2020-2021學年陜西省渭南市富平縣九年級（上）期中化學試卷
發布：2025/6/30 16:0:12
一、選擇題（本大題共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項符合題意）
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1．推理是一種重要的學習方法。下列推理中正確的是（ ）
組卷：63引用：1難度：0.8 -
2．如圖設計的實驗方案能達到實驗目的的是（ ）
組卷：150引用：11難度：0.5 -
3．下列物質的名稱、俗名、化學式和類別不完全一致的是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.6 -
4．每年九月的第三個周日是世界清潔地球日。某中學開展了主題為“為地球減負，守護我們共同的家園”的宣傳活動。下列措施與該主題不相符的是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.7 -
5．下列有關钚元素的有關信息如圖，說法正確的是（ ）組卷：10引用：2難度：0.6 -
6．下列關于實驗現象的描述中，不正確的是（ ）
組卷：15引用：1難度：0.6 -
7．下列實驗操作正確的是（ ）
組卷：116引用：2難度：0.8 -
8．認識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是（ ）
組卷：38引用：6難度：0.7 -
9．下列現象能用質量守恒定律解釋的是（ ）
組卷：47引用：4難度：0.5
二、填空及簡答題（本大題共6小題，計24分）
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10．家庭使用的煤氣（主要成分是CO）本身沒有氣味，如果它逸散出來人就會不知不覺的中毒，為了防止煤氣逸散使人中毒，人們在生產煤氣時常往煤氣中加入少量的有特殊氣味（臭味）的乙硫醇（C2H6S）．根據以上材料回答下列問題：
（1）為什么常在煤氣中加入微量難聞的氣體？乙硫醇除了具有特殊氣味外，還表現出許多與CO不同的化學性質，你覺得它們化學性質不同的根本原因是；
（2）乙硫醇在空氣中充分燃燒后，生成二氧化碳、二氧化硫和水，由此可推斷乙硫醇的組成中一定含有的元素是．
（3）當發現家中的煤氣泄漏時，應采取的有效措施是．組卷：25引用：1難度：0.5 -
11．用化學符號表示：
2個氫原子，5個氫氧根離子，
三氧化二鐵的化學式，4個二氧化碳分子，
1個水分子，+6價硫元素的氧化物的化學式。組卷：3引用：2難度：0.7 -
12．如圖是以“磷的燃燒”為主題的三組實驗。
（1）實驗一：紅磷在集氣瓶中燃燒的現象是；待裝置冷卻后打開彈簧夾，燒杯中的水倒吸入集氣瓶中，水面上升約至刻度線（填數字）處。
（2）實驗二：該反應（選填“遵循”或“不遵循”）質量守恒定律。
（3）實驗三：對比銅片上的白磷與紅磷的燃燒情況，說明燃燒的條件之一是。組卷：14引用：2難度：0.7 -
13．某化學興趣小組按照如圖A進行測定白磷燃燒后前后質量變化和測定空氣組成的實驗探究，試回答下列問題：
①實驗過程觀察到的現象是：錐形瓶內有產生；氣球．待白磷燃燒完畢，冷卻后再稱量，天平的指針將會指向（填“偏左”、“偏右”、“正中”．下同）；若打開瓶塞后再稱量，天平的指針將會指向．
②反應完全后，冷卻至室溫，將錐形瓶倒置于盛滿水的水槽中，取下瓶塞，則進入錐形瓶中的水約占錐形瓶的容積的．
③白磷燃燒的化學方程式為．
（2）小明設計了如圖B裝置來探究質量守恒定律，實驗進行時把氣球中的碳酸鈉粉末倒入稀鹽酸中，
應后，你認為天平最終（填“能”或“不能”）平衡．你的理由是．組卷：34引用：2難度：0.5 -
14．根據圖1，圖2，回答相關問題：
（1）氟的相對原子質量為，氟元素與圖2中（填字母）化學性質相似。A的原子核內的中子數比核外電子數多1個，則它的相對原子質量是。
（2）圖3是某化學反應微觀示意圖。在催化劑和高溫條件下，A和B反應生成C和D。
①1個A分子中含有個原子。
②D中氫元素和氧元素的質量比為。
③該反應生成C和D的質量比為。（最簡整數比表示）組卷：20引用：1難度：0.6 -
15．2008年3月22日是第十六個“世界水日”，今年“世界水日”的主題是“涉水衛生”． 請回答下列有關“水”的問題：
（1）水是生命之源，我國規定飲用水質必須在感觀指標、化學指標等方面達標后方可成為飲用水．其中感官指標的主要要求為：①不得呈現異色；②不得有異味；③不得含有肉眼可見物；④應澄清透明．凈化水時，上述指標中的（填序號）可利用活性炭的吸附作用達到，這是一個變化（填“物理”或“化學”）．剩下的指標可以通過加入常用的絮凝劑，如：（填一種物質），經沉淀、過濾后達到．
（2）水中可以溶解很多物質，供給生命需要．但水中溶解不同的物質對生命活動產生不同的影響．
①魚類可在水中呼吸，是因為水中溶解有少量（填粒子符號）．
②硬水是含可溶性鈣、鎂化合物較多的水，其中的可溶性鈣、鎂化合物在水中是以鈣離子、鎂離子的形式存在．請寫出鈣離子、鎂離子符號：、．我們可以（填軟化硬水的一種方法）來降低水的硬度．組卷：11引用：1難度：0.7
三.實驗及探究題（本大題共2小題，計13分）
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16．某興趣小組利用下列裝置進行實驗，請回答：
（1）儀器①的名稱。
（2）實驗室制取二氧化碳時，發生反應的化學方程式為，某同學為了能隨時控制反應的發生和停止，選擇A裝置來制純凈的二氧化碳是否可行？（填“是”或“否”）。二氧化碳如用B裝置收集，應從（填a或b）端通入，裝置D可用來測量生成CO2的體積，廣口瓶上方殘留的空氣（填“會”或“不會”）對CO2體積的測量造成影響。
（3）小明利用裝置C收集一集氣瓶氧氣（集氣瓶內預留少量水）并進行鐵絲在氧氣中燃燒實驗．小明將鐵絲（綁有燃著的火柴梗）迅速伸入盛有氧氣的集氣瓶后，沒有看到預想的“火星四射”現象，請分析實驗失敗的原因可能是（填字母序號）。
A．排水法收集氧氣時，集氣瓶中未裝滿水
B．鐵絲已生銹，鐵銹未除去
C．伸入集氣瓶太早，火柴燃燒消耗大量氧氣
D．在集氣瓶中預留水，使溫度過低
（4）H2S氣體有毒，能溶于水，其水溶液為氫硫酸．某同學用E、F、G裝置組合收集H2S．F裝置的作用是防倒吸，則虛線框內最合適的裝置是（填“甲”或“乙”）；G裝置的作用是。組卷：15引用：2難度：0.5 -
17．地窖中因貯存農產品而容易積蓄CO2，當CO2含量過高時進入地窖容易產生安全事故。某小組同學對某地窖中CO2的含量進行如下探究。
【查閱資料】
根據相關要求，CO2短時間接觸容許濃度為18mg/L，即當濃度高于此值時較長時間接觸對健康有較大的損害。
【實驗探究】
小組同學從某地窖中收集2瓶各500mL的氣體樣品進行如下實驗：①將點燃的蠟燭放入瓶1中，蠟燭火焰無明顯變化：②用CO2傳感器測出瓶2中CO2濃度為22mg/L。
（1）地窖中容易積蓄CO2體現了二氧化碳氣體的物理性質是。
（2）某同學用注射器抽取100mL菜窖中的氣體樣品，按圖所示裝置進行實驗，將氣體推入足量澄清石灰水，充分反應：（足量澄清石灰水能對通入其中的CO2氣體完全吸收）
①裝置內發生反應的化學方程式是，多孔球泡的作用是。
②當CO2傳感器顯示CO2濃度慢慢下降，當濃度降至0mg/L時，理論上瓶內盛放液體反應前后增加的質量為mg。
（3）下列說法可能導致測得的CO2含量偏小的是（填字母）。
A．緩慢推動注射器活塞
B．抽取氣體前未將注射器內空氣排凈
（4）進入地窖時，下列防范措施正確的是（填字母）。
A．戴好口罩后進入
B．利用鼓風機將地窖內大部分空氣排出組卷：13引用：2難度：0.7
四、計算與分析題（本大題共1小題，計5分）
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18．某實驗小組要測定某氯酸鉀樣品中氯酸鉀的含量，取14g該樣品與2g二氧化錳混合，放入試管中充分加熱（雜質不發生反應），反應過程中數據如圖所示。計算：
（1）反應中二氧化錳的作用是；
（2）生成氧氣的質量；
（3）該樣品中氯酸鉀的質量分數。組卷：221引用：1難度：0.5