2022-2023學年上海市浦東新區八年級(下)期中語文試卷(五四學制)
發布:2025/7/1 18:0:14
一、古詩文。(24分)
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1.古詩文默寫。
(1)
(2)深林人不知,
(3)《木蘭詩》中說明戰爭曠日持久、戰斗激烈悲壯的句子是“
(4)借物抒情是古詩詞中常用的表現手法。在《春夜洛城聞笛》中,李白聽到笛聲,用“組卷:5引用:1難度:0.5 -
2.閱讀下面兩篇選文,完成問題。
【甲】 林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發垂髫,并怡然自樂。
見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即譴人隨其往,尋向所志,遂迷,不復得路。
南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規往。未果,尋病終。后遂無問津者。
(節選自《桃花源記》)【乙】 是日風順不及午已抵浦口宿大山家。明日,宿旦子岡①,甫②行數里,見四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田間。蓋江北之俗,婦女亦耕田力作,以視西北男子游惰不事生產者,其俗洵③美矣。偶舍騎步行,過一農家,其丈夫方擔糞灌園,而婦人汲井且浣④衣,門有豆棚瓜架,又有樹數株郁郁然,兒女啼笑,雞犬鳴吠。余顧而慕之,以為此一家之中,有萬物得所之意,自恨不如遠甚也。
(節選自戴名世《乙亥北行日記》,有刪改)【注釋】①旦子岡:在今南京市江寧區附近。②甫:剛。③洵(xún);確實。④浣:洗。
(1)【甲】文是
(2)解釋下列句中加點詞。
①尋向所志
②老幼男女俱耕于田間
(3)用現代漢語翻譯下面的句子。
阡陌交通,雞犬相聞。
(4)選出【乙】文畫線句子朗讀停頓恰當的一項
A.是日風順/不及午/已抵浦口/宿大山家
B.是日/風順不及/午已抵浦口/宿大山家
C.是日/風順不及午/已抵浦口/宿大山家
D.是日風順/不及/午已抵浦口/宿大山家
(5)【甲】文中“設酒殺雞”“延至其家,皆出酒食”,表現了桃花源人組卷:23引用:1難度:0.5
二、現代文。(26分)
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3.閱讀下面的文學類文本,完成問題。
溫暖的葦花
丁立梅 ①蘆葦的花,最不像花,像是用輕軟的絲絮絮出來的。
②出城,逢到有河的地方,有溝的地方,就能看到它。不是一棵一棵單獨生長,要長,就是一片,一群。擠擠挨挨,摩肩接踵,親親密密。它們是最講團結精神的。這一點,比人強。人有時喜歡離群索居,喜歡特立獨行。所以,人容易孤獨,而蘆葦不。
③風吹,滿天地的葦花,齊齊的,朝著一個方向致意。它讓我想起“蒹葭蒼蒼,白露為霜”那樣的詩句來,那是極具蒼茫寥廓,極具凄冷迷離的景象。可是,我眼前的葦花不,一點也不,我看到的,是一團一團的溫暖。冬陽下,它像極慈眉善目的老婦人的臉,人世迢迢,歷盡滄桑,終歸平淡與平靜。
④我一步一步下到河沿,攀了兩枝最茂盛的葦花。一旁的農人經過,看我一眼,笑笑。走不遠,復又回過頭來看我一眼,笑笑。他一定好笑我的行為,采這個做什么呢!
⑤我是要把它帶回家的。家里有花瓶,靛青色的,上面拓印著一片一片肥碩的葉。這是我的一個學生,在江西讀書,不遠千里給我捎回來的。花瓶太大,沒有花能配它。插兩枝葦花進去,卻剛剛好。葦花伸出長長的脖頸,在我的花瓶上方笑,綿軟、溫柔,一團和氣。
⑥來我家的人看到,驚奇一聲,這不是蘆葦嗎!
⑦當然是。尋常的物,換了一個環境,就顯出不尋常來。有一句話講,環境造就人。其實,環境也造就物的。
⑧我的老父親看到,卻吃吃笑出聲來。他說,丫頭,虧你想得出。我知道父親笑什么,老家遍地蘆葦,沒人拿它當寶貝的。
⑨冬天,農閑。家家要做的事,就是去溝邊河邊割蘆葦,運回家當柴火。一叢一叢的蘆葦倒下,葦花受了驚嚇,撲撲撲,四下飛散,飛絮滿天。農人的頭上身上,都沾滿葦花。他們把它當塵一樣的,隨便拍拍,輕描淡寫。彎腰,卻在小鳥用葦花壘成的窩里,撿到幾只還溫熱著的鳥蛋。他們很高興地把鳥蛋揣進懷里,哪里顧得上半空中鳥的凄凄鳴叫呢。他們的眼前,晃過家里幾個孩子的小臉。請原諒,貧窮年代,那是孩子的美食。
⑩我的祖母用葦花絮過枕頭和尿墊。她稱葦花叫茅花。那個時候,天冷得嘎嘎叫啊,我的手凍得裂了口子,還是一條溝一條溝去摘茅花,摘回來給你爸絮枕頭,絮尿墊。茅花軟乎乎的,我的兒子枕在上面睡在上面就不冷了——祖母每說到這兒,就停下來,眼神里波光乍現。她想起她初為人母的幸福時光了,多遙遠吶。而我,總會在她的話里,發好一會兒的呆。我轉身,看著頭發已漸灰白的父親想,這么老的父親,也是被他的母親疼大的。人類之所以能夠生生不息,就是因為這樣的愛啊,年年復年年,如葦花。
?也見過村人用葦花編毛窩的。這是一種草鞋,編出的毛窩,像毛茸茸的小船兒。天寒地凍,凍僵的雙腳,伸進毛窩里,又輕軟,又暖和。人被凍僵的神經,也一下子活絡起來。貧窮年代,它默默無聞地,溫暖了多少雙腳啊!
?現在,毛窩已很少見了。今年,我去一個山溝溝游玩,在一間供游人游覽的舊作坊里,赫然見到毛窩。它們被染成五顏六色,一雙一雙串在一起,掛在墻上,成了藝術品。
(1)葦花的“溫暖”體現在哪些方面?
(2)分析第③段中畫線句的表達效果。
(3)作者在記敘“我”攀了兩枝最茂盛的葦花,將它插在花瓶中這一事件時,寫到了農人和父親的笑。作者有何深意?
(4)從全文看,葦花具有等可貴品質。組卷:8引用:1難度:0.8 -
4.說明文閱讀。
味道是怎么來的???最近,美國普渡大學的科學家發現了根本味覺——酸甜苦咸鮮之外的第六種根本味道:肥。敏感的味覺是長期進化的產物,能幫助動物尋覓營養,避開毒素。
“味道”如何被感知??人的舌頭大約有8000個味蕾,每個味蕾大約由100個味覺受體細胞組成。味蕾主要分布于舌頭前半局部、后部和舌頭兩側。科學家曾認為不同地方的味蕾感受到的味道不一樣,后來卻發現舌頭上的味蕾都有能力感受到根本味道。
??味蕾中的味覺細胞感受到食物中味道的刺激后,一般會產生神經信號,這種信號傳到大腦中,由大腦區分食物的味道。這就是味覺產生的過程。
??當然,唾液也是影響味道感知的一大因素。食物溶解在唾液里后,化學物質才能被味蕾上的接收器感知。
感冒時為什么吃飯不香??如果味覺只有六種,那我們感受到的千千萬萬種味道是怎么來的呢?這里面還有鼻子的功績。我們每個人大概有384種不同的嗅覺細胞。鼻子聞到的味道大約占我們感受到味道的80%~90%,這大大豐富了我們的味覺感受。所以如果你感冒了,會發現吃飯不香,這是因為鼻子被堵住了。
肥胖會改變味覺嗎??實驗發現,嚴重超重的肥胖老鼠比正常體型的老鼠品嘗甜味的味覺細胞更少,同時對苦味的反響能力也很弱。但是不管胖瘦,老鼠對鮮味的反響都一樣,這種味道多與美味的肉類食物有關。因此有科學家推測,這可能是胖人更愛吃肉食的原因。
色彩會影響味覺嗎??人們對顏色的期許味道,影響了人們對食物真實味道的品鑒。增加或改變食物的顏色,相當于變相增加食物的美味程度。美麗的食物容器在這方面的效用,與顏色類似。
噪音會降低食欲嗎??飛機、火車餐不好吃,一個重要的因素是飛行的噪音和行駛的轟鳴聲影響了我們的味覺,大家或許有過打雷時吃東西會覺得沒什么味道的經驗。
口味差異為什么大??有的人喜歡吃臭豆腐,有的人想想就受不了,這就是味覺的原因。味覺是基因和環境共同作用的產物。基因通過影響味蕾接收器的結構來影響我們對食物的選擇,這決定了人的先天喜好。研究說明,差不多每個人都不同程度的更喜歡甜食,我們天生就對甜味有更積極的響應,而母親在懷孕早期的晨吐失去電解質和鈉的嚴重程度,會影響胎兒對咸味的偏好程度。
??環境則決定了人的后天喜好,會讓我們接受一些原本可能并不喜歡的味道。隨著年齡的增長,我們的味覺也會退化,因此老人的口味一般更重。
(科技日報2022年8月21日)(1)第六種味道指什么?
A.甜
B.鮮
C.咸
D.肥
(2)吃菜時,常常感覺舌頭的兩側被辣著、中部卻沒啥感覺,為什么?
A.舌頭中部味蕾分布少、兩側分布多
B.舌頭中部是凹下去的、兩側凸起來
C.舌頭中部顏色更淺些、兩側更深些
D.舌頭中部接觸菜更少、兩側接觸多
(3)以下是人們吃東西時感受食物味道的過程圖。“產生神經信號”應該處在什么位置?
①食物溶解在唾液→②味覺細胞感受到→③傳到大腦→④大腦區分到
A.在①之前
B.①~②之間
C.②~③之間
D.③~④之間
(4)影響人們味覺的主要因素,除了有先天基因的外,還有什么?
A.性格
B.環境
C.身高
D.膚色
(5)小明、爸爸、爺爺和奶奶常常抱怨媽媽做的菜不合口味。一家人都很苦惱。請你根據文本內容,給媽媽提兩條做菜的建議。
建議一:
建議二:
(6)你認為“有科學家推測”(第6自然段)中,用“推測”準確還是用“認定”準確?
根據文本內容說明理由。
觀點:
理由:
(7)《味道是怎么來的?》這篇說明文很有意思,標題是問句、小標題也是問句。你覺得好不好?根據文本內容說明理由。
觀點:
理由:組卷:17引用:1難度:0.3
三、綜合運用。(10分)
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5.葉圣陶先生曾評價《經典常談》時說:“因這本書的導引,去接觸古書,就像預先看熟了地圖跟地理志,雖然到的是個新地方,卻能頭頭是道。”請你從下面兩個問題中任選一個,結合名著內容,談談你的理解。
①朱自清先生是怎樣以現代的、科學的學術觀念研究傳統典籍的?
②作為一本學術散文集,《經典常談》的語言有什么特點?組卷:247引用:4難度:0.6
四、寫作。(40分)
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6.閱讀下面的文字,按要求作文。
進入初中,我們在語文、數學、英語、體育、勞動、美育等課程中汲取知識、涵養德性;我們在形式多樣的興趣小組,豐富多彩的社團活動,種類繁多的課后服務項目中鍛煉能力、塑造性格……我們度過了快樂而又美好、充實而又有意義的少年時光,我們漸漸長成少年應該有的模樣。
請以“少年的模樣”為題寫一篇記敘文。
要求:思想健康,內容充實,中心突出,感情真摯;不得抄襲,不得出現真實的校名或師生姓名;不少于500字。組卷:7引用:2難度:0.5