2022-2023學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)七年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2025/7/1 5:0:11
第一部分積累運(yùn)用。（23分）
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1．古詩文默寫。
（1），況乃未休兵。（杜甫《月夜憶舍弟》）
（2），萬古惟留楚客悲。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）
（3），月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）
（4），雜然而前陳者，太守宴也。（歐陽修《醉翁亭記》）
（5）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。（《行路難》李白）
（6），蠟炬成灰淚始干。（《無題》李商隱）
（7）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中運(yùn)用典故暗示了自己貶謫時(shí)間的長久，思念故人，又表現(xiàn)了世態(tài)變遷的句子是：，。組卷：4引用：1難度：0.5 -
2．根據(jù)拼音寫出漢字或給加點(diǎn)的字注音。
殉職
突兀
刨根問底
干涸
狹 ài
燒zhuó
熱chén
niān輕怕重組卷：5引用：1難度：0.8 -
3．下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：27引用：4難度：0.5 -
4．在下面一段文字的橫線處填寫合適的語句，使語意完整、連貫，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
《2023中國詩詞大會(huì)》熱播，讓觀眾與詩詞再一次相遇。 ， 。 ， ， ，從中尋找攻堅(jiān)克難的底氣、心懷天下的志氣、寒梅立雪的骨氣、踏浪前行的勇氣。
①我們就能更好認(rèn)識(shí)自然的風(fēng)花雪月、感受人生的離合悲歡
②將積淀千年的智慧作為參照系，在困境中、迷茫時(shí)
③走進(jìn)詩詞不是為了附庸風(fēng)雅
④而是要從歷史文脈中汲取精神力量
⑤從看似遙遠(yuǎn)的詩文中尋找情感共鳴組卷：52引用：5難度：0.5 -
5．系統(tǒng)找不到該試題
第二部分閱讀。（共47分）
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6．閱讀《天凈沙?秋思》，回答下列問題。
天凈沙?秋思
（元）馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。（1）小寧給《天凈沙?秋思》畫了一幅插圖，請你選擇最合適的一幅
（2）說說你選擇這幅插圖的理由。可從畫面中的景物、畫面營造的氛圍兩個(gè)角度回答。組卷：22引用：1難度：0.5 -
7．閱讀袁宏道的《答王以明》（節(jié)選）①，完成問題。
近日始學(xué)讀書，盡心觀歐陽修、蘇洵、曾鞏、陳亮、陸游諸公文集。每讀一篇，心悸口呿①，自以為未嘗識(shí)字。然性不耐靜，讀未終帙②，已呼累馬③，促諸年少出游，或逢佳山水，耽玩竟日。
歸當(dāng)自責(zé)，頑鈍如此，當(dāng)何所成？乃以一婢自監(jiān)，讀書稍倦，令得呵責(zé)，或提其耳、或敲其頭、或擦其鼻，須快醒乃止。婢不如命者，罰治之。習(xí)久，漸慣苦讀，古人微意，或有一二悟解處則叫號跳躍如渴鹿之奔泉也！曹公曰：“老而好學(xué)，惟吾與袁伯業(yè)④。”當(dāng)知讀書亦是難事。
（選自袁宏道《答王以明》）【注】①口呿：張開口合不攏，形容震驚。②帙：卷。③累馬：牽馬，備馬。④袁伯業(yè)：袁紹的從兄袁遺，字伯業(yè)。
（1）解釋下列加點(diǎn)字。
①促諸年少出游
②或逢佳山水
③婢不如命
④古人微意
（2）下列句中加點(diǎn)字的意義和用法不相同的一項(xiàng)是
（3）用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）A.然性不耐靜 然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)（《出師表》） B.罰治之 公將馳之（《曹劌論戰(zhàn)》） C.乃以一婢自監(jiān) 須快醒乃止 D.老而好學(xué) 潭西南而望（《小石潭記》）
或 有 一 二 悟 解 處 則 叫 號 跳 躍 如 渴 鹿 之 奔 泉 也
（4）翻譯下列句子。
①頑鈍如此，當(dāng)何所成？
②入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）
（5）文章結(jié)尾作者慨嘆“當(dāng)知讀書亦是難事”，讀了這篇文章，你和康康對讀書之“難”進(jìn)行了探究和交流。請你根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)全對話。
康康：想要靜下心來讀書真難啊！作者逼迫自己讀書，但他①，沒過多久，就吩咐家人備馬出游，甚至面對美景流連忘返。
你：是啊，不僅如此，他還要克服 ②的困難，所以他讓家里的丫鬟對自己“提耳、敲頭、擦鼻”，真是有趣！
康康：有趣的可不止這些！你看，文章運(yùn)用了形象生動(dòng)的 ③（修辭手法），把作者當(dāng)時(shí) ④的情態(tài)描繪得宛然在目。組卷：3引用：1難度：0.5 -
8．閱讀。
紀(jì)念白求恩 ①白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬里，來到中國。去年春上到延安，后來到五臺(tái)山工作，不幸以身殉職。一個(gè)外國人，毫無利己的動(dòng)機(jī)，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。列寧主義認(rèn)為：資本主義國家的無產(chǎn)階級要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民地的無產(chǎn)階級要擁護(hù)資本主義國家的無產(chǎn)階級的解放斗爭，世界革命才能勝利。白求恩同志是實(shí)踐了這一條列寧主義路線的。我們中國共產(chǎn)黨員也要實(shí)踐這一條路線。我們要和一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，要和日本的、英國的、美國的、德國的、意大利的以及一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，才能打倒帝國主義。解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國際主義，這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。
②白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。
③白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精：在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。
④我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信。可是因?yàn)槊Γ瑑H回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對于他的死，我是很悲痛的。現(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕Ｒ粋€(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。
（1）請簡要概括②③選段文字的內(nèi)容。
（2）下面是對選文的理解分析，其中不正確的一項(xiàng)是
A.文章主要贊揚(yáng)白求恩的國際主義精神，一個(gè)人具有國際主義精神，才算是具有共產(chǎn)主義精神。
B.《紀(jì)念白求恩》是毛澤東同志為悼念白求恩同志逝世而寫的，文章高度贊揚(yáng)了白求恩同志的共產(chǎn)主義精神。
C.將白求恩與“不少的人”進(jìn)行對比，突出了嚴(yán)厲批評共產(chǎn)黨員中的一些人存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。
D.文章在寫作上主要的特點(diǎn)是夾敘夾議。
（3）選文中用了“白求恩”“白求恩同志”和“白求恩醫(yī)生”三種稱呼，你更喜歡用那種稱呼？為什么？組卷：6引用：3難度：0.5 -
9．名著閱讀。
通過研讀名著，讀書小組成員得出了以下結(jié)論：選擇的背后，往往透露出人物對生命價(jià)值的追求。請你從備選名著中選擇兩本，結(jié)合名著具體內(nèi)容，簡要論述上述觀點(diǎn)。
《朝花夕拾》《簡?愛》《水滸傳》《西游記》《紅星照耀中國》
我選《》和《》
我的論述：組卷：6引用：1難度：0.5 -
10．閱讀下列名著選段，完成問題。
過了一個(gè)星期，大約是星期六，他使助手來叫我了。來到研究室，見他坐在人骨和許多單獨(dú)的頭骨中間，——他其時(shí)正在研究著頭骨，后來有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來。
“我的講義，你能抄下來么？”他問。
“可以抄一點(diǎn)。”
“拿來我看！”
我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課：骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)。
可惜我那時(shí)太不用功，有時(shí)也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個(gè)圖來，是下臂的血管，指著，向我和藹的說道：
“你看，你將這條血管移了一點(diǎn)位置了。——自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實(shí)物是那么樣的，我們沒法改換它。現(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫。”
（1）畫線中的兩個(gè)短語在行文中有什么表達(dá)效果？
（2）文段中提到“同時(shí)也感到一種不安和感激”，結(jié)合文段分析“我”當(dāng)時(shí)的心情。
（3）結(jié)合文段分析分析藤野先生是一個(gè)怎樣的人。（人物形象）組卷：4引用：2難度：0.7 -
11．請閱讀下面的文字，回答問題。
【一】
①第二天，右岸的先鋒部隊(duì)落在后面了。四川軍隊(duì)沿路設(shè)了陣地，發(fā)生了接觸。南岸的戰(zhàn)士就更加咬緊牙關(guān)前進(jìn)。不久，對岸出現(xiàn)了新的部隊(duì)，紅軍從望遠(yuǎn)鏡中看出他們是白軍增援部隊(duì)，趕到瀘定橋去的!這兩支部隊(duì)隔河你追我趕，整整一天之久，紅軍先鋒部隊(duì)是全軍精華，終于慢慢地把筋疲力盡的敵軍甩到后面去了，因?yàn)樗麄冃菹⒌臅r(shí)間久，次數(shù)多，精力__________得快，因?yàn)樗麄儺吘共⒉惶庇谙霝閵Z橋送命呀。
②瀘定橋建橋已有數(shù)百年的歷史，同華西急流深河上的所有橋梁一樣都是用鐵索修成的。一共有十六條長達(dá)一百多碼的粗大鐵索__________在河上，鐵索兩端埋在石塊砌成的橋頭用水泥封住。鐵索上面鋪了厚木板作橋面，但是當(dāng)紅軍到達(dá)時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)已有一半的木板被撬走了，在他們面前到河流中心之間只有空鐵索。在北岸的橋頭堡有個(gè)敵軍的機(jī)槍陣地面對著他們，后面是一師白軍據(jù)守的陣地。當(dāng)然，這座橋本來是應(yīng)該炸毀的，但是四川人對他們少數(shù)幾座橋感情很深；修橋很困難，代價(jià)也大。據(jù)說光是修瀘定橋“就花了十八省捐獻(xiàn)的錢財(cái)”。反正誰會(huì)想到紅軍會(huì)在沒有橋板的鐵索上過橋呢，那不是發(fā)瘋了嗎？但是紅軍就是這樣做的。
③機(jī)不可失，必須在敵人援軍到達(dá)之前把橋占領(lǐng)。于是再一次__________志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來愿意冒生命危險(xiǎn)，于是在報(bào)名的人中最后選了三十個(gè)人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)。紅軍機(jī)槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機(jī)槍回報(bào)，狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個(gè)戰(zhàn)士中子彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個(gè)，第三個(gè)。但是別的人越來越爬近到橋中央，橋上的木板對這些敢死隊(duì)起了一點(diǎn)保護(hù)作用，敵人的大部分子彈都迸了開去，或者落在對岸的懸崖上。
④四川軍隊(duì)大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士--這些人當(dāng)兵不只是為了有個(gè)飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊(duì)這樣嘀咕。他們自己的斗志受到了影響，也許他們故意開亂槍不想打死他們，也許有些人暗中祈禱對方冒險(xiǎn)成功!終于有一個(gè)紅軍戰(zhàn)士爬上了橋板，拉開一個(gè)手榴彈，向敵人碉堡投去，一擲中的。軍官這時(shí)急忙下令拆毀剩下的橋板，但是已經(jīng)遲了。又有幾個(gè)紅軍爬了過來。敵人把煤油倒在橋板上，開始燒了起來。但是這時(shí)已有二十個(gè)左右紅軍匍匐向前爬了過來，把手榴彈一個(gè)接著一個(gè)投到了敵軍機(jī)槍陣地。
⑤突然，他們在南岸的同志們開始興高采烈地高呼：“紅軍萬歲!革命萬歲!大渡河三十英雄萬歲!”原來白軍已經(jīng)倉皇后撤!進(jìn)攻的紅軍全速前進(jìn)，冒著舔人的火焰沖過了余下的橋板。縱身跳進(jìn)敵人碉堡，把敵人丟棄的機(jī)槍掉過頭來對準(zhǔn)岸上。
⑥這時(shí)便有更多的紅軍蜂擁爬上了鐵索，趕來撲滅了火焰，鋪上了新板。不久，在安順場過了河的一師紅軍也出現(xiàn)了，對殘余的敵軍陣地展開側(cè)翼進(jìn)攻，這樣沒有多久白軍就全部竄逃--有的是竄逃，有的是同紅軍一起追擊，因?yàn)橛幸话僮笥业乃拇ㄜ婈?duì)繳械投誠，參加追擊。一兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)，全軍就興高采烈地一邊放聲高唱，一邊渡過了大渡河，進(jìn)入了四川境內(nèi)。在他們頭頂上空，蔣介石的飛機(jī)無可奈何地怒吼著，紅軍發(fā)瘋一樣向他們叫喊挑戰(zhàn)。在共軍蜂擁渡河的時(shí)候，這些飛機(jī)企圖炸毀鐵索橋，但炸彈都掉在河里，濺起一片水花。
⑦安順場和瀘定橋的英雄由于英勇過人得到了金星獎(jiǎng)?wù)拢@是中國紅軍的最高勛章。我后來在寧夏，還會(huì)碰到他們幾個(gè)，對他們那樣年輕感到驚訝，因?yàn)樗麄兊哪昙o(jì)都不到二十五歲。
（節(jié)選自埃德加?斯諾《紅星照耀中國》）
（1）在文中橫線處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
（2）作者按照時(shí)間順序敘述了紅軍渡河的過程。請閱讀文章，完成下面表格。A.消耗 橫跨 征求 B.消失 橫跨 征收 C.消耗 橫貫 征收 D.消失 橫貫 征收
（3）請賞析下面兩段文字。段落 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 內(nèi)容概括 兩支部隊(duì)隔河你追我趕 紅軍發(fā)現(xiàn)從面前到河流中心之間的橋面只剩下空鐵索 紅軍戰(zhàn)士爬上了鐵板 渡河英雄獲得金星獎(jiǎng)?wù)?/td>
①他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)。（從加點(diǎn)詞語含義的角度）
②這時(shí)便有更多的紅軍蜂擁爬上了鐵索，趕來撲滅了火焰，鋪上了新板。（從描寫方法的角度）
（4）選文第②段為什么要寫瀘定橋的建橋歷史和橋梁現(xiàn)狀？
（5）從《紅星照耀中國》整本書來看，紅軍具有哪些精神？組卷：109引用：4難度：0.7
第三部分寫作。（50分）
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12．請以“她就是這么_____”為題，寫一篇不少于600字的文章。
??溫馨提示：
①把標(biāo)題補(bǔ)充完整，然后作文。
②不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等。組卷：2引用：1難度：0.5 -
13．閱讀下面的文字，按要求作文。
生活中既有陽光燦爛的日子，也會(huì)有不期而至的風(fēng)雨。有時(shí)會(huì)讓人忍不住歡笑，有時(shí)又讓人忍不住落淚；有時(shí)讓人忍不住憤怒，有時(shí)又讓人忍不住叫好……“忍不住”是我們生活中常有的現(xiàn)象，往往能流露出一個(gè)人的真感受、真想法、真性情。
請以《忍不住____》為題，寫一篇作文。
要求；①在橫線上填寫合適的詞或短語，將題目補(bǔ)充完整，并抄在答題卡上；②不少于600字；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。組卷：27引用：10難度：0.5