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          2023-2024學年浙江省寧波市北侖區精準聯盟七年級(下)期中語文試卷

          發布:2025/6/30 21:0:18

          一、班級開展“在書本中探尋家國情懷”研學活動,請你參與。(22分)

          • 1.閱讀下面文字,按要求作答。
            ??我仿佛徜徉在春天里,那兒春風和煦,百花爭艷,充滿了生活的希望;我仿佛走進冬天的濟南,陽光下的城,小雪后的山,水晶般的景,給人以美的享受;我跟隨雨走過四季,領略著春雨的(  ),夏雨的粗①_____(guǎng),秋雨的沉穩,冬雨的平靜。我在(  )的美景里,親近自然,熱愛生活。
            ??我看到偉大的母愛給了史鐵生生命的沉②_____(diàn)與感悟,我看到化解分歧的畫面映襯出尊老愛幼的中華美德,我看到金色花里孩子對母親深深的(  ),我看到暴風雨中母親如荷葉般對兒女的呵護。我在真摯動人的細節中,感受親情,理解生活。
            ??還有那趣味無窮的百草園,苦中有樂的三味書屋生活,以及揭開語言③_____(ào)秘的井房經歷,都讓我體會到少年時代的童真和關愛,讓我學會在逆境中勇敢奮進。
            ??這些充滿力量的文字,我心里生根發芽,播灑下希望之種,開出人間最絢麗的花朵。
            (1)根據拼音,依次寫出相應的漢字(正楷字或行楷字)。
            (2)依次填入文中括號內的詞語,全都恰當的一項是
             

            A.嬌氣 花團錦簇 依戀
            B.嬌媚 多姿多彩 依戀
            C.嬌媚 花團錦簇 依靠
            D.嬌氣 多姿多彩 依靠
            (3)文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是
             

            A.這些充滿力量的文字,我心里生根發芽,播灑下希望之種,開出人間最絢麗的花朵。
            B.這些充滿力量的文字,我心里播灑下希望之種,生根發芽,開出人間最絢麗的花朵。
            C.這些充滿力量的文字,在我心里播灑下希望之種,生根發芽,開出人間最絢麗的花朵。
            D.這些充滿力量的文字,在我心里生根發芽,播灑下希望之種,開出人間最絢麗的花朵。

            組卷:3引用:1難度:0.5
          • 2.詩文傳世名篇眾多,其魅力令人難以抗拒。讀下面的語段,將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
                  神游三國:諸葛亮是智慧的化身、忠誠的楷模,他在《出師表》中寫道“(1)
             
            ,(2)
             
            “盡顯其淡泊名利的形象。
                  夢回大唐:詩仙李白“我寄愁心與明月,(3)
             
            淋漓盡致地抒發對友人遠行的憂慮和關切;王灣《次北固山下》“(4)
             
            ,(5)
             
            一聯對仗工整,時序交替中隱含哲理,給人以積極向上的力量。
                  穿越大宋:蘇軾的“回首想來蕭瑟處,歸去,(6)
             
            ”盡顯樂觀豁達之態;辛棄疾的“馬作的盧飛快,(7)
             
            “再現戰斗場景。

            組卷:24引用:1難度:0.8
          • 3.名著閱讀。
            (請任選一題作答)。
            (1)名著《紅巖》塑造出了許多意志堅定的共產黨員的英雄形象。請從下面人物中任選一個,對其“意志堅定”的一面加以簡析。
            ①江姐
            ②許云峰
            (2)閱讀下面的文段,回答問題。
                  這一夜我的睡眠很不好,希望和恐懼輪流地在我心中轉來轉去。我起來好幾次……最后可紀念的8月19日那天,早晨六點,客廳門打開,尼摩船長進來,他對我說:“到自由通行的海了!”
                  結合名著內容,你認為尼摩船長是一個怎樣的人?

            組卷:14引用:1難度:0.5

          二、學校將開展“尋找可愛可敬的人”活動,請你完成以下任務。(14分)

          • 4.小文在編輯社區宣傳欄“生活小百科”板塊時,搜集了以下相關信息,請你閱讀材料,和他一起完成編輯。
            【材料一】
                  粘殼蛋、散黃蛋、發霉蛋、裂紋蛋等會影響人體健康。因此,在挑選雞蛋時一定要仔細,可以遵循“一看外觀,①____,②____,③____”的訣竅。第一,新鮮雞蛋蛋殼比較毛糙,殼上有一層霜狀粉末,表皮沒有破損、顏色鮮亮;陳蛋蛋殼稍暗,表面光滑;霉蛋的外殼有灰黑色針尖至小米粒大的霉點或斑塊。第二,如果用兩指夾住雞蛋,靠近耳邊輕輕搖晃,鮮雞蛋氣室、蛋黃完整,飽滿無響聲,而劣質雞蛋因蛋液變稀、變少,搖時有晃動感,并伴有輕微的響聲。第三,對于同樣大小的雞蛋,如果手感越沉就說明雞蛋越新鮮,劣質雞蛋手感輕飄。第四,把雞蛋握在手中,對著白光或燈光照,鮮雞蛋透光度好,呈淡紅色,中間隱隱可見蛋黃。劣質雞蛋即使對著強光,也依然發黑,透不出光來。
                  一般新鮮雞蛋的蛋白會比較濃稠,分布有規律,能有效地將蛋黃固定在雞蛋中央。但隨著時間的延長,尤其是外界溫度比較高的時候,在蛋白酶的作用下,蛋白就失去了固定蛋黃位置的作用。又由于蛋黃比重輕于蛋白,雞蛋橫放,蛋黃就會上浮,更靠近蛋殼,因而變成貼皮蛋,容易形成“臭蛋”。如果在放置雞蛋時,大頭向上,直立存放就不會出現貼皮蛋。所以,雞蛋放置時,豎放為宜。最好連盒一起放入冰箱,這樣能在最大程度上保證雞蛋新鮮。
            【材料二】
                  雞蛋是各種食物中優質蛋白質含量最高的,還富含膽固醇、氨基酸、維生素A、B、D、E等,還有微營養素鉀、鈣、鈉、鎂、鐵、磷、葉酸等,這些也是人體每天必不可少的。
                  其中,膽固醇具有參與形成細胞膜的重要作用,還是合成膽汁酸、維生素D、甾體激素的原料。然而現在不少人對膽固醇深惡痛絕,這實在有些誤解。人體膽固醇的來源主要是靠肝臟自動合成,其次才是食物的補充。一個雞蛋的膽固醇有多少呢?普通養殖場的雞蛋每百克約含585mg,我們按照一顆雞蛋60g來算,一個雞蛋的膽固醇約350mg,其實每天吃兩個雞蛋,才能滿足正常人每日膽固醇的需要。人們除了吃蛋,每天還要吃肉魚類等其他食物,因此吃一個雞蛋為宜,偶爾吃兩三個也無礙。《中國居民膳食指南》建議正常人一周雞蛋攝入不要超過7個。
                  雞蛋中的膽固醇幾乎全部存在于蛋黃中,所以有人在吃雞蛋時剔掉蛋黃,這實在是暴殄天物了。蛋黃里面并非只有膽固醇,還富含卵磷脂和維生素A、D,還有較高的鐵、磷、硫、鈣等人體所需礦物質。卵磷脂對人體的好處多多,能夠增強大腦功能,改善記憶力,加強免疫力,所以一般醫生會建議,嬰兒到了六個月就要適當吃一些蛋黃,以補充營養,主要助于腦部發育。
            “土雞蛋”比“洋雞蛋”更營養嗎?其實不然。科研機構早就多次宣稱,“土雞蛋”和“洋雞蛋”的營養成分基本沒有多大區別,且一些重要營養成分“土雞蛋”還不如“洋雞蛋”,只有一樣含量“土雞蛋”比“洋雞蛋”高出很多,就是膽固醇。
            營養成分 土雞蛋 洋雞蛋(紅皮)
            膽固醇(毫克) 1338 585
            蛋白質(毫克) 11.1 14.7
            維生素A(毫克) 199 194
            鐵(毫克) 1.7 2.3
            鈣(毫克) 34 55
            鎂(毫克) 5 11
            核黃素(毫克) 0.19 0.32
            【材料三】
                  雞蛋吃法多種多樣,就營養的吸收和消化率來講,煮蛋為100%,炒蛋為97%,嫩炸為98%,老炸為81.1%,開水、牛奶沖蛋為92.5%,生吃為30%-50%。由此來說,煮雞蛋是最佳的吃法,但別小瞧煮雞蛋,這也是一項技術活,把握好時間很重要。據《健康時報》報道,雞蛋煮得時間長,不但雞蛋口感老,吃起來比較噎人,維生素E也會損失16%左右。因此,煮雞蛋一定要恰到好處,最好煮得嫩一些,兼顧口感和營養。此外,最好不要吃半熟的雞蛋,蛋黃處于“溏心”狀態說明滅菌不徹底,會增加被沙門氏菌等致病菌感染的風險。
            (1)小文讀完材料一,打算補充一點挑選雞蛋的訣竅,請你幫他補充并填在橫線上。
            (2)小文為材料三找了以下三張圖作為配圖,你覺得甲、乙、丙圖中哪張最合適?
            (3)小文整理完上述材料后,想要給三則材料加上一個主標題,下列哪個標題更合適,請選擇并簡述理由。
            A.小雞蛋里的大學問
            B.雞蛋奧秘知多少?
            C.雞蛋辟謠說
            (4)團委老師看到這份宣傳資料后,讓小文結合上述三則材料和生活常識,寫一段“雞蛋食用小貼士”粘貼在食堂餐桌上,引導師生正確食用雞蛋。(100字左右)

            組卷:32引用:3難度:0.3

          三、學校擬開展關于“培養學習良好習慣”的講座,請你參與。(26分)

          • 5.閱讀回答問題。
            生命的示意      ①涼爽的秋雨送走了一個燥熱的苦夏,燥熱的心終于靜默下來了。在這秋蟲唧唧的黑色的秋夜里,我突然從昏睡中驚醒。遠方的鐘樓上,響起了悠長的鐘聲。又一列火車隆隆馳過——
                  ②這一切意味著什么呢?是生命的示意嗎?
                  ③我在想,秋蟲因何要晝夜而鳴?是由于它劇烈的生命意識嗎?是由于它深諳生命的短暫,而必定高密度地顯示自己的存在嗎?是由于它生命的全部價值,都隱含在這微弱卻令人感泣的生命絕響里么?那么人呢?僅僅是由于生命比秋蟲千百倍的綿長,就可以以生理需求為由,將千百個最漂亮最令人感動的黎明慷慨地遺棄么?
                  ④這是一個荒誕的聯想。
                  ⑤唯有鐘聲,以其肯定接近精確的殊榮,當之無愧地充當了生命的量尺。在它那周而復始的切切召喚里,有一種振聾發聵的提示,然而昏睡了的那些人是不知道的,在混混沌沌之間,生命是這樣一部分一部分地丟失了。
                  ⑥這是一個無可挽回的丟失。
                  ⑦有時,我們會覺得生命是一種苦痛的煎熬,當它是最充分地展現黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽一面的時候;有時,我們會覺得生命是一種歡樂的享受,當它展現出光明、純凈、崇高、真誠一面的時候。生命好像永久是在這樣兩極之間交叉延長的。在它延長的每一個區段里,好像總是喜劇與悲劇同生,苦難與幸福共存。有時,我們會覺得生命是一種渺小的存在,當物欲、情欲、貪欲在螻蟻般的人群中橫行肆虐的時候;有時,我們會覺得生命是一種宏大的結晶,當它在強暴、苦難、災難中顯示出犧牲的悲壯的時候。生命好像永久是渺小和宏大的“混血兒”,由此我們也就沒有理由產生肯定的崇拜和蔑視,再宏大的巨人也有他渺小的瞬間,再渺小的凡人也有他宏大的片刻。
                  ⑧絕大多數的時候,我們有一種珍惜生命的本能,好像沒有一個人來到世上就夢寐求死。而且隨著時間的推移,生命在心靈中會無限的增值。究竟,生命只屬于這一個人,而且僅僅只有一次。在人生的道路上,即使一切都失去了,卻一息尚存,你就沒有絲毫理由無望。這樣的事例在生活中是許多的。                  。當然,在極少數的時候,我們也渴望著悲壯的犧牲,那是由于茍且偷生已嚴峻地褻瀆了神圣生命的時候。那時,我們會毫不遲疑地以死明志。               。這樣,死亡反而變得令人仰止,生命反而因死亡而連續,因毀滅而永生。
                  ⑨鐘聲是生命長度的量尺,卻不是生命價值的量尺。生命的價值只有在歷史的天平上才能清楚地顯示出它原來的刻度。一代又一代的人來了,一代又一代的人去了,他們的生命價值何在?有的人有一個轟轟烈烈的生,卻留下一個悄悄無聞的死;有的人有一個悄悄無聞的生,卻有一個轟轟烈烈的死;有的人顯赫一時,卻只能成為匆忙的歷史過客;有的人潦倒終生,卻成為歷史絢爛星空的泰斗。這一切絕然不以個人意志為轉移。生命價值的客觀性和歷史性,使不絕于耳的喧囂顯得極其微不足道。
                  ⑩一時一事的得失,好像永久困擾著我們,永久是生命的苦惱之泉。如果能真正將其置之度外,苦惱就真正超脫了。其實,真正值得苦惱的命題在于:生命的價值畢竟應以何種形式作何種轉化。對于這個千古之謎,一千個人有一千種答案,卻沒有任何一本哪怕是世界上最權威的教科書能提出最完善的答案。人其實是最難熟悉自己的,也就難找自己生命的轉化方式,這正是一些人擁有一個失敗的人生之根源。更凄慘的結局則在于,自以為找到了答案而其實完全是南轅北轍。所謂天才,無非就是能最早最充分地熟悉自己的價值,從而以最直接的方式完成了生命由瞬間到永恒的有效轉化。
                  ?每個人都擁有自己的生命,然而相當多的人直到瀕臨死亡也沒有弄清生命是怎么一回事,這正是人類的悲劇所在。
                  ?生命,這神奇而漂亮,不行捉摸而特別寶貴的存在,你畢竟隱逸著多少示意?而哲人的終生存在,就是捕獲這樣一些示意么?
            (1)閱讀本文第⑤段文字,說說寫鐘聲的目的是什么。
            (2)閱讀本文第⑦段文字,說說文章從哪幾個方面解讀了對生命的熟悉與感悟?
            (3)研讀第⑧段文字,結合上下文內容,依據自己的理解,在文中畫線處補寫出符合文意的、具有典型意義的人和事。
            (4)本文是一種含義深刻、富有人生哲理的散文。請通讀全文,談談所說的“生命的示意”指的是什么。

            組卷:4引用:1難度:0.5
          • 6.閱讀下文,回答問題。
            【甲】??陳康肅公善射,當世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔而立,睨之久而不去。見其發矢十中八九,但微頷之。
            ??康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾。”康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾。”康肅笑而遣之。
            【乙】??治生之道,莫尚乎勤。故邵子云:“一日之計在于晨,一歲之際在于春,一生之際在于勤。”言雖近而旨則遠矣!無如人之常情,惡勞而好逸,甘食褕衣,玩日愒歲。……夫天地之化,日新則不敝。故戶樞不蠹流水不腐,誠不欲其常安也。人之心與力,何獨不然?勞則思,逸則淫,物之情也。大禹之圣,且惜寸陰;陶侃之賢,且惜分陰;又況賢圣不若彼者乎?
            【注釋】①無如:無奈。②褕衣:華美的衣服。③愒(kài):荒廢。④戶樞:門上的轉軸。⑤蠹:蛀蝕器物的蟲子。
            (1)請解釋下列加點詞在文中的意思。
            ①公亦以此自
             

            我酌油知之
             

            新則不敝
             

            不欲其常安也
             

            (2)請把下面的句子翻譯成現代漢語。
            ①以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之。
            ②言雖近而旨則遠。
            (3)甲文中表達觀點的句子是
             
            ,乙文中的觀點是
             
            。(用原文回答)
            (4)乙文畫線句用什么修辭表達了什么道理?和甲文有何聯系?

            組卷:12引用:1難度:0.5

          四、班級開展“在古詩文中尋找春天”的學習活動,請你參與。(5分)

          • 7.閱讀下面兩首詩,完成下列各題。
            山  中
            [唐]王勃
            長江悲已滯,萬里念將歸。
            況屬高風晚,山山黃葉飛。
            初至巴陵與李十二白裴九同泛洞庭湖(其一)
            [唐]賈至
            江上相逢皆舊游,湘山永望不堪愁。
            明月秋風洞庭水,孤鴻落葉一扁舟。
            (選自《全唐詩》,中華書局1960年版)
            [注]①賈至曾調守到此。
            (1)兩首詩共同使用的意象有:江水、
             
             
             

            (2)賈至在詩中抒發了哪些感情?

            組卷:407引用:8難度:0.5

          五、請你參與寫作活動。(50分)

          • 8.閱讀下面的材料,按要求作文。
                  那些追逐光的人,自己也成了光。他們傳遞心中的燈火,把光和熱送到最需要的地方,照亮更多的人。
                  請以“我心中的光”為題,寫一篇記敘文。
                  要求:①內容具體,感情真摯,有細節描寫等;②文中不得出現真實的學生姓名、校名等;③不少于600字,字跡工整,書寫優美,卷面整潔。

            組卷:3引用:1難度:0.5
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