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          2025年廣東省深圳市南山實驗教育集團中考語文二模試卷

          發布:2025/7/1 11:0:12

          一、基礎知識與運用(共14分)【窗格筑基】學校組織了“尋訪滿洲窗,探秘文化遺產”的語文實踐活動。以下是同學們最終形成的探究報告,請閱讀報告并完成相關任務。

          • 1.為涵養家國情懷,傳承優秀文化,班級開展“云游河山,致敬偉人”綜合性學習活動,請你參加。
            【活動一】河山云旅游
            (1)下面是活動的開場白,請補寫出其中的空缺部分。
                  云游河山,共談山川之美。酈道元的《三峽》“素湍綠潭,①
             
            ”讓人領略山水相映之美;李白的《渡荊門送別》“山隨平野盡,②
             
            ”讓人感受到江流奔騰的情景;王維的《使至塞上》“③
             
            ,④
             
            ”讓人體會到大漠的雄渾壯美。
                  而一切景語皆情語。王績通過“樹樹皆秋色,⑤
             
            ”的山景,抒發內心的孤寂;白居易通過“幾處早鶯爭暖樹,⑥
             
            ”的春景,表達暢游的喜悅。
                  以我觀物,物皆著我顏色。面對亭亭山松,劉楨發出“⑦
             
            ?松柏有本性”的贊嘆;面對庭中奇樹,女子心生“此物何足貴?⑧
             
            ”的感慨。
            【活動二】坊巷樂悠游
            (2)下面是小語同學的樂游三坊七巷隨筆,請幫助他解決在寫作過程中遇到的問題。
                  白墻斑駁,青苔黑瓦,①____(fēi)紅的燈籠搖曳生姿。晨光里的三坊七巷鉛華洗盡,靜謐安寧。歷史(  )了三坊七巷,如今三坊七巷也正在創造新的歷史。
                  近年來,三坊七巷積極開展“非遺進古厝”,引入了多個具有閩地特征的博物館和文化場館。同時在南后街兩邊店鋪吸引了永和魚丸、同利肉燕、聚春園等老字號入駐。游客(  ),行止所見之處無一不(  )著獨屬于閩都的文化氣息。三坊七巷,正在以默默努力的姿態,②_____(qiǎo)然驚艷著時光,她美麗的風采將③_____(juān)刻在老福州的史冊上。
            a根據拼音,依次寫出相應的漢字(正楷字或行楷字)。
            b依次填入文中括號內的詞語,全都恰當的一項是
             

            A.成就 接踵而至 浸透
            B.造就 接踵而至 浸透
            C.造就 紛至沓來 浸潤
            D.成就 紛至沓來 浸潤
            c文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是
             

            A.三坊七巷積極推行“非遺進古厝”,引入了多個具有閩地特征的博物館或文化場館。
            B.三坊七巷積極開展“非遺進古厝”的活動,引入了多個具有閩地特征的文化場館。
            C.三坊七巷積極開展“非遺進古厝”的活動,引入了多個具有閩地特征的博物館。
            D.三坊七巷積極舉辦“非遺進古厝”,引入了多個具有閩地特征的博物館或文化場館。
            【活動三】經典啟人生
            (3)美國記者埃德加?斯諾的《紅星照耀中國》給讀者帶來震驚,其中一段話給人深刻的印象:“四川軍隊大概從來沒有見過這樣的戰士——這些人當兵不只是為了有個飯碗,這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人,是瘋子,還是神?迷信的四川軍隊這樣嘀咕……終于有一個紅軍戰士爬上了橋板,拉開一個手榴彈,向敵人碉堡投去,一擲中的。”
            ①這段話反映的著名戰役是
             

            ②你認為紅軍是人,是瘋子,還是神?請結合整本書閱讀,闡述你的觀點與理由。

            組卷:16引用:1難度:0.5

          【匠心智慧】

          • 2.小語搜索到一幅“蜻蜓立荷”圖,請你用生動的語言幫他描述畫面的內容。

            組卷:3引用:1難度:0.5

          【文化價值】

          • 3.班級準備組織“弘揚傳統文化”演講比賽,請你參與。
            (1)請將以下步驟補充完整:
            確定演講主題——
             
            ——熟悉演講稿——
             

            (2)放學的時候,在學校演播室,你遇到班主任李老師,他請你轉告同學們,原定后天中午在教室舉行的演講比賽改為在這里舉行。第二天早讀課上,你對大家說:“
             
            ”。

            組卷:9引用:1難度:0.5

          【傳承保護】

          • 4.為了弘揚面對逆境時自強不息的精神,你將代表學校采訪杭州第四屆亞殘運會上奪得跆拳道女子K44-52KG級決賽金牌的邵倩運動員,請依據下面的材料擬寫兩個采訪問題。
            ??2023年10月23日,在杭州亞殘運會的跆拳道女子K44-52KG級決賽中,杭州亞殘運會中國代表團跆拳道運動員邵倩(肢殘)以10比9的成績擊敗蒙古選手,收獲一枚來之不易的金牌,在混合采訪區,她告訴記者:“今天是超常發揮,我感覺已經把自己的水準完全發揮出來了,教練給我布置的戰術,也全部發揮出來了。”
            ??一旁,教練郁潔眼含淚水,激動地說:“這是她第一次站在亞殘運會賽場上,在祖國的土地上拿到這么寶貴的金牌!邵倩練習跆拳道只有兩年多,而且是從K42級別一直打到K44級別,付出了比別人更多的努力。”
            ??邵倩是山東人,因疾病導致左臂截肢,一次偶然的機會,她被教練相中,便與跆拳道結下不解之緣。因為缺少一只胳膊,剛接觸跆拳道時,邵倩的平衡力特別不好,“轉身動作協調不好、站不穩,全靠自己一步步克服,一點點去磨煉。”教練郁潔說,在跆拳道比賽中,更多的旋轉動作,更靈敏的身法走位,能夠帶來更多的分數,但對于“折翼”的跆拳道運動員來說,也需要付出更多的汗水和努力。由于部分上肢的缺失,訓練時他們在跑動、踢腿的過程中,很容易摔跤,常常會失去重心摔倒在訓練場上。“所以她在今天給我帶來了太多的驚喜,這是她努力付出后應得的結果。”教練郁潔說。
            (來源體壇報:《“跆”燃!失去手臂的她用雙腿拼出冠軍|亞殘運速遞》)采訪問題:
            (1)
             

            (2)
             

            組卷:21引用:1難度:0.5

          二、古詩文閱讀(共24分)【臨窗聽古】

          • 5.閱讀下面的課外文言文,完成問題。
            黃牛山      江水又東徑黃牛山,下有灘,名曰“黃牛灘”。南岸重嶺疊起,最外高崖間有石,色如人負刀牽牛,人黑牛黃,成就分明。既人跡所絕,莫得究焉。此巖既高,加以江湍紆回,雖逾徑信宿,猶望見此物。故行者謠曰:“朝發黃牛暮宿黃牛三朝三暮黃牛如故。”言水路紆深,回望如一矣。
            【注釋】①信宿:連住兩夜,也表示兩夜。
            (1)請用“/”為下面的句子斷句。(斷三處)
            朝發黃牛暮宿黃牛三朝三暮黃牛如故
            (2)把下面的句子翻譯成現代漢語。
            最外高崖間有石,色如人負刀牽牛。
            (3)篇末引用歌謠是為了說明文中的哪句話?

            組卷:12引用:1難度:0.5
          • 6.閱讀散文詩,完成任務。
                  步lǚ輕盈的□,站在諸多的節氣中,顯得爽心悅目。
                  她在悄悄提醒大家,脾氣火爆的風,體力已經漸漸不
                  孩子們嚷嚷著,啃桃子,啃西瓜,齊心xié力,啃掉最后的暑氣。
                  今天,看看究竟會是誰最先咬痛夏天的尾巴。
            ——徐繼東《二十四節氣》(1)根據拼音,寫出正確的漢字。
            步lǚ
             
                齊心xié
             

            (2)加點字“”在文中正確的讀音是
             

            A.jǐ
            B.jì
            (3)□里應該填二十四節氣中的
             

            A.立秋
            B.秋分

            組卷:6引用:3難度:0.8

          三、非文學類作品閱讀(共12分)【開窗納新】

          • 7.美文精讀。
            午休的父親
            梁曉聲
            ??八月的北京處于近年少有的高溫時節。月末那幾天,氣溫很高,特別是中午,一絲風也沒有,每一片樹葉都靜止著,看上去皺巴巴的。人置身戶外,如在桑拿房中,片刻便會出汗,感到缺氧似的,仿佛空氣中的氧氣也被蒸發著。
            ??我住的老舊小區從六月份就開始進行樓房改造了,我家在的那幢樓剛搭完腳手架。我因頸椎病重,不敢享受空調,所以不但開窗,連大門也開著,那樣會使空氣最大限度地對流,感覺能涼快點兒。
            ??“嗨,吃了沒?我也吃過了!大中午的還能干啥?歇著唄!好好好,小聲點兒……”
            ??一天中午,我在家邊吃飯邊看電視,竟聽到門外一個男人在說話。受好奇心驅使,我起身走到門口,探頭向外看了一次——但見一個裸著上身的四十余歲的男人仰躺在二樓和三樓之間的拐角處,身下墊著由廢舊紙箱拆成的紙板,紙板上鋪著臟兮兮的工作服。
            ??我縮回門內,關了電視,繼續吃飯。
            ??“老婆,那什么,我那摩托,你要推到棚子里,以防下雨淋了它。不會下雨?萬一半夜下了場大雨呢?再舊不也還能騎嗎?不也是錢買的嗎?別啰唆了!我也想家行了吧!想家不包括想你嗎?多大人了,還耍嬌有意思嗎?我又不是第一次外出打工!女兒在嗎?快讓女兒跟我通話!……”
            ??走廊攏音,那男人的話聲,我聽得更清楚了。
            ??“乖女兒,每次聽到你的聲音,老爸的心情都是美美的!還不能返校?那就更要把網課聽好。學習這事兒,不是為老師學的,也不是為我和你媽學的。我們反正就這樣了,可你剛上高一,人生還長呢,學歷高點兒將來找工作不是容易些嗎?知道這個道理就好。錢不是問題!爸還是那句話,你將來能考到什么份兒上,爸媽就有能力供你到什么份兒上。我這兒一切都好。熱!北京也熱。老爸這會兒在午休。鋪的新涼席,還有大風扇,涼快得很,特解乏……”
            ??我想我再聽下去似乎是一個偷聽者了,頓覺害臊,便去關門,卻不料見到了這樣一幕——樓上上小學二年級的姍姍和媽媽上樓回家,她看到那男人的樣子吃驚不小,呆立在臺階上。姍姍媽也不由“呀”了一聲,卻立刻對女兒說:“上樓啊,叔叔太熱了。”
            ??那男人旋即坐起,慌忙往身上披工作服,連說:“見笑見笑。”
            ??姍姍媽說:“理解,有什么可見笑的呀。”她邊說邊牽著姍姍的手上樓去了。
            ??那男人站起也不是,再躺下仍不是,樣子恓惶極了。
            ??我關上門正漱口,聽到有人敲門。開門一看,見姍姍拎著塑料袋在門外看我。我剛要開口,那女孩兒將手指壓在自己唇上,接著指指塑料袋。我走到門口,她小聲說,里邊的東西是她媽讓她送給“午休的叔叔”的。
            ??我也小聲說:“那你送過去呀。”
            ??她細聲細氣地說:“叔叔睡著了,爺爺過會兒替我送給他吧。”
            ??我扭頭看去,見那位午休的父親,背朝樓梯,蜷著雙腿,已睡實了。他的工作服也不墊在身下了,被他弄成一團接在了懷里。想必,起初是蓋在身上的。
            ??我接過塑料袋一看,裝的是兩瓶礦泉水,一瓶可樂,還有一個很水靈的剛洗過的大桃子。
            ??“爺爺您輕點兒關門。”
            ??小姍姍說完此話,踮起腳尖,悄沒聲兒地往樓上邁。我走到門前,看到姍姍在樓梯上往下看了一眼,竟又連退兩段臺階,小心翼翼走到“午休的叔叔”身前——原來他裝飲水的大可樂瓶子倒了,她替他扶了起來,放在他碰不到的地方。
            ??她再次踮起腳尖上樓時,沖我一臉爛漫地笑。
            ??有好鄰居是種造化。
            (有刪改)(1)文中“開門”“關門”的細節推動了故事情節的發展,請認真梳理,將下面的思維導圖補充完整。

            A
             

            B
             

            (2)結合語境,簡析下列句子或加點詞語的作用。
            ①月末那幾天,氣溫很高,特別是中午,一絲風也沒有,每一片樹葉都靜止著,看上去皺巴巴的。
            ②我剛要開口,那女孩兒將手指壓在自己唇上,接著指指塑料袋。我走到門口,她小聲說,里邊的東西是她媽讓她送給“午休的叔叔”的。
            (3)男人與妻女的通話內容占據了不少篇幅,這些內容讀起來很“碎”,作者為什么這樣寫?
            (4)假如你是“午休的父親”的女兒,讀了這篇文章,會有什么感受和思考?

            組卷:11引用:1難度:0.5

          四、文學作品閱讀(共14分)【隔窗窺境】

          • 8.閱讀下面的文字,完成問題。
            【材料一】
            黃河為什么能被稱為華夏的母親河      ①黃河發源于青藏高原的巴顏喀拉山脈,全長5464公里,流經青、川、隴、寧、內蒙、陜、晉、豫和魯等9省(自治區),流域面積752443平方公里。黃河自西經過黃土高原,裹挾十六億噸泥向東奔流,其中有十二億噸流入大海,有四億噸積淀在下游,形成三角形沖積平原。
                  ②早在春秋時期,民間以“河”稱呼黃河,當時河水清波蕩漾。時至戰國,受自然環境變化的影響,黃河水質開始變濁,到了兩漢,黃河的混沌已經深入人心,人們用“濁河”稱呼黃河,《漢書?地理志》中首次出現了“黃河”。直到唐宋,黃河被社會主流廣泛使用。
                  ③以中原為代表的黃河流域,經歷了夏、商、周多元并立一體化擴張式發展,形成了獨具特色的黃河文化。社會的發展促進了沿黃地區的農業、手工業和商業的進步。沿黃地區的百姓興修水利,改進農具,革新農技,促使最早的精耕農業區的形成。
                  ④據《春秋》記載,公元前613年,“有星孛入于北斗”,這是世界上首次記錄哈雷彗星。戰國時期,《甘石星經》成為世界上最早的天文著作。誕生于兩漢的《九章算術》,是當時最先進的應用數學,標志著古代數學處于世界領先地位。沿黃地區產生的農業技術、天文歷法、傳統醫藥、數理算術等均代表著當時世界的最高成就。
                  ⑤黃河文化在自身發展壯大的同時,還向世界傳播。它向東影響了朝鮮和日本,黃河文化通過絲綢之路與世界各地的文化進行了交流,促進了人類文明的共同提高。
                  ⑥黃河,橫臥北方大地,滋養大地,哺育人民,造就了華夏文明發展的搖籃,推動著中華民族的前進。正因如此,將黃河稱為“母親河”恰如其分。
            【材料二】
                  長江和黃河是我國境內最長的兩條河流,也是因為他們才孕育了中國上下五千年的文明,他們在每一個中國人的心里都有著非常重要的地位。但是明明長江才是中國最長的一條河流,為何黃河被大家稱為“母親河”呢?
                  第一人類活動。黃河發源于我國青藏高原的巴顏喀拉山脈,是我國的第二長河,專家發現早在十幾萬年前,黃河沿岸就有人類活動的蹤跡,所以這也是它被認為是“母親河”的一個原因,長江同樣發源于青藏高原,不僅是中國最長的河流,在世界上也是僅次于亞馬孫河和尼羅河的存在,也是很早就有人類生活的痕跡,而且我國的荊楚文化、巴蜀文化也都因它而生,但人們對于長江的發現和探索晚于黃河也是一個原因。
                  第二歷史原因。從夏商周到明清,我國古代有非常多朝代的政權都在北方,甚至是黃河流域的范圍,一直以來也都是從北往南發展擴張,所以北邊的黃河被稱為“母親河”也就能夠理解了。
            【材料三】
                  1938年9月,武漢淪陷后,詩人光未然帶領抗敵演劇隊第三隊東渡黃河,轉入呂梁山抗日根據地。途中目睹了黃河船夫們與狂風惡浪搏斗的情景,聆聽了高亢、悠揚的船工號子。創作了朗誦詩《黃河吟》,并在這年的除夕聯歡會上朗誦此作。冼星海聽后非常興奮,表示要為演劇隊創作《黃河大合唱》,他抱病連續寫作六天,完成了《黃河大合唱》的作曲。這首大合唱以中華民族的發源地黃河為背景,熱情地謳歌了中華兒女不屈不撓的精神及保衛祖國的必勝信念。
            (1)下面對“黃河”的理解,不正確的一項是
             

            A.黃河發源于青藏高原的巴顏喀拉山脈,全長5464公里。
            B.春秋時期,民間以“濁河”來稱呼黃河,河水清波蕩漾。
            C.沿黃地區產生的多項技術均代表著當時世界的最高成就。
            D.黃河文化與世界各地的文化交流,相互促進,共同提高
            (2)請結合材料一材料二的內容,說一說黃河被稱為華夏的母親河的原因。
            (3)學校要開展“弘揚時代精神,唱響愛國贊歌”為主題的班級合唱比賽,文藝委員賓小陽打算選用《黃河大合唱》作為班級參賽曲目,請你從內容、主題、旋律幫他向全班同學作推介。

            組卷:18引用:2難度:0.5

          五、名著閱讀(共8分)【臨窗共讀】經典名著如一扇扇窗,讓我們看到大千世界、人生百態。

          • 9.閱讀下面名著選段,回答問題。
                  我們就這樣在客廳里待了二十分鐘,但我卻豎著耳朵,想捕捉到“鸚鵡螺號”艇內的任何一點兒動靜。這時候,尼摩艇長走了進來。他好像沒發現我們待在客廳里似的,只見他那平時聲色不露的臉上浮現出一絲焦慮不安來。他默然無語地觀察著羅盤和氣壓表,然后用手指著地球平面球形圖上的一個點--那是南極海的那片海城。
                  我不想干擾他。只是在幾分鐘之后,當他轉身朝向我時,我才用他在托雷斯海峽時所說的話來反問他:
            “艇長,是個小插曲?”
            “不,先生,”他回答道,“這回可是一個意外事故……”
            (選自《海底兩萬里》,人民教育出版社)(1)文中的“意外事故”是指
             
            。(根據名著內容,概括相關情節)
            (2)“鸚鵡螺號”的一位艇員給尼摩船長寫了一封信,贊美船長在這次意外事故中的出色表現。請根據原著和信件內容,補全對船長的贊美和評價。(用四字短語填空)
            尊敬的尼摩船長:
                  您好!
            “鸚鵡螺號”南極遇險時您功勞巨大,展現出了超凡的人格魅力。當意外事故發生時,您冷靜沉著,指引船員排凈儲水倉中的水,使艇身恢復平衡;當潛艇發生撞擊時,您①
             
            ,率領艇員輪流鑿冰;最終您②
             
            ,噴放熱水阻止海水結冰,并將儲水輪灌滿水沉入冰層,再用沖角撞破層,使“鸚鵡螺號”成功脫險。您是我們心中永遠的英雄!
                  向您致敬!
            您忠誠的艇員
            1867年3月29日

            組卷:71引用:6難度:0.8
          • 10.名著閱讀。
            ??有人說:“你是誰,決定了你的起點;和誰在一起,才決定你的終點。”下面名著中的人物,你會選擇和誰在一起?請結合與人物相關的情節說說你的理由。
            (1)《駱駝祥子》中的曹先生
            (2)《鋼鐵是怎樣煉成的》中的朱赫來
            (3)《名人傳》中的貝多芬

            組卷:2引用:1難度:0.5

          六、作文(共48分)【推窗風來】

          • 11.學會欣賞自然,那里有笑語歡歌的鳥兒,有怒放的花兒,有高大的山巒,有不息的河流,那就是一幅畫、一首詩,令人陶醉;學會欣賞文學,那里有堅強不屈的靈魂,有豐滿的血肉,有忠貞的愛情,有真摯的友情,那就是一首歌,令人神往;學會欣賞生活,那里有隨時準備進取的心靈,有樂觀的態度,有爽朗的笑容,有不甘于現狀的靈與肉,那就是一本書,教會你成長。
            ??題目:我學會了欣賞_______
            ??請將題目補充完整,寫一篇文章。
            ??要求:①內容具體,有真情實感;②除詩歌外,文體不限;③不少于600字;④凡涉及真實的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。

            組卷:5引用:1難度:0.7
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