2020-2021學年遼寧省本溪市七年級(下)期末語文試卷
發布:2025/7/1 9:0:14
一、積累與運用
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1.請將這幅書法作品用楷體正確、美觀、規范地書寫在下面田字格。
組卷:69引用:5難度:0.9 -
2.下列說法有誤的一項是( )
A.《大自然的語言》是一篇科學小品文,其作者是氣象學家、地理學家竺可楨。 B.阿西莫夫是美國科幻小說家、科普作家,他的《恐龍無處不有》從南極恐龍化石的發現來論證“板塊構造”理論。 C.《大雁歸來》的作者是英國著名環境保護主義者利奧波德,其代表作是《沙鄉年鑒》。 D.《時間的腳印》是一篇科普文,讓我們了解了地貌的變化、地質的變遷以及古代生物繁衍、滅絕的信息。 組卷:693引用:8難度:0.7 -
3.選出下列對《江城子?密州出獵》的賞析有誤的一項( )
老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。
酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨!持節云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。A.本詞是蘇軾在任密州太守時與同僚出城打獵時所作。此詞從題材、情感到藝術形象、語言風格都是粗獷、豪放的。 B.本詞上片記敘出獵情況,集中表現了詞人的“狂氣”,下片側重于抒發自己日益衰老卻得不到重用的惆悵。 C.本詞多處用典,如“看孫郎”“遣馮唐”,分別以孫權、魏尚自比,使人既感受到此人的狂放,又體會到詞人渴望得到朝廷重用的情感。 D.“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”這一句中運用了比喻,形象地表現詞人報效國家的強烈愿望。 組卷:58引用:2難度:0.3 -
4.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是( )
有趣的人,對生活抱有大愛。有時,即便身處_____,他們也能過得興致盎然;即便眼前滿是茍且,他們_____總能找到詩和遠方。蘇軾就是個十足有趣的人,被貶官后,他沒有_____,_____發現了生活的真和趣。A.逆境 也 愁腸百結 而是 B.逆境 還 百無聊賴 而是 C.困難 也 愁腸百結 只是 D.困難 還 百無聊賴 只是 組卷:98引用:2難度:0.6 -
5.下列加點字的注音都正確的一項是( )
A.元勛 (xūn) 奠基 (diàn) 澎湃 (bài) 鞠躬盡瘁 (cuì) B.摯友 (zhì) 迭起 (dié) 咳嗽 (sou) 鮮為人知 (xiān) C.卓越 (zhuó) 校對 (xiào) 薪金 (xīn) 氣沖斗牛 (dǒu) D.碩果 (shuò) 草率 (shuài) 悠然 (yōu) 潛心貫注 (qián) 組卷:522引用:8難度:0.7 -
6.下列對語文知識的分析,正確的一項是( )
A.小張高聲的叫喊道:“壞人往巷子里去了”。(這個句子中的加點詞語是副詞) B.透過電視熒屏看到天安門廣場上冉冉升起的五星紅旗,他情不自禁地唱起了《國歌》:“起來,不愿做奴隸的人們……”(這個句子中的標點符號使用無誤) C.“遠遠的街燈亮了,好像閃著無數的明星。天上的明星現了,好像點著無數的街燈。”這一節詩中,詩人運用象征的表現手法,將“街燈”比作“明星”。 D.秋風陣陣地吹,折扇形的黃葉落得滿地都是。風把地上的黃葉吹起來,我們拍手叫道:“一群黃蝴蝶飛起來了!”該句子沒有運用任何修辭手法。 組卷:59引用:1難度:0.5 -
7.在“名著短劇展演”環節中,拿到節目單后,你最期待哪一個節目?請結合相關情節和人物精神品質(此情節中)說明理由。
經典名著短劇展演節目單演出順序 節目名稱 表演班級 節目一 《怒辭楊宅》 6班 節目二 《價值千萬的珍珠》 3班 節目三 《冰層求生》 1班 …… …… ……
(2)我的理由是:組卷:3引用:2難度:0.5 -
8.同學們釘釘在閱讀過程中寫下了這樣一行批注:“祥子和梁生寶都是有夢想并為之付出努力的人,可結局卻大相徑庭。”請你結合《駱駝祥子》和《創業史》有關情節,從時代背景、人物結局、人物性格等方面將該批注補充完整。
組卷:2引用:1難度:0.5 -
9.系統找不到該試題
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10.【布置航天展板】
小文想引用古詩文名句來豐富“航天發展史”展板內容,請你幫他完成任務。展板欄目 古詩文名句 出處 作者 豪情壯志 山舞銀蛇,原馳蠟象,(1) 《沁園春?雪》 毛澤東 英雄失路 (2) 《左遷至藍關示侄孫湘》 韓愈 樂觀進取 (3) 《酬樂天揚州初逢席上見贈》 劉禹錫 前景廣闊 (5) 《行路難(其一)》 李白 胸懷祖國 (7) 《岳陽樓記》 范仲淹 組卷:7引用:1難度:0.5
二、古詩文閱讀
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11.下列詞語中書寫全部正確的一項是( )
A. 嶙峋 烘托 灰心喪氣 興高彩烈 B. 寬恕 收斂 人聲頂沸 四平八穩 C. 感冒 唏噓 弱肉強食 竊竊私語 D. 嬌媚 提防 不可救藥 花枝召展 組卷:5引用:2難度:0.8 -
12.閱讀下面選文,完成問題。
【甲】公與之乘,戰于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。
既克,公問其故。對曰:“夫戰,勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”
(《曹劌論戰》)【乙】孫子謂田忌曰:“彼三晉之兵,素悍勇而輕齊,齊號為怯,善戰者因其勢而利導之。兵法:百里而趨利者蹶上將,五十里而趨利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬灶明日為五萬灶又明日為三萬灶。”龐涓行三日,大喜,曰:“我固知齊軍怯,入吾地三日,士卒亡者過半矣。”乃棄其步軍,與其輕銳倍日并行逐之。
孫子度其行,暮當至馬陵。馬陵道狹,而旁多阻隘,可伏兵。龐涓自知智窮兵敗,乃自剄,曰:“遂成豎子之名!”齊因乘勝盡破其軍,虜魏太子申以歸。孫臏以此名顯天下,世傳其兵法。
(《資治通鑒?馬陵之戰》)(1)選出下列各句中加點詞意思或用法不相同的一項A.望其旗靡 孫子度其行 B.公與之乘 與其輕銳倍日并行逐之。 C.彼竭我盈,故克之 彼三晉之兵 D.公將鼓之 遂成豎子之名
①彼竭我盈,故克之。
②善戰者因其勢而利導之。
(3)請用“/”給下面的句子斷句,斷兩處。
使齊軍入魏地為十萬灶明日為五萬灶又明日為三萬灶。
(4)【乙】文寫了一件什么事?可以看出孫子是一個怎樣的人?
(5)長勺之戰和馬陵之戰取勝的共同原因是什么?組卷:226引用:5難度:0.5
三、現代文閱讀
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13.閱讀下面的文字,完成下列各題。
誰能讓我帶走星空
遲子建 ①年過完了,我也要返城了。每次離開故鄉,家人都會讓我帶上各色綠色食品,野生的蘑菇木耳,磨坊磨出的黑面,各類江魚、韭菜花、風干腸、小笨雞、山野菜等等,夠我吃小半年的。因為這半個冬天在哈爾濱被PM2.5所害,太向往新鮮空氣了,我這次最想帶走的,不是故鄉的吃食,而是星空!因為帶走這樣的星空,就有了藍天,有了好空氣,有了溫柔的夢鄉!
②可是誰能讓我帶走星空呢?我們又是在哪里失去了燦爛星空呢?
③祭灶前夜,我回到故鄉。想必半個冬天在哈爾濱為霧霾所困,沒過多少有藍天的日子,也沒呼吸多少空氣,眼睛和肺子空前虧著了,所以下了火車進了家,一頓酒肉下肚,見午后陽光甚好,窗外是白雪世界,也不顧旅途勞頓,冒著零下四十度的嚴寒,就去戶外散步了。
④我沒戴口罩,大口大口呼吸著來自山野的新鮮空氣。踩著白雪走在街上,聽著“咯吱--咯吱--”的回聲,如聞天籟。抬頭看天,它是那么的藍,藍得不真實似的,讓人懷疑自己被罩在水晶玻璃里,直想用一把大錘,砸向那片蔚藍,看它是不是天!百貨商場前的小廣場,成了爆竹、春聯和燈籠的專賣場。賣主們一邊招攬生意,一邊跺腳御寒。不跺腳也不行啊,他們穿得再厚,也厚不過寒風的臉皮。我心想,這紅紅火火的春聯和燈籠,要是變成一汪炭火該多好啊!可惜我不是魔法師。
⑤臘月的街市,一派忙年的情景。街角賣花生瓜子的漢子,在外站了多半天了吧,他的黑胡子掛著霜,成了白胡子了!賣糖葫蘆的女人,凍得嘶嘶哈哈的,臉頰比糖葫蘆還鮮艷!最引人注目的,是一條拉著三輪車奔跑的大黃狗。三輪車上載著一個老頭和他采買的年貨。狗跑得一身熱氣,眼瞼處雪茫茫的,而老頭叼著煙袋,自在地吸煙。聯想起在城里看到的那些被主人打扮得漂漂亮亮的寵物狗,我對這條大黃狗,無比憐惜。但轉而一想,這狗參與了忙年的事務,有新鮮空氣可吸,能為主人出力,興許還很快樂呢。
⑥這場雪中漫步,使我受了風寒,當夜就咳嗽起來。咳得睡不著的時候,我關掉燈,站在窗前望星空。窗外的山巒原野,此刻被白雪統帥著,即便下弦月的日子,半個月亮加上滿天繁星,也把它們照亮了。故鄉的星空顯得很低,星星仿佛枝頭的花朵,花團錦簇的。我也曾無數次站在城市窗前望星空,可那里空氣一年不如一年,我見到的星月,容顏也就越來越憔悴。月亮常常烏蒙蒙就出來了,像是多日沒洗臉似的;而星星稀疏極了,混沌的大氣中,有一張看不見的嘴,吞噬了太多的星星。所以每次回鄉,我最愜意的,就是望星空。
⑦第二天母親推門而至,見我重感冒了,埋怨我不該一下火車就去散步,待她看到我夜里沒拉窗簾,“啊呀--”叫了一聲,說我這是犯著星星了!在她眼里,星星不都是好東西,有心腸壞的,夜里纏魔在人身上,會讓人害病。明明是寒風犯下的錯兒,母親非算到星星身上,我心里直為它們叫屈。星星知道自己落了埋怨吧,我生病的那幾天,它們忙碌極了,頻頻來我床前探視。沒有一個夜晚,我不是沐浴著星光入睡的。這樣的星光就是一味芬芳的藥,很快治好了我的病。
⑧我的故鄉并不是世外桃源,因為有人類的地方,就會有罪惡,有腐臭和腥膻。所幸它的廣闊和它的不發達,給這里的人們提供了良好的生存空間,即便是冬天,哪怕零下三四十度的嚴寒,哪怕吸進肺子的是冰碴。這清冽的空氣是多么令人留戀啊。
⑨三十年前,我曾寫過一篇童話《拾月光》,說是一個少年背著樺皮簍,帶把小鏟子,每天去冰面拾月光,把月光帶到冰屋子里,當柴來燒。那時的我無論在城市還是鄉村,都被月亮朗照著,所以寫出了這樣的童話。而如今身處之境越來越污濁,怕是這樣的幻想,再不會在心中發芽了。
⑩如果我們不能給下一代一個美麗星空,我們眼前的繁華,都將化為塵埃。
(1)下列對文章的理解和分析 不正確的一項是
A.文章標題設置了疑問,既吸引讀者,引起閱讀興趣,又發人深省,引人深思。
B.文章從作者過完年離開故鄉返城寫起,由能帶走家鄉的綠色食品卻帶不走家鄉的星空引出了文章主題。
C.第④-⑥段寫一回故鄉就迫切呼吸家鄉的新鮮空氣,以致受了風寒,為下文寫母親對我的關愛作鋪墊。
D.“直想用一把大錘,砸向那片蔚藍,看它是不是天!”通過刻畫作者的內心感受,襯托故鄉天空藍得純凈。
(2)第②段在文中有什么作用?請簡要分析。
(3)結合語境,按照要求賞析。
故鄉的星空顯得很低,星星仿佛枝頭的花朵,花團錦簇的。我也曾無數次站在城市窗前望星空,可那里空氣一年不如一年,我見到的星月,容顏也就越來越憔悴。月亮常常烏蒙蒙就出來了,像是多日沒洗臉似的;而星星稀疏極了,混沌的大氣中,有一張看不見的嘴,吞噬了太多的星星。
①賞析畫線句子:
②賞析加點詞語:
(4)請簡要概括最后一句“如果我們不能給下一代一個美麗星空,我們眼前的繁華,都將化為塵埃”的含義。
(5)文中多處運用對比的寫法,請寫出兩處,并簡要分析其作用。組卷:21引用:1難度:0.6 -
14.閱讀文章,完成問題。
不賣 ①我有朋友是個收藏愛好者,尤其喜歡收集民間工藝品。看了他琳瑯滿目的收藏品,很是羨慕。他曾得意地說,只要肯出大價錢,沒有買不來的寶貝。
②那天朋友到家來小坐,進門直搖頭,以為他淘寶看走了眼,一問,講了這么件事。
③路上,他遇到一對抱著小孩操鄉村口音的年輕夫婦站在天橋下問路,朋友也是個熱心人,給指了路。但那對夫婦好像是第一次到武漢,盡管他說得很詳細了,他們還是一副找不著北的樣子。天冷,風大,小孩凍得直咧嘴。朋友拿出筆給他們簡單畫了個路線圖。
④當那對夫婦要轉身的時候,他忽然發現對方提的一個塑料袋里露出一對虎頭鞋。虎頭做得粗眉圓眼,古樸可愛,虎身的刺繡也十分少見,便動了心思,問對方能否賣給他。
⑤夫婦倆愣了一下,互相看了一眼笑道,這是孩子他太姥姥做的。
⑥他又問,老人多大歲數了,夫婦倆說八十多啦。他摸摸虎頭鞋說,二十塊錢賣給我怎么樣。年輕的夫婦只是說,孩子他太姥姥做的。
⑦他將虎頭鞋拎到手里看了又看:五十塊。夫婦倆有點不知所措:師傅,這是孩子他太姥姥
⑧他有點發急地打斷他們的話,掏出幾張鈔票:好,不說了,一百!
⑨年輕的夫婦沒有接錢,從他手里拿過虎頭鞋,倆人站在路邊輕聲商量著什么。他不甘心地喊:一百二十。
⑩朋友給我們講到這里,因為激動臉都微微泛紅,說當時真有些生氣了,虎頭鞋雖好,但就值這個價了,也應該是讓這對鄉村夫妻動心的價格,足可以給小孩買雙上好的皮鞋。
?夫婦倆商量了一會兒,拿著虎頭鞋微笑著走向他:師傅,你這么喜歡,就送給你好了。說實話,我們一路問路,就數你最熱情,還給畫張圖。唉,怎么謝你好呢!
?這下該我的朋友愣住了。套句俗話講,他“不敢相信自己的耳朵”。當夫婦倆將虎頭鞋塞到他手里時,他不好意思了:我肯定要付錢,講好一百二十塊,一分不會少。
?夫婦倆說,這是孩子他太姥姥做的,不賣。
?朋友勸道,你們告訴老人,一雙虎頭鞋在城里賣了這么多錢,老人家不知會多高興呢!
?對方笑了,女人說:太姥姥知道別人這么喜歡她做的鞋,要掏這么多的錢買,就很高興了。你拿去給孩子穿,我們捎信讓太姥姥再做,方便。
?聽到這里,我和先生站起來,都想看看這雙虎頭鞋。
?朋友攤開雙手;我沒有拿,把虎頭鞋給他們放進了塑料袋,說,你們告訴太姥姥,她的鞋漂亮極了,有個路人出了很大的價錢,你們都沒賣。她老人家一定更高興。
?后來呢?我問。
?朋友說,后來我把這一家三口送到了車站,就告別了。他還說,這年頭見多了有錢能使鬼推磨有錢能使磨推鬼的事兒,今遇到一個例外。難得。
(1)圍繞著買虎頭鞋,朋友的心情出現了一系列變化,請完成表格。初見虎頭鞋 第一次加價買鞋 第二次加價買鞋 第三次加價買鞋 夫婦送鞋 愣住
(3)夫婦倆反復說的“師傅,這是孩子她太姥做的……”有什么言外之意?朋友是怎么理解的?
(4)朋友為什么會放棄買這雙鞋?
(5)讀了本文之后,請你談談你對金錢的認識。組卷:12引用:1難度:0.5 -
15.閱讀甲乙兩則文言文,完成下列各題
[甲]
松風閣記(節選)
劉基 松之為物,干挺而枝樛①,葉細而條長,離奇而巃嵷②,瀟灑而杜疏③.故風之過之,疏通暢達,有自然之音。故聽之可以解煩黷④,滌昏穢⑤,曠神怡情,恬淡寂寥⑥.宜乎⑦適意山林之士樂之而不能違⑧也。
金雞之峰,有三松焉,不知其幾百年矣。微風拂之,聲如暗泉楓颯走石潄⑨;稍大,別如奏雅樂;其大風至則如揚波濤又如振鼓隱隱有節奏。
方舟上人⑩為閣其下,而名之曰松風之閣。予嘗過而止之,洋洋?乎若將留而忘歸焉。蓋雖在山林而去人不遠,夏不苦暑,冬不酷寒,觀于松可以適吾目,聽于松可以適吾耳,無外物以汩?其心,可以喜樂,可以永日?,又何必濯穎水而以為高?,登首陽而以為清?也哉?
【注】①樛(jiū):彎曲向下。②離奇:樹根盤曲。巃嵷(lóng zòng):高聳。③扶疏:枝葉繁茂。④黷(dú):憂。⑤昏穢:黑暗的和骯臟的東西。⑥寂寥:寂靜。⑦宜乎:怪不得。⑧違:離開。⑨石潄(lài):沙石上的急流。⑩上人:和尚。?洋洋:快意的樣子。?(2)汩(gǔ):亂。?永日:度過漫長的一天。?高:品行高尚。?清:品行純潔。
[資潭鏈接](1)穎水:河名。相傳堯想把天下讓給許由,許由不接受,隱居在穎水附近。并認為堯的這種話弄臟了他的耳朵,就跑到穎水邊上去洗耳朵。(2)首陽:山名。相傳伯夷、叔齊在周武王滅殷以后,逃避到首陽山,不食周粟而死。
[乙]南軒松
(李白)南軒有孤松,柯葉自綿冪①.清風無閑時,瀟灑終日夕。
陰生古苔綠,色染秋煙碧。 何當凌云霄,直上數千尺。【注】①綿冪(mì):延綿覆蓋。
(1)請用三個“/”給[甲]文中畫橫線的句子斷句。
其 大 風 至 則 如 揚 波 濤 又 如 振 鼓 隱 隱 有 節 奏。
(2)解釋文中加點字詞的意思。
①方舟上人為閣其下
②予嘗過而止之
③蓋雖在山林而去人不遠
④柯葉自綿冪
(3)翻譯[甲]文中畫波浪線的句子。
觀于松可以適吾目,聽于松可以適吾耳,無外物以汩其心。
(4)在[甲]文中,作者通過對松風閣的環境描寫,表達了融入自然、追求寧靜生活但并不消極避世的意愿。請從[甲]文中找出表現作者并不消極避世的兩個句子。
(5)請用簡潔的語言寫出你對[乙]詩中“色染秋煙碧”一句的理解。
(6)[甲][乙]兩則材料都寫到了松,但寫作內容的側重點有所不同,請概括出其不同之處。組卷:93引用:2難度:0.6
四、作文
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16.成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引,有朋友的鼓勵、陌生人的關愛,有大自然美好的風光,也有沁人心脾的書香……
請以“溫暖的旅程”為題,寫一篇記敘文。
要求:①寫出自己的真情實感;②書寫工整,卷面整潔,600字左右;③文章中不要出現真實的校名、人名等信息。組卷:98引用:6難度:0.7