2024-2025學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)南武中學(xué)七年級(jí)（下）月考語(yǔ)文試卷（3月份）
發(fā)布：2025/7/2 4:0:11
第一部分積累與運(yùn)用（共24分）
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1．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：15引用：1難度：0.9 -
2．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)或成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：28引用：2難度：0.8 -
3．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：754引用：2難度：0.9 -
4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）
組卷：219引用：15難度：0.8 -
5．系統(tǒng)找不到該試題
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6．古詩(shī)文默寫(xiě)。
（1）親小人，遠(yuǎn)賢臣，。
（2）足蒸暑土氣，，但惜夏日長(zhǎng)。
（3）坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。
（4）《江城子?密州出獵》一詞中借用典故，表達(dá)作者愿馳騁疆場(chǎng)、為國(guó)立功的句子是：，。
（5）默寫(xiě)龔自珍的《己亥雜詩(shī)》。，。，。組卷：2引用：1難度：0.7
第二部分閱讀與鑒賞（共46分）
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7．閱讀《陳太丘與友期行》，完成下面小題。
陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之，元方入門(mén)不顧。
（1）解釋下列加點(diǎn)字。
①太丘舍去
②去后乃至
③尊君在不
④元方入門(mén)不顧
（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“與人期行，相委而去”一句。
（3）文中特意強(qiáng)調(diào)“元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲”有何用意？
（4）面對(duì)“友人”責(zé)罵自己的父親，元方是如何回答的？這表現(xiàn)出他怎樣的特點(diǎn)？組卷：169引用：3難度：0.9 -
8．閱讀下面兩首古詩(shī)，完成下面小題。
楊花
【唐】吳融
不斗秾華①不占紅，自飛晴野雪濛濛。
百花長(zhǎng)恨風(fēng)吹落，唯有楊花獨(dú)愛(ài)風(fēng)。
【注】①秾華：盛開(kāi)的花朵。
晚春
【唐】韓愈
草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。（1）請(qǐng)說(shuō)出“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”的修辭手法，并簡(jiǎn)析其妙處。
（2）兩首詩(shī)都將“楊花”比作雪。請(qǐng)發(fā)揮想象，用自己的話描繪“楊花”“漫天作雪飛”的情景。
（3）兩首詩(shī)中的“楊花”分別寄托了詩(shī)人怎樣的思想感情？組卷：41引用：1難度：0.1 -
9．閱讀下面材料，完成問(wèn)題。
材料一 北京市文物局發(fā)布《北京博物館之城建設(shè)發(fā)展規(guī)劃（2023—2035）》（征求意見(jiàn)稿）。其中明確指出，北京市將結(jié)合京津冀協(xié)同發(fā)展、北京城市副中心建設(shè)等國(guó)家重大戰(zhàn)略，以及長(zhǎng)城、大運(yùn)河國(guó)家文化公園建設(shè)等一批國(guó)家重大文化工程，支持、推動(dòng)建設(shè)一批代表首都形象的現(xiàn)代化博物館。《規(guī)劃》顯示，到2030年，北京博物館之城“兩軸四區(qū)多點(diǎn)”規(guī)劃布局基本確立，北京大運(yùn)河博物館、中國(guó)長(zhǎng)城博物館等一批代表首都綜合形象的歷史、文化和科技博物館基本建成，并成為北京的城市地標(biāo)，一批重點(diǎn)文博區(qū)啟動(dòng)建設(shè)。到“十四五”末，全市博物館總數(shù)量將超過(guò)260座，實(shí)現(xiàn)每10萬(wàn)人擁有1.2座博物館；“十五五”末，全市博物館總數(shù)量將超過(guò)360座，實(shí)現(xiàn)每10萬(wàn)人擁有1.6座博物館。
材料二
傳統(tǒng)博物館的基本功能和特性是收藏、展示和研究，現(xiàn)代化博物館除了上述功能，還增加了圖書(shū)、餐飲、娛樂(lè)等設(shè)施，從而成為人們?nèi)粘Ｐ菹⑸畹膱?chǎng)所。現(xiàn)代化博物館逐漸演變成城市廣場(chǎng)和人們活動(dòng)的文化中心。每年5月18日是國(guó)際博物館日。近幾年，公眾參觀博物館的熱情持續(xù)高漲，國(guó)內(nèi)不少博物館在節(jié)假日都一票難求。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示， 。
表12019年博物館參觀人群研究
（數(shù)據(jù)來(lái)源：2019年博物館參觀人群研究）表2近幾年公眾參觀博物館熱情高漲的原因
（數(shù)據(jù)來(lái)源：2021年中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心）
材料三 博物館近年來(lái)不斷致力于滿足各類人群的不同需求。以青少年為例，多個(gè)博物館已經(jīng)作為青少年的教育基地，成為青少年的第二課堂。全國(guó)人大代表、首都博物館首席研究館員齊玫認(rèn)為，博物館可以結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)和特色，根據(jù)青少年的特點(diǎn)，推出相關(guān)展覽和活動(dòng)。首都博物館在這方面特意為青少年打造了《讀城展》，它解讀北京城市發(fā)展的歷史文化，讓青少年親身參與到展覽的策劃、制作、講解等一系列活動(dòng)中，感受展覽過(guò)程、學(xué)習(xí)展覽知識(shí)、了解展覽背后的故事，從而對(duì)博物館產(chǎn)生濃厚的興趣。實(shí)際上，現(xiàn)在的青少年文化水平很高，興趣廣泛，求知欲很強(qiáng)，博物館舉辦的文化主題的展覽，都會(huì)引起他們的關(guān)注。
（1）根據(jù)以上三則材料，下列關(guān)于博物館的說(shuō)法，不符合文意的一項(xiàng)是
【甲】北京大運(yùn)河博物館將代表首都的歷史、文化和科技綜合形象。
【乙】現(xiàn)代化博物館已經(jīng)完全成為城市廣場(chǎng)和人們活動(dòng)的文化中心。
【丙】博物館可以結(jié)合自身的特色推出青少年感興趣的展覽和活動(dòng)。
（2）根據(jù)表1、表2的信息，在材料二的橫線處補(bǔ)寫(xiě)一句話。
（3）從上述三則材料可以看出博物館之所以蓬勃發(fā)展是由①、②、③這三個(gè)原因共同決定的。（每空限8字以內(nèi)）組卷：15引用：1難度：0.5 -
10．閱讀文章，回答問(wèn)題。
我們是一家人 我進(jìn)中學(xué)那年就開(kāi)始盼望獨(dú)立，甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地，安個(gè)門(mén)，并在門(mén)上貼一張“閑人免進(jìn)”的紙條。不用說(shuō)，母親堅(jiān)決不同意，她最有力的話就是：我們是一家人。
當(dāng)時(shí)，我在學(xué)校的交際圈不小，有位姓毛的圈內(nèi)女生是個(gè)孤女，借居在嬸嬸家，但不在那兒搭伙，每月拿一筆救濟(jì)金自己安排。我看她的那種單身生活很灑脫，常在小吃店買(mǎi)吃的，最主要是有一種自己做主的豪氣，這正是我最向往的。
也許我敘說(shuō)這一切時(shí)的表情刺痛了母親的心，她怪我身在福中不知福，我說(shuō)為何不讓我試試呢？見(jiàn)母親搖頭，我很傷心，干脆靜坐示威，餓了一頓。母親那時(shí)對(duì)我懷了種復(fù)雜的情感，她認(rèn)為我有叛逆傾向，所以也硬下心腸，準(zhǔn)備讓我碰壁，然后回心轉(zhuǎn)意當(dāng)個(gè)好女兒。當(dāng)晚，母親改變初衷，答應(yīng)讓我分伙一個(gè)月。我把母親給我的錢(qián)分成30份，有了這個(gè)樸素的分配，我想就不會(huì)淪為挨餓者。
剛開(kāi)始那幾天，我感覺(jué)好極了，買(mǎi)些面包、紅腸獨(dú)自吃著，進(jìn)餐時(shí)還鋪上餐巾，捧一本書(shū)，就像一個(gè)獨(dú)立的女孩。家人在飯桌上吃飯，不時(shí)地看我，有了好菜，母親也邀我去嘗嘗，但我一概婉拒。倒不是不領(lǐng)情，而是怕退一步，就會(huì)前功盡棄。
我還和姓毛的孤女一起去小吃店，對(duì)面而坐。雖吃些簡(jiǎn)單的面食，但周圍都是大人，所以感覺(jué)到能和成年人平起平坐，心里還是充滿那種自由的快樂(lè)。
這樣當(dāng)了半個(gè)來(lái)月單身貴族后，我忽然發(fā)現(xiàn)自己與家人沒(méi)什么關(guān)系了。過(guò)去大家總在飯桌上說(shuō)笑，現(xiàn)在這些歡樂(lè)消失了，我仿佛只是個(gè)寄宿者。有時(shí)，我踏進(jìn)家門(mén)，發(fā)現(xiàn)家人在飯桌上面面相覷，心里就會(huì)愣一愣，仿佛被拋棄了。
天氣忽然冷下來(lái)，毛姓孤女患了重感冒，我也傳染上了，頭昏腦漲，牙還疼個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，出了校門(mén)就奔回家。
家人正在燈下聚首，飯桌上是熱氣騰騰的排骨湯。母親并不知道我還餓著，只顧忙碌著。這時(shí)候，我的淚水掉下來(lái)，深深地感覺(jué)到與親人有隔閡。慪氣，是何等的凄楚。我翻著書(shū)，把書(shū)豎起來(lái)?yè)踝〖胰说囊暰€，咬著牙，悄悄地吞食書(shū)包里那塊隔夜的硬面包，心想：無(wú)論如何得挨過(guò)這一個(gè)月。
可惜，事違人愿，因?yàn)橐豁?xiàng)特殊的事，離一個(gè)月還剩三天，我身無(wú)分文了。我想向那孤女朋友借，但她因?yàn)轲囈活D，飽一頓，胃出了毛病，都沒(méi)來(lái)學(xué)校。 我只能向母親開(kāi)口借三天伙食費(fèi)。可她對(duì)這一切保持沉默，只顧冷冷地看我。
被母親拒絕時(shí)是周末。早晨我就斷了炊，喝了點(diǎn)開(kāi)水，中午時(shí)，感覺(jué)雙膝發(fā)軟。那時(shí)的周末，中午就放假了，我沒(méi)有理由不回家，因?yàn)樵诮稚下劦绞澄锏南阄叮X(jué)得饑腸轆轆。推開(kāi)房門(mén)，不由大吃一驚，母親沒(méi)去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香氣四溢，仿佛要宴請(qǐng)什么貴賓。
母親在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌邊吃飯。 我猶豫著感覺(jué)到這樣一來(lái)就成了可笑的話柄。母親沒(méi)有強(qiáng)拉，悄悄地遞給我一只面包，說(shuō)：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是別餓壞了。”
我接過(guò)面包，手無(wú)力地顫抖著，心里涌動(dòng)著一種酸楚的感覺(jué)，不由想起母親常說(shuō)我們是一家人，那句話刻骨銘心，永世難忘。
事后我才知道，母親那天沒(méi)心思上班，請(qǐng)假在家，要幫助她的孩子走出困境。
當(dāng)晚，一家人又在燈下共進(jìn)晚餐，與親人同心同德，就如沐浴在陽(yáng)光下，松弛而又溫暖。
如今，我早已真正另立門(mén)戶，可我時(shí)常會(huì)走很遠(yuǎn)的路回到母親身邊，一家人圍坐在燈下吃一頓，飯菜雖樸素但心中充滿溫情。就因?yàn)槲覀兪且患胰耍且患胰恕?br /> 人長(zhǎng)大后都是要獨(dú)立的，可家和家人卻是永遠(yuǎn)的大后方，永遠(yuǎn)的愛(ài)和永遠(yuǎn)的歸宿。
（1）“母親那時(shí)對(duì)我懷了種復(fù)雜的感情，她認(rèn)為我有叛逆傾向”，請(qǐng)你在文中找出三個(gè)“我有叛逆傾向”的例子，簡(jiǎn)要地寫(xiě)在下面的橫線上。
（2）閱讀文章，看看從“我”開(kāi)始獨(dú)立生活到最后一家人又共進(jìn)晚餐，“我”的心理感受發(fā)生了哪些變化？
心理變化：自得堅(jiān)定凄楚自尊
（3）結(jié)合上下文簡(jiǎn)要描述一下畫(huà)線句子中“猶豫”一詞表現(xiàn)的人物內(nèi)心活動(dòng)。
（4）“母親沒(méi)有強(qiáng)拉，悄悄地遞給我一只面包，說(shuō)：‘你不愿意破例，就吃面包吧，只是別餓壞了。’”一句寫(xiě)出了什么？請(qǐng)從詞語(yǔ)和寫(xiě)法兩個(gè)角度加以分析。
（5）你的身邊或許就有與“我”一樣有“叛逆傾向”的青年，請(qǐng)你以朋友的身份給他（或她）寫(xiě)幾句贈(zèng)言，幫助他（或她）走出誤區(qū)。組卷：2引用：1難度：0.5
第三部分寫(xiě)作（共50分）
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11．作文。
以“那個(gè)秋天， 讓我難以忘懷”為題，先將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇以記事為主的文章，不少于500字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名，不得抄襲和套作。組卷：1引用：1難度：0.5 -
12．閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
那些拉著買(mǎi)賣的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丟臉，不敢再跑，只低著頭慢慢地走。每一個(gè)井臺(tái)都成了他們的救星，不管剛拉了幾步，見(jiàn)井就奔過(guò)去；趕不上新汲的水，便和驢馬們同在水槽里灌一大氣。還有的，因?yàn)橹辛耸睿蚴前l(fā)痧，走著走著，一頭栽在地上，永不起來(lái)。
連A 都有些膽怯了！拉著空車走了幾步，他覺(jué)出由臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗。可是，見(jiàn)了座兒，他還想拉，以為跑起來(lái)也許倒能有點(diǎn)風(fēng)。
（1）語(yǔ)段中的A指的是，他拉的是用私房錢(qián)從二強(qiáng)子手中買(mǎi)的人稱“小寡婦”的車。
（2）以下是不同時(shí)期的文學(xué)評(píng)論名家對(duì)《駱駝祥子》的評(píng)論，你最認(rèn)同哪一種評(píng)價(jià)？請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)說(shuō)明理由。
洋車夫、老媽子、便衣警探、車廠老板、妓女、擺小攤的，他們出沒(méi)的場(chǎng)景是大雜院、小茶館和街邊巷口。在老舍的筆下，他們都有了生命，有了靈魂，使我們透解他們也有夢(mèng)想，也有奮斗，也都活鮮鮮的惹人愛(ài)、惹人愁，可歌和可泣。
——司馬長(zhǎng)風(fēng)（1976） 老舍在祥子所代表的下層城市貧民身上所發(fā)現(xiàn)的人與人之間的冷漠，個(gè)人奮斗道路破滅以后的茍且忍讓，在一定程度上反映了中國(guó)國(guó)民性格中的某些弱點(diǎn)。
——錢(qián)理群（1998）組卷：3引用：1難度：0.7