試卷征集
          加入會員
          操作視頻
          當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

          2023-2024學(xué)年河南省平頂山市汝州市有道實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(上)月考語文試卷(1月份)

          發(fā)布:2025/7/2 21:0:25

          一、積累與運(yùn)用。(共26分)

          • 1.赤日炎炎,小暑、三伏、大暑這些“熱”詞撲面而來。暑假來臨之前,學(xué)校將舉辦關(guān)于“古人如何消暑”的主題活動,邀請你參與完成相關(guān)準(zhǔn)備工作。
            (一)山林避暑,夏日之趣。
            下面是第一小組選擇的文本材料,請你完成問題,進(jìn)行補(bǔ)充完善。
                  “天氣熱,找個涼快地兒待著。”避暑不是咱們現(xiàn)代人的專利,古人尋幽的足跡可不少,“避暑空林酌,行歌采綠薇”,①____,綠蔭重重,恰是夏日好去處。自然之中,自有幽涼處,湖邊、山林、洞內(nèi)納涼是較為平常的辦法。明代的錢塘名士高濂在其作《四時幽賞錄》中分享了他去飛來洞避暑的經(jīng)歷:“靈鷲山下,②____,周回虛敞,指為西域飛來一小巖也。氣涼石冷,入徑凜然【甲】無數(shù)的文人墨客都將避暑作為夏日之趣,賞荷、讀書、垂釣【乙】當(dāng)素樸的避暑需求遇上文人墨客,夏日③_____。
            (1)文中橫線處依次填入四字詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁検?
             

            A.①山林修篁 ②巖洞玲瓏 ③又添雅意
            B.①巖洞玲瓏 ②山林修篁 ③又添雅意
            C.①又添雅意 ②巖洞玲瓏 ③山林修篁
            D.①山林修篁 ②又添雅意 ③巖洞玲瓏
            (2)文中【甲】【乙】處標(biāo)點(diǎn)符號,恰當(dāng)?shù)囊豁検?
             

            A.【甲】。” 【乙】,
            B.【甲】”。 【乙】,
            C.【甲】。” 【乙】……
            D.【甲】”。 【乙】……

            組卷:18引用:1難度:0.8
          • 2.詩文傳世名篇眾多,其魅力令人難以抗拒。讀下面的語段,將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
                  神游三國:諸葛亮是智慧的化身、忠誠的楷模,他在《出師表》中寫道“(1)
             
            ,(2)
             
            “盡顯其淡泊名利的形象。
                  夢回大唐:詩仙李白“我寄愁心與明月,(3)
             
            淋漓盡致地抒發(fā)對友人遠(yuǎn)行的憂慮和關(guān)切;王灣《次北固山下》“(4)
             
            ,(5)
             
            一聯(lián)對仗工整,時序交替中隱含哲理,給人以積極向上的力量。
                  穿越大宋:蘇軾的“回首想來蕭瑟處,歸去,(6)
             
            ”盡顯樂觀豁達(dá)之態(tài);辛棄疾的“馬作的盧飛快,(7)
             
            “再現(xiàn)戰(zhàn)斗場景。

            組卷:24引用:1難度:0.8
          • 3.名著閱讀。
                  正行之際,忽聞得有人言語。八戒仔細(xì)看時,原來是行者在山凹里,聚集群妖。……那呆子有些怕他,又不敢明明的見他;卻往草崖邊,溜阿溜的,溜在那一千二三百猴子當(dāng)中擠著,也跟那些猴子磕頭。不知孫大圣坐得高,眼又乖滑,看得他明白。便問:“那班部中亂拜的是個夷人。是那里來的?拿上來!”說不了,那些小猴,一窩蜂,把個八戒推將上來,按倒在地。行者道:“你是那里來的夷人?”八戒低著頭道:“不敢,承問了;不是夷人,是熟人,熟人。”行者道:“我這大圣部下的群猴,都是一般模樣。你這嘴臉生得各樣,相貌有些雷堆,定是別處來的妖魔。既是別處來的,若要投我部下,先來遞個腳色手本,報了名字,我好留你在這隨班點(diǎn)禮。若不留你,你敢在這里亂拜!”八戒低著頭,拱著嘴道:“不羞!就拿出這副嘴臉來了!我和你兄弟也做了幾年,又推認(rèn)不得,說是甚么夷人!”行者笑道:“抬起頭來我看。”那呆子把嘴往上一伸道:“你看么!你認(rèn)不得我,好道認(rèn)得嘴耶!”行者忍不住笑道:“豬八戒。”他聽見一聲叫,就一轂轆跳將起來道:“正是,正是!我是豬八戒!”他又思量道:“認(rèn)得就好說話了。”
                  行者道:“你不跟唐僧取經(jīng)去,卻來這里怎的?想是你沖撞了師父,師父也貶你回來了?有甚貶書,拿來我看。”八戒道:“不曾沖撞他。他也沒甚么貶書,也不曾趕我。”行者道:“既無貶書,又不曾趕你,你來我這里怎的?”八戒道:“師父想你,著我來請你的。”
            (1)選文畫線句中的“這里”是指
             
            ;豬八戒來到此地是為了請孫悟空去降服
             
            ,救出唐僧。
            (2)《西游記》的語言風(fēng)格詼諧幽默,請從選文中舉出一例,并作簡要分析。

            組卷:28引用:6難度:0.8
          • 4.系統(tǒng)找不到該試題

          二、閱讀。(44分)

          • 5.閱讀下面的文章,完成小題。
            老兵和軍馬??①“老兵”其實(shí)并不老,才二十六歲。
            ??②八年前,部隊招兵,他報了名。“為什么想當(dāng)兵?”招兵連長問。“奔出息。”招兵連長打量著他,“考高中、上大學(xué),也可以有出息嘛。”“就是考上了,家里也供不起。”招兵連長凝視他良久,“喜歡馬嗎?”“喜歡!我家那匹馬就是我養(yǎng)大的。我對它像兄弟!”就這樣,在城里打了三年短工的他如愿穿上軍裝,被分到一個軍馬場。
            ??③像大多數(shù)新兵一樣,他有一個夢想——留在部隊,既出息自己,又榮耀家門。他默默地、執(zhí)著地接近著他的人生憧憬。由于在家養(yǎng)過馬,又能吃苦,他很快成了“專業(yè)”最出色的新兵。他知道養(yǎng)好軍馬就能讓騎兵兄弟多一份保障,但僅憑自己那點(diǎn)粗淺經(jīng)驗(yàn)是不夠的,便買來相關(guān)書籍學(xué)習(xí),并天天堅持記錄馴養(yǎng)心得。入伍第二年,他在新兵中第一個當(dāng)上了副班長,第三年入了黨并當(dāng)上了班長,第五年被授予了“模范班長”的稱號。
            ??④有一天,他一個人躲在僻靜處默默流淚——家信中說,家里那匹馬病死了。那是他用打工的錢買的,買時還是個小馬駒。他想,如果自己沒參軍,那匹馬不會死。
            ??⑤他很愛一匹棗紅色軍馬。這匹馬跟他家的馬一樣,額頭正中也有一處菱形的白毛,他給這匹軍馬取名叫“白頭心兒”。
            ??⑥“白頭心兒”救過他一命。那次軍馬受驚“炸群”,他從一匹馬上摔了下去,眼看就要被受驚的馬群踩踏,“白頭心兒”沖過來一口將他叼起,緊緊叼住不放,否則他必死無疑。當(dāng)馬群安靜下來,他摟著“白頭心兒”的脖子涌出了熱淚。
            ??⑦慢慢地,他開始被尊稱為“老班長”了。可不是“老”嘛!他已經(jīng)歡送過一批戰(zhàn)友退伍了。當(dāng)年同一批新兵中,只留下了他一個。他感到幾分欣慰,幾分自信。畢竟已經(jīng)是班長了,被留下繼續(xù)服役了,興許將來真能當(dāng)上軍官。
            ??⑧他入伍的第八年,裁軍。因軍事裝備越來越現(xiàn)代化,軍馬場接到了解散的命令,所有的軍馬都要被處理。“白頭心兒”被牽走時,眼望著他,四蹄后撐,一動不動。他輕輕拍著它的脖子耳語:“白頭心兒啊,乖乖跟人家走吧,我不會忘了你的……”不知不覺,淚水已淌在這位二十六歲“老兵”的臉頰上。
            ??⑨他是最后離開軍馬場的官兵之一。那是一個冬日的黃昏,他們列隊肅立在空蕩蕩的營房前,營房不遠(yuǎn)處,是一排排寂靜的馬廄。連長又給他頒發(fā)了“模范班長”的證書,那是對他八年服役最后的嘉獎。連長命令他以“老兵”的身份降下軍旗。仰望著在風(fēng)中飄蕩的軍旗,他仿佛聽到營房中傳出了笑聲和歌聲,仿佛聞到從馬廄發(fā)出的草料混雜著馬糞的那種溫?zé)岬姆枷恪H缪南﹃栆殉恋降仄骄€以下,廣袤而蒼涼的大草原上夜幕降臨了。回望著越來越模糊的營房和馬廄,他想——它們也將成為這大草原上光榮與夢想的遺址了。他想——他保存他的“模范班長”證書,一定要比大草原保存那遺跡更長久……
            ??⑩歸鄉(xiāng)途中,他竟在一個小縣城看到了“白頭心兒”!它臥在一幢磚房前,旁邊掛著一塊牌子——“呂記馬肉”。他走近“白頭心兒”,見它那晶亮的大眼睛里分明地汪著淚。馬肉店老板告訴他,那軍馬拍電影時斷了一條腿,廢了。他蹲下查看了馬腿,請求老板將“白頭心兒”轉(zhuǎn)賣給他。老板提出的金額超過了他的復(fù)員費(fèi)。“我白替你打工行不行?”他說,“直到這匹馬能站起來為止。”
            ???在他的救治和精心照料下,一個月后,“白頭心兒”奇跡般地站了起來。老板被他感動了,沒再收他一分錢,允許他將“白頭心兒”牽走。因?yàn)椤鞍最^心兒”,他沒法乘車,只能朝行暮宿,向著家鄉(xiāng)“長征”。
            ???兩個月后,他老母親看見一個風(fēng)塵仆仆的人牽著一匹馬站在門前。她驚喜地認(rèn)出了兒子!他抱著瘦小的母親,“媽,我回來了。你看,咱們又有一匹‘白頭心兒’了!”
            ???第二天清晨,他牽著“白頭心兒”登上家鄉(xiāng)的山頭,俯瞰著貧窮的山村,發(fā)誓般地說:“‘白頭心兒’,咱們一起把家鄉(xiāng)徹底變個樣吧!”
            ???那一刻,二十六歲的“老兵”似乎頓悟——他從軍隊獲得的,還有比“模范班長”榮譽(yù)重要得多的東西……
            (文/梁曉聲,有刪改)(1)請從“老兵”的角度簡要概括他和軍馬“白頭心兒”之間發(fā)生的幾件事。
            老兵給軍馬取名“白頭心兒”→①
             
            →②
             
            →③
             
            →④
             
            →老兵發(fā)誓和“白頭心兒”一起改變家鄉(xiāng)面貌
            (2)文中兩處畫橫線句都寫到老兵流淚,你從中讀出了他怎樣的心理?請結(jié)合上下文簡要分析。
            ①有一天,他一個人躲在僻靜處默默流淚……
            ②不知不覺,淚水已淌在這位二十六歲“老兵”的臉頰上。
            (3)文章第⑨段是如何表現(xiàn)老兵離開部隊時的不舍心情的?請從正面描寫和側(cè)面描寫兩個角度簡要分析。
            (4)文章結(jié)尾意蘊(yùn)豐富,請結(jié)合文章內(nèi)容探究老兵得到的“重要得多的東西”有哪些?

            組卷:31引用:3難度:0.8
          • 6.閱讀下文,完成問題。
            父親的碗
            宗崇茂
                  ①白底鑲著藍(lán)花,沿口已豁了牙;孤單地立在家中的冰箱上。這是父親用的碗。
                  ②自從父親生病后,一切都“特殊”起來。確診為癌癥晚期的那天下午,把父親從醫(yī)院扶回我的家中。兄妹幾個悄悄商定:精心伺候父親,千萬不能對父親泄露真實(shí)的病情。晚上,妻子特意為父親做了一碗湯;母親說,給你父親專門備一個碗吧。妻子表示贊同,不知從哪個旮旯,她找出了那只碗。
                  ③我覺得不妥,因?yàn)榇饲案赣H一向都是與我們同桌吃飯,同碗喝湯的。我想說:癌癥是不會傳染的。但看看妻的眼神,又加上母親的堅持,我終于未開口。
                  ④此后每次吃飯,父親都是用這只碗。母親和妻子總是把菜夾到碗里端給父親,然后他就一個人在旁邊默默地,一點(diǎn)一點(diǎn)地吃;而從前,一向威嚴(yán)有加的父親,每次從鄉(xiāng)下來,吃飯時我們總要恭恭敬敬地把他請到“首席”就座。
                  ⑤我有些黯然。想起童年的時候,為了全家生計長年漂泊在外的父親,有一次帶回件讓我特別興奮的禮物——一只涂著花油彩的“小洋碗”!那碗既好看又摔不破,我視若寶物。有親戚家的小孩來到,吃飯時也搶著要,我死活不依,因?yàn)檫@是父親買給我專用的,大人們只好無奈地啞然失笑。又想起小時候因?yàn)樘F,臘月農(nóng)閑時差不多每天三頓都在喝粥,只是到了過節(jié)才煮點(diǎn)干飯,炒幾樣小菜。這一頓,我吃得特別快,而父親似乎又吃得特別慢,待鍋里見了底,父親這時就會把他碗里的飯菜分到我的碗中,并叮囑:“不要再這么快了,慢慢吃吧。”
                  ⑥而現(xiàn)在,父親卻像一枚葉子,一枚失卻了水分和綠意的葉子!大樹茂密地長了老高,他卻孤零零地落在了一邊!
                  ⑦那天,我回鄉(xiāng)下看望父親。我悄悄地問母親:“父親發(fā)覺自己得的是什么病嗎?”母親說:“早曉得了。”“他怎么曉得的?”“從你家的碗。”我心頭一緊:“我家的碗?”母親說:“是的。他說,你們每天都特地為他做那么好的菜,又總是用同一只碗端給他,那碗上恰好有個小豁口。他能不猜疑嗎?你父親可是個細(xì)心人。”
                  ⑧我感到震驚和難過!
                  ⑨我們在深深愛著父親的同時,卻又在無意中傷害了他!
            ?父親又一次從鄉(xiāng)下來的時候,更顯虛弱不堪。吃飯時,我給他換了一只新碗,他很快發(fā)覺,并固執(zhí)地堅持要用以前的那只碗。我請他到桌上和我們一起吃飯,他就是不肯把筷子伸到盛中夾菜。這一次,父親住了較長時間;他說:“你們這樣孝順,為父的心滿意足,死也閉眼了;只怕是以后來的機(jī)會少了。”我的鼻子猛然一酸,趕緊借故跑到別處。
            ?現(xiàn)在,那只碗放在冰箱上已一月有余。仿佛被人遺忘,又仿佛在靜靜等著父親的再來。我時常感到刺痛和愧疚:忙碌而粗心的我們,究竟回報了父親多少愛?瓷白瓷白的碗壁上,已罩落了一層細(xì)微的塵埃,倘若不是親眼所見,我還一直以為密封性很好的環(huán)境里,向來是一塵不染的。碗上那豁了牙的口,像是努力要對我說些什么,卻又始終沒有說出來……
            ——選自《雜文選刊2017年12期》
            (1)第一段在文中有何作用?
            (2)第5段中“我”回憶了兩件往事,請用簡潔的語言概括這兩件事。
            (3)請從修辭手法的角度賞析第6段劃線句子。
            (4)第8段中作者為什么說“我感到震驚和難過”?
            (5)請將本文中的父親形象與《阿長與<山海經(jīng)>》中的阿長形象作比較,結(jié)合具體內(nèi)容簡析他們身上的共同品性。

            組卷:13引用:2難度:0.3
          • 7.詩文佳作膾炙人口。請閱讀下面的古詩文完成問題。
                                     江城子?密州出獵
                  蘇軾
                  老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。
                  酒酣胸膽尚開張。鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。
                                   記承天寺夜游
                  蘇軾
                  元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。
                  庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
            (1)讀準(zhǔn)字音是學(xué)好古詩文的第一步。請給下列句中的加點(diǎn)字標(biāo)注讀音。
            ①右
             

            ②懷民亦未
             

            (2)一詞多義是漢語中的常見現(xiàn)象。下列加點(diǎn)詞意思相同的一項是
             

            A.酒酣胸膽尚張╲國元勛
            B.月色人╲千家萬
            C.遂至承天寺張懷民╲向所志
            D.欣然起╲性淑均
            (3)完成下列語句的翻譯。
            ①庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。
             
             
            ,大概是竹子和柏樹的影子吧。
            ②但少閑人如吾兩人者耳。
            (4)比較閱讀是學(xué)習(xí)古詩文的好方法,請將下面的表格補(bǔ)充完整。
            選文 江城子密州出獵 記承天寺夜游
            關(guān)鍵詞選取
             
            內(nèi)容概括
             
            本文記敘了作者夜游承天寺的經(jīng)歷,描繪了清澈美妙的月色,表現(xiàn)作者賞月的欣喜、貶謫的悲涼、漫步的悠閑、人生的感慨。

            組卷:83引用:3難度:0.4
          • 8.閱讀下面兩首詩,完成下列各題。
            山  中
            [唐]王勃
            長江悲已滯,萬里念將歸。
            況屬高風(fēng)晚,山山黃葉飛。
            初至巴陵與李十二白裴九同泛洞庭湖(其一)
            [唐]賈至
            江上相逢皆舊游,湘山永望不堪愁。
            明月秋風(fēng)洞庭水,孤鴻落葉一扁舟。
            (選自《全唐詩》,中華書局1960年版)
            [注]①賈至曾調(diào)守到此。
            (1)兩首詩共同使用的意象有:江水、
             
             
             

            (2)賈至在詩中抒發(fā)了哪些感情?

            組卷:407引用:8難度:0.5

          三、作文。(50分)從下面兩個題目中任選一題,寫一篇文章。

          • 9.閱讀下面的文字,按要求作文。
                  吃飽了撐的,本義是指一個人吃飽了,會撐得難受。食物是用來喂胃的,欲望是用來喂心的。對于胃來說,食物吸得太多,會讓胃撐得難受;對于心來說,欲望吸得太多,會讓心撐得難填受。有的人生活中充斥著“直播”“抖音”……有的人沉迷“手游”、購物、曬朋友圈……面對生活中的各種各樣誘惑、考驗(yàn),有的人沒有把控好自己,“吃”得太多,心“撐”得難受,本來愉悅精神、方便生活的東西卻影響了正常的工作和學(xué)習(xí)生活。
                  根據(jù)上面的材料選好角度,自擬題目,寫一篇議論文。
                  要求:①觀點(diǎn)正確、鮮明,結(jié)構(gòu)完整,有理有據(jù)。
                  ②選作文(二)在答題卡上涂B后小方框。
                  ③文中出現(xiàn)的地名、校名、人名等一切能透露作者信息的名稱一律用“xxx”代替。
                  ④書寫清晰規(guī)范,卷面整潔,600字以上。

            組卷:123引用:7難度:0.7
          • 10.《秋天的懷念》中,母親引領(lǐng)著史鐵生要“好好兒活”,活得有尊嚴(yán);《散步》中,莫懷戚引領(lǐng)著家人感受生活的美好,體悟生命的意義;《再塑生命的人》中,莎莉文老師引領(lǐng)著海倫?凱勒沖破黑暗的桎梏,尋找到心中的光明……同學(xué)們,在你的人生中,一定也有這樣的人,引領(lǐng)你前行。
            請以“引路人”為題,寫一篇文章。
            要求:①內(nèi)容自選,立意自定,寫一篇記敘文;
            ②要有真情實(shí)感;
            ③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名,如需要,可用“××”代替,否則扣分;
            ④不得抄襲、套作,不少于600字。

            組卷:25引用:4難度:0.7
          APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
          本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正