2021年內蒙古呼倫貝爾市扎蘭屯市中考化學三模試卷
發布:2025/7/2 18:0:9
一、選擇題:(本題15個小題,每小題1分,共15分)
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1.區分日常生活中的下列各組物質,所加試劑或操作方法完全正確的是( )
A.碳酸氫銨與尿素--①觀察顏色②聞氣味 B.食鹽與白糖--①稀鹽酸②加水溶解 C.硬水與軟水--①肥皂水②嘗味道 D.廁所清潔劑與廚房清潔劑--①測pH②石灰石 組卷:63引用:4難度:0.9 -
2.向一定體積4%的氫氧化鈉溶液中,逐滴加入4%的稀鹽酸,有關分析錯誤的是( )
A. B. C. D. 組卷:362引用:3難度:0.5 -
3.對下列事實的微觀解釋正確的是( )
A.變癟的乒乓球放入熱水中,能恢復原狀——分子體積變大 B.水蒸發由液態變成氣態——水分子發生改變 C.用水銀體溫計測量體溫,水銀柱上升——溫度升高,分子間隔變大 D.水和過氧化氫的化學性質不同——構成的分子不同 組卷:57引用:3難度:0.6 -
4.中華文明歷史悠久。《天工開物》記載的下列工藝過程中,主要發生了化學變化的是( )
A.甘蔗榨汁 B.燒制陶瓷 C.棉紗織布 D.伐木制舟 組卷:39引用:4難度:0.8 -
5.關于下列幾種化學符號的說法正確的是( )
①N②NH3③Mg2+④⑤CuS-2O4O⑥Fe+2CaA.能表示1個原子的是①⑥ B.②中的數字“3”表示氨氣中有3個氫原子 C.能表示1個分子的是②③⑤ D.③④中的數字“2”都表示離子所帶電荷數 組卷:85引用:1難度:0.5 -
6.物質的性質決定物質的用途,下列物質的用途是由其物理性質決定的是( )
A.洗潔精能乳化油污 B.氯氣可以用于自來水消毒 C.二氧化碳用于滅火 D.氮氣可以做保護氣 組卷:28引用:2難度:0.6 -
7.“含碘食鹽”中的“碘”指的是( )
A.單質 B.原子 C.元素 D.分子 組卷:65引用:4難度:0.8 -
8.分類是一種重要的化學方法,下列分類標準合理的是( )
A.僅根據物質是否含氧將物質分為氧化劑和還原劑 B.根據其水溶液是否是酸性判斷其溶質是否是酸 C.根據其所含元素種類是否只含一種確定是否是單質 D.根據在反應過程中是否有元素化合所發生變化判斷其是否是氧化還原反應 組卷:3引用:2難度:0.7 -
9.下列材料中,不屬于有機合成材料的是( )
A.塑料 B.合成橡膠 C.羊毛 D.合成纖維 組卷:35引用:2難度:0.6 -
10.甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖。則下列說法錯誤的是( )
A.t1℃時,甲和乙的溶解度相等 B.乙對應的a點狀態下的溶液是飽和溶液 C.在t1℃時,將100g甲物質加入到50g水中,充分溶解后恢復到原溫度,所得溶液的質量為140g D.將t1℃的甲、乙兩種物質的飽和溶液分別升溫至t3℃,兩溶液溶質的質量分數不相等 組卷:59引用:3難度:0.5 -
11.二氧化氯(ClO2)具有很強的殺菌能力,是公認的綠色消毒劑,廣泛用于自來水的處理,其制備方法有:2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2。下列說法正確的是( )
A.上述反應中涉及兩種氧化物 B.NaCl由鈉原子和氯原子直接構成 C.NaClO2中氧元素的質量分數最大 D.ClO2與明礬凈水的原理不同 組卷:61引用:3難度:0.6 -
12.下列如圖實驗設計不能達到實驗目的的是( )
選項 A B C D 實驗設計 實驗目的 探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解 探究石蠟燃燒后有二氧化碳生成 檢驗氧氣是否集滿 探究分子運動 A.A B.B C.C D.D 組卷:32引用:4難度:0.5 -
13.常考下列圖像能正確反映對應變化關系的是( )
A B C D 利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量 加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 用等質量、等濃度的過氧化氫分別制取氧氣 向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液 A.A B.B C.C D.D 組卷:143引用:3難度:0.6 -
14.化學方程式H2+Cl2
2HCl的讀法正確的是( )點燃A.氫氣加氯氣生成氯化氫 B.氫氣和氯氣點燃等于氯化氫 C.一個氫分子加一個氯分子等于兩個氯化氫分子 D.氫氣和氯氣在點燃條件下反應生成氯化氫 組卷:271引用:2難度:0.9 -
15.下列各組離子在水中能大量共存,并形成無色透明溶液的是( )
A.Mg2+、Ca2+、 、OH-CO2-3B.H+、K+、 、MnO-4SO2-4C.Fe3+、Ba2+、 、Cl-SO2-4D.Na+、 、Cl-、NH+4NO-3組卷:303引用:5難度:0.6
二、填空與簡答題(共10分)
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16.用化學術語填空.
(1)硫酸鋁
(2)氧化鋁中鋁的化合價
(3)地殼中含量最多的金屬元素
(4)赤鐵礦的主要成分
(5)小蘇打
(6)銨根離子組卷:13引用:1難度:0.9 -
17.在“宏觀一微觀”之間建立聯系、“現象-結論”之間建立聯系、“原料-目標產物”之間建立聯系,是化學特有的思維方式。
(1)如圖是四種粒子結構示意圖。
①D中的X=
②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是
③A和B兩種粒子的
(2)汽車尾氣催化轉換器可減少有害氣體排放,其反應過程的微觀變化如圖所示。
①已知丁是一種單質,則丁是
②根據圖示得出的結論中,正確的有
A.化學反應是原子的重組過程 B.該反應是置換反應
C.參加反應的甲和乙的質量比為14:15 D.生成丙和丁的分子個數為1:1
(3)小強在實驗室里做實驗時,拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末,進行如下實驗:
①取氫氧化鈣粉末溶于足量水中,有
②小強進一步做如下實驗探究,請你參與并完成下表:實驗操作步驟 實驗現象 實驗結論 取樣、加適量的水,攪拌,過濾。 取少量濾渣于試管中,加入 有氣泡產生 粉末變質 取少量濾液于試管中,滴入 氫氧化鈣粉末部分變質 ①為了提高“酸浸”的效果,可采取的措施有:適當升高溫度、
②“氧化”過程中FeCl2轉化為FeCl3,該反應屬于基本反應類型中的
③“沉淀”時需嚴格控制NaOH溶液的用量,其目的是
④“濾液”中的溶質主要MgCl2和組卷:40引用:1難度:0.5 -
18.將無色液體A和黑色粉末B混合,能產生一種無色無味的氣體C,若將淡黃色粉末D放入C中燃燒,火焰呈藍紫色,生成一種有刺激性氣味的氣體E,推斷并寫出上述物質的名稱.
A組卷:8引用:2難度:0.3
三、實驗與探究題(本題2小題,共18分)
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19.溶液對于人類的生產生活具有重要的意義。
(1)農業配制無土栽培營養液,一般先配制成濃縮貯備液后,再用大量水稀釋使用。某校實驗小組欲配制濃縮營養液100g,該營養液中硝酸鉀的質量分數為16%。請回答:?
①配制此濃縮營養液時需要硝酸鉀的質量為
②如圖是配制時所需的儀器,其中還缺少的一種玻璃儀器是
③下列操作會導致所配的溶液溶質質量分數偏低的是
A.燒杯內有水
B.用量筒取水的體積時采用俯視的方法讀數
C.硝酸鉀固體中含有不溶于水的雜質
D.把配制好的溶液倒入試劑瓶時有部分濺出
④該濃縮營養液在進行黃瓜無土栽培時的使用方法是:將營養液與水以質量比1:7的比例混合稀釋,請計算稀釋后溶液中硝酸鉀的質量分數
(2)①如圖1所示的一種創可貼,使用時小囊區內的水和固體物質被擠破混合,利用固體溶解時溫度降低,起到快速止血的作用。小囊內的固體物質可能是下列所給物質中的?
A.氫氧化鈉
B.硝酸銨
C.氯化鈉
②在蒸餾水中加入某固體顆粒,不斷攪拌,用溫度傳感器記錄溶解過程的溫度變化如圖2所示,圖中a、c兩點觀察到溶液中有固體存在,b點固體完全消失。由圖可知,該固體物質溶于水時溶液溫度組卷:24引用:1難度:0.5 -
20.通過化學學習,相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識。在“新冠肺炎”重癥患者的治療上有一個重要環節為“高流氧呼吸”,其本質和“富氧空氣”差不多。化學興趣小組欲混制“富氧空氣”,如圖1是某同學設計的某些實驗裝置,回答下列問題:
(1)寫出圖1中儀器a名稱:
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應選擇圖1中的
(3)現準備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實驗使用,最好選擇
(4)如圖2為改進收集裝置:實驗室若用排空氣法收集二氧化碳氣體,那么二氧化碳氣體從
(5)如圖3,用純氮氣和上述實驗制取的氧氣,混制一瓶(集氣瓶容積為250mL)氧氣體積分數為40%的“富氧空氣”,氣體應從圖3裝置中的
(6)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應選用如圖4中裝置組卷:29引用:4難度:0.6
四、計算與分析題(共7分)
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21.為測定某碳酸氫銨化肥的純度,小組同學設計如下實驗:取10.2g該化肥樣品與過量的NaOH溶液共熱(NH4HCO3+2NaOH
Na2CO3+2H2O+NH3↑)。(提示:生成的氨氣全部逸出。)產生的氣體通過固體氫氧化鈉后,用盛有過量稀硫酸的裝置吸收,反應前該裝置的質量為150g,充分反應后該裝置的質量為152.04g。△
請回答:
(1)生成氨氣的質量為
(2)計算該碳酸氫銨化肥的純度(寫出計算過程,結果精確到0.1%)。
(3)某同學提出新的方案:將產生的氣體直接通過盛有過量濃硫酸的裝置(忽略空氣成分的影響),稱量該裝置反應前后的質量,來進行相關計算。該方案是否合理,你的依據是:組卷:103引用:1難度:0.5