試卷征集
          加入會員
          操作視頻
          當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

          2023-2024學(xué)年山東省煙臺市海陽市八年級(上)期中語文試卷

          發(fā)布:2025/7/2 21:0:25

          一、積累與運(yùn)用(29分)

          • 1.經(jīng)典詩文默寫。
            ①樹樹皆秋色,
             
            。(王績《野望》)
             
            ,萬里送行舟。(李白《渡荊門送別》)
            ③晴川歷歷漢陽樹,
             
            。(崔顥《黃鶴樓》)
            ④攀條折其榮,
             
            。(《庭中有奇樹》)
             
            ,狐兔翔我宇。(曹植《梁甫行》)
             
            ?松柏有本性。(劉楨《贈從弟(其二)》)
            ⑦白居易在《錢塘湖春行》中,用“
             
            ,
             
            ”描繪了禽鳥的動態(tài),展現(xiàn)了初春的活力。
            ⑧《龜雖壽》中,詩人以千里馬自比,表明自己雖年老體衰,但一顆雄心永不消沉的詩句是“
             
            ,
             
            ”。

            組卷:20引用:1難度:0.9
          • 2.      下列加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

            組卷:25引用:1難度:0.5
          • 3.綜合性學(xué)習(xí)
                  祖國母親70周年生日來臨之際,你校組織“禮贊70周年”的綜合性學(xué)習(xí)活動,現(xiàn)請你參加。
            【我來留言】在學(xué)校舉行的“紅心向黨,奮進(jìn)70周年”演講比賽上,你班小海同學(xué)獲得了一等獎,請你在班級微信群中為他留言。
             

            【我來解說】學(xué)校組織全體同學(xué)到市博物館參觀“建國70周年文物展”,好朋友小海對圖中這枚“中華人民共和國成立四十周年”紀(jì)念幣的正面圖象設(shè)計(jì)創(chuàng)意不太了解,請你用簡潔的文字為他解說。
             

            【我來采訪】在校團(tuán)委的組織下,學(xué)校師生采取合唱、快閃等一系列形式,同唱《我和我的祖國》為祖國打call,大家用最美的歌聲,來表達(dá)對祖國的衷心祝福,向祖國母親70華誕獻(xiàn)禮。
                  你作為學(xué)校廣播站的小記者,準(zhǔn)備采訪組織策劃活動的校團(tuán)委劉書記和參與演唱的小海同學(xué),請你分別擬寫一個(gè)采訪問題。
            采訪劉書記:
             

            采訪小海:
             

            組卷:54引用:8難度:0.7
          • 4.八年級某班正在進(jìn)行“講誠信重信用”為主題的綜合實(shí)踐活動,請你完成以下任務(wù)。
                  請你為下面這則新聞擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(不超過20字)
                  光明日報(bào) 2022年08月31日 12:40  在近日舉行的2022年中國網(wǎng)絡(luò)文明大會網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)高峰論壇上,2021年度中國網(wǎng)絡(luò)誠信十件大事對外發(fā)布,綜合反映了一年來我國網(wǎng)絡(luò)社會誠信建設(shè)的重大實(shí)踐和嶄新面貌。
                  為貫徹落實(shí)黨中央和國務(wù)院關(guān)于誠信建設(shè)的決策部署,加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域誠信建設(shè),推動我國網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè),中國網(wǎng)絡(luò)社會組織聯(lián)合會組織開展評選活動,評選出2021年在我國網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)發(fā)展進(jìn)程中產(chǎn)生重大影響、引發(fā)廣泛關(guān)注的十個(gè)方面的大事要事。

            組卷:27引用:2難度:0.5
          • 5.閱讀課外名著選段,回答問題。
                  機(jī)不可失。必須在敵人援軍到達(dá)之前把橋占領(lǐng)。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來愿意冒生命危險(xiǎn),于是在報(bào)名的人中最后選了三十個(gè)人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈,馬上就爬到沸騰的河流上去了,緊緊地抓住了鐵鎖一步一抓地前進(jìn)。紅軍機(jī)槍向敵軍碉堡開火,子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機(jī)槍回報(bào),狙擊手向著河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個(gè)戰(zhàn)士中了彈,掉到了下面的急流中,接著又有第二個(gè)、第三個(gè)。但是別的人越來越爬近到橋中央,橋上的木板對這些敢死隊(duì)起了一點(diǎn)保護(hù)作用,敵人的大部分子彈都迸了開去,或者落在對岸的懸崖上。
            ①以上文段節(jié)選自
             
            (書名),敘述的是哪件事情?
            ②在這件事情之后紅軍還經(jīng)歷了哪些艱難險(xiǎn)阻?

            組卷:67引用:2難度:0.7
          • 6.小深同學(xué)簡要整理了中國體育百年發(fā)展史。
            ??1932年7月30日,劉長春作為唯一的參賽選手,代表中國第一次參加洛杉磯奧運(yùn)會,看著的奧運(yùn)賽場,來自貧弱舊中國的劉長春不知是否,深感悲涼?
            ??1984年7月29日,奧運(yùn)會開賽第一天,中國射擊運(yùn)動員許海峰,雄姿bó fā,他戰(zhàn)勝各國強(qiáng)手,實(shí)現(xiàn)中國奧運(yùn)會金牌“零的突破”。許海峰,這個(gè)曾經(jīng)做過赤腳醫(yī)生和供銷社售貨員的人,經(jīng)過兩年零一個(gè)月的訓(xùn)練,一舉成為世界射擊冠軍。
            ??1990年9月22日,舉世矚目的第11屆亞運(yùn)會在北京工人體育場隆重開幕,“亞洲雄風(fēng)”的樂曲響徹在guǎng mào的亞細(xì)亞大地。
            ??2008年,北京奧運(yùn)會,百年夢圓的中國與世界美好相遇,一個(gè)自信開放的中國,迎接來自全世界的客人。奧運(yùn)比賽期間,中國獎牌始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢。透過一枚枚獎牌,④我們不僅感受到百年來一代代中國人自強(qiáng)奮發(fā)的精神,更看到了中國競技體育水平的提高。這種精神催人奮進(jìn),鼓舞人心。

            同學(xué)們收集了不少自強(qiáng)不息的名言警句,請你從以下三句中任選一句,并結(jié)合該句內(nèi)容點(diǎn)評小深同學(xué)整理的這四段話。
            A.勝人者有力,自勝者強(qiáng);
            B.不怨天,不尤人;
            C.路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
            我選
             
            ,
             
            。

            組卷:5引用:1難度:0.5

          二、閱讀(36分)

          • 7.閱讀下文,回答問題。
            木瓜
            《詩經(jīng)?國風(fēng)》
            投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也,永以為好也!
            投我以木桃,報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也,永以為好也!
            投我以木李,報(bào)之以瓊玖。匪報(bào)也,永以為好也!
            【注釋】①木瓜:一種落葉灌木(或小喬木),色黃而香,蒸煮或蜜漬后供食用。②瓊琚(jū):美玉。后邊“瓊玖”“瓊瑤”同此。③匪:非。④木桃:果名,比木瓜小。⑤木李:果名,又名木梨。
            (1)根據(jù)詩歌內(nèi)容,下列選項(xiàng)中對本詩主題的理解最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
             

            A.珍視情意
            B.珍視寶物
            C.珍視愛人
            D.珍視好友
            (2)本詩與《關(guān)雎》都采用了重章疊句的形式。這種形式有什么表達(dá)效果?請分別結(jié)合詩歌內(nèi)容做簡要分析。

            組卷:12引用:1難度:0.3
          • 8.閱讀下面文言文,完成后面的問題。
            ??杞國有人憂天地崩墜,身亡所寄,廢寢食者。
                  (A)又有憂彼之所憂者,因往曉之,曰:“天,積氣耳,亡處亡氣,屈伸呼吸,終日在天中行止,奈何憂崩墜乎?”
                  其人曰:“天果積氣,日月星宿,不當(dāng)墜耶?”
                  曉之者曰:“日月星宿,亦積氣中之有光耀者,只使墜,亦不能有所中傷?!?br />      其人曰:“奈地壞何?”
                  曉之者曰:“地,積塊耳,充塞四虛,亡處亡塊。若躇步跐蹈,終日在地上行止,奈何憂其壞?”
                  其人舍然大喜,(B)曉之者亦舍然大喜
            【注釋】①亡(wú):無,沒有。②若:你。③四虛:四方 ④躇(chú)步跐(cǐ)蹈:這四個(gè)字都是踩、踏的意思。⑤舍(shì)然:消除疑慮的樣子。舍,同“釋”,解除、消除。
            (1)請用“/”給畫橫線句子標(biāo)出兩處停頓。
            若屈伸呼吸
            (2)解釋下列加點(diǎn)的字詞。
            ①杞國有人憂天地
             
            ?
            ②因往
             
            ?
            ③終日在天中行止 
             
            ?
            奈何憂崩墜乎
             

            (3)用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫波浪線句子。
            A又有憂彼之所憂者。
            B曉之者亦舍然大喜。
            (4)后來的人根據(jù)上面這個(gè)故事,引申成“
             
            ”這個(gè)成語,它的意思是
             

            組卷:3引用:2難度:0.5
          • 9.閱讀下面文章,完成下面小題。
            送報(bào)的少年      ①放暑假的時(shí)候,給我家送報(bào)的換了一個(gè)十七八歲的少年。我家住六樓,每天清早8點(diǎn)多鐘的時(shí)候,便有一陣輕捷的腳步聲急急地上樓來了。不論晴天雨天,他都來得很準(zhǔn)時(shí)。門沒開的時(shí)候,他輕輕地把報(bào)紙塞進(jìn)報(bào)筒。門虛掩著的時(shí)候,他便會禮貌地喊一聲:“萬老師,報(bào)紙來了!”
                  ②我曾與他閑聊過,得知他每天凌晨5點(diǎn)鐘就起床,每天要為二百多戶人家送報(bào),而且都是樓房住戶,他每天要爬一萬八千多級臺階。
                  ③驕陽似火,送報(bào)少年每天大汗淋淋地騎著車子穿街過巷,一大早,他的短袖襯衣就濕透了一大截,但他的車鈴卻撥弄得很快活,小圓臉上閃著一雙清亮的大眼睛,見人就靦腆地笑著,他的日子似乎無憂無慮。
                  ④7月下旬的一天,少年送報(bào)來時(shí)對我說:“今天報(bào)上刊登了高考錄取分?jǐn)?shù)線!”我說了聲謝謝。少年便下樓去了。這時(shí),我那兒子聞聲從床上翻起,接過報(bào)紙急匆匆地翻閱,高興地說:“媽,我可以上郵電大學(xué)了!”
                  ⑤我既高興,又對兒子的那種少爺做派很不滿意。8點(diǎn)多鐘了還穿著睡衣,臥室里空調(diào)還在呼呼作響。每天幾乎都是這樣,千呼萬喚才起床洗漱,然后,打開電視,靠在沙發(fā)上一邊啜飲牛奶,一邊不停地?fù)Q電視頻道……我說:“高考完了可以休整休整,但不能天天這樣睡懶覺,一個(gè)青年有沒有志氣抱負(fù),就看他能不能早起床!”
                  ⑥兒子不屑地說:“你那觀念早過時(shí)了!”我說:“你看看人家那送報(bào)的少年,每天5點(diǎn)就起床了!”兒子笑得更囂張:“他是干什么的?我是干什么的?我是新世紀(jì)的第一代天之驕子,我進(jìn)了大學(xué),還要攻讀碩士、博士、還要出國留學(xué)!”
                  ⑦一個(gè)大雨滂沱的日子,送報(bào)的少年頭一次誤點(diǎn)了。上午9點(diǎn)半鐘時(shí),才出現(xiàn)在我家門口,他渾身衣服濕透了,像一個(gè)落湯雞,胳膊肘上有一道摔傷的血痕,報(bào)紙也打濕了一角。他像一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子囁嚅著說:“真是對不住您,路上摔了一跤,把您的報(bào)紙弄濕了?!蔽覄傉f了聲“沒關(guān)系”,兒子卻奪過報(bào)紙狠狠地一摔:“換份干的來,這份不能看!”我一邊解圍,一邊把兒子推進(jìn)房里。
                  ⑧轉(zhuǎn)眼到了8月底,兒子接到郵電大學(xué)的入學(xué)通知書,高高興興地清點(diǎn)行囊準(zhǔn)備上學(xué)了。這天8點(diǎn)剛過,送報(bào)的少年準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在門口了,他把報(bào)紙交給我后,笑吟吟地說:“萬老師,從明天起,這報(bào)紙還是由我爸爸送。”
                  ⑨我隨口問:“那你呢?”少年說:“我被北京大學(xué)錄取了,明天去上學(xué)?!蔽殷@得不知說什么,那少年又補(bǔ)充道:“我爸是個(gè)下崗工人,身體不太好,以后若送遲了,您多包涵!”
                  ⑩少年深深地朝我鞠了一躬,便下樓去了。
            (1)指出加點(diǎn)詞語在文中的作用。
            (他)見人就靦腆地笑著,他的日子似乎無憂無慮。
            (2)文中說我“對兒子的那種少爺做派很不滿意”,請總結(jié)出“我”不滿意的原因?
            (3)文章題目是“送報(bào)的少年”,為什么用大量筆墨描寫“我”的兒子?這樣寫的作用是什么?

            組卷:2引用:1難度:0.5
          • 10.說明文閱讀。
            森林為什么是“水庫”
            朱清科
                  ①農(nóng)諺說:“山上多栽樹,等于修水庫,雨多它能吞,雨少它能吐。”可見,森林涵養(yǎng)水源的功能很早就被人們重視和利用了。實(shí)際上,森林的這一功能不僅指攔蓄降水、調(diào)節(jié)徑流、攔洪補(bǔ)枯,還體現(xiàn)于森林各結(jié)構(gòu)層次在產(chǎn)水、凈水等方面的具體效應(yīng)之中。因此,森林是另一種意義上的“水庫”。
                  ②森林通過林冠層、林下灌草層、枯枝落葉層、林地土壤層來攔截、吸收、蓄積降水,從而改變降水的分配形式,使其具有涵養(yǎng)水源的生態(tài)服務(wù)功能。
                  ③那么,這座森林“水庫”是如何自上而下調(diào)蓄水源的呢?
                  ④首先,林冠層就像一把大傘,能夠?qū)Υ怪苯涤赀M(jìn)行再分配。一部分降水被林冠截留,直接蒸發(fā)到大氣中;一部分順著枝葉、樹干流到林地,形成樹干徑流。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國主要森林生態(tài)系統(tǒng)的林冠截留率平均值為11%~34%。
                  ⑤接著,林下灌木與草本也能截留降水,截留量與其覆蓋度成正比。樹葉等森林枯落物也有攔截雨水的作用,能提高林地土壤的滲透能力。
                  ⑥最后,“主角”林地土壤登場,它是森林涵養(yǎng)水源的主體。林地土壤多孔疏松,透水性強(qiáng),能蓄積雨水;也能削減洪峰流量,推遲洪峰到來時(shí)間;還能增加枯水期流量,推遲枯水期到來時(shí)間,提高水資源的利用效率。
                  ⑦森林“水庫”不僅能夠自上而下調(diào)蓄水源,還能提高水分生產(chǎn)力。
                  ⑧林地土壤蒸發(fā)總量大于無林地土壤蒸發(fā)總量,增加的水分參與森林水分小循環(huán),促進(jìn)了降水的形成。森林植被的增加還影響到各種降水形態(tài),比如霜、露、霧及霧凇等水平降水,雨、雪等垂直降水。
                  ⑨人們常說,“青山常在,綠水長流”。事實(shí)證明,樹總是同水聯(lián)系在一起,森林是不少水系的發(fā)源地。例如,塞罕壩的森林每年為灤河與遼河下游地區(qū)蓄積降水、凈化水質(zhì)大約1.37億立方米。大量研究表明,增加森林植被可以涵養(yǎng)水源,是治理水土流失、助力防風(fēng)固沙的有效舉措,更是解決我國水資源問題的重要途徑。
                  ⑩如此看來,森林真的是另一種意義上的“水庫”。
            (選自2022年4月19日《光明日報(bào)》,有刪改)(1)選文第①段引用農(nóng)諺開頭,有什么作用?
            (2)簡要說明第⑨段畫線句運(yùn)用的說明方法及其作用。
            例如,塞罕壩的森林每年為灤河與遼河下游地區(qū)蓄積降水、凈化水質(zhì)大約1.37億立方米。
            (3)結(jié)合文中加點(diǎn)詞語簡要分析說明文語言的表達(dá)效果。
            據(jù)統(tǒng)計(jì),我國主要森林生態(tài)系統(tǒng)的林冠截留率平均值為11%~34%。
            (4)結(jié)合本文,聯(lián)系生活實(shí)際,請你說說為什么要保護(hù)森林?

            組卷:43引用:1難度:0.3

          四、寫作(50分)

          • 11.閱讀下面的材料,按要求作文。
                  世間萬物,都是遇見。當(dāng)溫暖遇見寒冷,便有了雨;當(dāng)春天遇見冬季,便有了歲月;當(dāng)天空遇見地面,便有了永恒;當(dāng)男人遇見女人,便有了愛。生命中總有一些遇見是難以忘懷的。
            請以“遇見”為題寫一篇文章。
            ①感情真摯,文體不限(詩歌除外),不少于600字;
            ②不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名;
            ③書寫正確、工整,卷面整潔。

            組卷:161引用:13難度:0.3
          APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
          本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正