。
你最欣賞的某個人，也許就在你身邊，也許在歷史的長河中，也許在某部文學作品里……你欣賞的或許是他的美德，或許是他的睿智，或許是他的個性……
請以“我最欣賞的一個人”為題，寫一篇文章。
要求：
①寫出真情實感；
②除詩歌、戲劇外，文體不限；
③不少于600字；
④文中不得出現與考生個人信息相關的真實的人名、地名、校名。組卷：288引用：13難度：0.3