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          2022-2023學年陜西省西安工大附中八年級(上)第二次月考語文試卷

          發布:2025/7/1 13:48:27

          一、積累和運用。(共6小題,計17分)

          • 1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是(  )

            組卷:20難度:0.8
          • 2.下列詞語中沒有錯別字的一項是( ?。?/h2>

            組卷:26引用:3難度:0.5
          • 3.閱讀下面的文字,完成問題。
                  心理健康問題不同于一般的生理疾病,需要由具有相關醫學的專業人士來負責診治。從事心理咨詢行業,同樣需要專門的、大量的學習和培訓,具有高度專業性和較高的職業門檻,絕非通過短期培訓,學習一些言語技巧或所謂“話術”就能勝任。拿到了培訓證書不等于有了可以進行心理咨詢的“合格證”。在現實生活當中,不稱職、不合格的心理咨詢師的存在,不僅①,反而②,甚至③。
                  客觀而言,我國社會公眾大多缺乏心理健康知識,對心理健康服務的有效性、專業性認識不夠,忽視心理因素對健康的影響、歧視心理行為問題人群乃至精神障礙患者的情況仍時有發生。在這種情況下,如果心理咨詢師缺乏專業能力,很容易導致來訪者咨詢后更“受傷”。多位心理咨詢師在接受采訪中均表示,不乏來訪者因接受非專業心理咨詢而延誤病情,甚至導致病情加重的案例出現。
                  從長遠看,              心理咨詢行業發展,有賴于              健全專業人才培養體系。有專家呼吁,盡快              統一的心理咨詢行業標準和服務規范,讓有需求的咨詢者能有所參照。
            (1)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是
             

            A.規范 建設 完善
            B.規范 建立 出臺
            C.促進 建設 出臺
            D.促進 建立 完善
            (2)文中畫線的句子是個病句,修改正確的一項是
             

            A.心理健康問題不同于一般的生理疾病,需要由具有相關醫學資質的專業人士來診治病因。
            B.心理健康問題一般不同于生理方面的疾病,需要由具有相關醫學的專業人士來診治病因。
            C.心理健康問題不同于一般的生理疾病,需要由具有相關醫學資質的專業人士來負責診治。
            D.心理健康問題一般不同于生理方面的疾病,需要由具有相關醫學的專業人士來負責診治。
            (3)下面三句話依次出現在文中①②③處的順序,恰當的一項是
             

            a.可能對患者產生錯誤引導
            b.貽誤病情、釀成悲劇
            c.不能有效解決咨詢者的心理疾患
            A.a c b
            B.c a b
            C.b c a
            D.c b a

            組卷:4難度:0.9
          • 4.默寫與運用。
            (1)復行數十步,
             
            。(《桃花源記》)
            (2)
             
            ,病樹前頭萬木春。(《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
            (3)了卻君王天下事,
             
            。(《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄》)
            (4)想到歷史上的那些事無限渺遠,深感人生無奈,眼淚縱橫凄惻,可以用陳子昂《登幽州臺歌》中的詩句描述
             
            ,
             
            。

            組卷:5引用:1難度:0.8
          • 5.閱讀語段,按要求完成后面的題目。
                  ①人的成長,其實就是由簡到繁,再由繁到簡的過程。②年輕時,有很多夢想,總想有更多嘗試,吸收更多的東西,抓住更多機遇,但根本不可能抓住每一個機會和境遇。③等到慢慢成熟了、懂得了,才恍然有所悟。④人的精力是有限的,          有不甘,           心有余而力不足。⑤因此,人生必須學會做減法,人的一生要集中精力做一件事,做一件成一件,做一件像一件。
            (1)請提取第①句的句子主干,并寫在下面的橫線上。
             

            (2)請在第④句中的橫線上填寫一組恰當的關聯詞。
            (3)第⑤句中的“集中精力”按短語結構類型劃分,屬于
             
            短語。

            組卷:6引用:2難度:0.5
          • 6.名著閱讀,完成問題。
                  埃德加?斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道:“不論我們對這一事件的動機及政治背景作何評論,都必須承認這一點,在西安進行的這場軍事政變時機抓得很好,執行得也十分利落……使中國最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭一邊?!?br />斯諾所說的“這場軍事政變”是
             
             
            (人名)發動的,動機是
             
            。

            組卷:137引用:7難度:0.8

          二、綜合性學習(7分)

          • 7.文化是一個民族的血脈,某校準備開展以“文化與生活”為主題的綜合性學習活動,請你參與并完成下面的任務。
            (1)請將“脈”字按照筆畫順序完整地書寫在下面的田字格中。

            (2)你和同學外出游玩,在一個農家樂小院里看到了一副不工整的對聯;進農家嘗鄉村味,小菜薄酒任盡觴。假如保持上聯不變,請你根據下面的句子重新對出下聯。
            兒時的故鄉,遍地野菜,拿起一個竹籃滿山跑,馬齒莧、黃瓜苗、野韭菜啊,或腌制,或涼拌,或小炒,到處飄香,都是下飯的美味啊!
            上聯:進農家嘗鄉村味
            下聯:
             

            (3)同學們搜集了書法的相關資料,請你從中提煉出主要信息。
            《教育部關于中小學開展書法教育的意見》中指出:在義務教育階段語文課程中,要按照課程標準要求開展書法教育,小學一至三年級著重培養學生硬筆書法能力,三年級開始,過渡到硬筆軟筆兼學。三至六年級的語文課程中,每周安排一課時的書法課,普通高中設置書法選修課程。
            (4)你在小區巧遇一位正開展義務消殺作業的志愿者叔叔,看到他滿頭大汗的樣子,你會對他說點什么?

            組卷:3引用:1難度:0.7

          三、閱讀理解。(共4小題,計46分)

          • 8.采春 喬忠延      ①冬季日短夜長。農人說,十月里天碗里轉,好婆姨做不熟三頓飯。是呀,剛剛日頭還在當頂,掃了掃院子,喂了喂雞,出溜一下便滑到西山梁上去了。白日真短,短得匆匆忙忙,慌慌張張,氣氣喘喘。城里人也不例外,上個班兩頭不見太陽。早晨起床屋里黑,晚上下班外頭黑,回到家里倒是亮堂,可那不是陽光,卻是燈光,忙忙碌碌一天就這么過去了。
                  ②日子這么緊緊張張,應該過得快吧?沒有,絲毫也沒有。非但沒有覺得冬日短暫,一個個都感到緩慢,要不為啥總見書卷報端出現漫長的冬季呢!冬季的漫長是人們感覺出來的,不,是人們煎熬出來的。日光淡淡的,沒有一點溫色,寒氣就像草原上的群狼到處肆虐。伸出手,手凍得疼。走幾步路,腳凍得疼。手腳凍木了,不疼了,鼻尖卻辣辣地疼。疼得眼睛直想流淚,卻強忍著不敢流,怕流出來把冰碴子掛在臉上。這日子還能說是過嗎?不,是在熬,在煎熬。一煎熬日子就長,唉,好漫長,好漫長的冬天呀!
                  ③好不容易熬到立春了,可春天只在日歷上露臉,天地間還是冬天的鬼樣子。寒寒的,禿禿的,沒有一點生機。就盼驚蟄,一天一天盼,盼來了驚蟄,似乎也沒啥改觀。寒還在寒,禿還在禿,要摧毀冬日根深蒂固的營盤不那么容易。沒有耐心,沒有韌勁,還真不行,那就打消脾氣,耐下性子,慢慢熬吧!
                  ④忽一日,地皮軟了。踏上去不再像往日那樣硬邦邦,倒似是踩在了海綿上,軟軟的,柔柔的。抬起頭,高高的楊樹梢垂掛起絮穗穗,蕭疏的柳樹條奓[zhà]開了黃翅翅。哈呀,河邊沿,壟堰根,一色的綠氣正在蔓延。真讓人摸不著頭腦,春天卻悄無聲息地來了。
                  ⑤好啊,春來了!
                  ⑥春來了,哪里還能在屋里憋得???憋屈了一冬天的肢體早該展放了,憋悶了一冬天的濁氣早該釋放了。街市上不行,擠窄;村巷里不行,彎折。只有闊野,只有山梁,才是展放肢體、釋放濁氣的理想地方。二月二,龍抬頭。人們出了城,出了村,原野里、山梁上到處是人。小路上是人的溪流,大路上是人的河流,平地上是人的海洋,山巔上是人的峰巒。隨便攔住一個打問,這是干什么?回答簡練干脆:采春。
                  ⑦采春!
                  ⑧采春?怎么個采法?采法不復雜。滿地是春氣,走一走渾身是春情;小溪流春水,洗一洗滿臉是春意;山壑蕩春風,爬一爬縈懷是春溫。更別說,枯樹叢里的松樹葉柏樹葉早變綠了,綠得像是點綴的翡翠;更別說,崖壁巖角的連翹花山桃花早已開了,粉嘟嘟的像是仙女的笑靨。有人手癢了,折一節松枝帶回去,往花瓶里一插,滿屋子清香,春天的氣息驅走了冬日的萎靡。有人心癢了,掐一朵粉桃花簪在烏黑的頭發上,走到哪兒,都是笑笑的,笑開了一個人見人愛的春溫時令。采春,采出的是歡樂,采出的是笑顏!
                  ⑨還有人比他們更貪婪,見到春色手也癢,心也癢。手癢沒動手,心癢大動心,把那春意、春情、春光,甚而春枝春葉、春蕾春花,裝滿一肚子,塞滿一腦子?;氐郊依锓挪幌?,躺在床上推不開,睡在夢里仍是春水流淌,春鳥啼鳴,春條噴綠,春花怒放……夢醒了,人未醒,反而醉得迷迷離離,癡癡幻幻。迷離中展開紙,癡幻中拿起筆,于是,世人看見:“綠柳才黃半未勻”,那是楊巨源采回來的春天;“二月初驚見草芽”,那是韓愈采回來的春天;“昨日春如十三女兒學繡,一枝枝不教花瘦”,那是辛棄疾采回來的春天;“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生”,那是白居易采回來的春天。
                  ⑩凡人采回的青枝綠葉,香著香著淡了,散了;凡人采回的蓓蕾花朵,開著開著敗了,干了。而詩人采回的春天,卻永恒地綠著,香著。白居易的春草,從唐朝綠滿書卷,綠到了今天;辛棄疾的春花,從宋代香滿庭堂,香到了今天。 (有改動)
            (1)文中最能概括人們在冬天的感受的一個詞是:
             

            (2)散文的美往往是通過語言表現出來的。請以第④段為例,說說這一段使用疊詞的作用。
            (3)請說說結尾段畫線句的含意與作用。
            而詩人采回的春天,卻永恒地綠著,香著。
            (4)同樣是寫春,喬忠延的《采春》先花了大量筆墨寫人們在冬天的感受,然后才寫到春;而朱自清的《春》則在開頭就寫“盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了”。你更喜歡哪一種寫法?請簡述理由。

            組卷:26難度:0.6
          • 9.閱讀下面的文字,完成題目。
                  材料一:
            “睡前拖延”是荷蘭學者Kroese等人提出的概念,是指個體在可以自由選擇的情況下,習慣性地推遲其預定的就寢時間的行為。這一概念在國內常被稱為“晚睡強迫癥”或“習慣性熬夜”。已有許多研究表明,習慣性睡前拖延帶來的睡眠不足會導致激素異常和免疫力下降,使人們患糖尿病、肥胖癥、癌癥、心血管疾病、神經精神疾病和慢性感染等各種疾病的風險加大。
                  由于每個人的生物鐘存在個體差異,所以其睡眠——覺醒節律也不同。睡眠——覺醒節律代表了個體對睡眠和清醒時間的偏好差異,表現為不同的睡眠類型。已有研究表明,個體睡眠——覺醒節律與睡前拖延存在關聯。偏晚睡晚起型的青少年更傾向于推遲就寢時間,偏早睡早起型的青少年更不易于睡前拖延。偏早睡早起型的人更容易考慮他們行為的未來后果,采取更具策略性的行動,懂得延遲滿足,即不用熬夜的方式來滿足某種愿望;而偏晚睡晚起型的人則更容易沖動和冒險,尋求即時滿足,更看重眼前而不顧長遠。
                  研究顯示,睡前拖延特別容易發生在個體心理能量不足或自我控制力弱的狀態下,因為決定去睡覺的時間點本來就是在一天結束時,而那時個體的自我控制資源通常都是比較匱乏的,所以往往會自我調節失敗,不能按預期的時間去睡覺。
            (摘編自李露、孫慧敏《睡前拖延研究綜述》)材料二:年長、年輕兩輩作息規律及認識比較
            年長一輩 年青一輩
            日出而作,日落而息是規律。 華燈初上,我的精彩才開始。
            按照中醫養生來說,23點開始肝臟排毒,是子午覺的黃金時期。 西醫認為,人的生物鐘不一樣,只要整體睡眠時間夠就行。
            遵守自然規律,天黑了睡覺,天亮了起床,這樣才健康。 根據個體習慣自定規律,我的時間我做主,適合自己就好。
            “螢火蟲族”的六大特征
            年輕化族群構成 因為職業選擇和互聯網影響,以90后、95后、00后年輕群體為主。
            主動熬夜為主 他們熬夜是工作或個人原因的主動熬夜。
            越夜越歡,享受夜時光 習慣夜晚,享受夜晚。
            在夜間發光發熱 在夜間,通過工作和消費切實為中國夜間經濟發展創造價值。
            多樣化夜間生活 夜間活動豐富多彩,有的在奮斗,有的在工作,有的在享受,各得其樂。
            不斷擴大的“螢火蟲部落” 隨著00后、10后互聯網一代的成長,群體不斷擴大,并形成獨具屬性的“夜間”社群。
            (摘編自《2020中國睡眠指數報告》)
                  材料三:
            《2020中國睡眠指數報告》顯示,國人平均睡眠時長為6.92個小時,接近六成的人每周熬夜超過3次,擁有深度睡眠的不到1/3,睡得晚,睡得短,睡得淺成為當代國民的三大睡眠現狀。
                  一方面,城市化進程帶來的光污染打破睡眠節律,職場、社交和社會階層壓力導致身份焦慮和群體孤獨,失眠成為常態。另一方面,干擾睡眠的因素不斷增長。根據中國互聯網絡信息中心數據,2019年我國手機網民達8.47億。某科技公司數據則顯示,中國人平均每天在移動設備上花費6.2個小時,信息傳播的碎片化、娛樂文化的繁榮和對自由時間的把控欲讓熬夜成為一種主動行為,呈現出明顯的低齡化趨勢。
            “報復性熬夜”“解壓式狂歡”是職場人在內心焦慮狀態下帶有證明性的自我宣誓,此外,00后和年輕媽媽也是“螢火蟲族”中的典型人群。00后學生黨娛樂學習兩手抓,而年輕媽媽處于職場和家庭雙重壓迫中,在“工作+帶娃”的模式下過著雙面黑洞的生活,20%的人甚至發生天天熬夜的現象。
            (摘編自《2020中國睡眠指數報告解讀》,消費日報網)(1)下列關于“睡前拖延”的相關表述,不正確的一項是
             

            A.由荷蘭學者Kroese等人提出的“睡前拖延”,是指個體在可以自由選擇的時候,習慣性地推遲自己預定
            的就寢時間的行為。
            B.偏早睡早起型的人更容易考慮他們行為的未來后果,采取更具策略性的行動,懂得延遲滿足,即使熬夜也會補足睡眠。
            C.睡前拖延可能會影響激素和免疫力水平,增加人們患上糖尿病、肥胖癥、癌癥、心血管疾病、慢性感染等各種疾病的風險。
            D.決定去睡覺的時間點就是在一天結束時,而那時自我控制資源通常比較匱乏,往往會導致自我調節失敗,引發種種睡前拖延現象。
            (2)下列對材料相關內容的概括和分析,正確的一項是
             

            A.年長一輩信奉中醫“子時入眠、肝臟排毒”的自然規律,而年青一代認為這并無科學道理,更愿意按照自己的習慣自由安排睡眠時間。
            B.受職業選擇和互聯網影響,螢火蟲族以90后、95后、00后年輕群體為主,年輕媽媽是“螢火蟲族”中被動性熬夜的典型人群。
            C.螢火蟲族的夜間活動豐富多彩,他們或為工作而努力奮斗,或為享受夜晚生活而消費的同時,為我國夜間經濟的發展做出了貢獻。
            D.20%的人甚至發生天天熬夜的現象,這反映了當代國民睡得晚、睡得淺、睡得短的現狀。
            (3)根據材料,概括人們習慣性熬夜的原因。

            組卷:33引用:3難度:0.3
          • 10.閱讀《陳太丘與友期行》,完成下面小題。
                  陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓??”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。”友人慚,下車引之,元方入門不顧。
            (1)解釋下列加點字。
            ①太丘
             

            ②去后
             

            ③尊君在
             

            ④元方入門不
             

            (2)用現代漢語翻譯“與人期行,相委而去”一句。
            (3)文中特意強調“元方時年七歲,門外戲”有何用意?
            (4)面對“友人”責罵自己的父親,元方是如何回答的?這表現出他怎樣的特點?

            組卷:169引用:3難度:0.9
          • 11.閱讀下面一首詩,完成問題。
            雁門太守行
            李  賀
            黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。
            角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
            半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。
            報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。
            (1)這首詩表達了詩人對將士們怎樣的情感?
            (2)這首詩中的“秋色”應該理解為絢爛的景象還是肅殺的景象?請結合詩歌內容談談你的看法。

            組卷:160難度:0.3

          四、作文。(30分)

          • 12.請按要求完成寫作任務。
            ??生活中,總有一個人離你很近,可能是空間的“近”,可能是情感的“近”,可能是思想的“近”……
            ??請以“離我最近的那個人”為題目,聯系自己的經歷和體驗,寫一篇記敘文。
            ??要求:①篇幅不少于600字,書寫整潔,文體不限(詩歌除外)。②文中不得出現真實的地名、校名、人名。③不得抄襲和套作。

            組卷:1引用:1難度:0.5
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