2019-2020學年甘肅省蘭州市皋蘭三中七年級（上）期末語文試卷
發布：2025/6/30 1:0:10
一、基礎?運用（24分）
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1．下列句子中沒有語病的一項是（ ）
組卷：147引用：9難度：0.9 -
2．依次填入下列句中橫線處的詞語恰當的一項是（ ）
一年四季：春天的雨，________，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，________，為生命敲響熱烈的戰鼓；秋天的風，________，給大樹穿上樸素的秋裝；冬天的雪，________，為天空遮上漂亮的幕簾。組卷：36引用：6難度：0.9 -
3．下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）
組卷：28引用：1難度：0.9 -
4．選出下列文學常識表述有誤的一項（ ）
組卷：20引用：1難度：0.8 -
5．依次填入下面語段橫線處的句子，銜接最恰當的一項是（ ）
從這家的窗玻璃望進去，開滿碎花的窗簾并沒拉上。總的來說，______，________，_______，_______，隔著窗戶也聽得見。
①黑亮的老鐵壺在爐子上吱吱唱小曲
②屋里簡樸干凈
③小罐子里插幾雙竹筷
④桌柜上整齊地擺著各式碗、杯組卷：15引用：2難度：0.8 -
6．下列加點字注音全部正確的一項是（ ）
組卷：34引用：2難度：0.9 -
7．班級開展“我與豐臺共成長”主題研學活動，為此，你完成了一篇探訪麗澤金融商務區的研學筆記，老師建議你修改完善后在班級展示。
第一部分麗澤印象??走進初具規模的北京麗澤金融商務區南區，麗澤SOHO、平安幸福中心等28幢樓宇錯落有致，在陽光下熠熠生輝。各樓宇間綠草如茵，人流如織。夜幕降臨，這些高高聳立的樓宇紛紛“閃亮”登場，烘托出都市寧靜的夜。很難想象，10年前，這里還只是一片工地。
??登上南區任意一棟高樓，遠眺建設中的北區，遐想麗澤乃至豐臺的美好未來【甲】清澈的河水倒映出林立的高樓，①，樓與樹在水上點墨成畫，人在畫中游；豐草河流水潺潺，從西往東穿過三環而來，與由北向南的蓮花河在此攜手，穿越二環，匯入涼水河，曲折向東而去，最后納入京杭大運河的宏大敘事；在高樓村，在鳳凰嘴，在萬泉寺，你還可以到綠化帶中去找尋金中都城墻遺跡【乙】三處夯土城墻尚存，向過往路人默默訴說一段②千年的歷史。
（1）你對這部分加點字的字形、讀音以及【甲】【乙】兩處的標點產生了疑問，下列判斷有誤的一項是
A.“遐”在文中是“悠遠”的意思，所以“遐”正確。
B.“曲”在文中是“蜿蜒”的意思，所以應該讀作qū。
C.【甲】處是為了對“美好未來”展開具體分說，所以用冒號。
D.【乙】處是為了解釋說明“金中都城墻遺址”，所以用破折號。
（2）你檢查文段后，對畫線處填入語句有疑問，下列選項中正確的一項是
第二部分城南今昔??金中都是北京和豐臺的歷史，麗澤是北京和豐臺的當下與未來。北京，有著3000年的建城史，800多年的建都史，都城的建設與水源息息相關。金中都西南角，就位于如今豐臺的麗澤金融商務區。豐臺自古多水，金中都南門也因此取名“麗澤”。麗澤水之盛，從沿用至今的“水頭莊”“鳳凰嘴”“玉泉營”等地名可見一斑。金中都只存在了63年，被蒙古鐵騎付之一炬，原麗澤門外地區成為一片郊野，但花草茂盛，很多百姓遷居至此，以種花為業，這里從明代開始便有“花鄉”的美譽。A.①俯瞰著水邊繁茂的綠樹 ②超越 B.①搖動著水邊繁茂的綠樹 ②超越 C.①搖動著水邊繁茂的綠樹 ②跨越 D.①俯瞰著水邊繁茂的綠樹 ②跨越
??直到上世紀90年代，這里才開啟城市化的建設歷程。進入21世紀，在這片昔日的金中都城垣舊址上，在麗澤門附近，一座“新城”拔地而起。麗澤金融商務區向東連接著以央行為核心的金融街，向西連通著西四環的總部基地。截至2021年7月，麗澤金融商務區入駐企業共計680家，其中金融企業396家，北京“第二金融街”已初見端倪。
??在麗澤金融商務區，有一條鳳凰嘴街，這里有一個美麗的傳說。曾經，由水頭莊一帶涌出的數十處泉水，順著地勢向東南匯聚形成了一條條小溪，所有泉溪構成的圖案，就像一只巧奪天工的鳳凰。眾溪歸一的位置有一個村莊，便以“鳳凰嘴”為名。麗澤，這只蓄勢已久的金鳳凰，終于引吭而鳴，振翅欲飛!
（3）你仔細檢查了這一部分的成語，使用有誤的一項是
A.息息相關
B.付之一炬
C.拔地而起
D.巧奪天工
（4）你要補全一副對聯來小結以上兩部分的內容，依次填入下面對聯空缺處的詞語，最恰當的一項是
訪歷史遺跡，①，② 有余韻；
承百年機遇，③，④迎新生。
第三部分結語??天生麗澤，水孕花鄉。我生在豐臺，這里是生我養我的地方。這里的每一幢高樓，都隱含著一個美麗動人的傳說；這里的每一個地名，都會在夜晚點亮我們幸福的生活。 這里有著3000多年的歷史，北京建都的故事，正是從這里濫觴；這里生活著200萬豐臺人，新南城的旗幟，將要在這里高揚。壯哉，麗澤；加油，少年豐臺!A.①眾望所歸 ②麗澤 ③城垣猶在 ④中都 B.①城垣猶在 ②中都 ③眾望所歸 ④麗澤 C.①眾望所歸 ②中都 ③城垣猶在 ④麗澤 D.①城垣猶在 ②麗澤 ③眾望所歸 ④中都
（5）結語部分“正是從這里濫觴”這句話摘自網絡，你想弄明白“濫觴”的意思。查《現代漢語詞典》，發現“濫觴”是一個書面文言詞語，與水的源頭有關。據此，你推斷這句中“濫觴”的意思是
（6）在檢查研學筆記結語部分時，結合前面兩個部分，你發現畫線的句子存在問題，對它作出修改。
（7）你想選擇下面的一幅書法作品作為研學日志封面標題，思考后你選擇了一幅，并在展示中向同學們闡明理由。
選擇：
理由：組卷：46引用：1難度：0.5 -
8．默寫古詩文名句，并寫出相應的作家、篇名。
（1），奉命于危難之間。（《出師表》）
（2）以中有足樂者，。（宋濂《送東陽馬生序》）
（3）馬作的盧飛快，。（辛棄疾《》）
（4），萬鐘于我何加焉？（孟子《魚我所欲也》）
（5），受上賞。（戰國策《鄒忌諷齊王納諫》）
（6）夫戰，勇氣也。，再而衰，三而竭。（左傳《》）
（7），坐斷東南戰未休。（辛棄疾《南鄉子?登京口北固亭有懷》）組卷：14引用：1難度：0.5
二、古詩文閱讀（16分）
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9．閱讀下面的文言文，完成問題。
中國之大古董，永樂之大窯器①，則報恩塔②是也。報恩塔成于永樂初年，非成祖開國之精神、開國之物力、開國之功令，其膽智才略足以吞吐此塔者，不能成焉。塔上下金剛佛像千百億金身。一金身，琉璃磚十數塊湊砌成之，其衣褶不爽分，其面目不爽毫，其須眉不爽忽，斗榫③合縫，信屬鬼工。聞燒成時，具三塔相，成其一，埋其二，編號識④之。若塔上損磚一塊，以字號報工部⑤，發一磚補之，如生成焉。夜必燈，歲費油若干斛。天日高霽，霏霏靄靄，搖搖曳曳，有光怪出其上，如香煙繚繞，半日方散。永樂時，海外夷蠻重譯⑥至者百有余國，見報恩塔，必頂禮贊嘆而去，謂四大部洲所無也。
（選自張岱《陶庵夢憶》，有刪改）【注釋】①窯器：陶瓷器具。②報恩塔：在南京中華門外報恩寺內，始建于三國，明成祖永樂十年重建，后毀于戰火。③斗榫（sǔn）合縫：形容榫頭和卯眼非常適合，不露縫隙。④識：標記。⑤工部：指掌管工程建筑的衙門。⑥重譯：言語不通需輾轉翻譯。
（1）下面對文中字詞的理解或推斷，有明顯錯誤的一項是
A.“中國之大古董”中的“之”作結構助詞“的”解釋，“蓮之出淤泥而不染”中的“之”無實際意義，位于主謂之間用以取消句子獨立性。
B.“其膽智才略足以吞吐此塔者”中的“以”的意思與《活板》中的“不以木為之者”中的“以”的意思相同，都是“用來，表目的”的意思。
C.“具三塔相”中的“具”字在古漢語詞典中有常用義項為“準備”“飯食”“全，都”“陳述”，此句中的“具”取“準備”這一義項。
D.“謂四大部洲所無也”中的“謂”與《愛蓮說》中的“予謂菊，花之隱逸者也”中“謂”含義相同，都是“認為”的意思。
（2）下列對文中畫波浪線語句斷句正確的一項是
A.天日高霽/霏霏靄靄/搖搖曳曳/有光怪出其上/如香煙繚繞/半日方散。
B.天日/高霽霏霏靄靄搖搖曳曳/有光怪出/其上如香煙繚繞/半日方散。
C.天/日高/霽霏霏靄靄搖搖曳曳/有光怪出/其上如香煙繚繞半日/方散。
D.天日高霽/霏霏靄籬搖搖/曳曳有光怪出其上/如香煙/繚繞半日方散。
（3）用現代漢語寫出文中畫線語句的大意。
若塔上損磚一塊，以字號報工部，發一磚補之，如生成焉。
（4）本文末寫到：“永樂時，海外夷蠻重譯至者百有余國，見報恩塔，必頂禮贊嘆而去。”古詩的作者辛棄疾受世人贊頌。請你根據古詩和本文的內容概括寫出這些名人和古物能名流千古，美名遠揚的具體原因。組卷：52引用：4難度：0.5 -
10．閱讀。
破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之
辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！（1）下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是
A．這首詞是辛棄疾寫給志同道合的朋友陳同甫的，“壯詞”即豪放之詞。
B．這首詞上、下兩片共十句，節奏緊湊，繪聲繪色，形象生動。
C．上片實寫軍旅生活。看寶劍，聽號角，分摩下炙，聽塞外聲，沙場點兵，都是作者熱愛的生活和抹不掉的記憶。
D．下片一、二句寫馬快弦急，戰斗激烈，從側面襯托了人的意氣風發、英勇無畏。
（2）詩多偶句，詞則有奇句。以奇句作結往往能起到一種突出點化的作用。請賞析這首詞的最后一句。組卷：8引用：1難度：0.9
三、現代文閱讀（24分）
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11．閱讀下文，完成下列各題。
守山人
張小萌
①甘河鎮的山，初見的人定是不會喜歡的，偏大的土包罷了，不巍峨，不崢嶸。時間久了，就明白這山的好了，一座連著一座，仿佛是看不到頭的遠。她是安靜的，平和的，像母親的懷抱，溫暖舒適。山與山之間有時會出現一處緩坡，往往有溪水流過，一股炊煙在大山深處的山腳下突兀而出，青天白云下，十分扎眼，一座木制的房靜靜地立在小河旁。
②“老康呦，我退休了，明個兒回鎮上。”看不見人影，蒼老的聲音從密林深處傳來。屋里的老康聽到這話，頓了一頓，發出一聲嘆息，出了屋子，半倚在門上，看看前方的樹林，又是一聲嘆息。恰好林間的小路上現出個人影，頭發花白，顫顫巍巍地行著，弓著腰，看到老康，直了身子，沖他一笑。“哈哈，你那點蘑菇是留不下了吧，我可是把我養了一年的雞都帶來了，哈哈--”老朱笑得很開心，快走幾步，奔著老康去了。“哼，你這死老頭子，沒多大個出息，除了吃，你還有啥念想？給你吃，都給你吃，可是只怕你的牙無福呦。哈哈……”老康也離了門，走向老朱，兩個人擁抱在一起。
③“老康，我老了啊。”
④“老朱，我也老了。”
⑤山間的風很少，這一刻卻是舞動著，搖動著這山上的樹。松樹，楊樹，樺樹，高的，矮的，發出嘩嘩的聲響。
⑥兩人拍了拍肩膀，不愿分開。良久，老康接過老朱手上的雞，進屋去了。老朱一屁股坐在樹樁上，光滑油亮，樹是蓋房子時伐的，好大的樹，當年他們數了數年輪，大概百年多吧，決不是一百年，他們卻是沒數清的，這樣的樹在這里好多，數不清的多。掏出煙袋子，裝上一袋煙，火一燃，藍色的煙霧飛了起來。“老康啊，我是不中用了，咱們仨上山那年，跟著魏大叔山上山下地不知跑了多少趟，雖然累但是有勁啊，現在是又……”
⑦“閉上你的臭嘴，哪三個，不就咱們倆嗎？哪三個，哪里有三個？”老康放下手里的松枝，不看老朱，卻是一臉的不高興。老朱的煙槍停在了空中，不一會兒老朱呵呵地笑了，把煙槍放到嘴里大口地吸了起來。
⑧也不知過了多久，老朱惦記的小雞燉蘑菇發出誘人的香味。老康也坐在樹樁上，折幾個柳條，遞給老朱一雙，自顧自地喝了起來，老朱笑了笑，也不示弱，自己也喝得歡。他倆之間，也有個樹樁，也有過打磨的痕跡，只是不像他倆坐的那般油亮。“伙計，你算算咱們來了多少年了？”聞聽此言，老康放下酒杯，看著鐵鍋，一言不語，老朱瞇上眼，筷子停在空中。
⑨“三十七年了。”老康說。
⑩“三十七年啊！”老朱說。
?“大家都沒忘啊。”老康頓了一下又說道，“我總是不愿正視他的離去，你也要走了，我就想想過去吧，當年，咱們仨剛來，我至今還記得這鎮上的人的好。”
?老朱點了點頭，“這里的人淳樸，風景也好，當時魏大叔讓咱們來守山，咱們還不愿意，這里真是好地方……”
?老康喝了口酒，接過老朱的話，“大叔帶著咱仨走遍了山，這里的好東西真多，蘑菇，木耳，以前哪見過這么大的，野果也好多，山丁，山杏，榛子，吃也吃不完。”老康看著鍋中的菜，唏噓不已。
?“你真的舍得？”老朱不說話，只是喝了杯中的酒，“都走了，走了好啊。”老康似乎是哭了。
?第二天清晨，老康爬上了山，看著老朱走的方向，不一會兒，一個老人走了出來。今天老朱走得很直，像松樹一樣挺拔，像山楊一樣沉穩。老朱確實走了，走的時候，向著山頂揮手，像是知道老康在這里，或許他在向大山告別。
?藍天，白云，清翠的樹林。一個月過去了，老康的房前多了兩個年輕人。
?“老康叔，老康叔--”老康聞聲而出，那沒白盡的頭發，已經全白了。“你們是……”老康顯然是不認識他們的。“老康叔，我叫朱明澤，你大概聽過我的名字，父親回去后，不到半月就去世了，他得了癌癥，他告訴我，這里還有山，還有樹，讓我來幫您。”明澤的眼圈紅了，轉過頭，看著山，又是那么堅定。
?“老康叔，我叫陳遺志，當年父親為了救火犧牲的時候，我還沒出生，母親給我起名遺志，告訴我長大后，幫父親看著這山。”遺志也看著這山，他的父親就埋在這里。
?老康看著兩個青年，笑著哭了……
（1）請根據提示，簡要概括文章的故事情節。
①三人在魏大叔的帶領下守護山林。
②在一場山林火災中，陳遺志的父親殉職。
③
④
（2）第?段和?段中兩次寫到老康“哭了”，但原因不同，第一次是因為，第二次是因為。
（3）結合語境，賞析文章第?段中的畫線句。
今天老朱走得很直，像松樹一樣挺拔，像山楊一樣沉穩。
（4）文章第?-?段耐人尋味，請分析其在全文中的作用。組卷：229引用：3難度：0.6 -
12．閱讀下文，完成題目。
八十八分
琦君
①中學時，我本來是很不喜歡地理這門課的。可是因為教地理的房先生實在太慈愛，教得又好，又是我們班的級任導師，我也就開始喜歡聽她的課了。
②房先生年紀輕輕，卻打扮得好老氣。本色皮膚，不施一點脂粉。
③剛開始上課時，她面對我們，伸出左手，手心向著我們說：“中國就像這只手掌，西北高，東南低，所有的河流，都從西北流向東南。”我們一個個伸出手來，對著地圖愈看愈覺得像。然后她轉過身去，用粉筆在黑板上只幾筆就畫出一幅中國地圖，再在里面一省一省地劃分開來，填上名稱，真是熟極而流，一下子就讓我們對她佩服不已。
④她要我們把每個省的地圖都記熟，東南西北的鄰省也要記得清清楚楚。先默輪廓，次默山脈、河流，再默鐵路、城市。對地理環境有了概念以后，氣候、物產、民情風俗，也就比較容易記住了。她要求每個同學對自己出生地所屬的省，要格外熟悉。她說：“這叫作‘君子務本，本立而道生’”。
⑤每教完一省，她都要做一次測驗，要我們畫出這一省的詳細地圖。有一次，我把浙江省的錢塘江誤寫為“錢唐江”，她扣了我十分。我向她央求：“只掉了個“土”字邊，少扣五分好不好？”她連連搖頭說：“莫爭，莫爭。我扣你十分是要你寫字時用心，不要馬馬虎虎。我雖不是國文老師，錯別字也要管。你去地圖上找找，中國有沒有一條江叫“錢唐江”？這是求正確。無論讀書做事，都要認真仔細，不能有差錯。”我只好默然了。從那以后，每回看見自己的作文或日記里有錯別字，我就會暗暗對自己說：“又得扣十分了。”
⑥有一次測驗，默的是江蘇、浙江兩省。我因準備充分，默得又快又詳細，連老師沒有要我們注明的浙東次要城市都注上去了，因為那是我家鄉的鄰縣。正得意呢，房先生走來站在邊上，卻發現我桌上有本地圖冊沒有收進抽屜里。她默默伸手拿起來翻翻，偏又發現浙江省那頁還夾著一張畫有地圖輪廓的紙。我有點懊惱自己粗心大意沒把書收好，卻覺問心無愧，抬起頭來說：“我并沒有看。”房先生沒作聲，卻把我畫好的地圖收去了，她從講臺上拿了張紙來，嚴肅地說：“你再畫一張。”她竟然懷疑我偷看地圖，我心里萬分委屈，連聲說：“房先生，請相信我，我并沒有偷看呀。”她點點頭，但仍堅持要我再畫。左右前后的同學都轉過頭來朝我看，我眼淚撲簌簌地掉，一滴滴都落在紙上。
⑦我咬著嘴唇，很快就把一張地圖默得完完整整的。房先生收去后，摸摸我的頭說：“不要哭，我向你道歉，但你不應當把地圖本子放在桌上。”那晚下夜課以后，房先生特地陪我回宿舍。校園中一片寂靜，涼風輕拂，草木清芬。房先生用手臂圍繞著我的肩問：“你不怪我吧？”我心情復雜，只想再放聲大哭，但我忍住了，終究是我太疏忽所致。
⑧那張地圖發回來時，房先生批的是八十八分。我悄悄地問她既然都沒錯，為什么不給九十八分。她笑笑說，八十八分是她最喜歡的數字，她初中畢業時，平均分就是八十八分。
⑨“八十八分是個完英的數字，”她說，“只差兩分就是九十。從九十到一百，還有十分需要努力，這樣不是更好嗎？”
⑩我仔細想想，也對。好在八十八分以我們學校嚴格的標準，已經是甲等的高分了。
?我們初中畢業時，剛好舉行第一屆會考，如同今日的聯考。我們心情之緊張，可想而知。因為如果考不及格，即使本校畢業考通過了，仍然領不到教育廳頒發的畢業證書。這不但關乎每個學生的升學前途，也關乎學校名譽。校長對我們宣布：“如果會考全體甲等，就可全體免試升本校高中。但如有一人是乙等，就不行。”
?我數理很差，如數理考不及格，即使國文、英文、史地分數高，也會被數理的低分拉下去。我考不到甲等，就會成為班上的害群之馬，害他們也不能免試升高中。幾位數理好的同學，就輪番為我填鴨式惡補。
?會考前幾天，我真是首如飛蓬，面目全非。母親特地從故鄉趕來照顧我、陪伴我，給我燒好菜進補，生怕我病倒。考試的前一天，我卻發起高燒來。
?考數學那天，我就抱著必死之心，打開卷子，忽覺渾身一陣清涼。回頭一看，原來我身旁放了一大塊冰。監考人員因為天氣太熱，考場又不能開風扇-會吹走考卷，又怕考生熱得發痧，因此在走道里每隔一段距離就放一個大冰塊。我頓覺頭腦清醒過來，同學們為我惡補的方程式，我全想起來了，居然一道道題目都迎刃而解，那種得意興奮真不用說了。
?成績揭曉了，果然我們全班都是甲等。我的平均分竟然是八十八分，我不由得跳起來，連忙奔到房先生屋子里，大喊道：“房先生，您記得嗎？您那次給我臨時測驗默地圖的分數就是八十八分，您說您最喜歡八十八分，因為您初中畢業時的平均分也是八十八分。”房先生笑逐顏開，點點頭說：“真巧，八十八分是個吉利的好分數，而且前面還有十二分給你努力。希望你高中畢業時，能考到九十八分。”
?“那多不容易呀！房先生，您高中畢業時，平均分也是九十八分嗎？”我期待地問她。
?“也差不多，總之是進步多了。”她笑笑，又接著說，“在學業上、知識上，總要力求進步。在對人方面，卻不必樣樣爭先，強出風頭，倒是八十八分恰恰好。”
（有刪改）
（1）根據文章的內容，把下面的場景補充完整。
場景一：房先生講課令我佩服
場景二：測驗中我寫錯了字，房先生對我嚴格要求
場景三：①
場景四：②
（2）說說第③段中畫線的句子好在哪里？
（3）文章第⑥-⑨段所寫的測驗中，“我”明明沒有錯，為什么房先生只給“我”八十八分？請說說你的理解。
（4）文章以房先生的一段話作為結尾，請從結構和內容兩方面說說結尾的作用。
（5）根據對文章內容的理解，下列說法不正確的一項是
A.房先生是一位慈愛、善良、真誠，而又要求嚴格、教學有方、受人尊敬的老師。
B.“會考前的幾天，我真是首如飛蓬，面目全非”，生動形象的描寫了我因學習緊張，連梳頭、洗臉這些小孩每天必做的事都顧不上了，表現了我努力投入忘我學習的樣子。
C.會考時我壓力很大，考試前一天，我還發起了高燒，可以看出我對學校體制的不滿。
D.本文回憶了我與房先生之間的往事，表達了我對房先生的愛戴和感激之情。組卷：17引用：2難度：0.5
四、名著閱讀（6分）
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13．閱讀下列名著選段，完成各題。
行者道：“適才那賣糕人說，此仙有柄‘芭蕉扇’。求將來，一扇息火，二扇生風，三扇下雨，你這方布種收割，才得五谷養生。我欲尋他討來扇息火焰山過去，且使這方依時收種，得安生也。”……行者道：“那山坐落何處？喚甚地名？有幾多里數？等我問他要扇子去。”老者道：“那山在西南方，名喚翠云山。山中有一仙洞，名喚芭蕉洞。我這里眾信人等去拜仙山，往回要走一月，計有一千四百五六十里。”行者笑道：“不打緊，就去就來。”那老者道：“且住，吃些茶飯，辦些干糧，須得兩人做伴。那路上沒有人家，又多狼虎，非一日可到。莫當耍子。”行者笑道：“不用，不用！我去也！”說一聲，忽然不見。那老者慌張道：“爺爺呀！原來是騰云駕霧的神人也！”
（1）選文中行者（孫悟空）想借“芭焦扇”的目的是：①；②
（2）請結合選文中的語言描寫，分析行者這一人物形象的特點。組卷：26引用：2難度：0.7 -
14．下面四句話出自《朝花夕拾》，請選出人物判斷正確的一項（ ）
①這是一個高大身材，長頭發，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。
②假如她看見我們吃冰，一定和藹地笑著說：“好，再吃一塊。我記著，看誰吃的多。”
③其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。
④“給我讀熟。背不出，就不準去看會。”他說完，便站起來，走進房里去了。組卷：243引用：3難度：0.8
五、作文（50分）
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15．《論語?為政》中說：“人而無信，不知其可也。”誠信，自古就是一種美德。欺詐、造假等不講誠信的現象歷來為人們所深惡痛絕。請以“談誠信“為題，寫一篇議論文。不少于600字。
提示：①角度很多，要深入思考，多方開掘，選定一個角度，形成一個明確的觀點；②材料很多，注意圍繞自己確定的觀點，選取恰當的材料。組卷：97引用：8難度：0.8