2023年江蘇省鹽城市東臺市中考語文一模試卷
發布:2025/7/1 4:0:11
一、【人與自然?親近】
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1.古詩文名句默寫。
“歌以詠志,詩以傳情。”李白《春夜洛城聞笛》中的“組卷:1451引用:3難度:0.8 -
2.閱讀語段,按要求完成題目。
①垃圾回收如果處置不當,就會污染環境,所以要繼續完shàn垃圾分類回收體系,②加大廢物回收的力度, 減少了垃圾, 能變廢為寶,節省了資源。③不過,這一切的源頭在分類,如果沒有垃圾的分類,后續的資源回收也無從談起。④而垃圾分類做得好不好,取決于每一位市民良好的生活習慣。⑤如何讓人們把垃圾分類與回收的觀念印刻在心中□落實到每一天的行動中,是系統工程□也是慢功夫。
(1)給下列加點字注音,根據拼音填寫漢字。
①處置
②完shàn
(2)請在第②句的橫線上填寫一組恰當的關聯詞:
(3)第④句有語病,請將修改后的句子寫在下面。
(4)第⑤句“□”處應選擇的恰當的標點符號是A., , B., ; C.? ; D.? ; 組卷:3引用:1難度:0.6 -
3.系統找不到該試題
二、?【人與自然?體驗】
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4.征人“一夜盡望鄉”的期盼,諸葛亮誡子的殷切期待,再一次讓我們體會到親人和親情的重量。請閱讀下面的詩文,完成下面小題。
夜上受降城聞笛
李益
回樂烽前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉。
誡子書
諸葛亮
夫君子之行,靜以修身,儉以養德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!
(1)多音字的讀音由其所在的語境決定,請給下列句中的加點字標注讀音。
受降城外月如霜(
夫君子之行(
(2)下列句中加點詞意思相同的一項是A.回樂烽前沙似雪 白雪紛紛何所似 B.一夜征人盡望鄉 骨已盡矣 C.年與時馳 學而時習之 D.意與日去 意暇甚
①靜以修身,儉以養德。
翻譯:以寧靜心緒來涵養德行,
②非學無以廣才,非志無以成學。
翻譯:組卷:127引用:4難度:0.6
三、?【人與自然?探索】
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5.閱讀下文,完成下列各題。
女兒的秘密
韋如輝 在清理女兒的床鋪時,她發現了兩張票,
票印制得很精致,一個頭發染得發黃的歌手,一邊對著話筒瞇著眼睛做動情狀,一邊扭曲著身體瘋狂舞蹈。
歌手她不認識,長得并不算好看,小鼻子小眼睛的。但票面上的字她認識:周杰倫大型歌迷會。
女兒是周杰倫的歌迷。寒來暑往,耳朵里塞上耳機,搖頭晃腦,很享受他的歌。
她十分反對。女兒今年讀高三,正是人生沖刺的關鍵階段,聽歌難道能聽出成績,或者說能加分數?
一提到這,女兒就十分反感,甚至懊惱:“學學學,學成呆子你才高興嗎?”
呆子不是她想要的,成績才是她想要的。學得好不好,還要女兒的配合。
每次較量的最后,她都會十分耐心地站在女兒的門前,一而再再而三地敲開,客氣地將飯菜端到女兒的面前。
沒辦法,生活讓她失去了他,她決不能再失去女兒。
兩張票,連著號,演出的地點在省城,時間是這個星期六。
她忽然慌張起來,盡管此時女兒不該放學回家。
這兩張票是哪兒來的?女兒去嗎?跟誰一塊去?這些都是謎。問題的嚴重性出來了,女兒可能跟一個男生一塊去參加歌迷會。她嚇出一身冷汗,心說:媽呀,這可怎么辦?
晚自習后,女兒回家了,很疲憊。進門卻說:“媽,我餓了。”
她將女兒喜歡吃的炸醬面端過去,坐下來,看著女兒吃。幾口下去,兩腮沾滿了灰色的醬。她抽了兩張紙遞過去,女兒嘴里直哼嚀,手擺著:“不需要。”
不知為什么,她想流淚。不過,她在女兒面前的自制力很強。
她說:“寶寶,跟你商量個事。”
女兒抬頭,一臉疑惑地盯著她。
“這個星期,咱們一塊去看姥姥,姥爺來電話,說姥姥的病又犯了,”她扯謊,目的還是離不開那兩張票。
“那怎么行?星期六我要到省城看演唱會!”女兒一臉驚奇,帶有幾絲憤怒。
“演唱會?什么演唱會?”她也盯住女兒,觀察有什么變化。
女兒回答得利索:“周杰倫的,從網上買了兩張票,有你一張呢。”
她張了張嘴,差點沒張開。女兒給她準備了一張票,真的沒想到。她心頭涌起了溫暖,結結巴巴地說:“啊,噢,那我給姥爺說說,改天再去看姥姥吧。”
一路顛簸三百公里,開場前總算到了演出地點。其實,她不想看什么演唱會,更不想看周杰倫,他哼哼嘰嘰的,詞都說不清。女兒很興奮,比過自己的生日還快樂,她能說什么呢?為了女兒,上刀山下火海,她在所不辭。
那天的場面,十分壯觀,也十分火爆。成千上萬個男生女生,忘情在自己的世界里。
她幾次昏昏欲睡,都被女兒戳醒了。女兒一會兒鼓掌,一會兒尖叫,一會兒躺在她懷里。
回來的路上,女兒噘著嘴,顯得十分不開心的樣子,
她問:“寶寶,怎么了?”
女兒繼續噘著嘴,說:“都怪你!”
怪我?怎么怪我?她在心里問自己。她不知道,她在什么地方讓女兒不開心了,
高考即將到來,她必須讓女兒開心。
她打聽到,七月份,周杰倫要來她居住的城市演出。她高興極了,那個時候,女兒高考已經結束了。
她高價預訂了兩張票。
高考結束后,她興高采烈地告訴了女兒。
女兒淡淡地說:“不必了,我和他分手了。”說完,女兒將自己反鎖在屋里。
分手?他?小周嗎?怎么可能!那又是誰?她想不明白。
(1)本文以“女兒的秘密”為題,有什么好處?
(2)用恰當的詞語概括文中母親的性格特點。
(3)聯系生活實際,理解“為了女兒,上刀山下火海,她在所不辭”這句話的含義。
(4)說說小說以畫線句結尾,有什么作用?組卷:25引用:1難度:0.1 -
6.閱讀下列材料,完成問題。
【材料一】在古代祭祀中,牛的地位非常重要,甲骨卜辭便曾多次記載規模大小不一的“牛祭”。古時,牛、羊、豬三牲齊備被稱為“太牢”,常為王侯所用。《禮記?王制》中說“諸侯無故不殺牛”,不僅體現了牛的重要地位,也反映了古代制度的等級森嚴。
伴隨著農耕的發展,牛從“宗廟之犧”變為“畎畝之勤”走進鄉間田野。一方面,牛發揮著載重和代步的重要作用,老子乘牛紫氣東來和孔子乘牛車周游列國的典故為人們所熟知;魏晉南北朝時期,因舒適平穩、價格親民,牛車風靡于各個階層,士大夫“無乘馬者”。另一方面,牛是農民在田園農事中的重要幫手,“牛是農家寶,有勤無牛白起早”的民諺,道出了牛在農人心中的重要地位。古人也常描繪勤勞的牛。其中,最為著名的當屬唐代畫家韓滉的《五牛圖》。畫中五牛一字排開,形態各異。古人揮毫潑墨的一幅幅“牛畫”不僅體現著牛的重要地位,也反映出古代“以農為本”的傳統思想。
“牛本善、性溫訥,行任重、志篤遠。”在傳統文化中,牛是吃苦耐勞、無私奉獻的象征,代表著自強不息、頑強拼搏的精神。正因如此,牛是古代文學作品中的“常客”。在南宋名臣李綱的《病牛》一詩中,老牛耕犁千畝、力盡筋疲,憑著“但得眾生皆得飽,不辭羸病臥殘陽”的精神毅然堅持,反映了作者為國為民不畏犧牲的高尚境界;看到耕牛已老卻仍奮力勞作,詩人陸游以“勿言牛老行苦遲,我今八十耕猶力”等詩句表達了自己窮盡余生余力和子孫也要收復故土的堅定信念。
(節選自“人民網”2021年2月6日,有刪改)【材料二】對于“以食為天”的古代人來說,探索宇宙萬物的奧秘的最有效方式之一便是嘗嘗它。但牛“上得戰場,下得農田”的多種功能使得人們舍不得輕易吃它,加之養牛并非易事,食用牛肉也就顯得十分奢侈了。因此《禮記?王制》又有“諸侯無故不殺牛”,即便是王公貴族也只有在特殊的祭典上才能吃到牛肉。到了后世,《風俗通義》仍有“律不得屠殺少齒”的記載,“少齒”即是指牛。食用牛肉的主要來源是專門養殖的肉牛,無法用于生產的耕牛、被淘汰的驛牛、斗牛等。
(節選自《牛文化趣談》,有刪改)【材料三】國家級非遺代表性傳承人伏兆娥曾創作過一幅剪紙作品——《永久和平》,組成這幅作品的元素中,沒有人們所熟知的和平鴿、橄欖枝等象征和平的東西,但是有牛,這是一頭堅若磐石的臥牛。
“只要這頭牛穩穩地在那臥著,就會風調雨順。”伏兆娥說,這幅作品靈感來自于小時候父親給她講過的傳說故事:在大地的深處,住著一頭體型巨大的牛,它常年閉著眼睛,睡得很安詳。一旦生活在地上的人們挑起戰亂,或是做了違背自然規律的事情,驚擾到這頭巨牛,它就會生氣地睜開眼睛,開始發牛脾氣。巨牛一翻身,此時大地震顫,災難就降臨了。
“‘土牛翻身’是民間流傳的一種說法,過去人們對地震原理不了解,便想象是地下的巨牛翻身造成的。”那么古人為什么將牛和地震聯系起來呢?宋朝吳潛的《謁金門?和劉制幾》中有一句詩詞“休問坤牛乾馬”,其中的“坤牛乾馬”是一個典故,出自《周易?說卦》:“乾為馬,坤為牛。”唐朝孔穎達在《周易正義》中作疏解釋:“乾象天,天行健,故為馬也。坤為牛,坤象地,任重而順,故為牛也。”古人認為大地柔順能載物,因此用性情柔順,力氣大,能載物的牛來作為“坤”,也就是大地的象征。這也可算作解釋古人稱地震為“土牛翻身”的依據。
(節選自《銀川日報》2021年1月20日)(1)根據以上材料,下列理解和判斷,不正確的一項是
A.在魏晉南北朝時期,牛車舒適平穩、價格親民,風靡于包括士大夫在內的各個階層。
B.材料一第三段主要運用了引資料的說明方法,說明“牛”是古代文學作品中的“常客”。
C.古時食用牛肉十分奢侈,它的主要來源為無法用于生產的耕牛、被淘汰的驛牛、斗牛。
D.伏兆娥在剪紙作品《永久和平》中“牛”的創作靈感是源于“土牛翻身”這一民間傳說。
(2)材料一和材料二都引用了《禮記?王制》中的“諸侯無故不殺牛”,二者的出發點卻有所不同,請簡要分析。
(3)結合上述三則材料,探究“牛”在中國古代扮演了哪些重要角色。組卷:9引用:4難度:0.3
四、?【人與自然?閱讀】
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7.選出對有關名著的內容表述正確的一項( )
A.吳用,綽號“智多星”,跟他有關的故事有“智取生辰綱”“雙用連環計”“智取大名府”“醉打蔣門神”等。 B.太上老君將齊天大圣置入八卦爐燒煉,大圣出來后,大鬧天宮,玉帝請二郎神降服。大圣一路筋斗云,卻沒有跳出二郎神的手掌心。 C.《瑣記》主要回憶了作者在南京求學的經歷,文中還記述了作者懷著激動、興奮的心情閱讀《天演論》的情景。 D.那天,先是烈日當空,曬得人喘不過氣來;接著又狂風大作,暴雨傾盆。在如此惡劣的天氣里,祥子擔心自己身體吃不消,就沒出去拉車。 組卷:159引用:2難度:0.5 -
8.有同學在讀《昆蟲記》的過程中,把“追求與堅守”寫在筆記本上。結合《昆蟲記》整本書閱讀體驗,請你為這位同學的看法,找出一個依據。
組卷:36引用:1難度:0.8
五、?【人與自然?感悟】
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9.(1)閱讀下面的材料,在認真審題的基礎上,列出兩三個寫作的主題。
匆匆趕路的貓頭鷹遇到斑鳩。斑鳩問它:“你要到哪兒去?”貓頭鷹回答:“我打算搬到東方去。”斑鳩不解地問:“為什么呢?”貓頭鷹說:“這里的人都討厭我的叫聲。”斑鳩說:“你改變自己的叫聲就可以了。如果不改變你的叫聲,即使到了東方,還是會惹人討厭的。”
(2)從上面列出的主題中選擇一個,自擬題目,寫一篇作文。不少于600字。組卷:50引用:3難度:0.7