2020-2021學年山東省淄博市周村區九年級（上）期中化學試卷（五四學制）
發布：2025/7/2 4:0:9
一、單選題（每小題2分，共40分）
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1．從一瓶質量分數為20%的氯化鈉溶液中取出20毫升溶液，取出后原溶液中沒有改變的量是（ ）
組卷：21引用：1難度：0.9 -
2．推理是學習化學的一種重要方法，下列推理合理的是（ ）
組卷：642引用：16難度：0.7 -
3．甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法中，不正確的是（ ）組卷：85引用：3難度：0.5 -
4．海水“曬鹽”得到的是粗鹽，粗鹽提純的步驟可簡單的概括為：溶解-過濾-蒸發，下列說法錯誤的是（ ）
組卷：106引用：3難度：0.7 -
5．t℃時某物質的溶解度100g,該溫度下，此物質的飽和溶液中下列質量關系正確的是（ ）
組卷：255引用：17難度：0.7 -
6．在盛有水的燒杯中加入以下某種物質，形成溶液過程中，溫度升高。這種物質可能是（ ）
組卷：31引用：3難度：0.8 -
7．我國科學家侯德榜以飽和食鹽水、NH3和CO2為原料，發明了“聯合制堿法”，主要反應原理是①NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl②2NaHCO3
Na2CO3+CO2↑+H2O。下列有關分析正確的是（ ）△組卷：24引用：2難度：0.6 -
8．某品牌牛奶（一盒凈含量250mL）的營養成分表如圖，有關說法正確的是（ ）組卷：101引用：5難度：0.7 -
9．下列少量物質放入水中充分攪拌后不能形成溶液的是（ ）
組卷：24引用：3難度：0.7 -
10．如圖是磷酸二氫銨、氯化鈉、硫酸鈰的溶解度曲線。下列說法正確的是（ ）
?
組卷：91引用：3難度：0.5 -
11．推理是學習化學的一種思維方法。以下推理正確的是（ ）
組卷：21引用：2難度：0.6 -
12．t1℃時，將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到盛有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示，下列說法錯誤的是（ ）
組卷：684引用：8難度：0.5 -
13．下列生活用品中，堿性最強的是（ ）
組卷：26引用：1難度：0.7 -
14．甲是60℃的蔗糖溶液，按如圖所示進行操作。以下分析錯誤的是（ ）
組卷：24引用：5難度：0.8 -
15．化學是一門以實驗為基礎的科學．下列有關實驗問題的說法中正確的是（ ）
組卷：446引用：40難度：0.9 -
16．下列各組物質中，能發生復分解反應且溶液質量比反應前的溶液質量增大的是（ ）
組卷：93引用：4難度：0.6 -
17．下列實驗操作和現象對應的結論正確的是（ ）
選項 實驗操作和現象 結論 A 用拇指堵住集滿氫氣的試管口，試管口稍向下傾斜，靠近火焰移開拇指點火聽到尖銳的爆鳴聲 氫氣不純 B 等質量的鎂和鋅同時放入相同濃度和體積的鹽酸中完全反應，收集到的氣體鎂比鋅多 鎂的金屬活動性比鋅強 C 將燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅 瓶中氣體為CO2 D 點燃從導管放出的某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內壁有無色液滴產生 該氣體是CH4 組卷：2引用：2難度：0.5 -
18．下列有關“海水淡化”提案在原理上可行的是（ ）
組卷：40引用：1難度：0.8 -
19．下列說法不正確的是（ ）
組卷：6引用：2難度：0.5 -
20．從溶液酸堿性的角度來看，下列說法錯誤的是（ ）
組卷：108引用：2難度：0.9
二、理解與應用（共29分）
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21．木糖醇是一種理想的蔗糖替代品，適合糖尿病患者食用．
（1）木糖醇的化學式為C5H12O5，它是由種元素組成的，其中碳元素的質量分數為（保留一位小數）．
（2）木糖醇和蔗糖的溶解度曲線如圖，據圖回答：
①根據題意判斷，如圖的橫坐標和縱坐標分別表示和．
②30℃時，木糖醇的溶解度蔗糖的溶解度．（選填“大于”“小于”或“等于”）．
③60℃時，向100g水中加入80.0g木糖醇，充分溶解后，所得的溶液是溶液（選填“飽和”或“不飽和”），該溶液的溶質質量分數為（保留一位小數）．組卷：19引用：1難度：0.1 -
22．如圖甲、乙、丙、丁、戊分別是初中化學常見的五種物質，“→”表示一種物質能通過化學變化轉化為另一種物質，“—”表示兩種物質能發生化學反應，部分轉化已經省略。已知甲能使澄清石灰水變渾濁，乙是空氣中含量較多且化學性質比較活潑的氣體，丙是黑色固體，丁、戊在常溫下都是液體。
（1）甲的名稱是。
（2）“丁→戊”反應的文字表達式為；其基本反應類型是反應。
（3）有關“乙→甲”的轉化中，下列說法正確的是。
A.一定是化合反應
B.一定是氧化反應
C.可能是緩慢氧化
D.一定是劇烈氧化組卷：27引用：1難度：0.5 -
23．通過學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結合下圖回答問題：
（1）請填寫標號儀器的名稱：
①，②；
（2）實驗室 用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體時，發生裝置應選，應選用的收集裝置是，用該裝置收集的氣體所具有的物理性質是，制取二氧化碳氣體時發生反應的化學方程式為。
（3）通過查閱資料得知：
①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；
②氨氣在加 熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發生裝置是，收集裝置是。（填字母編號）
（4）請寫出：
①氨氣和氧化銅 反應的化學方程式；②用 B 裝置制取氧氣的化學方程式。組卷：113引用：2難度：0.5 -
24．文房四寶“筆墨紙現”承載著優秀的中華傳統文化。請結合化學知識回答問題：
（1）制作墨汁的主要原料是炭黑。①用墨繪制的字畫經久不褪色的原因是；②朱砂墨的制作工藝中需用到硫化汞（HgS），硫化汞與氧氣在加熱的條件下生成汞和二氧化硫，該反應的化學方程式為，該反應是（填基本反應類型）。
（2）制作宣紙有道工序是從紙漿中用竹簾撈紙，該工序相當于（填一種實驗操作名稱）。
（3）歙硯（硯臺的一種）的制作極其考究，其原料歙石中含有石英（主要成分為二氧化硅），二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應（與二氧化碳和堿的反應類似），試寫出二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式。組卷：17引用：1難度：0.5
三、實驗與探究（共16分）
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25．為除去某粗鹽水中的MgCl2、CaCl2雜質，得到純凈的NaCl晶體，某化學小組設計了如下的實驗方案：①加入過量的NaOH溶液；②加入過量的Na2CO3溶液；③加入適量的稀鹽酸；④過濾；⑤蒸發結晶。
（1）找出該方案不合理之處并加以改正。
（2）寫出步驟①或步驟②中發生反應的化學方程式。
（3）小組成員認為步驟⑤中應采用蒸發溶劑法，而不適合采用降溫結晶法，請分析他們的理由：。組卷：25引用：2難度：0.4 -
26．在高效復習課堂中，同學們利用“硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質的溶液對“復分解反應發生的條件”進行再探究。
【知識回放】
判斷上述四種溶液兩兩之間能否發生反應，寫出其中符合下列條件的兩個化學方程式：
①一個中和反應：。
②一個有沉淀生成的反應：。
【挖掘實質】
（1）圖1是HCl和NaOH在水中解離出離子的示意圖，小麗發現HCl在水中會解離出H+和Cl-，NaOH在水中會解離出Na+和OH-，以此類推硝酸鋇在水中會解離出的離子是（填離子符號）。
（2）圖2是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發生化學反應的微觀過程示意圖，該化學反應的實質可以表示為H++OH-═H2O。用同樣的方式表示上述四種溶液兩兩之間發生反應時，有氣體生成的反應的實質：。
【實踐運用】
利用上述四種物質的溶液完成實驗后，將所得物質混合并過濾，得到一種無色溶液。經測定，該溶液顯酸性。則在該溶液中一定含有的離子是。
為了驗證該溶液中可能含有的離子是否存在，同學們設計如下實驗進行驗證。
【知識升華】溶液中可能含有的離子 實驗步驟 實驗現象 實驗結論 可能含有 向濾液中滴加 產生白色沉淀 含有該離子
對“復分解反應發生的條件”的再探究，同學們發現在分析多種溶液混合后所得溶液中離子的成分時，應考慮的因素是。組卷：46引用：1難度：0.5
四、分析與計算（共15分）
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27．為測定某碳酸氫銨化肥中的含氮量，小組同學設計兩種方案：取10.2g該化肥樣品與過量的NaOH溶液共熱（反應的化學方程式為NH4HCO3+2NaOH
Na2CO3+2H2O+NH3↑）。（提示：生成的氨氣全部逸出，其他成分不含氮，也不參加反應）△
方案一：產生的氣體通過固體氫氧化鈉后，用盛有稀硫酸的裝置吸收（硫酸過量），反應前該裝置的質量為150g,充分反應后該裝置的質量為152.04g。
方案二：產生的氣體通過盛有濃硫酸的裝置（忽略空氣成分的影響），反應前該裝置的質量為150g,充分反應后該裝置的質量為156g。請回答：
（1）方案一中生成氨氣的質量為g。
（2）利用方案一的數據計算：該化肥中氮元素的質量分數（寫出計算過程，結果精確到0.1%）。
（3）利用方案一和方案二的數據計算所得的結果差異較大，其原因是。組卷：32引用：1難度：0.4 -
28．實驗室用32.5g含鋅20%的鋅粒，與足量稀硫酸反應，可生成多少克氫氣？同時生成硫酸鋅多少克？氫氣的體積為多少升？（氫氣的密度：0.0899g/L）
組卷：25引用：2難度：0.5