2022-2023學(xué)年天津?qū)嶒?yàn)中學(xué)濱海學(xué)校七年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2025/7/2 12:0:12
第Ⅰ卷一、積累運(yùn)用。
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1．下面文段橫線上應(yīng)填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)的一項(xiàng)是（ ?。?br /> 母親在家庭里極能______。她性格和藹，沒(méi)有打罵過(guò)我們，也沒(méi)有同任何人吵過(guò)架。因此，雖然在這樣的大家庭里，長(zhǎng)幼、伯叔、妯娌相處都很______。母親同情貧苦的人——這是樸素的階級(jí)意識(shí)，雖然自己不富裕，還______和照顧比自己更窮的親戚。她自己是很節(jié)省的。父親有時(shí)吸點(diǎn)旱煙，喝點(diǎn)酒；母親______著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)。母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。
組卷：65引用：2難度：0.7 -
2．下列作者與所作詩(shī)句對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：0引用：0難度：0.9 -
3．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：43引用：1難度：0.8 -
4．選出下列各句中運(yùn)用修辭方法不同的一句（ ?。?/h2>
組卷：93引用：7難度：0.9 -
5．依次填入下面一段文字“ ”內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br /> 由陳傳興執(zhí)導(dǎo)的紀(jì)錄片 掬水月在手 9日在上海率先點(diǎn)映。該片講述了96歲古典詩(shī)詞大家葉嘉瑩先生的傳奇人生 用如詩(shī)如歌的影像將葉嘉瑩的個(gè)人生命歷程與唐詩(shī)宋詞的 史詩(shī) 融為一片月色溶溶的精神河流。
組卷：121引用：3難度：0.8 -
6．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：291引用：5難度：0.9 -
7．現(xiàn)代文閱讀Ⅱ。
吃元宵 ①吃元宵，就要吃“滾元宵”。這個(gè)“滾”宇，當(dāng)然不是機(jī)器“滾”出來(lái)的，而是純手工的傳統(tǒng)“滾”法?，F(xiàn)在的市面上，元宵五彩繽紛，講究一個(gè)好賣相，味道也是成成辣辣多味化。但我以為，元宵還是色澤潔白的純正，香香甜甜的原滋味好。
②一碗滾元宵，吃的就是老味道。每年正月十三，朋友都會(huì)坐在一家湯面館里等我，這家湯西館是我們常去的地方。老朋友、老地方、老味道，這是我們十幾年不變的約定——吃滾元宵。她坐在靠窗的桌邊，桌上擺著兩只青花瓷碗，碗里冒著騰騰熱氣，碗沿露出一把白色的湯勺，幾只圓溜溜的元宵安臥在黏稠的湯汁里，經(jīng)湯汁一滋潤(rùn)，真是珠圓玉潤(rùn)。我最喜歡肴朋友攪動(dòng)勺子，撈起一個(gè)，咬上一口，不等地說(shuō)筋道，那藏在元宵里多彩甜蜜的餡兒就流淌出來(lái)，那些芝麻花生桂花泥混雜的芳香立刻就散發(fā)出來(lái)，彌漫在空氣里……還沒(méi)吃，我就感覺(jué)我的眉梢嘴角都是甜的，衣裳頭發(fā)都是香的。在元宵時(shí)節(jié)，據(jù)說(shuō)這家湯面館每天要賣出上百碗的滾元宵。
③每年過(guò)了初十，這家老店就開(kāi)始忙活滾元宵，一滾，就是二十年。從我兒時(shí)到現(xiàn)在，每年臨近元宵節(jié)，這里就熱鬧起來(lái)，每天都排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍購(gòu)買元宵，現(xiàn)場(chǎng)滾元宵的場(chǎng)景更是壯觀，一群頭戴白帽、身穿白工作服的師傅，擼起袖子，泡米、淘米、晾米、磨米、翻炒、熬糖、做餡、沾水、滾制、包裝……分工有序，這種費(fèi)工費(fèi)力的老手藝，讓走過(guò)路過(guò)的市民不由自主地駐足圍觀，還流行一句“買不買，吃不吃，飽飽眼福也幸?！?。
④當(dāng)?shù)匕傩兆類?ài)吃的是桂花元宵，師傅們做的自然是桂花餡居多。桂花要在八月采摘開(kāi)得最艷麗的，釀成桂花醬備用。桂花餡料一般有六味：芝麻、花生、桂花醬、白糖、冰糖、糖稀。除了白糖，其他五種都要加工。這可夠師傅忙碌的了。負(fù)責(zé)翻炒芝麻、花生的，用無(wú)油的炒鍋以中火焰炒，這是檢驗(yàn)炒技的時(shí)候，炒淺了，香味出不來(lái)，炒過(guò)了，味就重了。所以，內(nèi)行的炒貨師傅是聞香就出鍋，晾涼，用搟面杖碾碎。碾冰糖的師傅，只管碾得很碎就行。然后兩人將碾碎的芝麻、花生、冰糖、白糖會(huì)合到一起，攪拌均勻，再加入桂花醬摻和，聞到桂花香即可。
⑤熟糖稀真是個(gè)技術(shù)活，糖稀化稀了，餡就是稀的，切成塊了，又會(huì)坨到一塊；糖稀少了，餡就是酥的，那滾出來(lái)的元宵就會(huì)裂口。所以，熱糖稀的活，落在老師傅身上。老師傅將化開(kāi)的糖稀倒入前五種餡料里時(shí)，絕對(duì)適量又適溫，那樣的糖稀，才可將匯總的餡料很好地粘到一起。這時(shí)，老師傅將粘好的桂花餡料放入一個(gè)木質(zhì)模子里，開(kāi)始來(lái)回?fù){壓，壓得結(jié)板成形了，揭掉模子，晾涼。晾又是一門學(xué)問(wèn)，晾干了，餡一切就碎了，晾得不夠，切不成形。而老師傅拿捏得正好，一簸箕一簸箕的桂花餡團(tuán)子出爐了?？雌渖?，聞其香，特別誘人，讓圍觀者直咽口水。
⑥加工糯米粉的師傅也正在展示他們的技術(shù)活，將早已浸泡淘洗好的優(yōu)質(zhì)糯米打撈出來(lái)，控干水，放入石碾子。那石碾子通過(guò)人力的轉(zhuǎn)動(dòng)，碾出來(lái)的粉是濕乎乎的，很細(xì)很細(xì)，過(guò)篩時(shí)，從篩孔漏出的粉真是細(xì)如絲，白如雪，這樣的粉才具有滾元宵的條件。據(jù)說(shuō)，一斤糯米粉，能滾制五十顆元宵。
⑦到了滾元宵環(huán)節(jié)，幾個(gè)師傅一人一個(gè)簸箕，開(kāi)始滾制，將桂花餡團(tuán)子過(guò)水，放入盛有糯米粉的簸箕里搖滾，滾一道，過(guò)一道水，再滾一道，再過(guò)一道水，讓餡團(tuán)子相互碰撞，與簸箕碰壁，這是滾元宵的“碰術(shù)”，這樣滾出來(lái)的元宵，久煮也不露餡，經(jīng)六過(guò)六滾，元宵越滾越大，越滾越圓。一顆純手工的滾元宵，要經(jīng)過(guò)十幾道工序才可以完成。
⑧這么地道的滾元宵，下水一煮，吃起來(lái)，不粘牙，有嚼勁，且軟糯香甜。下油一炸，金燦燦的，一吃，脆脆的，甜甜的，香香的，又有嚼頭。
⑨我以為，元宵節(jié)不吃元宵，那就像沒(méi)有過(guò)元宵節(jié)；吃元宵不吃滾元宵，那就等于沒(méi)有嘗到元宵的原汁原味。
（1）品析第②段畫(huà)線句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。
我最喜歡看朋友攪動(dòng)勺子，撈起一個(gè)，咬上一口，不等她說(shuō)筋道，那藏在元宵里多彩甜蜜的餡兒就流淌出來(lái)，那些芝麻花生桂花泥混雜的芳香立刻就散發(fā)出來(lái)，彌漫在空氣里……
（2）文章第③段畫(huà)線句子從描寫角度看屬于什么描寫？其作用是什么？
（3）文章記敘了桂花元宵的制作工序，主要包括、、幾大環(huán)節(jié)，其中記敘最詳細(xì)的是。
（4）文章最后一段說(shuō)：“元宵節(jié)不吃元宵，那就像沒(méi)有過(guò)元宵節(jié)。”元宵節(jié)吃元宵已成為一種習(xí)俗，其實(shí)元宵節(jié)還有許多其他的習(xí)俗，下列詩(shī)句與元宵節(jié)有關(guān)的一項(xiàng)是
A.日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
B.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
C.月上柳梢頭，人約黃昏后。
D.千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。組卷：8引用：1難度：0.5 -
8．閱讀下面文字完成下列小題。
（甲） 子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?br /> 子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”
子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”
子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”
子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。”
（《＜論語(yǔ)＞十二章》）（乙） 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及。
（《誡子書(shū)》）（1）解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
博學(xué)而篤志
年與時(shí)馳：
（2）翻譯下列句子。
①飯疏食，飲水，曲肱而枕之。
②非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
（3）（乙）文中，作者概括了做人治學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，著重圍繞一個(gè)“”字加以論述，同時(shí)把失敗也歸結(jié)為一個(gè)“”字，對(duì)比鮮明。
（4）這兩篇文章都講到了一個(gè)共同的話題，即“志”，結(jié)合《＜論語(yǔ)＞十二章》和《誡子書(shū)》兩篇課文，談?wù)勀闶侨绾卫斫狻爸尽迸c“學(xué)”的關(guān)系的。組卷：150引用：4難度：0.5
第Ⅱ卷二、默寫。
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9．古詩(shī)文默寫。
（1），況乃未休兵。（杜甫《月夜憶舍弟》）
（2），萬(wàn)古惟留楚客悲。（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）
（3），月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）
（4），雜然而前陳者，太守宴也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）
（5）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。（《行路難》李白）
（6），蠟炬成灰淚始干。（《無(wú)題》李商隱）
（7）《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中運(yùn)用典故暗示了自己貶謫時(shí)間的長(zhǎng)久，思念故人，又表現(xiàn)了世態(tài)變遷的句子是：，。組卷：4引用：1難度：0.5
三、文言文。
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10．閱讀《陳太丘與友期行》，完成下面小題。
陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。
（1）解釋下列加點(diǎn)字。
①太丘舍去
②去后乃至
③尊君在不
④元方入門不顧
（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“與人期行，相委而去”一句。
（3）文中特意強(qiáng)調(diào)“元方時(shí)年七歲，門外戲”有何用意？
（4）面對(duì)“友人”責(zé)罵自己的父親，元方是如何回答的？這表現(xiàn)出他怎樣的特點(diǎn)？組卷：169引用：3難度：0.9
四、現(xiàn)代文。
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11．文學(xué)作品閱讀課，老師選擇了一篇散文，請(qǐng)完成下面小題。
母親的微信步數(shù)
姜萍 ①母親喜歡走路，年輕時(shí)就喜歡隔三岔五地去趕集，一口氣能走上五六里路。記憶中，她總是風(fēng)風(fēng)火火，見(jiàn)人就說(shuō)：“每天動(dòng)一動(dòng)，少生一場(chǎng)病?！?br /> ②我明白，母親這樣做是因?yàn)榧彝ヘ?fù)擔(dān)重，父親常年在外打工，她既要做農(nóng)活，又要拉扯我們兄妹三人。她不敢病，也病不起，只能讓身體棒棒的，才能支撐起這個(gè)家。
③后來(lái)，我們兄妹三人先后考上大學(xué)后，父親也回到了家，母親終于有了一些閑暇的時(shí)光，每天晚飯后，她就和父親一起，繞著村子走上幾圈。那時(shí)，微信剛有了運(yùn)動(dòng)圈，母親最快樂(lè)的事就是每天看看自己的排名，給大姨、二姨和親戚朋友們點(diǎn)上贊。
④好不容易，我們都在域里立下了腳，安穩(wěn)的日子還沒(méi)過(guò)上幾年。父親卻突然患上癌癥去世了，家里只剩下母親孤零零一人了。我們輪番動(dòng)母親來(lái)城里，和我們誰(shuí)住一起都行。母親卻總是推辭，她說(shuō)，自己住鄉(xiāng)下習(xí)慣了，家里還有田地、菜園、雞鴨，她一樣都割舍不下。
⑤我們放心不下母親，便輪流著回家看她。母親每每看到我們回來(lái)，總是嗔怪我們：“這來(lái)來(lái)回回的，多浪費(fèi)錢啊，還耽誤你們的時(shí)間?！彼e起手機(jī)，打開(kāi)運(yùn)動(dòng)圈對(duì)我們說(shuō)：“看，我身體好著呢，每天能走一萬(wàn)步，你們忙自己的事去吧?！?br /> ⑥這倒是真的，母親至今依然保持著走路的習(xí)慣，每天，她的微信步數(shù)總在我的朋友圈里遙遙領(lǐng)先。于是，我就養(yǎng)成了每天看母親步數(shù)的習(xí)慣。看到步數(shù)一直居高不下，我的心里就踏實(shí)多了。那步數(shù)背后，是一個(gè)永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃、有著鮮活生命力的母親。
⑦一次，我加班到凌晨一點(diǎn)才回家，臨睡前，發(fā)現(xiàn)母親當(dāng)天的微信步數(shù)只有兩百多步。天哪，到底怎么了？一個(gè)晚上，我都心神不寧，母親會(huì)不會(huì)是生病了、不舒服，一直躺在床上？第二天天剛蒙蒙亮，我就急忙給母親打去電話，那頭卻傳來(lái)了母親爽朗的笑聲：“傻丫頭，你二姑家女兒不是快出嫁了嗎？昨天我就在她家?guī)兔p了一天被子呢！”我這才松了一口氣。
⑧不久前，公司接了一個(gè)大型項(xiàng)目，我每天忙得很，半個(gè)月都沒(méi)給母親打過(guò)電話，只是偶爾看看母親依然每天成千上萬(wàn)的步數(shù)。項(xiàng)目快要竣工時(shí)，我們和甲方會(huì)面時(shí)，我居然遇到了鄰村的朋友小萌。
⑨一見(jiàn)面，我們就“嘰嘰喳喳”地聊個(gè)不停。說(shuō)到村里的事時(shí)，她突然問(wèn)我：“蘭姨的腿好點(diǎn)了嗎？”我一愣，媽媽的腿怎么了？小萌說(shuō)，你居然不知道啊，蘭姨前段時(shí)間去摘果子，不小心從梯子上摔下來(lái)了……
⑩我心急如焚，害怕電話里母親不說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)有打招呼，第二天一早就趕緊請(qǐng)假買票回家了。
?推開(kāi)門，看到的一眼讓我眼眶濕潤(rùn)了——母親靠坐在床上，一條腿用被子高高墊起，在她的床頭，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子系著手機(jī)，她不停地推動(dòng)看手機(jī)左右搖晃著，嘴里還念念叨叨；“1301，1302……”
?我的眼淚忍不住地流出來(lái)，大聲喊道：“媽——”母親看著我，尷尬地笑笑，連說(shuō)：“我平時(shí)可是真走的啊……這不，怕打擾你們工作……”
?我緊緊地抱住母親，內(nèi)心的感覺(jué)五味雜陳，我想，以后不管母親每天走多少步，我也一定要?；丶铱纯础Ｒ?yàn)?，?duì)母親的呵護(hù)，什么時(shí)候也不應(yīng)該被省略。
（選自《廣州日?qǐng)?bào)》2022年12月6日）
（1）結(jié)合文章內(nèi)容，將故事情節(jié)補(bǔ)充完整。
年輕時(shí)，母親為了而走路；子女考上大學(xué)后，母親為了而走路；子女立業(yè)后，母親為了而走路；摔傷后，母親為了而“走路”。
（2）按要求賞析文中兩處畫(huà)線句。
①母親靠坐在床上，一條腿用被子高高墊起，在她的床頭，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子系著手機(jī)，她不停地推動(dòng)著手機(jī)左右搖晃著，嘴里還念念叨叨：“1301，1302……”（從描寫角度）
②我緊緊地抱住母親，內(nèi)心的感覺(jué)五味雜陳。（從加點(diǎn)詞角度）
（3）文章兩次提到母親的笑，請(qǐng)你揣摩并寫下母親笑背后的心理活動(dòng)。
（4）文章寫小萌這個(gè)人物有何作用？
（5）結(jié)合你自己的生活體驗(yàn)，談?wù)剬?duì)文章最后一段“對(duì)母親的呵護(hù)，什么時(shí)候也不應(yīng)該被省略”這句話的理解。組卷：247引用：7難度：0.5
五、綜合性學(xué)習(xí)。
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12．綜合運(yùn)用
某學(xué)校開(kāi)展“我和青春有一個(gè)約會(huì)”的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。
（1）【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
學(xué)校將圍繞“我和青春有一個(gè)約會(huì)”的主題舉行系列主題活動(dòng)，已設(shè)計(jì)出“活動(dòng)一”和“活動(dòng)二”，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)出“活動(dòng)三”。
活動(dòng)一：舉行“青春最美”演講比賽
活動(dòng)二：舉行“我的青春”征文比賽
活動(dòng)三：
（2）【演講】
學(xué)校舉行演講比賽，有同學(xué)搜集了以下一組故事，準(zhǔn)備以“只有勤奮才能成功”為主題寫一篇精彩的演講稿。這組故事中不符合主題要求的兩項(xiàng)是（只填序號(hào)）。
①高山流水?、趯O康映雪?、圮囏纺椅灐、芩五コ瓡?shū) ⑤岳母刺字?、尢K秦刺股
（3）【偶像介紹】
偶像是成長(zhǎng)的心靈力量。下面三個(gè)人物都是同學(xué)們心中的青春偶像。請(qǐng)選擇其中一個(gè)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言從人物所處的時(shí)代、人物的精神兩個(gè)方面進(jìn)行介紹。
備選人物：①諸葛亮 ?、谖奶煜椤 、墼∑?br />示例：蘇軾--宋代詞人，雖屢遭挫折但依然豁達(dá)樂(lè)觀。組卷：209引用：19難度：0.7 -
13．名著閱讀。
【文段一】
多么體面的祥子，變成個(gè)又瘦又臟的低等車夫。臉，身體，衣服，他都不洗，頭發(fā)有時(shí)候一個(gè)多月不刺一回。他的車也不講究了，什么新車舊車的，只要車份兒小就好。拉上買賣，稍微有點(diǎn)甜頭，他就中途倒出去。坐車的不答應(yīng)，他會(huì)瞪眼，打起架來(lái)，到警區(qū)去住兩天才不算一回事！獨(dú)自拉著車，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上幫兒車，要是高興的話，他還肯跑一氣，專為把別人落在后邊。在這種時(shí)候，他也很會(huì)掏壞，什么橫切別的車，什么故意拐硬彎，什么別扭著后面的車，什么抽冷子操前面的車一把，他都會(huì)。
【文段二】
第二天早上，太陽(yáng)升起的時(shí)候，“鸚鶿螺”號(hào)又浮出了水面。我急忙來(lái)到平臺(tái)上，感受地中海清爽宜人的海風(fēng)。A走到我身邊，小聲地說(shuō)：“教授，我們已經(jīng)來(lái)到地中海了，我看現(xiàn)在時(shí)機(jī)到了。”“A先生，您說(shuō)的是什么時(shí)機(jī)？”B疑惑地問(wèn)道。A回答說(shuō)：“當(dāng)然是咱們從這里逃走的好時(shí)機(jī)。現(xiàn)在已經(jīng)到歐洲了，趁尼摩船長(zhǎng)還沒(méi)把咱們帶到極地或大洋洲，咱們趕緊逃出這個(gè)鬼地方吧?！彼脑捵屛液転殡y，因?yàn)檫@三個(gè)月的奇異海底旅程讓我看到了很多海洋的秘密，這對(duì)我的科學(xué)研究很有益處，截至現(xiàn)在，我還沒(méi)打算離開(kāi)“鸚鵡螺號(hào)。因?yàn)槿绻x開(kāi)這里，我這輩子恐怕再也不會(huì)有這樣的機(jī)合去縱覽海底奇觀了。我對(duì)A道：“‘鸚鵡螺’號(hào)上的生活就這么讓您厭煩嗎？您是不是怨恨尼摩船長(zhǎng)把您帶到這里來(lái)？是命運(yùn)把您扔到艇上的，您為此感到遺憾嗎？”A認(rèn)真地回答道：“這樣的生活該是個(gè)頭了，難道們要永無(wú)休止地在海洋上行駛嗎？難道您想一輩子在海上生活嗎？”我說(shuō)：“旅行會(huì)結(jié)束的，至于什么時(shí)候結(jié)束，我不好說(shuō)。我只想把我的科學(xué)研究做完，把我的海洋見(jiàn)聞寫完，然后再走。”
（1）下列關(guān)于名著的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
A.【文段一】選自《駱駝祥子》，選段描寫的是前期為了夢(mèng)想努力拉車的祥子，他顧不上自己的體面，一心只想賺錢買車。
B.【文段二】選自《海底兩萬(wàn)里》，A是教授的仆人康塞爾，曾在海底手刃巨鯨。他性情火爆，受不了被監(jiān)禁，總是計(jì)劃逃脫，如果沒(méi)有他，阿龍納斯教授最后不可能回到陸地上。
C.【文段一】運(yùn)用了純熟的北京口語(yǔ)，如“幫兒車”“一氣”“掏壞”“抽冷子”等，給通俗樸素的文字增添了親切、新鮮、恰當(dāng)、活潑的味兒，使人一讀就能感受到小說(shuō)的地方特色。
D.《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家凡爾納創(chuàng)作的一部科幻小說(shuō)，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天下海、自由朝翔的夢(mèng)想，其中的科學(xué)幻想如今都已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)。
（2）小說(shuō)的人物表現(xiàn)對(duì)突出主題有重要作用。請(qǐng)聯(lián)系文段一與文段二分別概括祥子和“我”面對(duì)逆境的不同表現(xiàn)，并分析他們的表現(xiàn)分別體現(xiàn)了小說(shuō)怎樣的主題。組卷：161引用：4難度：0.7 -
14．閱讀下面的名著選段，回答問(wèn)題。
【甲段】祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來(lái)。拉到個(gè)僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛(ài)，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了……
【乙段】祥子的車賣了！他像傻了一般，看著大家忙亂，他只管往外掏錢。他的眼紅得可怕，眼角堆著一團(tuán)黃白的哆目糊；耳朵發(fā)聾，愣愣瞌瞌地隨著大家亂轉(zhuǎn)，可不知道自己做的是什么。他連哭都哭不出聲來(lái)！
（1）以上兩段文字選自中國(guó)現(xiàn)代著名作家的作品《駱駝祥子》，這部小說(shuō)講述的是舊北京一個(gè)普通的（職業(yè)身份）的辛酸故事。
（2）【甲段】中祥子“幾乎要哭出來(lái)”的原因是什么？【乙段】中祥子為什么“連哭都哭不出聲來(lái)”？組卷：43引用：5難度：0.8
六、作文。
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15．題目：那段
的日子
要求：請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，然后作文。除詩(shī)歌外，文體不限。600 字左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。組卷：12引用：2難度：0.3