2023年黑龍江省齊齊哈爾市中考化學(xué)學(xué)業(yè)水平試卷
發(fā)布：2025/6/30 7:0:9
一、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分，1～2小題每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，13～15小題每題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．取7.20g草酸亞鐵晶體，在氮?dú)饬髦袑ζ溥M(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn)，并繪制固體質(zhì)量與溫度關(guān)系圖（草酸亞鐵晶體加熱至300℃時(shí)完全失去結(jié)晶水）FeC2O4?nH2OFeC2O4+nH2O；繼續(xù)加熱至400℃，剩余固體受熱分解產(chǎn)生鐵的氧化物、CO2和CO）。下列說法正確的是（ ）△組卷：67引用：1難度：0.7 -
2．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（ ）
組卷：120引用：4難度：0.5 -
3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
組卷：7引用：2難度：0.7 -
4．物質(zhì)的命名與化學(xué)式的書寫是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（ ）
組卷：48引用：2難度：0.6 -
5．推理是常用的學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是（ ）
組卷：79引用：4難度：0.6 -
6．下列是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液的主要操作，其中正確的是（ ）
組卷：127引用：3難度：0.8 -
7．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（ ）
組卷：12引用：1難度：0.6 -
8．現(xiàn)有反應(yīng)：2Cu（NO3）2
2CuO+O2↑+4X↑，則X的化學(xué)式為（ ）△組卷：904引用：51難度：0.7 -
9．如圖關(guān)于工業(yè)上“分離液態(tài)空氣法”制氧氣，說法中正確的是（ ）
組卷：64引用：6難度：0.7 -
10．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是（ ）
組卷：11引用：1難度：0.5 -
11．下列物質(zhì)的用途中，由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（ ）
組卷：6引用：2難度：0.9 -
12．下列現(xiàn)象的微觀解釋正確的是（ ）
組卷：8引用：1難度：0.8 -
13．一些物質(zhì)的近似pH如圖，下列有關(guān)說法正確的是（ ）
組卷：818引用：18難度：0.5 -
14．下列物品中，不是利用有機(jī)合成高分子材料制成的是（ ）
組卷：33引用：2難度：0.6 -
15．圖中“-”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應(yīng)，“→”表示甲在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為戊。下面四組選項(xiàng)中，符合圖要求的是（ ）甲 乙 丙 丁 戊 A Al H2SO4 NaOH CuCl2 Al2O3 B HCl Zn H2SO4 Fe CuCl2 C C CuO HCl O2 CO D Na2CO3 Ca（OH）2 NaOH HCl CO2 組卷：57引用：8難度：0.5
二、填空題（本題共6小題，每個(gè)化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共24分）
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16．如圖形象地表示了在加熱、催化劑的條件下，某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化。回答下列問題：
（1）上述過程中，反應(yīng)物中硫的化合價(jià)是，該反應(yīng)前后不變的粒子是；
（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。組卷：5引用：1難度：0.5 -
17．在下列空格上填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語或化學(xué)用語表示的意義．
硅原子；五氧化二磷分子；三個(gè)亞鐵離子； nN2；
硫酸根； 氫氧化鋅；4個(gè)銨根離子；氧化鋁中鋁的化合價(jià)為+3價(jià)．組卷：3引用：1難度：0.9 -
18．請將下列人類面臨的問題與其對應(yīng)的解決方法進(jìn)行配對，將序號填在括號里。人類面臨的問題：
a.淡水資源緊缺（）
b.煤、石油、天然氣等化石能源緊缺（）
c.鐵制品的銹蝕（）
d.白色污染（）
解決方法：
①將海水淡化或?qū)⑹芪廴镜乃畠艋笫褂?br />②研制出可降解的新型塑料
③開發(fā)新能源，如太陽能、氫能等
④研制各種性能優(yōu)異的不銹鋼組卷：3引用：2難度：0.6 -
19．人類生產(chǎn)、生活離不開化學(xué)。
（1）用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對油污有作用。
（2）青少年缺乏某種微量元素會引起食欲不振、生長遲緩、發(fā)育不良，該微量元素是。
（3）活性炭由于具有很強(qiáng)的性，可用于清除冰箱內(nèi)的異味。
（4）三氧化二鉍（Bi2O3）是制作防火紙的材料之一。Bi2O3中鉍元素的化合價(jià)為。
（5）用酚醛塑料制作鍋具手柄，是利用了它的（選填“熱固”或“熱塑”）性。組卷：16引用：1難度：0.7 -
20．現(xiàn)有：①氯化鉀；②蛋白質(zhì)；③合成橡膠；④干冰；⑤氮?dú)猓虎尴∮袣怏w，選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號填空。
（1）可用于鉀肥是；
（2）可以用于生產(chǎn)汽車輪胎是；
（3）可用于霓虹燈的是；
（4）可用于食品保護(hù)氣的是。
（5）可用于修補(bǔ)人體受損組織的是。組卷：13引用：3難度：0.5 -
21．已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。A是使用最廣泛的金屬，C是常用的食品干燥劑，E是配制波爾多液的主要成分之一，其溶液為藍(lán)色，F(xiàn)是由三種元素組成的化合物，請回答下列問題。
（1）寫出化學(xué)式：B，E；
（2）物質(zhì)C所屬的物質(zhì)類別是，選擇C作為食品干燥劑的原因有（答一條即可）；
（3）寫出D轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式；
（4）上述反應(yīng)沒有包含的基本反應(yīng)類型是。組卷：21引用：3難度：0.5
三、簡答題（本題共3小題，每題3分，共9分）
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22．生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍．可用廚房中的來止癢；
（2）森林發(fā)生火災(zāi)時(shí)，常砍伐出一條隔離帶的目的是；
（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?!--BA-->功能；
（4）當(dāng)施用銨態(tài)氮肥時(shí)不要與堿性物質(zhì)混用以避免肥效降低，請寫出硫酸銨與熟石灰混合研出時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．組卷：27引用：1難度：0.7 -
23．化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)與變化。
（1）研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將CO2轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，此反應(yīng)被廣泛應(yīng)用于合成淀粉等技術(shù)中，其微觀示意圖如圖所示（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）。物質(zhì)丁的化學(xué)式為。
（2）某治療胃酸過多的藥物，它的主要成分是鋁碳酸鎂：AlMg（OH）3CO3，與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：AlMg（OH）3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑。該物質(zhì)中含有Al3+、Mg2+、OH-和。結(jié)合該物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)方程式分析，該藥物起抗酸作用的微粒是CO2-3。組卷：17引用：2難度：0.5 -
24．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)海苔包裝袋中有一包雙吸劑，他查閱資料得知，雙吸劑利用的原理是：通過鐵生銹吸收袋內(nèi)的
；為探究該雙吸劑的成分，他利用磁鐵進(jìn)行吸引，通過觀察到的現(xiàn)象，確定該雙吸劑中還含有鐵粉；另一個(gè)同學(xué)提出可用CO還原生成的鐵銹（主要成分為氧化鐵）實(shí)現(xiàn)金屬資源的回收利用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。組卷：10引用：2難度：0.6
四、實(shí)驗(yàn)題（本題共5小題，每個(gè)化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共25分）
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25．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
（1）當(dāng)溫度為℃時(shí)，甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相等。
（2）t2℃時(shí)，甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
（3）t2℃時(shí)，把乙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄓ?（寫出一種方法即可）。
（4）甲的溶液中混有乙，若提純甲物質(zhì)，方法為。
（5）把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P(guān)說法正確的是（填序號）。
A．溶劑的質(zhì)量一定變小 B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C．溶液的質(zhì)量一定變大 D．該飽和溶液還可以溶解乙物質(zhì)組卷：49引用：2難度：0.3 -
26．色氨酸（C11H12N2O2）在人體內(nèi)含量太低會影響睡眠質(zhì)量，一般可通過食補(bǔ)牛奶、核桃黑芝麻等加以改善。請回答下列問題：
（1）色氨酸是由種元素組成。
（2）色氨酸的相對分子質(zhì)量為。
（3）色氨酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為。
（4）色氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（精確到0.1%）。
（5）20.4克色氨酸中氮元素的質(zhì)量是。組卷：28引用：2難度：0.5 -
27．空氣、水、食鹽時(shí)人類賴以生存的自然資源。
（1）氧氣約占空氣體積的%，其化學(xué)性質(zhì)活潑，能參與許多化學(xué)反應(yīng)
①工業(yè)上利用空氣中各氣體組分的沸點(diǎn)不同，采用的方法獲取氧氣。
②天然氣的主要成分是（填物質(zhì)名稱），請寫出該主要成分在空氣中燃燒的化學(xué)方程式，體現(xiàn)了氧氣具有性
（2）水是我們最熟悉的物質(zhì)。
①天然水在凈化過程中可添加（填物質(zhì)名稱）作凝聚劑，以便于固體雜質(zhì)的沉降：利用活性炭的性去除水中的異味和有色物質(zhì)，添加液氯的作用是
②與水的特性無關(guān)的是
A.0-4℃時(shí)，水有反常膨脹現(xiàn)象
B．水可用于檢驗(yàn)裝置的氣密性
C．水是最常用的溶劑，可沖調(diào)各種飲料
D．炎熱的夏天，灑水降低路面溫度
（3）食鹽是生產(chǎn)生活中必不可少的物質(zhì)之一
①海水曬鹽能獲取粗鹽。實(shí)驗(yàn)室完成粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的一般步驟為溶解、蒸發(fā)，三個(gè)步驟中都需使用的玻璃儀器是。
②電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式為2NaCl+2H?OnNaOH+H?↑+Cl?↑，則n=通電。組卷：14引用：1難度：0.6 -
28．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識。在“新冠肺炎”重癥患者的治療上有一個(gè)重要環(huán)節(jié)為“高流氧呼吸”，其本質(zhì)和“富氧空氣”差不多。化學(xué)興趣小組欲混制“富氧空氣”，如圖1是某同學(xué)設(shè)計(jì)的某些實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題：
（1）寫出圖1中儀器a名稱：。
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇圖1中的（填裝置字母）組裝一套制取并收集干燥氧氣的裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，其基本反應(yīng)類型為；二氧化錳的作用是。
（3）現(xiàn)準(zhǔn)備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選擇（填裝置序號）裝置收集氧氣便于直接做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，在收集氧氣時(shí)，應(yīng)當(dāng)?shù)鹊?時(shí)再開始收集氣體。若將鐵絲改為少量木炭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，木炭燃燒現(xiàn)象，倒入澄清石灰水振蕩，變渾濁發(fā)生的反應(yīng)方程式為。
（4）如圖2為改進(jìn)收集裝置：實(shí)驗(yàn)室若用排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w，那么二氧化碳?xì)怏w從端進(jìn)入（填“a”或“b”），檢驗(yàn)集滿的方法是。
（5）如圖3，用純氮?dú)夂蜕鲜鰧?shí)驗(yàn)制取的氧氣，混制一瓶（集氣瓶容積為250mL）氧氣體積分?jǐn)?shù)為40%的“富氧空氣”，氣體應(yīng)從圖3裝置中的（選“c”或“d”）管通入，若先通入氮?dú)馀懦?20mL水，再通入氧氣排出mL水。（集氣瓶中水可以不全部排出）
（6）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖4中裝置（填編號“甲”“乙”或“丙”）進(jìn)行測量。組卷：29引用：4難度：0.6 -
29．某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
（1）乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是，發(fā)生的化學(xué)方程式為。
（2）丙實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為，反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色。
【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)？
【交流討論】①一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和。
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？
同學(xué)們有如下猜想：
小蘭認(rèn)為：只有碳酸鈉；小剛認(rèn)為：只有氫氧化鈣；小亮認(rèn)為：是氫氧化鈉和碳酸鈉。你認(rèn)為還可能是（寫一種猜想）。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小斌想用氯化鈣溶液來驗(yàn)證小蘭、小剛、小亮的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請你將小斌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。
【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外還需考慮實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 預(yù)計(jì)結(jié)論 取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置。 ①有白色沉淀，溶液呈紅色。 的猜想正確。② 的猜想正確。③ 的猜想正確。。組卷：27引用：1難度：0.4
五、計(jì)算題（本題共2小題，第30題4分、第31題8分，共12分）
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30．下面是初中常見化學(xué)概念之間的相互關(guān)系．
（1）下面是部分元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：
鎂原子中所含的質(zhì)子數(shù)為，上述元素組成的金屬單質(zhì)中，活動性最強(qiáng)的是．
（2）如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“
”和“
”分別表示兩種不同的原子，其中表示化合物的是，表示混合物是，表示單質(zhì)的是，
（3）印刷銅制電路板的“腐蝕液”為FeCl3溶液．已知銅、鐵均能與FeCl3溶液反應(yīng)，反應(yīng)方程式分別為：Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2，F(xiàn)e+2FeCl3=3FeCl2．現(xiàn)將一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后燒杯中仍有少量固體，則燒杯溶液中一定含有的溶質(zhì)是，燒杯中一定含有的固體是．組卷：2引用：2難度：0.7 -
31．小明奶奶患上骨質(zhì)疏松癥，醫(yī)生建議每天需要補(bǔ)鈣0.6-1克，藥店現(xiàn)有標(biāo)簽所示的鈣片（圖1），若僅依靠服用規(guī)定量鈣片，是否滿足每天補(bǔ)鈣的需求，小明對此問題展開探究，用電子天平（圖2）測得相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：
?
（1）通過計(jì)算說明按規(guī)定量服用能否滿足每天補(bǔ)鈣需求？項(xiàng)目 數(shù)據(jù) 錐形瓶及稀鹽酸（過量） 114.4g 鈣片 10片 混合反應(yīng)物后的第一次讀數(shù) 124.2g 第二次讀數(shù) 123.7g 第三次讀數(shù) 123.3g 第四次讀數(shù) 123.3g
（2）小亮同學(xué)也取10片鈣片與過量的稀鹽酸反應(yīng)，將生成的氣體通過澄清石灰水，記錄石灰水反應(yīng)前后的質(zhì)量，你認(rèn)為用哪位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算更準(zhǔn)確。組卷：347引用：2難度：0.5