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          2022-2023學年天津市河西區八年級(下)期末語文試卷

          發布:2025/6/30 12:0:12

          一、選擇題(28分)

          • 1.下面選項中,加點字注音和書寫完全正確的一項是(  )

            組卷:10引用:2難度:0.8
          • 2.依次填入下面句子橫線處的詞語,最恰當的一項是(  )
                  每個人對無悔的生命有著各自的              。李白的無悔之生是“游千山萬水,抒滿腔豪情”;岳飛的無悔之生是“精忠報國,收拾山河”……我們一生的時光,該會有多少故事串織?那些              但卻潮濕雙眸的份份情懷,那些              久遠但也難忘的段段往事,將成為我們心中雋永的溫馨,任歲月              ,心境變遷,也不會漠視,也將永遠珍惜。因為,那份份情懷,段段往事,都向我們展示真實的內容,真實的情感。

            組卷:197引用:3難度:0.5
          • 3.下列說法不正確的是(  )

            組卷:6引用:1難度:0.5
          • 4.【發現?魅力】
            在下面這段文字的橫線處填入語句,銜接恰當的一項是(  )
                  有人說,珠峰是鳥兒都難以逾越的高山。       。“那怕困難重重,也要迎難而上”,這么一股子挑戰無極限、征服不可能的攀登精神,既標記了珠峰高度,更標注了精神高度。
            ①為何一代代中國測繪人敢于勇攀高峰
            ②在海拔6500米的雪線以上,連人的大腦反應都會變得遲鈍
            ③這里山高坡陡、氧氣稀薄、冰縫密布、狂風雪崩
            ④這是因為我國有一支英雄團隊,用生命鑄就了“熱愛祖國、忠誠事業、艱苦奮斗、無私奉獻”的測繪精神

            組卷:126引用:8難度:0.8
          • 5.下列句子中沒有語病的一項是(  )

            組卷:1408引用:7難度:0.8
          • 6.閱讀朱自清的《經典常談》,請選出理解不正確的一項(  )

            組卷:30引用:1難度:0.7
          • 7.閱讀下面的材料,按要求作答。
                  和諧校園需要美麗的校園環境,花草樹木需要同學們一起呵護,但校園有些綠化區經常被人隨意踩踏,同學們覺得需要立一塊牌子以提醒大家愛護花草。所以,學校決定開展一次征集宣傳標語活動。
            (1)請用一句話概括以上材料主要內容,不超過20字。
            (2)請從下列詞語中選出四個組成合適的對偶句,作為牌子上的宣傳語。
            行人  花草  文明   愛護  踩踏   繞道   彰顯   含笑

            組卷:187引用:6難度:0.8
          • 8.閱讀下面選文,完成下面小題。
            (甲)      元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
            (《記承天寺夜游》)
            (乙)      (元佑)四年,(軾)積以論事,為當軸者所恨。軾恐不見容,請外,拜龍圖閣學士、知杭州。既至杭,大旱,饑疫并作。軾請于朝,免本路上供米三之一,復得賜度僧牒,易米以救饑者。明年春,又減價糶常平米,多作饘粥藥劑,遣使挾醫分坊治病,活者甚眾。杭本近海,地泉咸苦,居民稀少。軾見茅山一河專受江潮,鹽橋一河專受湖水,遂浚二河以通漕。復造堰閘,以為湖水畜泄之限,江潮不復入市。以余力復完六井,又取葑田積湖中,南北徑三土里,為長堤以通行者。且募人種菱湖中,葑不復生。堤成,植芙蓉、楊柳其上,望之如畫圖,杭人名為“蘇公堤”。軾二十年間再蒞杭,有德于民,家有畫像,飲食必祝。又作生祠以報。仁宗初讀軾轍制策退而喜曰朕今日為子孫得兩宰相矣。神宗尤愛其文,宮中讀之,膳進忘食,稱為天下奇才。
            【注釋】①當軸者:當權的人。②復得賜度僧牒:又得賜予剃度僧人的牒文。③葑fèng:菰根,即茭白根。
            (1)下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是
             

            A.軾恐不 清流底(《答謝中書書》)
            B.芙蓉、楊柳其上 亭亭凈(《愛蓮說》)
            C.有德 欲有求我也(《鄒忌諷齊王納諫》)
            D.杭人名“蘇公堤” 豈能暴漲攜之去(《河中石獸》)
            (2)請用現代漢語翻譯下面句子。
            ①既至杭,大旱,饑疫并作。
            ②又取葑田積湖中,南北徑三十里,為長堤以通行者。
            (3)請用“/”給下面的句子斷句。
            仁 宗 初 讀 軾 轍 制 策 退 而 喜 曰 朕 今 日 為 子 孫 得 兩 宰 相 矣
            (4)(甲)文中的蘇軾面對遭貶謫的人生際遇通過①
             
            的做法,來排遣苦悶,這體現了他②
             
            的性格。(乙)文中蘇軾雖遭受貶低。但他任③
             
            (職務)期間治理大旱,饑荒和瘟疫,造福百姓,這體現了他④
             
            的形象。

            組卷:199引用:7難度:0.7

          二、默寫題(5分)

          • 9.請將下表中的古詩文句子補充完整。
            類別 古詩文句子 出處
            愁情別緒 “金樽清酒斗十千,
             
            。”李白面對美酒佳肴卻食不下咽,茫然沉重。
            《行路難》(其一)
            自然風光 張岱用“
             
            ,天與云與山與水,上下一白。”描繪出一個悠遠脫俗的世界;歐陽修筆下的“
             
             
            ”具有動靜之美,以樹木之靜襯托出百鳥啁啾之動,相得益彰。
            《湖心亭看雪》《醉翁亭記》
            思鄉懷人 踏在他鄉的徑路上,每個人心中總會涌起一份傷感,一份惆悵。杜甫特別在“
             
             
            ”的對比中,抒發深沉的思念之情;而溫庭筠則用“
             
             
            ”告訴我們他心中的“故鄉”模樣。
            《月夜憶舍弟》《商山早行》

            組卷:14引用:2難度:0.9

          三、課外文言文閱讀(7分)

          • 10.閱讀下面的文言文,回答各題。
            【甲】??世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。
            ??馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
            ??策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!
            (韓愈《馬說》)【乙】??七年,入見,帝(宋高宗)從容問曰:“卿得良馬否?”飛(岳飛)曰:“臣有二馬,日啖芻豆數斗,飲泉一斛,然非精潔不受。介(甲)而馳,初不甚疾,比行百里,始奮迅。自午至酉,猶可二百里。褫(解脫)鞍甲而不息不汗,若無事然,此其受大而不茍取,力裕而不求逞,致遠之材也,不幸相繼以死。今所乘者,日不過數升,而秣不擇粟,飲不擇泉,攔轡未安,踴踴疾驅,甫百里,力竭汗喘,殆欲斃然。此其寡取易盈,好逞易窮,駑鈍之材也。”帝稱善,曰:“卿今所論極進。”
            (節選自《宋史?岳飛傳》)①帝:宋高宗趙構。②介:備上鞍甲。③褫(chǐ):脫去,卸下。④秣(mò)喂食。⑤甫始,才。
            (1)解釋下列句子中加點的詞語。
            ①一食盡粟一石
             
            ②食之不能盡其
             
            ③初不甚
             
            ④介而
             
            (2)下列選項中加點虛詞的含義和用法與例句中相同的一項是
             

            例句:褫鞍甲不息不汗
            A.摶扶搖上者九萬里(莊子《北冥有魚》)
            B.潭西南望(柳宗元《小石潭記》)
            C.中峨冠多髯者為東坡(魏學咿《核舟記》)
            D.鳴之不能通其意(韓愈《馬說》)
            (3)把下列句子翻譯成現代漢語。
            ①食馬者不知其能千里而食也。
            ②褫鞍甲而不息不汗,若無事然。
            (4)兩文都談馬,韓愈筆下的千里馬本應“
             
            ”才能展現“千里之能”;被岳飛稱為“致遠之才”的良馬具有“
             
             
            ”的特點。(用文中的語句填空)
            (5)【甲】【乙】兩文表面談馬,實則議論如何對待人才。它們都闡述了一個什么道理。

            組卷:7引用:2難度:0.5

          四、課外現代文閱讀(13分)

          • 11.家鄉雨
            安瓊
                  我不習慣帶傘,嫌煩,嫌多余。衣衫濕透,猶如落湯雞一般,時常引發感冒,大人叱責,同學嘲笑,自己依然我行我素。工作之后,也不帶傘。對雨季來與不來,也并不在乎,你要來就來吧,我以不變應萬變,這雨砸在頭上也不會砸出窟窿來,也就更加淡然視之。
                  后來也開始躲閃雨水了。還是青春期時就發現前額的頭發日漸稀少,就懷疑自己太不把頭發乃至自己當一回事了,這雨也許是掉發的一大緣由。
                  南方的雨,上海的雨,也真夠綿密的。梅雨季節,身子老是有濕漉漉的感覺,雨傘也遮擋不住細雨紛揚。有一陣子是騎自行車上班的,那雨披裹在身上,像被包粽子似的,那雨帽還禁不住風的挑撥,時不時地掀開以示罷工了,感覺很是不爽。后來有車了,避開了不少風雨。當然,很多時候,還是有點厭煩這突如其來,頻頻造訪的雨。雨,終是太多了,也迷蒙了天空,曾有過的詩意,也逐漸淡去。
                  到了大西北,到了南疆,并且工作生活了幾年之后,領略了這里的干燥缺雨,忽然就生發了另一種感受。
                  一年四季,幾乎見不到一場豪雨。也見識過雨滴。那是在公路上疾馳。還沒聽到什么動靜,就聽當地司機說,看,下雨了!在他的指點下,才發現車窗擋風玻璃上散落著幾滴雨珠,渾濁黏稠。緊接著,又看見幾滴弱弱地飄打在窗玻璃上,怯怯的,像一只只懦弱的小昆蟲。后來也看見過雨勢稍微強盛些的,密密匝匝地從天而降,但很是短暫,飄落的雨,沉沒在虛土里,若有若無,顯得孱弱而又委頓。
                  那天南疆的日志,沙塵暴昏黃了紙頁。像一只巨大的繭,密封了整個世界。雨,那輕靈的雨,在深夜也突然來臨。以她透明的身軀,舍生取義。裹挾著猖狂的塵土,墜落,毫不猶豫。翌日,一個陽光的日子。破繭而出,仿佛鳳凰涅槃。我想追尋這一場雨,但她已幻化成一種傳奇。
                  于是我十分想念家鄉的雨了。
                  南方的家鄉的雨,春天,多半是淅淅瀝瀝的。飄灑在身上,有春天回歸、大地回暖的感覺,舔一舔,也有些微甜潤。而夏天,雨經常說來就來,說走就走,晶亮清澈,對炎熱一陣鞭打,酷暑多少退卻了幾分。那種涼爽清冽是難以忘懷的。
                  但白天我能有一種期冀嗎?是的,想在喀什,淋一場家鄉的驟雨,這一次我不會撒腿就跑。南方的雨季里,有來自天朝的詔書,要讓戈壁變成一片雨巷。那縹緲中,還會走出一株株的丁香。就讓我自告奮勇,作一回喀什的舞者。在雨中濕漉漉地飛翔。
                  后來終于有機會回家鄉,一出機場就被濕潤緊緊相擁了。深秋的雨,也在與樹葉相嬉戲著飄落,撫摸著我的臉龐,撲打在我的衣裳。雖有一種蕭瑟之意,但我仍感覺心曠神怡,溫馨氤氳。
                  我迎了上去。沒有打傘,自然也不用雨披。
            (《人民日報》2016年3月28日,有刪改)(1)結合選文,說說“我”對家鄉的雨的態度是怎樣變化的?【情感變化】
            (2)結合選文說說家鄉的雨和新疆的雨有什么不同?【內容理解】
            (3)從修辭手法的角度賞析下面的語句。【句子賞析】
                  那天南疆的日志,沙塵暴昏黃了紙頁。像一只巨大的繭,密封了整個世界。
            (4)請從結構和內容兩方面談談選文末段的作用。【結尾作用】

            組卷:462引用:10難度:0.7

          五、綜合性學習與名著(7分)

          • 12.系統找不到該試題
          • 13.下列各項中標點符號使用正確的一項是(  )

            組卷:129引用:4難度:0.5

          六、作文(40分)

          • 14.根據下面材料作文。
            “逆戰”即迎接戰斗。人、家、國都應有迎難而上的勇氣,剛毅不屈的意志,樂觀昂揚的精神。請以“逆戰”為題目,寫一篇不少于600字的文章。
                  要求:文體不限,不得抄襲,不得出現真實的姓名、學校等敏感信息。

            組卷:121引用:6難度:0.7
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