2019-2020學年廣西崇左市江州區八年級（下）期中語文試卷
發布：2025/7/2 5:0:11
一、積累與運用（每小題2分，共16分）
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1．下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（ ）
組卷：36引用：1難度：0.8 -
2．字音字形完全正確的一項是（ ）
①在那亙______古的地層里，有著一股燃燒的洪流。
②雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極鮮腴______。
③這些詞使整個世界在我面前變得______，美不勝收。
④但見色彩斑斕，彩霞滿天，白云繚繞，______。組卷：132引用：3難度：0.8 -
3．下列對病句的修改不正確的一項是（ ）
組卷：235引用：7難度：0.8 -
4．古人說：“舌為利害本，口是禍福門。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。“周末，同學想邀請小語去看電影以緩解期中復習的疲勞，可是小語還是想在家復習，并不想去看電影。這時，小語該怎樣委婉拒絕同學的好意呢？以下表達最準確、得體的一項是（ ）
組卷：20引用：5難度：0.7 -
5．下列字詞書寫都正確的是（ ）
組卷：57引用：4難度：0.9 -
6．下列說法有誤的一項是（ ）
組卷：25引用：3難度：0.8 -
7．將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（ ）
①單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。
②不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。
③如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。
④有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。
⑤何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。組卷：9引用：1難度：0.5 -
8．傅雷一生中任何時期，都沒忘記對（ ）的忠誠。
組卷：43引用：2難度：0.6
二、現代文閱讀（一）（每小題6分，共6分）
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9．記敘文閱讀。
萌 芽
趙 豐 ①春天，是被一個叫作萌芽的詞喚醒的。奉著天意的使者，為自然界的生靈們啟開了春之大門。
②童年時，最先看到的，是我家老屋門前的柳樹萌芽。清晨，我還在被窩里做夢，母親急急地搖醒我，說太陽快要曬屁股了，你還賴在被窩里，快起來看柳樹吐芽芽。芽芽，她把那個詞重疊起來，叫得是那樣順暢，那樣親切。
③在母親的熏陶下，我開始對植物的萌芽上心。天氣漸暖，我守候在院子的泥土旁，等待某個小草的萌芽。這樣的過程不是徒勞的，好多次，我就捕捉到了草芽從土縫里蹦出來。我注意到，小草出芽時，總是帶著鮮嫩的鵝黃色，像剛孵出的小雞那樣的色彩，惹人疼愛。
④萌芽，寫意的是初春的朦朧之相。芽后的草木，總是綠著面孔，照應著風和日麗，萬物復蘇。古代的詩人很早就用上了嫩綠這個詞，宋代詞人柳永在《西平樂》中寫下：“正是和風麗日，幾許繁紅嫩綠。”唐代李咸用的《庭竹》詩里也有“嫩綠與老碧，森然庭砌中”的句子，一直不解“老碧”是什么意思，“碧”是碧綠，而“老”呢？細細琢磨，方才領悟出是老竹發新葉之態。與此對應，這“嫩綠”應當是剛剛長出的竹筍啊。
⑤萬物吐芽的早春，是詩人內心世界至善至美的境界。
⑥率先萌發的嫩綠春草，成為詩人愛春惜春的情感寄托。韓愈作詩，濃彩涂抹，窮形盡相。《早春呈水部張十八員外》開頭兩句寫的便是初春之景：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”春雨之后這“近卻無”的草色，正是早春時節草木的嫩芽。“最是一年春好處”，袒露出對立春之相的極盡贊美。此情此景，遠遠超過了煙柳滿城的晚春之景。
⑦古人描繪新芽，用詞極考究。與他的性格一樣，辛棄疾用詞極為豪放，那句“陌上柔桑破嫩芽”的“破”字極為傳神，幼芽逐漸萌發的姿態和膨脹的力量，如爆竹般脆響，炸裂開凝凍的空氣。
⑧注目新芽，自是陣陣欣喜。杜牧詩亦云，“看著白蘋芽欲吐”，春芽欲吐，心靈復蘇，蘊含著朦朧、含蓄之后的舒適與寫意，這是絕佳的審美氣象。
⑨草木之萌芽，可以生佳氣。古人以為，佳氣者，美好的云氣也，是吉祥、興隆的象征。草木之相，是宇宙間的物象。
⑩春芽，收藏的是光陰。“一寸光陰，一寸萌芽。”這是清代收藏家韓泰華《無事為福齋隨筆》里的句子。寸，言極少，極小。時光，雖是漫無邊際，但卻是一點點累積而成。從萌芽的身上看到光陰的，是將生命分分秒秒計算的人。韓泰華是大智之人。一個收藏家，如果懂得收藏光陰，那絕不是一般人的思想境界。
?常常，我會走進不遠處的秦嶺。那些熬過了寒冬仍挺拔著的喬木、灌木，那些匍匐于地的草木，初春的節氣里無不競相冒出新芽，遠看仿佛連成一片，彰顯出內在力量的強大。此情此景，雖是多見，可是如果上心了，這就是人世間的絕佳之境。
?秦嶺之深邃寬廣，完全可以為萌芽這樣的詞找到適宜的安身之地。鳥兒在山澗飛翔，牛羊在山坡上啃草，白云在山壁上繚繞，蟲子在泥土下鳴叫，為點點嫩芽營造出生命的意境。我可能不是一個惜時之人，但自從曉得了韓泰華，我就不會忽略這面面山坡的綠芽，守著一寸光陰，看著一寸萌芽，將自己的生命時光仔細拉長。
?無論心境如何，身子陷于一片萌芽的環境里，總會感覺到舒心。人世間如此多煩惱，何不換個氛圍，在大自然中尋求解脫。我鐘情于秦嶺，不僅是為了吸納新鮮的空氣，更在于尋找時光如金的那種感覺。草感地恩，方得其郁蔥。那么人呢？對于這滋養了我們身心和精神的春芽，用什么去感恩它？人生一路走來，我驚喜地發現，幾十個春天的時光，總是被收藏在一個叫萌芽的詞匯之中。
?萌芽，是春天出生的詞。
?萌芽，多么好的表述啊。就像母親懷抱里的幼童，需要人和大自然的精心呵護，才能長大。
（1）閱讀全文，理出文章的情感線索，填寫下面的空格。
上心→疼愛→①→舒心→②
（2）請說說第③段畫線句中加點詞“蹦”的表達效果。
這樣的過程不是徒勞的，好多次，我就捕捉到了草芽從土縫里蹦出來。
（3）請朗讀下面這句話，說說你想重讀哪個詞語，為什么？
幾十個春天的時光，總是被收藏在一個叫萌芽的詞匯之中。
（4）第?段中，作者說“對于這滋養了我們身心和精神的春芽，用什么去感恩它”。聯系生活實際，說說對于這滋養了我們身心和精神的春芽，你準備怎樣去感恩它。組卷：17引用：1難度：0.5
三、古詩文閱讀（12～15小題，每小題2分，共8分；16～19小題，共10分；本大題共18分）
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10．古詩詞賞析，回答問題。
卜算子?黃州定慧院寓居作
蘇 軾
缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。
驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。（1）下列對詞作賞析有誤的一項是
A.上片主要通過對缺月、疏桐、人聲、孤鴻等事物的描寫，營造了一種清冷、孤寂的氛圍。
B.“誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影”是虛寫，通過人、鳥形象的對應，物我相融，互為補充，使孤獨的形象更具體感人。
C.“驚起卻回頭，有恨無人省”是直寫自己孤寂的心境：世無知音，孤苦難耐，情何以堪！
D.詞作托物寫懷，是詞人對人生的反省，也是對理想的堅守。
（2）有人評價這首詞“物我交融，含蘊深廣”，請結合“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”一句作簡要賞析。
（3）詞的上片通過描繪缺月、、等景物，渲染了的氛圍。組卷：190引用：2難度：0.7 -
11．閱讀下面兩篇文章，回答問題。
陋室銘
劉禹錫 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
網師園記（節選）
達桂 佳節也，勝游也，良會也，茫茫塵網中，恒苦不能自適，況得而兼之邪？丁未嘉平①，余始來此園，池館已荒，以芟②以葺，乃復舊規。然每當花晨月夕，無故知往還，輒悄焉③寡歡。
越明年七月中元④，余友雪樓⑤來訪，余為投轄⑥。雪樓與余為患難交，生年同、志趣同、宦游之地同、退居之遲早又同。于是執酒相慰勞，滔酣論今古。時宵深燭灺⑦，往往說前事以為笑樂，或循池走，倚石而歌，與泉聲相唱和也。
夫人生行樂，不過須臾間耳，今賓主雍雍，當風清月滿之時，相與回旋臺榭間，所謂佳節、勝游、良會者，不皆欣如所遇⑧邪？
【注釋】①丁未嘉平：清光緒三十三年臘月。②芟（shān）：鏟除雜草。③悄焉：憂愁的樣子。④中元：即農歷七月十五中元節。⑤雪樓：程德全（1860年—1930年），字純如，號雪樓，清末民初政治人物。⑥投轄：殷勤留客。⑦燭灺（xiè）：（燈燭）熄滅。⑧欣如所遇：因同時遇到而感到高興。
（1）請根據詞典常用義，結合語境給加點字選擇恰當的解釋，將序號填在相應空格處。
（2）用現代漢語翻譯文中畫線的句子。加點字 《古代漢語常用字典》常用義 選項 ①況得而兼之邪 A.同時具有 B.合并 C.全部；整個 ②越明年七月中元 A.度過，超出 B.失墜；墜落 C.及、到 ③或循池走 A.順著，沿著 B.按照；依序 C.遵守 ④今賓主雍雍 A.鳥和鳴聲 B.和洽貌；和樂貌 C.從容大方
于是執酒相慰勞，滔酣論今古。
（3）《網師園記》的作者達桂為什么認為此時“欣如所遇”？請結合全文簡要分析。
（4）陋室，是劉禹錫的家園；網師園，是達桂的家園。兩人都棲居在自己理想的家園中，他們的生活有何相同之處？請結合兩篇文章分析。組卷：159引用：3難度：0.7 -
12．閱讀下面的文字，完成問題。
麹祥，字景德，永平人。永樂①中，父亮為金山衛百戶。祥年十四，被倭掠。國王知為中國人，召侍左右，改名元貴。遂仕其國，有妻子，然心未嘗一日忘中國也。屢諷王入貢。宣德②中，與使臣偕來。上疏言：“臣夙遭俘掠，抱釁痛心，流離困頓，艱苦萬狀。今獲生還中國，夫豈由人。伏乞賜歸侍養，不勝至愿。”天子方懷柔遠人，不從其請，但許給驛暫歸，仍還本國。
祥抵家，獨其母在，不能識，曰：“果吾兒，則耳陰有赤痣。”驗之信，抱持痛哭。未幾別去，至日本，啟以帝意。國王允之，仍令入貢。祥乃復申前請，詔許襲職歸養。母子相失二十年，又有華夷之限，竟得遂其初志，聞者異之。
（選自《明史?孝義》）【注】①永樂，明第三帝成祖朱棣年號。②宣德，明第五帝宣宗朱瞻基年號。
（1）解釋下列語句中加點詞的含義。
①父亮為金山衛百戶
②臣夙遭俘掠
③則耳陰有赤痣
④聞者異之
（2）下列各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的一項是
A.又有華夷之限/國王允之
B.啟以帝意/以其境過清
C.不從其請/其真無馬邪
D.祥乃復申前請/乃大驚
（3）請將下面的句子翻譯成現代漢語。
遂仕其國，有妻子，然心未嘗一日忘中國也。
（4）本文中麴祥“竟得遂其初志”，他的“初志”是（用文中原句回答），在你看來，麴祥最終能夠實現當初的意愿，最重要的原因是（用自己的話回答）。組卷：16引用：1難度：0.5
四、古詩文默寫（共10分）
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13．詩文填空。
（1）以中有足樂者，。（宋濂《送東陽馬生序》）
（2），西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）
（3）八百里分麾下炙，。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）
（4）四面歌殘終破楚，。（秋瑾《滿江紅》）
（5）蘇軾的《江城子?密州出獵》中，描寫打獵武士的英姿和氣勢的兩句是：，。
（6）《送東陽馬生序》中，寫出先達德高望重、弟子眾多的句子是：，。
（7）辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，與陸游《十一月四日風雨大作》（其二）中的“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”意境相近的句子是：，。組卷：20引用：0難度：0.9
五、綜合性學習（共8分）
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14．綜合實踐。
某班擬開展“走進文學部落”系列活動，請你參加并完成下列任務。
班上準備創辦一份班刊，請你給班刊取一個富有文學韻味的刊名。組卷：20引用：3難度：0.7
六、現代文閱讀（二）（共12分）
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15．閱讀下面的文字，分別回答問題。
【一】
冬眠的奧秘
張勁碩 ①嚴寒的冬天，我們總是向往著在被窩里長眠一冬——能像狗熊和青蛙那樣冬眠就好了。然而我們大都不知道：那些冬眠的動物們，掌握著我們人類尚不知曉的驚天奧秘！
②冬眠是動物應對惡劣環境的一種策略，科學上叫“蟄伏”。有人會問，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠嗎？它們還真不是一回事兒，只是二者的區別不太容易看出來。拿魚來說，有幾類魚是會冬眠的，包括我們熟悉的鯉魚、烏鱧，還有海里的鰻鱺。每當冬天來臨，它們就把自己調到冬眠檔：不吃、不喝、不游動。這看似與正常檔的睡覺并無二致，但請注意它們的鰓！魚類靠鰓呼吸，平時就算身體靜止不動，鰓也會輕輕開合扇動。而進入冬眠的魚，鰓也幾乎不動，完全處于麻痹狀態。除了呼吸，冬眠動物的體溫、心跳等生命指征也都降到極低的水平，新陳代謝速率變得非常緩慢，與休克和死亡標準只差那么一點點——這就是冬眠與睡覺的本質區別。
③冬眠的意義在于，盡量減少身體內外的生命活動，將能量消耗降到最低，以挨過環境嚴酷的時間段。動物冬眠時，能把生命的時鐘調得極慢。比如生活在北美洲的普通箱龜，冬眠時心臟5～10分鐘才跳1次，實在讓人驚嘆。更夸張的是，它們幾乎完全不呼吸，只靠皮膚吸入少許氧氣！
④科學家還發現，冬眠不是“習慣養成”的問題，而是遺傳基因決定的“天賦”。這種“天賦”還與壽命的長短有聯系。一般來講，哺乳動物的壽命與體型相關，體型小的新陳代謝快，壽命短；體型大的新陳代謝慢，壽命長。比如大象就活80年，兔子七八歲就算高壽。而蝙蝠打破了這個規律——冬眠的菊頭蝠和同體型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多歲，后者卻只有3、4歲。如果在同一物種中比較，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的壽命要長很多。
⑤冬眠是當下的熱門研究領域。如果人類能像動物們一樣冬眠，收獲的就絕不僅僅是睡大覺的幸福感，也許還能長生不老。雖然對蝙蝠和棕熊等冬眠動物的研究能確定冬眠基因與長壽有關。但這些動物畢竟與我們人類相差太遠。不過，在2004年，有個轟動科學界的發現：居然有一種猴子能冬眠！而人類跟猴子同屬靈長類動物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，這意味著我們人類也有可能做到。到那時，我們的壽命說不定可以達到800歲！
（選自《博物》總第146期，有刪減）（1）第①段在文中有什么作用？
（2）朗讀第②段，指出冬眠動物與睡覺的本質區別。
（3）第③段加點詞語“幾乎”能否刪去，為什么？
更夸張的是，它們幾乎完全不呼吸，只靠皮膚吸入少許氧氣！
（4）第④段畫線句子運用了哪幾種說明方法，有什么作用？
（5）作者說“我們的壽命說不定可以達到800歲”，其推測依據有哪些？請結合④⑤兩段簡要概括。組卷：537引用：52難度：0.5
七、作文（50分）
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16．作文。
海倫?凱勒在寂靜的世界里痛苦摸索時，莎莉文老師用愛包容著她，照亮了她生命的前路。漫長的人生旅途中，總會遇到一些人給你帶來溫暖，他們有可能是家人、朋友、老師，也有可能是與你有過一面之緣的陌生人……
請以《溫暖》為題寫一篇作文。
要求：
①文體不限，詩歌除外；
②表現你最熟悉的生活，抒發你最真摯的情感；
③認真書寫，力求工整、美觀；
④文中出現的校名、人名請用“XXX”代替；
⑤不少于500字。組卷：4引用：1難度：0.5