2020-2021學年安徽省淮南市謝家集區八年級（上）期中語文試卷
發布：2025/6/30 13:0:17
一、語文積累與運用。（24分）
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1．默寫填空。
（1），長歌懷采薇。（王績《野望》）
（2）晴川歷歷漢陽樹，。（崔顥《黃鶴樓》）
（3）大漠孤煙直，。（王維《使至塞上》）
（4）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，。（蘇軾《記承天寺夜游》）
（5）李白《渡荊門送別》中“，”兩句用游動的視角來描寫景物的變化。
（6）白居易《錢塘湖春行》中從植物變化的角度寫景的詩句是：，。組卷：1059引用：2難度：0.8 -
2．補全成語。
（1）呼朋引
（2）然而生
（3）翻來去
（4）各得其
（5）人跡至
（6）人聲沸
（7）然大悟
（8）美不收組卷：2引用：1難度：0.8 -
3．名著閱讀。
《周亞夫軍細柳》中的周亞夫被漢文帝稱為“真將軍”。下列備選人物中，你認為誰是周亞夫式的“真將軍”？請結合《紅星照耀中國》相關內容進行闡述。
A.周恩來
B.朱德
C.彭德懷組卷：112引用：7難度：0.5 -
4．系統找不到該試題
二、閱讀理解（38分）
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5．閱讀下面的文章，完成問題。
掬捧泥土??①閑靜下來，目光投向窗外，看到天邊有無限的意象。此刻正是：山謐人靜，兩相遙應。這情景觸動心底柔軟的部分，心掙脫熟悉而煩躁的生活，飛向有著牛糞香，有炊煙味，有雞鳴犬吠、犁耙水響的山村。那片土地至今還那么肥沃，還那么溫情，讓迷失的我能夠找到精神寄托。
??②鄉間的悠閑是難以打擾的悠閑，鄉間的小確幸也總是冷不丁就會降臨，有些新鮮從腳下冒出。一腳下去，踩在酥軟的水田里，從腳丫到心頭，傳遞的是通透、舒適與暢意。加入插秧行列，低頭倒退，天空就在手下。含著汗滴親手栽下的秧苗，眼見得它歪歪斜斜，弱不禁風，難堪陽光熾曬。可是沒過幾天，那單瘦的嫩苗卻在泥土里站穩了根，挺直了腰。再過些時日，田間便綠油油一片，那稚嫩青蔥的蓬勃，如同嬰兒般清純可愛。風過處，秧苗竟輕輕舞動身姿向人示意。
??③與土地親近久了也會日久生情，無心插柳柳成蔭的欣悅便從心頭舒展。在翻過的土地上，隨手丟下一粒瓜子，一時不知它掉進了石縫還是進了雞肚。過段時間，不經意間竟發現它茁壯成一串藤蔓，從墻腳攀沿而上，爬滿棚屋，紅紅綠綠鋪天蓋地，著意裝扮著茅屋草舍。坐于涼亭的我，微風拂拂間感受著瓜豆一撥一撥的芬芳，看花兒開謝，花落蒂結，心里一絲絲甜美在蔓延，一點點的閑愁煙消云散。這些無意間生長在房前屋后的植物，年復一年地定期萌發，拓展，吐蕊，捧上鮮美之果，幾乎忘了日月更替，忘了寒暑交織，忘了受過的傷害。它們的悄悄生，默默長，不動聲色地與人為伴，供人品嘗，有父輩的如山之韌，如水之慈愛。
??④家鄉就如同我進入夢鄉后的酣睡，是那么寧靜。
??⑤山是我踏進去就忘了自我的地方，我仿佛也變成了山中一物，被大地更緊密地擁抱住。深谷里一株蘭草，春風一吹，便蘇醒過來，舉著暗香向山野致意，透骨的芬芳從山這邊吹到山那邊，遠遠地吸引人尋覓那叢蔥綠、那縷香、那掬土。其時，我在山間砍柴，每嗅蘭香，就心里一喜，知花香的地方離清泉必不遠。也許是，在炎熱之夏，山泉無流淌聲，差了蘭花使者傳達善意吧？大山里勞作，是不曾干渴著人的。與山相親相近幾十年，我感念山：無論是誰，無論再苦再累再餓，在山里都會得到好的眷顧。
??⑥在鄉間，抬頭見到的是藍天白云，閉眼所觸即鳥語花香，俯身感受的是大地的安穩大氣。一切皆天遂人愿，自在和順，自然而然。大自然恰如天然空調，營造著人類舒適的居住環境。有幾年盛夏，差不多就成了規律——上午晴朗，午間下雨，老天就是那么善意地體貼人，生怕苦了大地上生存著的生靈。
??⑦離開土地久了，心里總想到土地的神奇，土地的溫存，土地的博愛與親切。總是懷想赤腳走在鄉間小路的情景。人與土地原始地相處著，輕柔地親近著。土地養人，人也養土地，多么自然和諧。農人一門心思用在耕作土地上，精耕細作，悉心呵護。土地也分外知冷知熱，知恩圖報。如果是夏季淡了收，那么秋季一定會豐實的。土地總不至于讓勤勞的人有歉收之憂，饑餓之慮。人與土地，那根本就是一種非常平實，非常溫順自然的相處。
??⑧人不哄地皮，地不哄人肚皮。費了體力，操了心思，流下汗水，土地就會給人歡欣鼓舞的景象。干著農活，心無旁騖，累了就鋤頭充擔當枕，懶散地躺在山上草地里，用心聆聽大地囈語，無欲無求地享受那份寧靜，心里有莫大的滿足。感謝上天，讓我生長在江南大地，品一方風水寶地，放眼是綠連著綠，山纏著山，云牽著云，水流著水，天藍著天。一群淳樸的鄉民，生活在大自然偉大而深厚的愛里，沒有大悲大喜，沒有紛爭與過高的欲求，這才是真正的田園生活。
??⑨“身心安處為吾土，豈限長安與洛陽。”白居易一生飄零，怕是對故土有著更深的懷戀吧。于我，則幸也，從未真正離開過泥土，甚至我就是樸實如土的人。泥土雖卑微，卻有不息的生機，豐富了平凡人生，同樣豐富了江山。
??⑩我怎能不掬捧泥土，心懷感恩呢！
（文/孔帆升，根據命題需要有刪改）（1）閱讀第①段，請簡要概括“山村”的特點。
（2）閱讀第②段，說說“鄉間的小確幸也總是冷不丁就會降臨”這句話中加點詞“小確幸”指的是什么，請簡要概括。
（3）閱讀第③段，說說你對“有父輩的如山之韌，如水之慈愛”這句話含義的理解，請簡要概括。
（4）閱讀④～⑩段，說一說我為什么“掬捧泥土，心懷感恩”，請簡要概括。組卷：74引用：6難度：0.5 -
6．閱讀下文，完成小題。
??忽然教堂的鐘聲敲了12下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——①他們已經收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。
??“我的朋友們啊，”他說②“我——我——”
??但是他哽住了，他說不下去了。
??他轉身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：
??“法蘭西萬歲！”
??然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“散學了，——你們走吧。”
（1）語段從、、三方面描寫韓麥爾先生，表現他的思想感情。
（2）①處的破折號表示，②處的標點符號為。
（3）文中的“鐘聲”意味著什么？暗示了什么？選文中有一句話暗示了小說的社會背景，是哪一句話？
（4）“我覺得他從來沒有這么高大。”這句話是描寫。“我”覺得他從來沒有這么高大的原因是什么？
（5）韓麥爾先生“臉色慘白”是因為。
（6）“忽然教堂的鐘敲了十二下”中“忽然”的表達作用是
A、表現了人或事物出現的速度超常。
B、表現人物內心里巨大的震動。
C、強調人物的惶惑和措手不及的感覺。組卷：3引用：1難度：0.4 -
7．閱讀下面的文言文，完成下面小題。
（甲） 吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即己，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。
（乙） 及陳涉起，沛①令欲以沛應之。掾、主吏②蕭何、曹參曰：“君為秦吏，今欲崐背③之，率沛子弟，恐不聽。愿君召諸亡在外者，可得數百人，因劫④眾，眾不敢不聽。”乃令樊噲召劉季⑤。劉季之眾已數十百人矣；沛令后悔，恐其有變，乃閉城，欲誅蕭、曹。蕭、曹恐，逾城保劉季。劉季乃書帛射城上，遺（給）沛父老，為陳（陳說）利害。父老乃率子弟共殺沛令，開門迎劉季，立以為沛公。蕭、曹等為收沛子弟，得三千人，以應諸侯。
①沛（沛縣）。②掾、主吏（官名）。③崐背（背叛）。④因劫（借此脅迫）。⑤劉季（劉邦）。
（1）請用斜線（/）標出下面句子的朗讀停頓。（共兩處）
父 老 乃 率 子 弟 共 殺 沛 令
（2）解釋下列加點詞語的意思。
①君為秦吏（）
②愿君召諸亡在外者（）
③恐其有變（）
④可得數百人（）
（3）翻譯文中畫線的句子。
①王侯將相寧有種乎？
②劉季乃書帛射城上，遺沛父老，為陳利害。
（4）陳涉、吳廣發動起義，沛令響應起義，他們的基本策略共同的一點是什么？陳、吳發動起義取得成功、沛令響應起義卻遭殺身之禍，原因何在？請分別作簡要的分析。組卷：16引用：1難度：0.5
三、寫作（35分）
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8．花木蘭替父從軍是出征，中國人民志愿軍奔赴朝鮮是出征，醫護工作者逆行武漢是出征，聶海勝執行神舟十二號載人飛行任務是出征……出征是一份孝心，是一份大愛，是一份勇氣，是一份擔當，是一份使命……你一定也曾為自己，為家庭、班級、學校等出征，請以《出征》為題寫一篇記敘性文章，再現那個難忘的出征時刻。不少于500字。
寫作提示：
（1）從記憶中眾多的出征時刻中，選擇一個最令你難忘的出征時刻。
（2）回憶那一刻的細節或場面，再現當時的情景要盡量寫得具體，寫出人物的精神，還要寫出當時的感覺。組卷：16引用：4難度：0.3