2023-2024學年廣東省東莞市海德雙語學校九年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2025/7/1 22:0:12
一、積累與運用。（29分）
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1．古詩文填空
（1），切問而近思，仁在其中矣。 （《論語?子張》）
（2）王灣的《次北固山下》一詩中抒發(fā)鄉(xiāng)愁的句子是，。
（3），我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）
（4）河流大野猶嫌束，。（譚嗣同《潼關(guān)》）
（5）我們本學期學過的描寫月的詩句有許多，如曹操《觀滄海》：
“，若出其中”，言的是詩人借日月來表明自己開闊的胸襟和遠大的抱負；李益《夜上受降城聞笛》中：“回樂烽前沙似雪，”言的是邊城月色，凄神寒骨；李白《峨眉山月歌》：“，影入平羌江水流”言的是月映江中的美景。組卷：35引用：4難度：0.9 -
2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
（1）古希臘人以奧運代替了戰(zhàn)爭和廝殺，黯淡被光明代替，野蠻逐漸被文明【qū dì】（）
（2）孩子是一張白紙，純潔而又干凈，隨著時間的描繪，最終變成一幅色彩【bān lán】（）的圖畫。
（3）李時珍窮盡一生潛心貫注研究藥學，苦心孤詣地走遍大江南北，遍嘗百草，終于從一位鮮為人知的小郎中，成為了【fù rú jiē zhī】（）的一代藥圣。
（4）大多數(shù)的科學家，對于最高級的形容詞和夸張手法都是【shēn wù tòng jué】（）的，偉大的人物一般都是謙虛謹慎的。組卷：24引用：1難度：0.5 -
3．下列句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷：66引用：2難度：0.8 -
4．下列句子沒有語病的一項是（ ）
組卷：910引用：6難度：0.9 -
5．系統(tǒng)找不到該試題
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6．慕好漢林沖 【片段一】林沖拿著刀，立在檐前，兩個人自入去了。一盞茶時，不見出來。林沖心疑，探頭入簾看時，只見檐前額上有四個青字，寫道“白虎節(jié)堂”。林沖猛省道：“這節(jié)堂是商議軍機大事處，如何敢無故輒入，不是禮！”急待回身，只聽的鞭履響、腳步鳴，一個人從外面入。林沖看時，不是別人，卻是本管高太尉。林沖見了，執(zhí)刀向前聲喏。太尉喝道：“林沖，你又無呼喚，安敢輒入白虎節(jié)堂！你知法度否？你手里拿著刀，莫非來刺殺下官？有人對我說，你兩三日前拿刀在府前伺候，必有歹心。”林沖躬身稟道：“恩相，恰才蒙兩個承局呼喚林沖，將刀來比看。”太尉喝道：“承局在那里？”林沖道：“恩相，他兩個已投堂里去了。”太尉道：“胡說！甚么承局敢進我府堂里去。左右，與我拿下這廝！”說猶未了，旁邊耳房里走出二十余人，把林沖橫推倒拽，恰似皂雕追紫燕，渾如猛虎啖羊羔。
（第七回《花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂》） 【片段二】薛霸腰里解下索子來，把林沖連手帶腳和枷緊緊的綁在樹上。同董超兩個跳將起來，轉(zhuǎn)過身來，拿起水火棍，看著林沖說道：“不是俺要結(jié)果你，自是前日來時，有那陸虞候傳著高太尉鈞旨，教我兩個到這里結(jié)果你，立等金印回去回話。”……話說當時薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時！”兩個公人看那和尚時，穿一領(lǐng)皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，掄起來打兩個公人。林沖方才閃開眼看時，認得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄不可下手，我有話說。”智深聽得，收住禪杖。兩個公人呆了半晌，動彈不得。林沖道：“非干他兩個事，盡是高太尉使陸虞候分付他兩個公人，要害我性命，他兩個怎不依他？你若打殺他兩個，也是冤屈。”
（第八回《林教頭刺配滄州道 魯智深大鬧野豬林》） 【片段三】只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋邊有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動。林沖道：這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理。向了一回火，覺得身上寒冷，尋思：卻才老軍所說五里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？便去包里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上。出到大門首，把兩扇草場門反拽上，鎖了……
林沖聽那三個人時，一個是差撥，一個是陸虞候，一個是富安。林沖道：“天可憐見林沖!若不是倒了草廳，我準定被這廝們燒死了!”輕輕把石頭掇開，挺著花槍，一手拽開廟門，大喝一聲：“潑賊那里去!”三個人急要走時，驚得呆了，正走不動。林沖舉手，肐察的一槍，先戳倒差撥。林沖喝聲道：“好賊!你待那里去？”批胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來，便去陸謙臉上閣著，喝道：“潑賊!我自來又和你無什么冤仇，你如何這等害我!正是：‘殺人可恕，情理難容。”陸虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不來。”林沖罵道：“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來害我，怎不干你事!且吃我一刀。”
（第九回《林教頭風雪山神廟陸虞候火燒草料場》）（1）下列各組詞語中加點字的注音、字形有錯誤的一項是
（2）下列加點詞語解釋不正確的一項是A.拽開 （zhuài） 骨骼 （gé） 龜 （jūn）裂 輕歌曼舞 B.掄起 （lūn） 隕 （yǔn）石 焚 （fén） 身 歷歷在目 C 半晌 （xiǎng） 兩棲 （qī） 霧靄 （ǎi） 分崩離稀 D.笨拙 （zhuō） 遷徙 （xǐ） 褶 （zhě）皺 銷聲匿跡
A.一系列中國元素講述著匠心獨運的“東方故事”，呈現(xiàn)著中國文化和冰雪文化、奧運文化的完美融合。
B.書法是一門藝術(shù)，每一種經(jīng)典字體的誕生都是書法家苦心孤詣、千錘百煉的結(jié)晶，都是取法先人、學習傳統(tǒng)、融會貫通之后的成果。
C.他的觀點清晰明確，很難自圓其說。
D.經(jīng)濟開發(fā)區(qū)旅游資源豐富多樣，沿海沿邊特色濃郁，游客紛至沓來，在此尋幽探秘。
（3）下列說法有誤的一項是
A.“子”在古文中意義豐富，如“率妻子邑人來此絕境”中的“子”指“兒女”，而“子非魚”中的“子”是對古代男子的尊稱。
B.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，自先秦時期被奉為經(jīng)典，尊稱為《詩經(jīng)》或《詩》。
C．孟浩然是唐代著名山水田園詩人。《望洞庭湖贈張丞相》中“平”“涵”“混”“蒸”“撼”等詞，錘煉精妙，富有表現(xiàn)力，寫出了煙波浩渺、水天合一的宏偉氣象，以及洶涌澎湃的磅礴氣勢。這首干謁詩，也因此成為后人心中描寫山水的佳作。
D．韓愈，世稱“韓昌黎”，唐代文學家、思想家、教育家。《馬說》可以說是他的一篇“不平則鳴”之作。
（4）下列對選文中藝術(shù)形象分析有誤的一項是
A.《水滸傳》在塑造人物形象時，多用對比手法。比如選段中魯智深的勇猛果斷與林沖的忍氣吞聲、委曲求全形成鮮明對比。
B.小說細節(jié)描寫極為精妙，片段三中描寫林沖蓋炭火、拽門、上鎖、那鑰匙等動作，表現(xiàn)林沖盡職盡責、膽怯懦弱的性格特點。
C.文中景物描寫非常精妙，比如片段三中“四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動”就對情節(jié)有推動作用：草屋崩壞，才使林沖離開草料場到山神廟避寒。
D.林沖的出場是《水滸傳》鏈式結(jié)構(gòu)的典型，魯智深倒拔垂楊柳引出林沖，林沖上梁山要納投名狀引出楊志，楊志丟失生辰綱引出智取生辰綱的七位好漢。組卷：4引用：1難度：0.8
二、閱讀與鑒賞。（36分）
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7．文言文閱讀。
【甲】 文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳：以備胡。
上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。’”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。
既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。
（節(jié)選自《史記?絳侯周勃世家》）【乙】 贄曰：孝文皇帝即位二十三年，宮室、園囿、車騎、服御無所增益。有不便，輒弛以利民。嘗欲作露臺，召匠計之，直百金。上曰：“百金，中人十家之產(chǎn)也。吾奉先帝宮室常恐羞之何以臺為！”身衣弋綈①，所幸慎夫人衣不曳地，帷帳無文繡，以示敦樸，為天下先。治霸凌，皆瓦器，不得以金、銀、銅、錫為飾，因其山，不起墳。南越尉佗自立為帝，召貴佗兄弟，以德懷之，佗遂稱臣。與匈奴結(jié)和親，后而背約入盜，令邊備守，不發(fā)兵深入，恐煩百姓。吳王詐病不朝，賜以幾杖。群臣袁盎等諫說雖切，常假借納用焉。張武等受賄金錢，覺，更加賞賜，以愧其心。專務(wù)以德化民，是以海內(nèi)殷富，興于禮義，斷獄數(shù)百，幾致刑措。嗚呼，仁哉！
（節(jié)選自《漢書?文帝紀》）【注釋】①弋綈：黑色粗厚的絲織物。
（1）用“/”給下面句子斷句（限斷兩處）。
吾 奉 先 帝 宮 室 常 恐 羞 之 何 以 臺 為
（2）據(jù)《古漢語詞典》提供的部分義項，為文中加點詞選擇恰當?shù)慕忉尅?br />因其山，不起墳。
A.沿襲
B.原因
C.根據(jù)
D.于是
（3）翻譯下列畫線句子。
①介胄之士不拜，請以軍禮見。
②張武等受賄金錢，覺，更加賞賜，以愧其心。
（4）請結(jié)合【甲】【乙】兩文，分析文帝的形象。組卷：368引用：7難度：0.5 -
8．閱讀下面文言文，根據(jù)要求回答問題。
醉翁亭記
歐陽修
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
（1）下面句子中加點詞語的意義相同的一項是
（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。A．而不知太守之樂其樂也 而樂亦無窮也 B．若夫霪雨霏霏 日出而林霏開 C．名之者誰 不能名其一處也 D．臨溪而漁 而不知人之樂
山水之樂，得之心而寓之酒也。
（3）下列對文章理解和分析不正確的一項是
A．文章第一段介紹醉翁亭所在，由面到點，先“環(huán)滁”再“西南”，望“瑯琊”聞“水聲”，用“回”字“轉(zhuǎn)”字，引出亭子，層層烘托，突出醉翁亭之美。
B．文章第二段將“山水之樂”具體化。描寫山間朝暮變化和四季不同景色，突出流連山中美景的無窮樂趣。
C．文章通過描繪游人之樂，宴酣之樂，禽鳥之樂，以此襯托太守的孤芳自賞。
D．全文連用二十一個“也”，形成一唱三嘆的吟詠句調(diào)，讀起來抑揚頓挫，鏗鏘悅耳。
（4）文中把“醉”與“樂”聯(lián)系起來的是哪一句？這句話在文章中起什么作用？組卷：619引用：3難度：0.5 -
9．閱讀下面的文字，回答問題。
書是知識的寶庫。人們常說：“開卷有益。”當你打開五彩繽紛的圖書，你便在知識的海洋中遨游。動人的小說、美麗的詩歌、感人的童話……讓你愛不釋手，給你帶來無窮的快樂。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友。一位大文豪說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。”寂寞時，它會給我們以安慰；有疑難時，它會給我們解答；遇到挫折時，它會給我們鼓舞和力量；逃失方向時，它會指引我們向光明的前程邁進。
（1）結(jié)合上下文理解下列詞語的意思。
①開卷有益：
②愛不釋手：
（2）畫橫線的句子用了的修辭手法。請你照樣子仿寫一句。
（3）用“∥”在文中把這段話分成兩層，寫出每層的意思，并說說這兩層是什么關(guān)系。
（4）為什么說“書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友”？組卷：2引用：1難度：0.6 -
10．閱讀下文，完成下面小題。
①那對濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。這道目光就像把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準，擊中要害，令你無法動彈，無法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩。
②這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像X射線那樣揭開隱藏的秘密，不一會兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)在人類面部最富感情的一對眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的心里話：“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。”
③虧得有這么一對眼睛，托爾斯泰的臉上于是透出一股才氣來。此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣。托爾斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過是用以包裝、保護這對閃光的珠寶的甲殼而已，這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波。它們可以照耀在精神世界的最高處，同樣也可以成功地把探照燈光射進最陰暗的靈魂深處。這一對爍爍發(fā)光的晶體具有足夠的熱量和純度，能夠忘我地注視上帝；有足夠的勇氣注視摧毀一切的虛無，這種虛無猶如蛇發(fā)女怪那樣，看到她的人就會變成石頭。在這對眼睛看來，沒有辦不到的事情，除非讓它們陷入無所事事的白日夢中，在優(yōu)雅而快活的夢境里默默無聲地享樂。眼皮剛一睜開，這對眼睛就必然毫不含糊，清醒而又無情地追尋起獵物來。它們?nèi)莶坏没糜埃衙恳黄摷俚膫窝b扯掉，把淺薄的信條撕爛。每件事物都逃不過這一對眼睛，都要露出赤裸裸的真相來。當這一對寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對準它們的主人時是十分可怕的，因為鋒刃無情，直戳要害，正好刺中他的心窩。
（選自《列夫?托爾斯泰》有刪改）
（1）三段文字都在刻畫托爾斯泰的眼睛，但各有側(cè)重，其重點分別是什么？
（2）第二段末引用高爾基“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠”的描述，有何作用？
（3）從選文中看出托爾斯泰是怎樣的一個人？組卷：94引用：4難度：0.6
三、寫作與表達。（50分）
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11．根據(jù)下面的材料，按要求作文。
成長的日子里，我們總會遇到一個促進自己，改變自己，成就自己的人。魯迅遇到藤野先生，從他身上，學到了對工作的認真負責，對科學的嚴謹求實，對他人的熱情關(guān)心，才讓自己成為了中國文壇上令人矚目的“孺子牛”；朱德，從母親身上學到了在勞作中要勤勞，在家庭中要任勞任怨，在革命中要意志堅強，才讓自己成為了中國歷史上流芳千古的“革命家”。請你認真觀察，精心篩選，深入思考，以“謝謝你，讓我成為更好的自己”為題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：（1）除詩歌外，文體不限；（2）不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名；（3）要有真情實感；（4）書寫工整，卷面整潔。組卷：11引用：2難度：0.7