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          2020-2021學年遼寧省本溪市七年級(下)期末語文試卷

          發布:2025/7/1 9:0:14

          一、積累與運用

          • 1.請將這幅書法作品用楷體正確、美觀、規范地書寫在下面田字格。

            組卷:69引用:5難度:0.9
          • 2.下列說法有誤的一項是(  )

            組卷:693引用:8難度:0.7
          • 3.選出下列對《江城子?密州出獵》的賞析有誤的一項(  )
            老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。
            酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨!持節云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。

            組卷:58引用:2難度:0.3
          • 4.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是(  )
                  有趣的人,對生活抱有大愛。有時,即便身處_____,他們也能過得興致盎然;即便眼前滿是茍且,他們_____總能找到詩和遠方。蘇軾就是個十足有趣的人,被貶官后,他沒有_____,_____發現了生活的真和趣。

            組卷:98引用:2難度:0.6
          • 5.下列加點字的注音都正確的一項是(  )

            組卷:522引用:8難度:0.7
          • 6.下列對語文知識的分析,正確的一項是(  )

            組卷:59引用:1難度:0.5
          • 7.在“名著短劇展演”環節中,拿到節目單后,你最期待哪一個節目?請結合相關情節和人物精神品質(此情節中)說明理由。
            經典名著短劇展演節目單
            演出順序 節目名稱 表演班級
            節目一 《怒辭楊宅》 6班
            節目二 《價值千萬的珍珠》 3班
            節目三 《冰層求生》 1班
            …… …… ……
            (1)我期待節目①
             
            ,這個節目改編自②
             
            (作者)的《③
             
            》(書名)。
            (2)我的理由是:
             

            組卷:3引用:2難度:0.5
          • 8.同學們釘釘在閱讀過程中寫下了這樣一行批注:“祥子和梁生寶都是有夢想并為之付出努力的人,可結局卻大相徑庭。”請你結合《駱駝祥子》和《創業史》有關情節,從時代背景、人物結局、人物性格等方面將該批注補充完整。

            組卷:2引用:1難度:0.5
          • 9.系統找不到該試題
          • 10.【布置航天展板】
            小文想引用古詩文名句來豐富“航天發展史”展板內容,請你幫他完成任務。
            展板欄目 古詩文名句 出處 作者
            豪情壯志 山舞銀蛇,原馳蠟象,(1)
             
            《沁園春?雪》 毛澤東
            英雄失路 (2)
             
            ?雪擁藍關馬不前。
            《左遷至藍關示侄孫湘》 韓愈
            樂觀進取 (3)
             
            ,(4)
             
            《酬樂天揚州初逢席上見贈》 劉禹錫
            前景廣闊 (5)
             
            ,(6)
             
            《行路難(其一)》 李白
            胸懷祖國 (7)
             
            ,(8)
             
            《岳陽樓記》 范仲淹
            ??小語同學參觀展覽后,在留言區寫下了“(9)
             
            ,(10)
             
            ”(《水調歌頭?明月幾時有》蘇軾),表達對航天人的美好祝福。

            組卷:7引用:1難度:0.5

          二、古詩文閱讀

          • 11.下列詞語中書寫全部正確的一項是(  )

            組卷:5引用:2難度:0.8
          • 12.閱讀下面選文,完成問題。
            【甲】公與之乘,戰于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。
                  既克,公問其故。對曰:“夫戰,勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”
            (《曹劌論戰》)【乙】孫子謂田忌曰:“彼三晉之兵,素悍勇而輕齊,齊號為怯,善戰者因其勢而利導之。兵法:百里而趨利者蹶上將,五十里而趨利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬灶明日為五萬灶又明日為三萬灶。”龐涓行三日,大喜,曰:“我固知齊軍怯,入吾地三日,士卒亡者過半矣。”乃棄其步軍,與其輕銳倍日并行逐之。
                  孫子度其行,暮當至馬陵。馬陵道狹,而旁多阻隘,可伏兵。龐涓自知智窮兵敗,乃自剄,曰:“遂成豎子之名!”齊因乘勝盡破其軍,虜魏太子申以歸。孫臏以此名顯天下,世傳其兵法。
            (《資治通鑒?馬陵之戰》)(1)選出下列各句中加點詞意思或用法不相同的一項
             

            A.望旗靡 孫子度
            B.公之乘 其輕銳倍日并行逐之。
            C.竭我盈,故克之 三晉之兵
            D.公將鼓 遂成豎子
            (2)將選文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
            ①彼竭我盈,故克之。
            ②善戰者因其勢而利導之。
            (3)請用“/”給下面的句子斷句,斷兩處。
            使齊軍入魏地為十萬灶明日為五萬灶又明日為三萬灶。
            (4)【乙】文寫了一件什么事?可以看出孫子是一個怎樣的人?
            (5)長勺之戰和馬陵之戰取勝的共同原因是什么?

            組卷:226引用:5難度:0.5

          三、現代文閱讀

          • 13.閱讀下面的文字,完成下列各題。
            誰能讓我帶走星空
            遲子建
                  ①年過完了,我也要返城了。每次離開故鄉,家人都會讓我帶上各色綠色食品,野生的蘑菇木耳,磨坊磨出的黑面,各類江魚、韭菜花、風干腸、小笨雞、山野菜等等,夠我吃小半年的。因為這半個冬天在哈爾濱被PM2.5所害,太向往新鮮空氣了,我這次最想帶走的,不是故鄉的吃食,而是星空!因為帶走這樣的星空,就有了藍天,有了好空氣,有了溫柔的夢鄉!
                  ②可是誰能讓我帶走星空呢?我們又是在哪里失去了燦爛星空呢?
                  ③祭灶前夜,我回到故鄉。想必半個冬天在哈爾濱為霧霾所困,沒過多少有藍天的日子,也沒呼吸多少空氣,眼睛和肺子空前虧著了,所以下了火車進了家,一頓酒肉下肚,見午后陽光甚好,窗外是白雪世界,也不顧旅途勞頓,冒著零下四十度的嚴寒,就去戶外散步了。
                  ④我沒戴口罩,大口大口呼吸著來自山野的新鮮空氣。踩著白雪走在街上,聽著“咯吱--咯吱--”的回聲,如聞天籟。抬頭看天,它是那么的藍,藍得不真實似的,讓人懷疑自己被罩在水晶玻璃里,直想用一把大錘,砸向那片蔚藍,看它是不是天!百貨商場前的小廣場,成了爆竹、春聯和燈籠的專賣場。賣主們一邊招攬生意,一邊跺腳御寒。不跺腳也不行啊,他們穿得再厚,也厚不過寒風的臉皮。我心想,這紅紅火火的春聯和燈籠,要是變成一汪炭火該多好啊!可惜我不是魔法師。
                  ⑤臘月的街市,一派忙年的情景。街角賣花生瓜子的漢子,在外站了多半天了吧,他的黑胡子掛著霜,成了白胡子了!賣糖葫蘆的女人,凍得嘶嘶哈哈的,臉頰比糖葫蘆還鮮艷!最引人注目的,是一條拉著三輪車奔跑的大黃狗。三輪車上載著一個老頭和他采買的年貨。狗跑得一身熱氣,眼瞼處雪茫茫的,而老頭叼著煙袋,自在地吸煙。聯想起在城里看到的那些被主人打扮得漂漂亮亮的寵物狗,我對這條大黃狗,無比憐惜。但轉而一想,這狗參與了忙年的事務,有新鮮空氣可吸,能為主人出力,興許還很快樂呢。
                  ⑥這場雪中漫步,使我受了風寒,當夜就咳嗽起來。咳得睡不著的時候,我關掉燈,站在窗前望星空。窗外的山巒原野,此刻被白雪統帥著,即便下弦月的日子,半個月亮加上滿天繁星,也把它們照亮了。故鄉的星空顯得很低,星星仿佛枝頭的花朵,花團錦簇的。我也曾無數次站在城市窗前望星空,可那里空氣一年不如一年,我見到的星月,容顏也就越來越憔悴。月亮常常烏蒙蒙就出來了,像是多日沒洗臉似的;而星星稀疏極了,混沌的大氣中,有一張看不見的嘴,吞噬了太多的星星。所以每次回鄉,我最愜意的,就是望星空。
                  ⑦第二天母親推門而至,見我重感冒了,埋怨我不該一下火車就去散步,待她看到我夜里沒拉窗簾,“啊呀--”叫了一聲,說我這是犯著星星了!在她眼里,星星不都是好東西,有心腸壞的,夜里纏魔在人身上,會讓人害病。明明是寒風犯下的錯兒,母親非算到星星身上,我心里直為它們叫屈。星星知道自己落了埋怨吧,我生病的那幾天,它們忙碌極了,頻頻來我床前探視。沒有一個夜晚,我不是沐浴著星光入睡的。這樣的星光就是一味芬芳的藥,很快治好了我的病。
                  ⑧我的故鄉并不是世外桃源,因為有人類的地方,就會有罪惡,有腐臭和腥膻。所幸它的廣闊和它的不發達,給這里的人們提供了良好的生存空間,即便是冬天,哪怕零下三四十度的嚴寒,哪怕吸進肺子的是冰碴。這清冽的空氣是多么令人留戀啊。
                  ⑨三十年前,我曾寫過一篇童話《拾月光》,說是一個少年背著樺皮簍,帶把小鏟子,每天去冰面拾月光,把月光帶到冰屋子里,當柴來燒。那時的我無論在城市還是鄉村,都被月亮朗照著,所以寫出了這樣的童話。而如今身處之境越來越污濁,怕是這樣的幻想,再不會在心中發芽了。
            ⑩如果我們不能給下一代一個美麗星空,我們眼前的繁華,都將化為塵埃。
            (1)下列對文章的理解和分析 不正確的一項是
             

            A.文章標題設置了疑問,既吸引讀者,引起閱讀興趣,又發人深省,引人深思。
            B.文章從作者過完年離開故鄉返城寫起,由能帶走家鄉的綠色食品卻帶不走家鄉的星空引出了文章主題。
            C.第④-⑥段寫一回故鄉就迫切呼吸家鄉的新鮮空氣,以致受了風寒,為下文寫母親對我的關愛作鋪墊。
            D.“直想用一把大錘,砸向那片蔚藍,看它是不是天!”通過刻畫作者的內心感受,襯托故鄉天空藍得純凈。
            (2)第②段在文中有什么作用?請簡要分析。
            (3)結合語境,按照要求賞析。
                  故鄉的星空顯得很低,星星仿佛枝頭的花朵,花團錦簇的。我也曾無數次站在城市窗前望星空,可那里空氣一年不如一年,我見到的星月,容顏也就越來越憔悴。月亮常常烏蒙蒙就出來了,像是多日沒洗臉似的;而星星稀疏極了,混沌的大氣中,有一張看不見的嘴,吞噬了太多的星星。
            ①賞析畫線句子:
             

            ②賞析加點詞語:
             

            (4)請簡要概括最后一句“如果我們不能給下一代一個美麗星空,我們眼前的繁華,都將化為塵埃”的含義。
            (5)文中多處運用對比的寫法,請寫出兩處,并簡要分析其作用。

            組卷:21引用:1難度:0.6
          • 14.閱讀文章,完成問題。
            不賣      ①我有朋友是個收藏愛好者,尤其喜歡收集民間工藝品。看了他琳瑯滿目的收藏品,很是羨慕。他曾得意地說,只要肯出大價錢,沒有買不來的寶貝。
                  ②那天朋友到家來小坐,進門直搖頭,以為他淘寶看走了眼,一問,講了這么件事。
                  ③路上,他遇到一對抱著小孩操鄉村口音的年輕夫婦站在天橋下問路,朋友也是個熱心人,給指了路。但那對夫婦好像是第一次到武漢,盡管他說得很詳細了,他們還是一副找不著北的樣子。天冷,風大,小孩凍得直咧嘴。朋友拿出筆給他們簡單畫了個路線圖。
                  ④當那對夫婦要轉身的時候,他忽然發現對方提的一個塑料袋里露出一對虎頭鞋。虎頭做得粗眉圓眼,古樸可愛,虎身的刺繡也十分少見,便動了心思,問對方能否賣給他。
                  ⑤夫婦倆愣了一下,互相看了一眼笑道,這是孩子他太姥姥做的。
                  ⑥他又問,老人多大歲數了,夫婦倆說八十多啦。他摸摸虎頭鞋說,二十塊錢賣給我怎么樣。年輕的夫婦只是說,孩子他太姥姥做的。
                  ⑦他將虎頭鞋拎到手里看了又看:五十塊。夫婦倆有點不知所措:師傅,這是孩子他太姥姥
                  ⑧他有點發急地打斷他們的話,掏出幾張鈔票:好,不說了,一百!
                  ⑨年輕的夫婦沒有接錢,從他手里拿過虎頭鞋,倆人站在路邊輕聲商量著什么。他不甘心地喊:一百二十。
                  ⑩朋友給我們講到這里,因為激動臉都微微泛紅,說當時真有些生氣了,虎頭鞋雖好,但就值這個價了,也應該是讓這對鄉村夫妻動心的價格,足可以給小孩買雙上好的皮鞋。
            ?夫婦倆商量了一會兒,拿著虎頭鞋微笑著走向他:師傅,你這么喜歡,就送給你好了。說實話,我們一路問路,就數你最熱情,還給畫張圖。唉,怎么謝你好呢!
            ?這下該我的朋友愣住了。套句俗話講,他“不敢相信自己的耳朵”。當夫婦倆將虎頭鞋塞到他手里時,他不好意思了:我肯定要付錢,講好一百二十塊,一分不會少。
            ?夫婦倆說,這是孩子他太姥姥做的,不賣。
            ?朋友勸道,你們告訴老人,一雙虎頭鞋在城里賣了這么多錢,老人家不知會多高興呢!
            ?對方笑了,女人說:太姥姥知道別人這么喜歡她做的鞋,要掏這么多的錢買,就很高興了。你拿去給孩子穿,我們捎信讓太姥姥再做,方便。
            ?聽到這里,我和先生站起來,都想看看這雙虎頭鞋。
            ?朋友攤開雙手;我沒有拿,把虎頭鞋給他們放進了塑料袋,說,你們告訴太姥姥,她的鞋漂亮極了,有個路人出了很大的價錢,你們都沒賣。她老人家一定更高興。
            ?后來呢?我問。
            ?朋友說,后來我把這一家三口送到了車站,就告別了。他還說,這年頭見多了有錢能使鬼推磨有錢能使磨推鬼的事兒,今遇到一個例外。難得。
            (1)圍繞著買虎頭鞋,朋友的心情出現了一系列變化,請完成表格。
            初見虎頭鞋 第一次加價買鞋 第二次加價買鞋 第三次加價買鞋 夫婦送鞋
             
             
             
             
            愣住
            (2)結合全文,說說第一段畫橫線的句子有何作用?
            (3)夫婦倆反復說的“師傅,這是孩子她太姥做的……”有什么言外之意?朋友是怎么理解的?
            (4)朋友為什么會放棄買這雙鞋?
            (5)讀了本文之后,請你談談你對金錢的認識。

            組卷:12引用:1難度:0.5
          • 15.閱讀甲乙兩則文言文,完成下列各題
            [甲]
            松風閣記(節選)
            劉基   
                  松之為物,干挺而枝樛,葉細而條長,離奇而巃嵷,瀟灑而杜疏.故風之過之,疏通暢達,有自然之音。故聽之可以解煩黷,滌昏穢,曠神怡情,恬淡寂寥.宜乎適意山林之士樂之而不能違也。
                  金雞之峰,有三松焉,不知其幾百年矣。微風拂之,聲如暗泉楓颯走石潄;稍大,別如奏雅樂;其大風至則如揚波濤又如振鼓隱隱有節奏。
                  方舟上人為閣其下,而名之曰松風之閣。予嘗過而止之,洋洋?乎若將留而忘歸焉。蓋雖在山林而去人不遠,夏不苦暑,冬不酷寒,觀于松可以適吾目,聽于松可以適吾耳,無外物以汩?其心,可以喜樂,可以永日?,又何必濯穎水而以為高?,登首陽而以為清?也哉?
            【注】①樛(jiū):彎曲向下。②離奇:樹根盤曲。巃嵷(lóng zòng):高聳。③扶疏:枝葉繁茂。④黷(dú):憂。⑤昏穢:黑暗的和骯臟的東西。⑥寂寥:寂靜。⑦宜乎:怪不得。⑧違:離開。⑨石潄(lài):沙石上的急流。⑩上人:和尚。?洋洋:快意的樣子。?(2)汩(gǔ):亂。?永日:度過漫長的一天。?高:品行高尚。?清:品行純潔。
            [資潭鏈接](1)穎水:河名。相傳堯想把天下讓給許由,許由不接受,隱居在穎水附近。并認為堯的這種話弄臟了他的耳朵,就跑到穎水邊上去洗耳朵。(2)首陽:山名。相傳伯夷、叔齊在周武王滅殷以后,逃避到首陽山,不食周粟而死。
            [乙]南軒松
            (李白)
            南軒有孤松,柯葉自綿冪.清風無閑時,瀟灑終日夕。
            陰生古苔綠,色染秋煙碧。 何當凌云霄,直上數千尺。
            【注】①綿冪(mì):延綿覆蓋。
            (1)請用三個“/”給[甲]文中畫橫線的句子斷句。
            其 大 風 至 則 如 揚 波 濤 又 如 振 鼓 隱 隱 有 節 奏。
            (2)解釋文中加點字詞的意思。
            ①方舟上人閣其下
             

            ②予過而止之
             

            ③蓋雖在山林而人不遠
             

            葉自綿冪
             

            (3)翻譯[甲]文中畫波浪線的句子。
            觀于松可以適吾目,聽于松可以適吾耳,無外物以汩其心。
            (4)在[甲]文中,作者通過對松風閣的環境描寫,表達了融入自然、追求寧靜生活但并不消極避世的意愿。請從[甲]文中找出表現作者并不消極避世的兩個句子。
            (5)請用簡潔的語言寫出你對[乙]詩中“色染秋煙碧”一句的理解。
            (6)[甲][乙]兩則材料都寫到了松,但寫作內容的側重點有所不同,請概括出其不同之處。

            組卷:93引用:2難度:0.6

          四、作文

          • 16.成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引,有朋友的鼓勵、陌生人的關愛,有大自然美好的風光,也有沁人心脾的書香……
                  請以“溫暖的旅程”為題,寫一篇記敘文。
                  要求:①寫出自己的真情實感;②書寫工整,卷面整潔,600字左右;③文章中不要出現真實的校名、人名等信息。

            組卷:98引用:6難度:0.7
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