2023-2024學年山東省濰坊市昌樂縣、昌邑市、青州市等八區縣九年級（上）期末語文試卷
發布：2025/7/1 0:0:14
一、第一部分積累與運用（33分）
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1．下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）
組卷：26引用：1難度：0.9 -
2．下列加點字讀音全都正確的一項是（ ）
組卷：8引用：1難度：0.5 -
3．下列句子中的標點符號，使用不正確的一項是（ ）
組卷：51引用：1難度：0.8 -
4．下列文學文化常識表述正確的一項是（ ）
組卷：10引用：3難度：0.8 -
5．下列句子中沒有語病的一項是（ ）
組卷：291引用：5難度：0.9 -
6．曉明想讀一本塑造病態讀書人群像的諷刺小說，下列作品中，你認為最適合推薦的是（ ）
組卷：50引用：1難度：0.8 -
7．古詩文默寫。
（1），況乃未休兵。（杜甫《月夜憶舍弟》）
（2），萬古惟留楚客悲。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）
（3），月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調歌頭》）
（4），雜然而前陳者，太守宴也。（歐陽修《醉翁亭記》）
（5）長風破浪會有時，。（《行路難》李白）
（6），蠟炬成灰淚始干。（《無題》李商隱）
（7）《酬樂天揚州初逢席上見贈》中運用典故暗示了自己貶謫時間的長久，思念故人，又表現了世態變遷的句子是：，。組卷：4引用：1難度：0.5 -
8．系統找不到該試題
二、第二部分閱讀（57分）
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9．閱讀下面這首詩，完成問題。
踏莎行
【宋】晏殊
小徑紅稀，芳郊綠遍。高臺樹色陰陰見。
春風不解禁楊花，蒙蒙亂撲行人面。
翠葉藏鶯，珠簾隔燕。爐香靜逐游絲轉。
一場愁夢酒醒時，斜陽卻照深深院。（1）下列對詞的內容理解和賞析，不正確的一項是
A.這首詞上片寫郊外景，下片寫院內景，流露出對美好景色的贊美之情。
B.上片“紅稀”“綠遍”“樹色陰陰”，標志著春天已經消逝，初夏的氣息很濃。
C.下片“翠葉藏鶯，珠簾隔燕“兩句，分寫室外與室內，一承上，一啟下，過渡自然。
D.下片“逐”“轉”二字，表面上寫動態，實際上卻反襯出整個室內的寂靜。
（2）這首詞運用了什么表現手法來表達詞人怎樣的情感？組卷：17引用：2難度：0.3 -
10．閱讀選文，完成問題。
【甲】 北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也譜之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。
（節選自《莊子?逍遙游》）【乙】 甘戊①使于齊，渡大河。船人②曰：“河水間③耳，君不能自渡，能為王者之說乎？”甘戊曰：“不然，汝不知也。物各有短長，謹愿敦厚④，可事主不施用兵⑤；騏驥、騄駬⑥，足及千里，置之宮室使之捕鼠曾不如小貍⑦；干將⑧為利，名聞天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下隨流，吾不如子；說千乘之君，萬乘之主⑨，子亦不如戊矣。”
（劉向《說苑卷十七？雜言》）【注釋】①甘戊：戰國秦武王時丞相。②船人：船夫。③間：間隔。④謹愿敦厚：謹慎老實，誠懇厚道。⑤不施用兵：不能夠用他們帶兵打仗。施，使用。⑥騏驥、騄駬：四種駿馬的名稱。⑦小貍：小野貓。⑧干將：古代利劍的名稱，這里泛指利劍。⑨千乘之君，萬乘之主：指小國、大國君主。
（1）下面各組句子中，加點詞語意思或用法相同的一項是
A.北冥有魚，其名為鯤/山不在高，有仙則名（《陋室銘》）
B.不然/人恒過，然后能改（《生于憂患死于安樂》）
C.甘戊使于齊/駢死于槽櫪之間（《馬說》）
D.志怪者也/匹夫不可奪志也（《＜論語＞十二章》）
（2）把下面的句子翻譯成現代漢語。
①君不能自渡，能為王者之說乎？
②干將為利，名聞天下，匠以治木，不如斤斧。
（3）請用“/”給下面句子斷句。（斷兩處）
置之宮室使之捕鼠曾不如小貍。
（4）【甲】文中“鵬之背，不知其幾千里也”句可以看出大鵬特點，“摶扶搖而上者九萬里”句可以看出大鵬特點，【乙】文告訴我們的道理是。（前兩個空均用一個四字短語作答）組卷：61引用：1難度：0.3 -
11．閱讀下面的文字，完成各題。
母親的目光
小 喬
①做了母親之后，十分喜歡看著兒子睡覺。他泥鰍一樣光滑的背，黝黑健康的胳膊，飽滿茁壯的腿，眉宇間不可言說的可愛神情……看著看著，我常常覺得，單是為了這么一看，女人就不能錯過做母親的機會。
②忽然又想，自己這么小的時候，一定也是這么在母親目光中熟睡的吧？然而愉樂的童年又是懵懂的，在這種目光里我一次也沒有被看醒，所以也不曾記得。對這種目光開始有感受是在漸漸長大之后，那一年我大約十三四歲，正是女孩子剛剛有心事的時節。
③一天，我正在里間午睡，還沒睡穩，聽到母親走進來，摸摸索索的，似乎在找什么東西，過了一會兒，忽然靜了。可她分明又沒有出去。我們兩個的呼吸聲交替著，如樹葉的微嘆，我莫名地覺得緊張起來，十分不自在。等了一會兒，還沒有聽到她的聲響，便睜開眼。我看見，母親站在離床一步遠的地方，正默默地看著我。
④“媽，怎么了？”我很納悶。
⑤“不怎么。”她說。似乎有些慌亂地怔了怔，走開了。
⑥后來，這種情形又重復了一次。我就有些不耐煩地說：“媽，你老是這么看我干嗎？”母親仿佛犯了錯似的，一句話也沒有說。
⑦以后，她再也沒有這么看過我，或者說，是她再也沒有讓我發現她這么看著我了。而到我終于有些懂得她這種目光的時候，她已經病逝了。
⑧再也不會有人這么看著我了。我知道，這是天空對白云的目光，這是礁石對海浪的目光，這是河床對小魚的目光。這種目光，只屬于母親。
⑨孩子在我的目光里，笑出聲來。我的目光給他帶來了美夢了嗎？我忽然想，如果能夠再次擁有母親的這種目光，我該怎么做？是用笑的甜美來撫慰她的疲憊和勞累？是用淚的晶瑩來詮釋自己的呼應和感懷？還是始終維持著單純的睡顏，去成全她欣賞孩子和享受孩子的心情？
⑩有些錯誤，生活從來都不再賜予改過的機會。我知道，這種假設對我而言，只是想象的盛宴而已。但是，我想，是不是還有一些人也許需要這種假設的提醒呢？如果，你還有幸擁有母親；如果，你淺眠時的雙瞼偶然被母親溫暖的目光包裹，那么，千萬不要像我當年一樣無知和愚蠢。請你安然假寐，一定不要打擾母親。你會知道，這種小小的成全，對你和母親而言，都是一種深深的幸福。
（1）第⑦段畫線部分前后兩句在表意上有什么不同，談談你的理解。
（2）品味第⑧段文字，回答問題。
①這段把母親比作、、，突出了母親目光的和。
②“再也不會有人這么看著我了”，這句話表達了作者怎樣的思想情感？
（3）最后一段，“你會知道，這種小小的成全，對你和母親而言，都是一種深深的幸福”，如何理解這句話的含意？
（4）作者是在做了母親之后才體悟到當年母親目光中的愛撫和溫暖的，而當她懂得了母愛的時候，她卻永遠失去了母親。這就是生活。所以作者感喟：“有些錯誤，生活從來都不再賜予改過的機會。”讀完這篇文章，你有什么感悟？簡要談談。組卷：920引用：5難度：0.5 -
12．閱讀下面文段，完成問題。
學會與自己相處 ①被譽為“南非國父”的曼德拉，曾歷經長達27年的牢獄生涯。出獄后有人問他：是什么力量使您在孤獨中充滿活力？曼德拉回答：博愛的精神加上強健的體魄。可見，精神的支撐至為重要，能讓人在孤寂困厄中頑強挺立。
②社會交往是人的基本需求，但人的一生，或多或少都要面對如何與自己相處。哲學家芝諾曾被問及：“誰是你的朋友？”他說：“另一個自我。”學會與自己相處，其實就是找到另一個自己--把腳步放慢，給自己更多的時間去觀察、去思考，成為一個能夠充滿智慧的人。現實中，有些人習慣于觥籌交錯、熙來攘往，一旦一個人就變得快要窒息、難以忍受；一些人有時也想安靜下來給自己“充充電”，沉思工作或人生方面的問題，但總是擋不住喧囂與世俗的誘惑，像旋轉的陀螺一般總也停不下來。長此以往，只會使自己的思想水平和工作業績陷入“雙低谷循環”。
③學會與自己相處，不是追求寂寞、封閉自我，更不是對自身的交往能力設限，而是讓自己的心靈變得祥和安寧，心境變得清澈如水，在沉潛中默默提升自己的境界。這份沉靜，無論是對于涵養個人的人生智慧，還是培育理性的民族精神，都是十分有益的。回溯歷史，李時珍寫《本草綱目》用了27年，徐霞客寫《徐霞客游記》用了34年，達爾文寫《物種起源》用了27年，馬克思寫《資本論》用了40年。如果缺乏耐得住寂寞的定力，沒有獨處時的思考，這些成就是很難取得的。如今，在一些發達國家，不少年輕人會選擇給自己安排一個“間隔年”，以便在一段相對安靜的生活中思索人生、規劃未來。因此，我們在學習與社會打交道的同時，也應學會自己與自己相處，葆有享受獨處的積極心態。
④人生之路，精彩也罷，平淡也罷，總要路過一段段不同的風景。善于與自己獨處，可以說是一種思想境界、能力素養，也是一種生活方式、人生格局。然而，與自己相處的能力并非天然可以習得，仰賴于有針對性地勤加磨礪，不斷鍛造個人的意志品質。
⑤與自己相處，前提是保持高尚的價值追求。有什么樣的人生追求，就會有什么樣的人生選擇，應當自覺校準人生坐標，培養自省、敬畏、慎獨意識，通過對生命的深邃思考，排除外界紛擾對內心的侵襲。提升與自己相處的能力，關鍵在于養成終身學習的良好習慣。知識是提升修養的精神食糧，應當善于把零星的時間“焊接”起來，以永不滿足的態度去對待學習，不斷用新知識充實自己、豐富自己，用知識的力量抵御精神空虛、意志消沉。激發與自己相處的智慧，貴在增強直面現實的思辨能力。與自己相處并非與世隔絕、離群索居，而是在人群中保持一定程度的獨立，應當以哲學的眼光看待和分析事物，瞄準現實問題，努力獲得更多規律性認識。
⑥一個民族，總要有一些仰望星空的人。學會與自己相處、享受與自己相處，是接近星空的有益嘗試。我們與其在喧囂中消耗光陰，不如借助與自己相處延伸生命、蓄積力量。
（文/顧伯沖 選自《人民日報》2018年11月20日04版）（1）閱讀全文，本文的中心論點是什么？
（2）第②段劃線句子運用了什么論證方法，有何作用？
（3）請概述第③段的論證思路。
（4）“一個民族，總要有一些仰望星空的人。”我們需要腳踏實地，也當需要仰望星空。作為中學生，在努力學習之余，你又是如何仰望星空的呢？請聯系自己的生活實際來談一談。組卷：5引用：1難度：0.7 -
13．下列加點詞語，運用錯誤的一項是（ ）
組卷：36引用：3難度：0.9 -
14．名著閱讀。
成語是中華文化的獨特存在，名著《水滸傳》中就有很多的情節特點可以用成語來加以概括。請從下面的成語中任選一個，并概括名著中體現的相關情節。
①挑肥揀瘦
②以長攻短組卷：8引用：1難度：0.5
三、第三部分寫作（60分）
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15．疫情期間，小玄電話采訪了中國疾病預防控制中心首席專家邵一鳴研究員。下列內容是邵一鳴研究員的應答。
“南京疫情屬于由外部輸入病毒在局部地區造成的小規模疫情，在強有力措施之下，相信很快被撲滅。但在防控布局方面，還有一些地方需要加強。”
“疫苗的預防分為三級。一級預防是防止病毒的傳播，這是最理想的。二級預防就是能減輕接種者感染后的癥狀，避免死亡，就是防發病。三級預防是接種者感染后可能有一點癥狀，但他體內病毒量非常低，很難傳給周圍的人。現在全世界的新冠疫苗都是二級預防。國產疫苗仍可以建立免疫屏障，大家不需要擔心。”
根據以上兩段內容，請你將下面的采訪表格補充完整。采訪時間 2021年8月2日 采訪方式 電話采訪 采訪目的 （1） 采訪對象 邵一鳴（中國疾病預防控制中心首席專家、研究員） 采訪問題 （2） （3） 組卷：4引用：1難度：0.5 -
16．閱讀下面的文字，按要求作文。
吃飽了撐的，本義是指一個人吃飽了，會撐得難受。食物是用來喂胃的，欲望是用來喂心的。對于胃來說，食物吸得太多，會讓胃撐得難受；對于心來說，欲望吸得太多，會讓心撐得難填受。有的人生活中充斥著“直播”“抖音”……有的人沉迷“手游”、購物、曬朋友圈……面對生活中的各種各樣誘惑、考驗，有的人沒有把控好自己，“吃”得太多，心“撐”得難受，本來愉悅精神、方便生活的東西卻影響了正常的工作和學習生活。
根據上面的材料選好角度，自擬題目，寫一篇議論文。
要求：①觀點正確、鮮明，結構完整，有理有據。
②選作文（二）在答題卡上涂B后小方框。
③文中出現的地名、校名、人名等一切能透露作者信息的名稱一律用“xxx”代替。
④書寫清晰規范，卷面整潔，600字以上。組卷：123引用：7難度：0.7