2022-2023學年湖南省益陽市安化縣江南鎮多校聯考九年級（上）期末語文試卷
發布：2025/7/2 13:0:12
一、基礎知識。
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1．下列對病句修改不正確的一項是（ ）
組卷：35引用：1難度：0.8 -
2．下列各項分析正確的一項是（ ）
??①那堆放的難題，猶如暗礁一樣在黑板上布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過。②如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。③鈴聲響起那刻，你用教鞭、粉筆作漿，劃動那船只一般泊在港口的知識點。……④天空萬里無云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。組卷：67引用：3難度：0.5 -
3．給下列句子排序，最合理的一項是（ ）
①但無疑我們都能體悟得到蕩漾于整部作品中的悲憫情懷。
②這種看似平常實則并不簡單的生活，我們的時代未必經歷過。
③《草房子》是一個美好的所在，它讓讀者想起浪漫、溫馨、遙遠。
④在人際關系日趨疏遠的當今世界中，這種情懷顯得彌足珍貴，格外感人。
⑤當翻開這本小說時，我們確實會被這樣一種氣息所籠罩。
⑥作者以優美的文筆，描繪了已經離我們遠去的小學生活。組卷：420引用：7難度：0.7 -
4．下列加點字的注音全都正確的一項是（ ）
組卷：69引用：1難度：0.5 -
5．下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（ ）
組卷：863引用：3難度：0.8 -
6．某班圍繞“自強不息”這一中華傳統美德展開討論，下面是四位同學的發言記錄，其中偏離議題的一項是（ ）
組卷：14引用：3難度：0.5 -
7．古詩文默寫。
“問”有詢問、探究之意，文人常以“問”的形式抒情言志。《魚我所欲也》中，孟子一句“①？此之謂失其本心”表達自己對見利忘義行為的批判；《木蘭詩》中，作者巧借“雙兔傍地走，②？”表達自己對木蘭替父從軍的欣賞。看見月圓，蘇軾好像心生怨懟“不應有恨，③？”（《水調歌頭》）實則抒發不能與親人團聚的惆悵；目睹屋破，杜甫發出呼喊“④，⑤”（《茅屋為秋風所破歌》）抒發了體察人間冷暖的濟世情懷；遠望暮靄，崔顥愁思無限“⑥？煙波江上使人愁”（《黃鶴樓》）抒發了日色將晚思念家鄉的惆悵；遭遇兵敗，文天祥慷慨陳詞“⑦？⑧”（《過零丁洋》）表達自己以身許國的堅定信念。組卷：18引用：2難度：0.5 -
8．《水滸傳》里的梁山好漢們大都有好“打抱不平”的特點，例如魯智深號稱“禪杖打開危險路、戒刀殺盡不平人”，武松也宣稱“我從來只要打天下硬漢不明道德的人，我若路見不平，真乃拔刀相助，我便死了也不怕”。作為當代少年，我們應該怎樣正確看待這一類“打抱不平”的行為呢？
組卷：258引用：8難度：0.7 -
9．班級以“誠實守信”為主題開展一次語文綜合實踐活動，請你完成下面兩個任務。
（1）同學們要圍繞“誠實守信”辦一張手抄報，請你再寫出另外兩個板塊的標題。
板塊一：誠信名言
板塊二：
板塊三：
（2）一位同學在活動中寫下了感言，請你再仿寫一句。
誠信是中華民族的傳統美德，更是我們的立身之本：誠信是石，失去它就無法筑牢人生的根基；誠信是火，失去它就無法鍛造高尚的靈魂；，。組卷：58引用：9難度：0.7
二、閱讀。
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10．同桌小琳默寫時，將劉長卿《長沙過賈誼宅》中“寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯”的“涯”誤寫成“崖”。請你根據詩歌內容向她解釋不能誤寫的原因。
組卷：5引用：1難度：0.5 -
11．閱讀下文，完成題目。
【甲】
至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
【乙】
鄭燮，號板橋，清乾隆元年進士，以畫竹、蘭為長。曾任范縣令，愛民如子。室無賄賂，案無留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩，至有忘其為長吏者。遷濰縣，值歲荒，人相食。燮開倉賑濟，或阻之，燮曰：“此何時，若輾轉申報，民豈得活乎？上有譴①，我任②之。”即發谷與民，活萬余人。去任之日，父老沿途送之。
【注】①譴：譴責，責備。②任：承擔責任。
（1）下列語句中對加點詞解釋不正確的一項是
（2）下列加點詞的意義和用法都相同的一項是A．即發谷與民，活萬余人 活：救助，使……活 B．室無賄賂，案無留牘 牘：書信 C．值歲荒，人相食 值：遇到 D．去任之日，父老沿途送之 去：離開
（3）翻譯下列句子。A．樹林陰翳，鳴聲上下 上有譴，我任之 B．太守歸而賓客從也 微斯人，吾誰與歸 C．醒能述以文者 能以徑寸之木 D．燮開倉賑濟，或阻之 而或長煙一空
①人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。
②此何時，若輾轉申報，民豈得活乎？
（4）下面對兩文段的理解和分析不正確的一項是
A．歐陽修與滁人暢游山水，酒酣而醉，此醉是為山水之樂而醉，更為能與民同樂而醉。
B．鄭板橋因擔心上級拒絕，沒有經過申報就開倉賑濟災民，最終遭到了撤職處分。
C．鄭板橋不僅為官清廉，勤政愛民，敢于擔當，而且富有藝術才華，喜與文人雅士交游。
D．歐陽修和鄭板橋擔任官職，都能情系百姓，造福一方，因而都受到了老百姓的愛戴。組卷：210引用：7難度：0.7 -
12．閱讀下面的文字，幫助小文完成后面的題目。
開在心頭的花
趙曉波 ①李陽在順河街開了一家花店，生意不是很好，隔三岔五李陽都會忍痛往街角的垃圾桶扔一些快凋謝枯萎的花朵。
②情人節過后，李陽的玫瑰花還沒有賣完，焉塌塌的，李陽只好拿去處理。在垃圾桶旁邊有一位穿著環衛服正在清潔的男人，四十多歲，滿臉的滄桑。他看見李陽手中的玫瑰花，遲遲地說：“妹子，這些花你都不要了嗎？”李陽點頭。他說：“你能把它們都給我嗎？”反正這些花都是要扔的，李陽就順手給了他。
③男人很高興，抱著花就地坐下來，小心地把花朵外層枯萎的花瓣去掉，把整理好的花用一張舊報紙包了起來放在三輪車上，然后歡快地哼著歌騎車走了。
④第三天下午，男人出現在李陽的店里，他不好意思地問李陽，還有要丟的花嗎？李陽好奇地問他，這些快枯萎的花有什么用呢？男人憨憨地笑，不回答。看他有些尷尬的表情，李陽也不好再問，心想一定是給他老婆送吧，這人還挺浪漫。
⑤后來隔三岔五，男人就來拿花，走時還順便幫李陽把店里的垃圾收走。花店的生意不是很好，時間久了，李陽就有些不甘。這些花雖說要扔掉，可畢竟都是錢啊，而別人卻像撿了寶似的。她心理不平衡，態度也就不那么好了。男人好像看出了什么，沉默了半天才下了很大決心地表示多少還是給點錢。李陽當然高興，生怕他反悔，趕緊就說店里賣剩下的花都便宜給他，100元包月吧。男人想了想咬牙答應了。
⑥這樣的交易一直持續了半年。后來，男人就不來了。李陽想他一定是后悔了吧。李陽只好又自己跑去街角的垃圾桶扔那些花。
⑦一天，李陽的店里來了位婦女，她開口就問：“妹子，是你一直給我男人的花嗎？”李陽心里咯噔一下，這女人長得五大三粗，莫不是來找她算賬，要退錢吧。李陽遲疑地點點頭，不知如何是好。誰知女人從衣服口袋里摸出一把皺皺巴巴的零錢遞到李陽手上，說：“以后，你的花我來拿。”李陽簡直不敢相信自己的耳朵，趕忙把那些賣剩的花給她。女人拿了花，臨出門回頭對李陽說：“謝謝你，妹子，我男人說你是個好人。”
⑧李陽跟出去，看見女人正站在垃圾桶旁邊像她男人一樣整理那些花朵。女人看見李陽說：“你一定很想知道這些花有什么用吧，那跟我來吧。”
⑨李陽隨女人去了一家敬老院，她看見女人把那些花一朵一朵插在每個房間的花瓶里，那些老人看見花都圍過來開心地笑了。
⑩女人告訴李陽，她男人是個志愿者，經常來照顧老人們。他知道老人們喜歡花，可男人的收入不高，買不起花。后來有了李陽這里那些賣剩下的花，剝去快枯萎的花瓣，養在花瓶里，還可以擺放兩三天，這樣老人們有花看，可開心了！
?李陽問男人呢怎么不來，女人告訴李陽，男人在掃街的時候出車禍了，躺在病床心里一直記得要她來找李陽，繼續買花看望敬老院的老人們。
?李陽聽了，眼眶濕濕的，她悄悄把錢塞進女人的衣兜，拉著女人粗糙的手說：“大姐，以后我和你一起來送花，好嗎？”
（1）小文對本文進行了梳理，他對文章的理解與分析，不正確的一項是
A．這篇文章講述了“討花——買花——送花”的故事，“花”是文章線索。
B．第⑤段的“不甘”主要指免費送花，花店生意不好，這種心情可以理解。
C．第⑥段的“男人不來了”是因為“男人”買不起花，也因為他出了車禍。
D．結尾既意料之外，又在情理之中，揭示了標題“心頭的花”的深層含意。
（2）閱讀小說要學會品味語言。結合語境，幫小文完成下面任務。
①走時還順便幫李陽把店里的垃圾收走。（賞析加點詞語）
②男人想了想咬牙答應了。（賞析句子）
（3）閱讀小說要會分析人物形象。小文在讀完文章后，覺得“男人”體現出來的優秀品質令其受益良多，請結合小說內容，寫出其中兩點，并闡述理由。
（4）閱讀小說要領會主題。讀完本文，小文困惑了，小說的主題是“愛的傳遞”還是“勿以善小而不為”？請你幫他選擇一個，并結合文本說明理由。
（5）閱讀小說要探究寫法。小文覺得這篇小說和課文《智取生辰綱》的寫法相似，都使用了懸念的手法，請你就本文的這一寫法作簡要分析。組卷：26引用：2難度：0.5 -
13．閱讀下面選文，完成問題。
材料一 廢玻璃是一種生活垃圾，它的存在既占用寶貴的土地資源，增加環境負荷，造成大量的資源和能源的浪費，又會帶來環境污染，還容易給人們的生產和生活造成傷害和不便。A.據統計，每生產1噸玻璃制品，約消耗700～800千克石英砂、100～200千克純堿和其他化工原料，合計每生產1噸玻璃制品，要用去1.1～1.3噸原料，而且還要消耗大量煤、油和電。更麻煩的是，廢玻璃是一種無法通過焚燒、無法在填埋中自然降解且無法采用一般的物理、化學方法加以分解和處理的廢棄物。有研究表明，玻璃及其制品的自然降解時間可長達4000年。對于人類社會來說，這種降解速度實在是太過漫長。B.另外，玻璃容易破碎，一旦有人或動物試圖吞下或舔食玻璃碎片上殘存的食物或飲料，就有可能受到嚴重傷害。C.由于玻璃制造和加工等原因，廢玻璃中一般含有鋅、銅等重金屬，如果處理不當，可能還會污染土壤和地下水。
材料二 ①廢玻璃根據其來源可分成日用廢玻璃（器皿玻璃、燈泡玻璃）和工業廢玻璃（平板玻璃、玻璃纖維）。回收利用廢玻璃有什么好處呢？廢玻璃加以回收利用，能產生顯著的節能減排效益：每回收利用1噸廢玻璃，可以節約0.58噸標準煤，減少二氧化碳氣體排放1.26噸，減少固體廢棄物排放1.16噸。采用這種處理方式主要集中在包裝玻璃容器方面，如啤酒瓶、飲料瓶等。如果在有效期內提高它們的重復使用次數，不但可以提高利用效率，還可以降低生產成本，以啤酒瓶為例，重復使用一個啤酒瓶所節省的能源可以使40瓦的燈泡持續亮4個小時。據了解，目前，占玻璃包裝容器產量1/3的包裝瓶能夠被重復使用。我們必須清楚當前所面臨的能源緊缺問題，如果玻璃廠能充分利用來自各方面的廢玻璃這一原料資源，不僅可節約能源及純堿，而且對改善環境也能起到一定作用。計算顯示，當所用碎玻璃含量占配合料總量的60%時，可減少6%～22%的空氣污染，并節約6%的能源。
②對于絕大多數廢玻璃來說，若要在“來生”重新以玻璃的面目現身，并不像那些廢啤酒瓶或是汽水飲料瓶一般“幸運”，它們需要下大力氣“洗心革面”，甚至還要回爐“鍛煉”一番。
材料三 ①英國、丹麥、瑞典、瑞士等國家自20世紀70年代就開始在玻璃生產企業和城市居民點及其他社會公共場所設置廢玻璃回收集裝箱，進行廢玻璃的回收與利用。英國于1997年底建立了玻璃再生中心，以提高廢玻璃的利用率。德國在城市居民區、公園、商店、工廠、酒吧和其他地點，共設置了5000多個回收集裝箱。瑞士在其1100多個大小城鎮進行定期的廢玻璃回收工作。
②幾十年來，歐洲多國實施的廢玻璃回收計劃成效顯著。2012年，歐盟對65%的玻璃包裝進行了回收，共有255億個玻璃瓶和玻璃罐被回收，且回收率穩步提高，比利時和瑞士的玻璃包裝回收率接近100%，歐盟對廢玻璃的回收遠遠領先于其他材料。比利時首都布魯塞爾甚至出現了一種能自動分揀各色玻璃的智能玻璃回收箱。如按2001年的回收量推算，西歐每年節省46%以上的玻璃原料，這在能源節約方面相當可觀，因為每回收1噸廢玻璃，可節約100千克燃料，而且可減少石英砂的用量，促進對自然環境的保護。
（選文有刪減）（1）選出下列對以上三則材料內容理解正確的一項
A.廢玻璃是一種無法通過焚燒、無法在填埋中自然降解且無法采用物理、化學方法加分解和處理的廢棄物。
B.廢玻璃的回收利用沒有時間限制，我們可以提高它們的重復使用次數，有效提高利用效率，降低生產成本。
C.面臨能源緊缺問題，如果對廢玻璃加以充分利用，就可以節約能源及純堿，對改善環境也能起到一定作用，
D.幾十年來，歐盟的玻璃包裝回收率接近100%，對廢玻璃的回收遠遠領先于其他材料，促進了環境保護。
（2）材料一中A、B、C三處的說明順序不合理，請排列出合理的順序并說明理由。
（3）材料二中的第②段體現了怎樣的語言特色？試簡要分析。組卷：5引用：3難度：0.5 -
14．閱讀下面文章，完成下列各題。
儒雅之風 王景瑙 ①《法言?君子》中說：“通天地之人曰儒。”儒雅，既是生活的積累，更是人生的態度。當今社會，尤需儒雅之風。
②儒雅，是中國傳統文化中的曾經的最高贊賞。讀書人，多儒雅。才高八斗、出口成章的曹子建，瀟灑飄逸、斗酒詩百篇的李太白，才思敏捷、風流倜儻的蘇東坡，都曾讓人無限神往。軍旅戰將，同時飽學詩書，則稱儒將。古有秉燭夜讀《春秋》的關云長，“雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”的周公瑾；今有“彎弓射日到江南，終夜喧呼敵膽寒”的陳毅元帥，“自信揮戈能退日，河山依舊戰旗紅”的朱總司令等等。學識不凡的老板，稱儒商。海爾集團的老總張瑞敏，就是其中翹楚，他把海爾集團打造成了一個既有豐厚利潤，又有濃郁文化氛圍的現代化大企業。演藝圈里也有不少儒雅的演員，喜歡讀書，學養深厚，稱“儒伶”，諸如梅蘭芳、孫道臨、于是之……
③現今，在這激蕩時代有些失重的國人身上，儒雅顯得愈加稀缺。人們總說，中國是“衣冠上國”“禮儀之邦”。其實，有不少人舉止失當，而且這種失當已經到了令人熟視無睹的地步。隨地吐痰、不講秩序，無視公德、大聲喧嘩……
④官員儒雅似應正常，但在現實生活當中，好像儒雅的公仆還不太多。溫家寶在2004年人大記者招待會上的儒雅風度，堪稱楷模。溫家寶面對各國記者，引經據典，侃侃而談，詩詞典故，信手拈來，妙語連珠，風度儒雅，令人傾倒。溫家寶為什么有這樣的淵博學識和儒雅風度？答案其實很簡單，正如他在接受美國《華盛頓郵報》總編采訪時說的那樣：“我最大的愛好就是讀書，讀書伴隨著我的整個生活。”
⑤看來，那些欽佩溫家寶儒雅風度的官員，那些舉止失當的國人，要想使自己也變得儒雅起來，唯一的辦法就是多多讀書。所謂“腹有詩書氣自華”，就是這個道理。儒雅之人，能把傳統文化中的詩詞、典故、格言，巧妙運用于自己所要表達的意思當中，素養之深厚，情感之細膩，愛心之深沉，聽者為之動心，為之魂牽，讓升騰的美好情愫迅速撞擊聽者的心靈，讓感動的漣漪緩緩擴散。儒雅的表達方式，已經被看作是有文化有禮儀的表現，是做人的高境界。
⑥“談笑有鴻儒，往來無白丁”，一個社會，如果全民酷愛閱讀，就會儒雅之風盛行，這對于提高文明程度，凈化社會風氣，都是大有裨益的。
──摘自《做人與處世》（1）本文的中心論點是什么？請用文中語句回答。
（2）文中第④段采用了什么論證方法？有什么作用？
（3）請為文章第③段補寫一個事實論據。
（4）“要想使自己也變得儒雅起來，唯一的辦法就是多多讀書。”作為一名中學生，請你為“推行全民閱讀，盛行儒雅之風”，提出兩條合理化建議。組卷：107引用：3難度：0.7
三、寫作。
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15．（1）閱讀下面的材料，在認真審題的基礎上，列出兩三個寫作的主題。
匆匆趕路的貓頭鷹遇到斑鳩。斑鳩問它：“你要到哪兒去？”貓頭鷹回答：“我打算搬到東方去。”斑鳩不解地問：“為什么呢？”貓頭鷹說：“這里的人都討厭我的叫聲。”斑鳩說：“你改變自己的叫聲就可以了。如果不改變你的叫聲，即使到了東方，還是會惹人討厭的。”
（2）從上面列出的主題中選擇一個，自擬題目，寫一篇作文。不少于600字。組卷：50引用：3難度：0.7