2016-2017學(xué)年北京市海淀區(qū)清華附中九年級(jí)(上)月考化學(xué)試卷(11月份)
發(fā)布:2025/7/2 14:0:9
一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題1分,共20分)
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1.小黃在實(shí)驗(yàn)制取并收集了一瓶二氧化碳?xì)怏w,他利用這瓶二氧化碳?xì)怏w完成了圖示實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品為塊狀大理石和稀硫酸 B.實(shí)驗(yàn)所用的二氧化碳?xì)怏w可用向上排空氣法收集 C.實(shí)驗(yàn)中蠟燭自上往下依次熄滅 D.蠟燭熄滅,是因?yàn)槎趸冀档土讼灎T的溫度 組卷:27引用:1難度:0.6 -
2.下列除去雜質(zhì)的方法中,正確的是( )
選項(xiàng) 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) 除去雜質(zhì)的方法 A KCl(MnO2) 加水溶解、過濾、洗滌、干燥 B CaO(CaCO3) 加水溶解、過濾 C CO2(CO) 通入適量氧氣、點(diǎn)燃 D FeSO4溶液(H2SO4) 加入過量Fe粉、過濾 A.A B.B C.C D.D 組卷:71引用:8難度:0.7 -
3.教材中的某實(shí)驗(yàn)如圖所示,該實(shí)驗(yàn)的目的是( ?。?/h2>
A.檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w B.探究二氧化碳能與水反應(yīng) C.探究二氧化碳能溶于水 D.探究水的組成 組卷:284引用:3難度:0.7 -
4.2022年中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)潘建偉團(tuán)隊(duì)在超冷原子雙原子分子混合氣中,首次實(shí)現(xiàn)三原子分子的相干合成,這一反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?br />
A.反應(yīng)后只生成一種物質(zhì) B.反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比為62:39:101 C.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的粒子數(shù)之比為1:3 D.不易相互反應(yīng)的物質(zhì)在特殊的條件下也可能發(fā)生反應(yīng) 組卷:49引用:3難度:0.5 -
5.化學(xué)符號(hào)是連接宏觀和微觀世界的橋梁。下列有關(guān)化學(xué)符號(hào)的說法或描述正確的是( ?。?/h2>
A.NH4NO3中氮元素都顯-3價(jià) B.化學(xué)方程式2H2O 2H2↑+O2↑表示每2體積的水分解生成2體積的氫氣和1體積的氧氣通電C. 和
兩種粒子的最外層電子數(shù)都是2,所以所以兩種元素的化學(xué)性質(zhì)相似
D.汞的元素符號(hào)是Hg 組卷:20引用:1難度:0.6 -
6.鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種無色無味的氣體,最簡單可行的方法是( ?。?/h2>
A.用澄清的石灰水 B.聞氣味 C.用帶火星的木條 D.用燃著的木條 組卷:14引用:3難度:0.8 -
7.中國高鐵是一張閃亮的“名片”。某款高鐵的有關(guān)信息如圖所示。下列說法中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.石墨電刷通過電網(wǎng)給動(dòng)車供電,說明石墨具有良好的導(dǎo)電性 B.車窗使用的玻璃鋼屬于有機(jī)合成材料 C.錳鋼是一種鐵合金,硬度比純鐵更大 D.高鐵的車體材料要求強(qiáng)度大、密度小、耐腐蝕 組卷:25引用:6難度:0.6 -
8.用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性.當(dāng)緩緩?fù)七M(jìn)活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,能觀察到的現(xiàn)象是( )
A.有液體進(jìn)入注射器內(nèi) B.長頸漏斗內(nèi)液面上升 C.長頸漏斗管口產(chǎn)生氣泡 D.長頸漏斗內(nèi)液面低于瓶內(nèi)液面 組卷:56引用:11難度:0.7 -
9.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法不合理的是( ?。?/h2>
A.因?yàn)橥ǔG闆r下二氧化碳密度大于空氣.故能用向上排空氣法收集 B.因?yàn)槎趸荚谒械囊莩鏊俾蚀笥谌芙馑俾剩室部捎门潘ㄊ占?/label> C.在發(fā)生裝置中加入塊狀石灰石和硫酸 D.因?yàn)樘妓徕}和鹽酸在常溫下即可迅速反應(yīng),故氣體發(fā)生裝置不需要加熱 組卷:482引用:42難度:0.7 -
10.有關(guān)金剛石、石墨、C60的下列說法中,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.微粒觀:金剛石、石墨和C60都由碳原子構(gòu)成 B.能量觀:C60在氧氣中燃燒是放熱反應(yīng) C.變化觀:一定條件下可以將石墨轉(zhuǎn)化為金剛石 D.結(jié)構(gòu)觀:碳原子排列方式不同,因此三種物質(zhì)的物理性質(zhì)存在差異 組卷:22引用:3難度:0.6 -
11.一定條件下,某反應(yīng)的微觀示意圖如圖。有關(guān)說法正確的是( ?。?br />
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B.反應(yīng)前后元素的化合價(jià)未發(fā)生改變 C.生成物中氮元素與氫元素的質(zhì)量之比為14:3 D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2N2+3H2 2NH3一定條件組卷:18引用:2難度:0.6 -
12.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( ?。?/h2>
A.氫氣用作燃料 B.氧氣用于氣焊 C.銅用于制作導(dǎo)線 D.氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣 組卷:12引用:4難度:0.9 -
13.下列圖像反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系不正確的是( )
A.紅磷在裝有空氣的集氣瓶中燃燒 B.電解水 C.加熱等質(zhì)量的氯酸鉀制氧氣 D.加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣 A.A B.B C.C D.D 組卷:262引用:6難度:0.4 -
14.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體的是( ?。?/h2>
A.木炭 B.酒精 C.鐵絲 D.紅磷 組卷:62引用:4難度:0.9 -
15.下列實(shí)驗(yàn)操作和目的都正確的是( ?。?br />
操作 目的 A 用棉花分別蘸酒精和水,放到酒精燈火焰上加熱 證明燃燒的條件之一是需要可燃物 B 將紅熱的木炭由瓶口向下迅速插入盛有氧氣的集氣瓶中 使木炭燃燒的現(xiàn)象更明顯 C 將一小片pH試紙潤濕后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上 測(cè)定某溶液的pH D 將水沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂袧饬蛩岬臒?,并用玻璃棒不斷攪?/td> 稀釋濃硫酸 A.A B.B C.C D.D 組卷:41引用:1難度:0.5 -
16.收集氣體的常用方法有:①瓶口向上排空氣法;②瓶口向下排空氣法;③排水法。已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度比空氣小,難溶于水,那么收集氫氣的方法是( )
A.①② B.②③ C.①③ D.③ 組卷:2引用:1難度:0.7 -
17.下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納錯(cuò)誤的一組是( ?。?br />
A.化學(xué)常識(shí) B.化學(xué)中的“三” 進(jìn)入陌生溶洞前--先做燈火實(shí)驗(yàn)
聞氣味--區(qū)分水和白醋
生石灰--可用作干燥劑鐵的氧化物有三種--FeO、Fe2O3、Fe3O4
三大化石燃料--煤、石油、天然氣
三大氣體污染物--SO2、CO2、NO2C.資源的利用和保護(hù) D.化學(xué)中的不一定 ①保護(hù)空氣要減小有害氣體和煙塵的排放
②愛護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染
③燃油以霧狀噴出有利于完全燃燒①爆炸不一定是化學(xué)變化
②書寫化學(xué)式時(shí),正價(jià)元素不一定都寫在左邊
③同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)A.A B.B C.C D.D 組卷:30引用:2難度:0.7 -
18.下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( ?。?/h2>
A.鐵絲在氧氣中燃燒生成物的質(zhì)量大于鐵絲的質(zhì)量 B.50g酒精與50g水混合后總質(zhì)量為100g C.1噸礦石粉碎后,仍然是1噸 D.汽油揮發(fā)后質(zhì)量變小 組卷:47引用:4難度:0.5 -
19.石墨烯是一種由碳原子構(gòu)成的六角形二維碳材料,有科學(xué)家提出:如用它制成防彈衣,以目前的技術(shù)和槍械是無法將它打穿的。下列關(guān)于石墨烯的判斷錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.物質(zhì)類別:單質(zhì) B.構(gòu)成微粒:原子 C.物理性質(zhì):硬度大 D.化學(xué)性質(zhì):不能在氧氣中燃燒 組卷:6引用:1難度:0.5 -
20.下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.水能滅火是由于和易燃物接觸后,吸收了大量的熱,從而把易燃物的著火點(diǎn)升高了 B.可燃物燃燒,需要與氧氣接觸,同時(shí)溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) C.夏天,可燃物易著火是由于可燃物在夏天的著火點(diǎn)降低了 D.浸在沸水中的白磷不能燃燒,是因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到白磷的著火點(diǎn) 組卷:12引用:6難度:0.9
二、填空題(共30分)
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21.閱讀短文,回答下列問題:
石墨和金剛石一樣,是碳元素的一種存在形式。不同的是,由于碳原子的排列方式不同,金剛石是自然界中最堅(jiān)硬的物質(zhì),石墨則是最軟的礦物之一,常做成石墨棒和鉛筆芯。石墨烯就是從石墨材料中剝離出來的,它只由一層碳原子在平面上構(gòu)成??梢哉f,石墨烯的特點(diǎn)之一就是薄,堪稱目前世界上最薄的材料,只有一個(gè)原子那么厚,約0.3納米,是一張A4紙厚度的十萬分之一,頭發(fā)絲的五十萬分之一。同時(shí),它又能導(dǎo)電,電子在石墨烯中的運(yùn)動(dòng)速度達(dá)1000千米/秒,是光速的1/300.目前世界上最薄、最輕的全新材料石墨烯,其硬度比最硬的鋼鐵還要強(qiáng)100倍。
(2)金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在差異的原因是
(3)石墨烯作為一種新材料,它
(4)金剛石和石墨的化學(xué)式都可以用
(5)將石墨剝離成石墨烯的過程屬于組卷:72引用:2難度:0.8 -
22.化學(xué)是研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同的原因:
(2)氫元素和碳元素的本質(zhì)區(qū)別是:
(3)金剛石和石墨物理性質(zhì)差異大的原因是:組卷:15引用:1難度:0.6 -
23.與分子、原子一樣,
組卷:0引用:2難度:0.6 -
24.二氧化碳若合理利用,是一種與水一樣重要的原料.
①最近,美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇.
(1)該轉(zhuǎn)化屬于
(2)(CH3OH)可用作賽車燃料.若其燃燒產(chǎn)物與石蠟相同,則甲醇燃燒的化學(xué)方程式為
②日本核災(zāi)難后,清潔煤電受到追捧.我國已成功運(yùn)行二氧化碳捕集技術(shù),使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品.
(1)以二氧化碳為原料可生產(chǎn)更環(huán)保的碳基鉀肥,如碳酸鉀等.碳酸鉀中的陰離子是
(2)液態(tài)二氧化碳在一定條件下可以變?yōu)楦杀?,?qǐng)說出干冰的一種用途組卷:36引用:5難度:0.7 -
25.石英的主要成分為二氧化硅,其化學(xué)式為SiO2.它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料,冶金工業(yè)的助熔劑.用石英制備高純硅的流程示意圖如下:
(1)二氧化硅屬于
(2)與堿反應(yīng)時(shí),SiO2和CO2有相似的化學(xué)性質(zhì).裝NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,是因?yàn)樵诔叵?,NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地反應(yīng),生成有粘性的硅酸鈉,進(jìn)而使瓶口與瓶塞粘合在一起的緣故.試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料.制備粗硅的反應(yīng)為:SiO2+2CSi+2CO↑,屬于高溫
(4)物質(zhì)A通常狀況下為無色有刺激性氣味的氣體,排放到空氣中會(huì)引起環(huán)境污染,下列試劑可以吸收A的是
A.氫氧化鈉溶液 B.濃硫酸 C.金屬鐵 D.氯化鈉溶液.組卷:38引用:3難度:0.7 -
26.人類社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步離不開各種材料。
①玻璃制品隨處可見。玻璃制造中發(fā)生的反應(yīng)之一為:CaCO3+SiO2CaSiO3+X↑。X的化學(xué)式是高溫
②鋁箔可用于食品包裝。鋁的元素符號(hào)是
③鋰(Li)電池廣泛應(yīng)用于數(shù)碼產(chǎn)品、電動(dòng)汽車等領(lǐng)域。電池
特點(diǎn)鈷酸鋰(LiCoO2) 錳酸鋰(LiMn2O4) 磷酸鐵鋰(LiFePO4) 可循環(huán)次數(shù) 500 300 2000 低溫特性 優(yōu) 優(yōu) 差 高溫特性 優(yōu) 差 優(yōu) 安全性 差 好 好 成本 高 較低 低 組卷:27引用:1難度:0.7
三、實(shí)驗(yàn)題(共30分)
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27.科學(xué)探究是個(gè)奇妙的過程,請(qǐng)你參與下面的實(shí)驗(yàn)探究。
【提出問題】在一個(gè)門窗緊閉剛上完課的教室內(nèi)空氣中的二氧化碳的含量,與教室外操場(chǎng)上空氣中二氧化碳的含量有什么不同?
【提出猜想】小青認(rèn)為:剛上完課的教室內(nèi)空氣中二氧化碳的含量應(yīng)該比教室外操場(chǎng)上空氣中二氧化碳的含量高。
【查閱資料】當(dāng)空氣中二氧化碳含量超過正常值時(shí),會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生有害的影響。
【實(shí)驗(yàn)探究】用(1)比較項(xiàng)目 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 二氧化碳的含量 將(2) 盛有教室內(nèi)的空氣的集氣瓶中(3) 教室內(nèi)的空氣中二氧化碳含量比操場(chǎng)上的空氣中(5) 氧氣的含量 將燃著的蠟燭分別放入盛有教室內(nèi)的空氣和操場(chǎng)上的空氣的集氣瓶中,蓋上玻璃片 盛有教室內(nèi)的空氣的集氣瓶中(6) 教室內(nèi)的空氣中氧氣含量比操場(chǎng)上的空氣中(8)
【拓展應(yīng)用】根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果,你認(rèn)為我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意什么?(9)組卷:1引用:1難度:0.5 -
28.燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,燃燒與人類的生活以及社會(huì)的發(fā)展有著密切的關(guān)系。
Ⅰ.認(rèn)識(shí)燃燒
(1)酒精、煤、天然氣是生活中常見的燃料,下列不屬于三者燃燒共有的現(xiàn)象是
a.發(fā)光
b.產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
c.放熱
d.產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體
(2)寫出天然氣(主要成分是CH4)完全燃燒的化學(xué)方程式:
Ⅱ.探究燃燒的條件及質(zhì)量變化
(3)某小組同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟開展探究。
步驟1:按圖組裝裝置,檢查裝置氣密性;
步驟2:室溫下,在錐形瓶中裝入細(xì)沙和白磷,充滿CO2(密度為1.997g/L),稱量裝置總質(zhì)量為m1g;
步驟3:將錐形瓶浸入80℃的熱水中,觀察現(xiàn)象;
步驟4:取出裝置,恢復(fù)至室溫并擦干錐形瓶;打開止水夾K1和K2,從K1處緩慢通入約,50 mLO2 (密度為1.429g/L),再關(guān)閉K1和K2,稱量裝置總質(zhì)量為m2g;
步驟5:將錐形瓶再次浸入80℃的熱水中,觀察現(xiàn)象:
步驟6:取出裝置,恢復(fù)至室溫并擦干錐形瓶,稱量裝置總質(zhì)量為m3g。
①通過上述實(shí)驗(yàn),能證明燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
②m1、m2、m3的大小關(guān)系是
Ⅲ.再探鐵的燃燒
(4)查閱文獻(xiàn):顆粒直徑為20-30nm的鐵粉,在空氣中會(huì)發(fā)生自燃生成氧化鐵。結(jié)合已有知識(shí),分析影響鐵燃燒的因素有
(5)鐵和碳可以形成一系列的鐵碳化合物,化學(xué)式可以用FexC表示。將9g某鐵碳化合物在氧氣流中完全反應(yīng),得到2.2gCO2,試通過計(jì)算確定該鐵碳化合物FexC的化學(xué)式 (請(qǐng)寫出計(jì)算過程)。組卷:56引用:2難度:0.5 -
29.制氧機(jī)在生產(chǎn)、生活中有重要應(yīng)用。化學(xué)興趣小組的同學(xué)們利用相關(guān)知識(shí),對(duì)家用制氧機(jī)的工作原理、制氧方法以及自制設(shè)備等展開了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)。
活動(dòng)一:了解家用制氧機(jī)的工作原理
【查閱資料】
目前市場(chǎng)上常見家用制氧機(jī)的工作原理有兩種:分離空氣法和化學(xué)試劑法。
【討論交流】
(1)分離空氣法制取氧氣時(shí)所發(fā)生的變化屬于
(2)化學(xué)試劑法制取氧氣時(shí)可供選擇的反應(yīng)物較多,以下物質(zhì)中,有可能用作制取氧氣反應(yīng)物的是
a.氯酸鉀(KClO3)
b.氯化銨(NH4Cl)
c.甲烷(CH4)
d.過氧化鈣(CaO2)
活動(dòng)二:分析家用制氧機(jī)的制氧方法
【回憶舊知】實(shí)驗(yàn)室中常用如圖所示裝置制取氧氣。
(3)制取氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是
【分析判斷】
(4)同學(xué)們討論后認(rèn)為,這種制氧方法不適用于家用制氧機(jī),在已學(xué)習(xí)過的制取氧氣的方法中,可用于家用制氧機(jī)的是
活動(dòng)三:制作簡易的家用制氧機(jī)
【設(shè)計(jì)制作】
(5)制作簡易的家用制氧機(jī)時(shí)。除需考慮反應(yīng)原理外。還需考慮很多方面的因素,例如:
同學(xué)們?cè)诔浞炙伎冀涣鞯幕A(chǔ)上,利用家庭中常見材料設(shè)計(jì)并制作了簡易家用制氧機(jī)。
【成果展示】在學(xué)校的科技節(jié)中,小組同學(xué)將自制的簡易家用制氧機(jī)進(jìn)行了展示,獲得了老師和其他同學(xué)的一致好評(píng)。在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)們也學(xué)會(huì)了從物理、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域借鑒知識(shí)來解決實(shí)際問題的思路與方法。組卷:35引用:2難度:0.5 -
30.已知乙醇(C2H5OH)是一種可再生能源,廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。醇類家族中除了乙醇外,還有甲醇,丙醇,丁醇等。
求:(1)乙醇中碳,氫,氧元素質(zhì)量比為物質(zhì)名稱 甲醇 乙醇 丙醇 丁醇 化學(xué)式 CH3OH C2H5OH C4H9OH
(2)根據(jù)表格中化學(xué)式規(guī)律,寫出丙醇的化學(xué)式
(3)將一定質(zhì)量的甲醇與4.4g氧氣混合于密閉容器內(nèi),在一定條件下發(fā)生部分不完全燃燒,反應(yīng)如下:8CH3OH+nO2mCO2+2CO+16H2O當(dāng)反應(yīng)物完全耗盡且全部轉(zhuǎn)化為生成物時(shí),有3.6g水生成,請(qǐng)計(jì)算①m=一定條件
②生成二氧化碳的質(zhì)量為多少?(該小問要計(jì)算過程)組卷:34引用:1難度:0.1