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          2020-2021學年江蘇省泰州市泰興濟川中學九年級(上)期末化學試卷

          發布:2025/7/2 18:0:9

          一、單項選擇題(第1~10題,每題只有一個選項符合題意,每小題1分,共10分。)

          • 1.如圖是元素周期表中鋁元素的某些信息。由該圖不能獲得的信息是(  )

            組卷:130引用:2難度:0.5
          • 2.向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉,反應結束后過濾,得到濾渣和濾液,再向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產生,下列說法正確的是(  )

            組卷:322引用:4難度:0.5
          • 3.下列對某一主題知識歸納全部正確的是(  )
            A.性質與用途B.生活常識
            銅具有導電性---制造炮彈
            干冰易升華---作致冷劑
            石蕊遇酸堿變色---作酸堿指示劑
            鑒別羊毛纖維---點燃嗅聞有燒毛發味
            新裝修居室---一定揮發出有毒氣體
            人類可利用的氫氣---為三大化石燃料之一
            C.化學之最D.初中化學的“三”
            最簡單的有機物---氫氣
            最輕的氣體---甲烷
            最早濕法煉銅的國家---中國
            單質可分為三類---金屬、非金屬、稀有氣體
            有還原性的三種物質---氫氣、一氧化碳、炭
            農作物肥料“三要素”---氮、磷、鉀

            組卷:43引用:2難度:0.9
          • 4.人體缺氟容易患齲齒病,如圖是氟元素在元素周期表的信息和氟原子結構示意圖,下列說法正確的是(  )

            組卷:12引用:2難度:0.7
          • 5.下列物質能與水發生置換反應的是(  )

            組卷:17引用:1難度:0.9
          • 6.下列四個圖像中,不能正確反映其對應變化關系的是(  )

            組卷:399引用:4難度:0.6
          • 7.下列圖示的實驗操作正確的是(  )

            組卷:7引用:1難度:0.6
          • 8.下列化學用語表示正確的是(  )

            組卷:6引用:1難度:0.9
          • 9.下列各種物質的用途中,利用其物理性質的是(  )

            組卷:2引用:1難度:0.6
          • 10.酚酞(化學式為C20H14O4)為白色或微帶黃色的細小晶體,實驗室通常將酚酞與酒精配制成溶液用作指示劑。下列說法錯誤的是(  )

            組卷:7引用:1難度:0.7

          二、不定項選擇題(第11~15題,每題有1個或2個選項符合題意。錯選、多選均不得分,少選得1分。每小題2分,共10分。)

          • 11.下列物質中,直接由原子構成的是(  )

            組卷:9引用:1難度:0.6
          • 12.如圖是鐵元素在元素周期表中的部分信息及原子結構示意圖。下列有關鐵的說法不正確的是(  )

            組卷:70引用:4難度:0.6
          • 13.科學家利用太陽光在新型催化劑表面高效分解水,微觀過程如下圖。下列說法正確的是(  )

            組卷:11引用:2難度:0.5
          • 14.下列各組溶液,不用其他試劑就能鑒別出來的是(  )

            組卷:361引用:21難度:0.5
          • 15.國產“手撕鋼”的厚度僅0.015毫米,被譽為“百煉鋼做成了繞指柔”,其利用了金屬的(  )

            組卷:201引用:7難度:0.5

          三、非選擇題(共40分)

          • 16.鉛是一種用途廣泛的重金屬,但它也給人類帶來了災難.進入人體的鉛會嚴重影響神經、腎臟等系統,尤其阻礙兒童的智力發育.考古發現,古羅馬人的遺骸中含有大量的鉛,原來古羅馬貴族慣用鉛制器皿和含鉛化妝品,就連當時的輸水管道也是鉛做的,所以許多學者認為“顯赫一時的古羅馬帝國是因為鉛中毒而快速滅亡的!”目前,我國6成半少兒血鉛含量偏高,有些地方甚至發生兒童群體鉛中毒的惡性事件.
            (1)古代煉丹經常用到鉛丹.鉛丹跟硝酸發生如下反應:鉛丹+4HNO3=PbO2+2Pb(NO32+2H2O,則鉛丹的化學式是
             
            ,此化合物中各元素的質量比
             

            (2)氧化鉛常作為陶釉的成分,以優化陶瓷坯體的性能.但它易溶于醋酸、熱堿,從而使毒鉛溶出,為減少陶釉中的鉛的溶出,現代陶瓷業多將氧化鉛預先制成硅酸鉛熔塊后再使用.請你據此推測硅酸鉛的化學性質
             
            :(寫出一條即可).
            (3)鉛的化合物多有墜痰、鎮驚、殺蟲和解毒等藥效(如PbS和Pb3O4),有的還用于美白類化妝品(如PbO).但是,醫生一定會嚴格要求使用者“只可暫用,并嚴密觀察”.這是為什么呢?
             

            組卷:25引用:4難度:0.9
          • 17.氧氣、二氧化碳的制取與收集是初中重要的化學實驗。如圖是實驗室制取并收集氣體的裝置圖,請你根據如圖回答問題:

            (1)儀器a的名稱是
             

            (2)若用裝置A制取二氧化碳,分液漏斗中盛裝的藥品是
             
            (填化學名稱),發生反應的化學方程式為
             
            。若用裝置C收集二氧化碳,氣體應從導管口
             
            (選填“b”或“c”)通入。
            (3)裝置A與D組合,還可用于實驗室制取氧氣,用裝置D收集氧氣時,要等氣泡
             
            時方可收集,以防收集的氧氣不純。
            (4)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體。實驗室通常用熟石灰和氯化銨固體加熱制取氨氣,實驗室制得的氨氣
             
            (選填“能”或“不能”)用裝置D收集。

            組卷:19引用:2難度:0.6
          • 18.A﹣H都是初中常見的物質,其中D為藍色沉淀,A、E是組成元素相同的兩種氣體,F、H為黑色固體.他們之間轉化關系如下圖(反應條件及部分反應物和生成物已略去)
            (1)反應F→B屬于
             
            (填基本反應類型)
            (2)C的化學式是
             

            (3)寫出下列化學方程式A→E
             
            C→D
             

            (4)答出G的一種用途
             

            (5)物質H與稀H2SO4反應的現象是
             

            組卷:7引用:1難度:0.5
          • 19.觀察是學習化學的重要方法.我們可以運用自己的感官,也可以借助儀器通過實驗,觀察物質及其變化的條件、現象和結果.下面是甲、乙、丙實驗小組完成的相關實驗.
            甲小組:利用如圖1裝置研究燃燒條件(已知白磷的著火點為40℃)
            步驟Ⅰ:燒杯中盛有80℃的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中導管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞.
            步驟Ⅱ:用注射器向瓶內推入適量H2O2溶液
            (1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時發生反應的化學方程式
             
            ,二氧化錳起
             
            作用.
            (2)實驗中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和燒杯中水下白磷均不燃燒,原因分別是
             
            ;推入H2O2溶液后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的現象是
             

            乙小組:哪些因素影響著過氧化氫分解的速率?
            探究實驗1:溫度對化學反應速率的影響
             過氧化氫溶液濃度  體積  水溫  二氧化錳質量  現象  結論
             試管1  5%  5mL  冷水  1g  氣泡緩慢冒出  其它條件相同時溫度越高反應速率越快
             試管2 5%  5mL
             
             1g  大量氣泡迅速冒出
            探究實驗2:濃度對化學反應速率的影響
             過氧化氫溶液濃度  體積  二氧化錳質量  現象  結論
             試管1  5%(常溫)  5mL  1g  氣泡緩慢冒出
             
             試管2 15%(常溫)  5mL  1g  大量氣泡迅速冒出
            丙小組:鎂在空氣中燃燒的化學方程式
             
            ,已知鎂條除了和氧氣反應,還可以和氮氣、二氧化碳發生反應,鎂和氮氣反應的表達式為:3Mg+N2
            點燃
            Mg3N2,該反應中氮元素的化合價由0價變為
             
            價;鎂和二氧化碳反應的表達式為:2Mg+CO2
            點燃
            2MgO+C,以上兩個反應說明了:可燃物的燃燒
             
            (填“一定”或“不一定”)需要氧氣助燃,倉庫內的鎂條著火,
             
            (填“能”或“否”)用二氧化碳滅火.丙組同學將燃著的蠟燭放在如圖1所示的密閉容器中,同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示,下列說法錯誤的是
             
            (填序號).
            A.蠟燭燃燒需要氧氣
            B.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分數為21%
            C.蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣
            D.蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分數為84%

            組卷:25引用:1難度:0.5
          • 20.自古以來,人類一直在進行與化學有關的實踐,比如煉丹術和煉金術。而近代化學一般從17世紀算起,其標志是元素學說的建立。隨后許多化學家提出的不同理論促使化學學科飛速發展。
            (1)俄國科學家
             
            發現了元素周期律并制作出元素周期表。如圖甲是鈦元素在元素周期表中的一格,鈦原子的質子數為
             
            ;已知鈦原子的最外層電子數和鈣原子相同,請寫出鈦離子的符號
             

            (2)法國科學家拉瓦錫第一個定量研究了空氣的組成。實驗室中我們用紅磷燃燒的實驗測定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒時的現象為
             
            ;該實驗中不能用硫粉代替紅磷,原因是
             

            (3)拉瓦錫還提出了質量守恒定律。圖乙實驗不能用來驗證質量守恒定律,原因是
             

            (4)英國科學家道爾頓提出了原子論,請從原子的角度解釋(3)中反應遵守質量守恒定律的原因
             

            (5)中國科學家侯德榜發明了侯氏制堿法,能同時生產純堿和氯化銨。氯化銨是一種常見的氮肥,化學興趣小組取該化肥樣品11.2g溶解于50g水中,加入100g硝酸銀溶液恰好完全反應后過濾,得到濾液132.5g。請計算該化肥中氯化銨的質量分數。(計算結果精確至0.1%)

            組卷:9引用:3難度:0.4
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