2023年河南省駐馬店市汝南縣中考語(yǔ)文二模試卷
發(fā)布：2025/7/3 18:0:12
一、積累與運(yùn)用（共24分）
-
1．下面是校通訊員小文同學(xué)寫的一則消息，請(qǐng)你閱讀后完成下面小題。
浣江文學(xué)社10月31日電 2023年是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開(kāi)局之年。為進(jìn)一步提升同學(xué)們的精神品質(zhì)，涵養(yǎng)高尚的精神風(fēng)貌，我校決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“共學(xué)時(shí)代精神”系列活動(dòng)。此活動(dòng)將持續(xù)一個(gè)月，希望我校全體同學(xué)積極參與到活動(dòng)中來(lái)。
2022年10月16日至22日，中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)人民代表大會(huì)在北京勝利召開(kāi)，這是一場(chǎng)全國(guó)人民翹（ ）首以盼的盛會(huì)。曾經(jīng)，一代又一代先輩們?yōu)閲?guó)家的建設(shè)A____（釋義：指做事不辭辛勞，不怕別人埋怨），無(wú)不zhāng（ ）顯著中國(guó)人民不屈的奮斗精神，并取得了足以juān（ ）刻史冊(cè)的輝煌成就。如今，時(shí)代精神的最強(qiáng)音B_____（釋義：指發(fā)出很大的聲響，使耳聾的人也能聽(tīng)見(jiàn)。比喻喚醒糊涂麻木的人），使正值青春年華的同學(xué)們煥發(fā)出盎然的活力。這一系列活動(dòng)將鼓舞浣江學(xué)子謹(jǐn)記先輩們的諄諄教誨，腳踏堅(jiān)實(shí)大地，胸懷浩hàn（ ）宇宙，自信自強(qiáng)，勇毅前行。
（1）給文中加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
①翹首以盼
②zhāng顯
③juān刻
④浩hàn
（2）根據(jù)括號(hào)中的釋義寫出相應(yīng)的成語(yǔ)。
A
B組卷：3引用：2難度：0.8 -
2．【品四時(shí)美景】
根據(jù)語(yǔ)境，填寫古詩(shī)文名句。
讀覽古人筆下詩(shī)文，祖國(guó)四時(shí)美景如在目前。在春天，你能讀到秦觀“倚東風(fēng)，。小園幾許，”的園中踏青景象；在夏天，你能讀到孟浩然于洞庭一角所見(jiàn)的“八月湖水平，涵虛混太清。，”的波瀾壯闊風(fēng)光；到了秋天，當(dāng)你與溫庭筠于晨間同行，便能觀覽到“，”的農(nóng)村霜降天氣；而在冬天，李益于受降城外見(jiàn)到的“，”景象，則牽繞著無(wú)數(shù)戍邊將士的心，顯得更加動(dòng)人心魄。組卷：5引用：2難度：0.8 -
3．閱讀《駱駝祥子》，按照時(shí)間順序，下列事件排序正確的一項(xiàng)是（ ）
①拉客出城，路遇軍閥，連人帶車被俘。
②撿了三匹駱駝，賣了35塊錢。
③與虎妞結(jié)婚，再買新車。
④給楊宅拉車，因不能忍受楊太太的辱罵，辭工而去。
⑤給曹先生拉車遇險(xiǎn)，積蓄被孫偵探搜刮一空。
⑥虎妞難產(chǎn)而死，賣車安葬。
⑦在烈日與暴雨下拉車，生了重病。
⑧小福子自殺，完全失去生活信心。組卷：109引用：3難度：0.5 -
4．系統(tǒng)找不到該試題
二、名著閱讀（4分）
-
5．閱讀名著后答題。
（1）祥子是老舍先生在《駱駝祥子》中成功塑造的人力車夫形象。人們?yōu)槭裁唇兴榜橊勏樽印保空?qǐng)概述其綽號(hào)的來(lái)歷。
（2）《駱駝祥子》中，祥子買車經(jīng)歷了“三起三落”，請(qǐng)你任選其中的兩次，簡(jiǎn)述其情節(jié)。組卷：1引用：2難度：0.5
三、現(xiàn)代文閱讀（共27分）
-
6．閱讀下面選文，完成問(wèn)題。
平安報(bào)與故人知 ①家對(duì)門一樓的小院里，種著兩株杏樹，今年開(kāi)花比往年早一個(gè)多星期，根本不管疫情肆虐，爛爛漫漫，滿枝滿椏，開(kāi)得沒(méi)心沒(méi)肺。這家主人，每年春節(jié)前都會(huì)挈婦將雛回老家過(guò)年，破五后回來(lái)。今年破五了，元宵節(jié)過(guò)了，春分都過(guò)了，清明也過(guò)了，他們還沒(méi)能趕回家，不知是在哪里受阻或因疫情被隔離。屋子里始終是暗的，晚上沒(méi)見(jiàn)到燈亮，月色中顯得有些凄清。小院里，杏花開(kāi)了，落了，一地繽紛如雪，又被風(fēng)吹走，吹得干干凈凈。小院一直寂寞著，等候主人的歸來(lái)。
②在這樣的非常時(shí)期，沒(méi)有什么比平安歸來(lái)更令人期待。畢竟是家，平安歸家，是世上所有人心底最大的期盼。
③閉門宅家，一天天地看著對(duì)門的杏花從盛開(kāi)到凋零，到綠葉滿枝，心里期待著這家人一切安好。其實(shí)，也是對(duì)所有人的期待。我的孩子在遙遠(yuǎn)的國(guó)外，很多朋友在外地，甚至有人就在最讓人牽心揪肺的武漢、襄陽(yáng)、宜昌等地，可謂疫情的前線。怎么能不充滿期待呢？
④無(wú)事可做，翻書亂讀，消磨時(shí)日，忽然發(fā)現(xiàn)我國(guó)古詩(shī)詞中，寫到平安的詩(shī)句非常多。這或許是因?yàn)樾挠兴氩艜?huì)句有所讀吧！
⑤“種竹今逾萬(wàn)個(gè)，風(fēng)枝靜，日?qǐng)?bào)平安。”這是宋代一個(gè)叫葛立方的詞人寫的一闕并不知名的小令，但竹報(bào)平安是我國(guó)盡人皆知的象征。這句詞，寫的是平常日子里的景象，其中一個(gè)“靜”字，道出這樣平和居家日子的閑適。如果在平常的日子里讀，我會(huì)隨手就翻過(guò)去，如今讀來(lái)，卻讓我向往，更讓我感嘆。日日足不出戶宅在家中，沒(méi)有任何人往來(lái)，屋里屋外，同樣也是一個(gè)“靜”字了得，心里卻風(fēng)雨交加，電視屏幕中世界各地的確診人數(shù)驚心動(dòng)魄地頻頻增加，會(huì)讓這個(gè)“靜”字傾翻，對(duì)平安的期盼涌上心頭。
⑥“身投河朔飲君酒，家在茂陵平安否。”這是唐代王維的望鄉(xiāng)之詩(shī)，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，喝著別人的酒，惦記著家人的平安酒中該是何等的滋味。“自別蕭郎錦帳寒，鳳樓日日望平安。”這是宋代陳允平的懷遠(yuǎn)之詩(shī)，寫閨中情思。“從今日望平安書，我欲燈前手親拆。”這是放翁的詩(shī)，一樣的懷人念遠(yuǎn)，對(duì)朋友的牽掛，對(duì)平安書信的渴望。我所能讀到的關(guān)于平安的古典詩(shī)詞中，最讓我感動(dòng)并難忘的，是岑參的“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”。這是小時(shí)候就讀過(guò)的詩(shī)句，那種在戰(zhàn)爭(zhēng)或離亂之中偶遇故人，無(wú)紙無(wú)筆，急迫匆忙之中讓人傳個(gè)話，給家人報(bào)個(gè)平安的情景，什么時(shí)候想起，都讓人心動(dòng)。
⑦關(guān)于平安的近代詩(shī)詞中，我最喜愛(ài)的是魯迅先生和陳寅恪先生的兩首絕句。“我亦無(wú)詩(shī)送歸棹，但從心底祝平安。”這是魯迅先生1932年送給歸國(guó)的日本友人的詩(shī)句。這一年，日本侵略者將戰(zhàn)火燒到上海，戰(zhàn)爭(zhēng)烽火中，人身的安危同那隨海浪顛簸動(dòng)蕩的歸棹一樣，令人擔(dān)憂，這使得心中的祈愿是那樣的一言難盡，意味深長(zhǎng)。”多少柔條搖落后，平安報(bào)與故人知。”這是陳寅恪1957年寫給妻子的詩(shī)句。這一年，陳寅恪在廣州中山大學(xué)教書，校園里，印度象鼻竹結(jié)實(shí)大如梨，妻子為竹作畫，此為陳題畫詩(shī)中的一聯(lián)。其中“柔條”和粗壯的象鼻竹毫不相稱的對(duì)比，會(huì)讓我們看到劫后余生的平安，是多么的難能可貴，而讓人們格外喟嘆與珍重。
⑧人生沉浮，世事跌宕，無(wú)論在什么樣的時(shí)代背景與生活境遇下，無(wú)論在什么樣的動(dòng)蕩與變化中，平安都是為世界所共情共生的一種期盼與祈愿，萬(wàn)古不變。
⑨我一直隱隱懸著的心一下子放下來(lái)了——前兩天的晚上，家對(duì)門一樓的房間里亮起了燈，橘黃色的燈光，明亮地灑滿他們家的陽(yáng)臺(tái)。主人終于平安地回家了。盡管錯(cuò)過(guò)了今年小院里杏花如雪盛開(kāi)，那兩株杏樹，已經(jīng)綠蔭如蓋，也算是替他們守在家中，“一花一草報(bào)平安”了。
（作者：肖復(fù)興 選自《光明日?qǐng)?bào)》2020年4月24日，有刪改）（1）感人心者，莫先乎情！這篇文章最打動(dòng)你的、貫穿始終的情感是什么？
（2）第①段畫線句，有兩處須重讀才有味道，你也讀讀，找出來(lái)并說(shuō)說(shuō)理由。
（3）文中那么多古典詩(shī)詞，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)作者為什么偏以“平安報(bào)與故人知”做標(biāo)題。
（4）文中多處寫到杏花和杏樹，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這樣寫給文章帶來(lái)了怎樣的美感。
（5）請(qǐng)結(jié)合鏈接材料中的觀點(diǎn)談?wù)勀銓?duì)上文的認(rèn)識(shí)。
【鏈接材料】
有一顆大心，才盛得下喜怒，輸?shù)贸隽α俊Ｓ谑牵诉x月冷風(fēng)清竹木蕭蕭之處，為自己的精神修建三間小屋。
第一間，盛著我們的愛(ài)和恨。假若愛(ài)比恨多，小屋就光明溫暖，像一座金色池塘，有紅色的鯉魚游弋，那是你的大福氣。無(wú)論一生遭受多少困厄欺詐，請(qǐng)依然相信人類的光明大于暗影。哪怕是只多一個(gè)百分點(diǎn)呢，也是希望永恒在前。所以，在布置我們的精神空間時(shí)，給愛(ài)留下足夠的容量。
當(dāng)我們把自己的精神小屋建筑得美觀結(jié)實(shí)、儲(chǔ)物豐富之后，不妨擴(kuò)大疆域，增修新舍，矗立我們的精神大廈，開(kāi)拓我們的精神曠野。因?yàn)椋竦挠钪妫侨绱说剡|闊啊。
（節(jié)選自畢淑敏《精神的三間小屋》，有刪改）組卷：34引用：3難度：0.3 -
7．閱讀《我一生中的重要抉擇》選段，回答以下各題。
我覺(jué)得世界上有些事情也非常可悲和可笑。當(dāng)我26歲在最前沿，處于第一個(gè)創(chuàng)造高峰的時(shí)候，沒(méi)有人承認(rèn)。我38歲搞激光照排，提出一種嶄新的技術(shù)途徑，假如人家說(shuō)我是權(quán)威，也許還馬馬虎虎，因?yàn)樵谶@個(gè)領(lǐng)域我懂得最多，而且我也在第一線。但可悲的是，人們對(duì)小人物往往不重視。有一種馬太效應(yīng)：已經(jīng)得到的，他一個(gè)勁兒地得到，多多益善；不能得到的，他永遠(yuǎn)得不到。這個(gè)馬太效應(yīng)現(xiàn)在體現(xiàn)在我的頭上很厲害，就是什么事情都王選領(lǐng)導(dǎo)，其實(shí)我什么都沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)起來(lái)，工作都不是我做的。有時(shí)候我覺(jué)得可笑，當(dāng)年當(dāng)我在第一線，在前沿的時(shí)候不被承認(rèn)，反而有些表面上比我更權(quán)威的人要來(lái)干預(yù)，你該怎么做，實(shí)際上確實(shí)不如我懂得多。所以多數(shù)情況下，了解我的人還相信我，還能說(shuō)服他，對(duì)我不太了解的人我很難說(shuō)服他，我也懶得去說(shuō)服他，就采取陽(yáng)奉陰違的方法，一旦干到具體活兒，他根本不清楚里頭怎么回事。我現(xiàn)在到了這個(gè)年齡，61歲，創(chuàng)造高峰已經(jīng)過(guò)去，我55歲以后就沒(méi)什么創(chuàng)造了，反而從1992年開(kāi)始連續(xù)三年每年增加一個(gè)院士，這是很奇怪的。院士是什么，大家不要以為院士當(dāng)前的就是權(quán)威，就是代表，這是誤解，現(xiàn)在把我看成權(quán)威，這實(shí)在是好笑的，我已經(jīng)五年脫離第一線，怎么可能是權(quán)威？世界上很難找到60歲以上的計(jì)算機(jī)權(quán)威，只有60歲以上犯錯(cuò)誤的一大堆。（笑聲，掌聲）
我發(fā)現(xiàn)，在人們認(rèn)為我是權(quán)威這個(gè)事情上，我真正是權(quán)威的時(shí)候，不被承認(rèn)，反而說(shuō)我在玩弄騙人的數(shù)學(xué)游戲；可是我已經(jīng)脫離第一線，高峰過(guò)去了，不干什么事情，已經(jīng)墮落到了靠賣狗皮膏藥為生的時(shí)候，（笑聲，掌聲）卻說(shuō)我是權(quán)威。當(dāng)然一直到今年61歲我才賣狗皮膏藥，講講過(guò)去的經(jīng)歷、體會(huì)，所以有人講：“前兩天電視上又看到你了。”我說(shuō)：“一個(gè)人老在電視上露面，說(shuō)明這個(gè)科技工作者的科技生涯基本上快結(jié)束了。”（笑聲，長(zhǎng)時(shí)間的掌聲）在第一線努力做貢獻(xiàn)的，哪有時(shí)間去電視臺(tái)做采訪。所以1992年前電視臺(tái)采訪我，我基本上都拒絕了。現(xiàn)在為了方正有些需要，事業(yè)需要，有時(shí)候就去賣狗皮膏藥，做點(diǎn)招搖撞騙的事情。（笑聲）但是我到61歲才這么干的，以前一直是奮斗過(guò)來(lái)，所以現(xiàn)在也是可以諒解的。年輕人如果老上電視臺(tái)，老賣狗皮膏藥，這個(gè)人我就覺(jué)得一點(diǎn)出息都沒(méi)有。我覺(jué)得人們把我看成權(quán)威的錯(cuò)誤在什么地方呢，是把時(shí)態(tài)給弄錯(cuò)了，明明是一個(gè)過(guò)去時(shí)態(tài)，大家誤以為是現(xiàn)在時(shí)態(tài)，甚至于以為是能主導(dǎo)將來(lái)方向的一個(gè)將來(lái)時(shí)態(tài)。（笑聲）院士者，就是他一生辛勤奮斗，做出了出色貢獻(xiàn)，晚年給他一個(gè)肯定，這就是院士。（笑聲，長(zhǎng)時(shí)間的掌聲）所以千萬(wàn)不要把院士都看成當(dāng)前的學(xué)術(shù)權(quán)威，尤其是發(fā)展迅速的新技術(shù)領(lǐng)域更是如此，當(dāng)然年輕院士是例外。可喜的是，年輕院士越來(lái)越多了。
在我剛過(guò)55歲的時(shí)候，我立刻提了一個(gè)建議，說(shuō)：“國(guó)家的重大項(xiàng)目，863計(jì)劃，學(xué)術(shù)帶頭人，要小于或等于55歲。”--把我排除在外。這個(gè)當(dāng)然不見(jiàn)得能行，但我還是堅(jiān)信這是對(duì)的。我們看世界上一些企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者、發(fā)明家，沒(méi)有一個(gè)超過(guò)45歲的。王安創(chuàng)業(yè)時(shí)是30歲；英特爾的三個(gè)創(chuàng)業(yè)者，最年輕的31歲，另外兩個(gè)人也不到40歲；蘋果公司的開(kāi)創(chuàng)者也只有22歲，他被美國(guó)前任總統(tǒng)里根稱為美國(guó)人心目中的英雄，三年把蘋果公司變成了世界500強(qiáng)；比爾?蓋茨創(chuàng)微軟的時(shí)候是19歲；雅虎創(chuàng)業(yè)者也是不到30歲。所以創(chuàng)業(yè)的都是年輕人，我們需要一種風(fēng)險(xiǎn)投資的基金來(lái)支持創(chuàng)業(yè)者，要看到這個(gè)趨勢(shì)。
我扶植年輕人真心誠(chéng)意。我們的中年教師，包括我們的博士生導(dǎo)師，都是靠自己奮斗過(guò)來(lái)的，都是苦出身，所以我們一貫倡導(dǎo)我們的年輕人做的成果，導(dǎo)師沒(méi)有做什么工作，導(dǎo)師就不署名。當(dāng)然外面宣傳報(bào)道“在王選領(lǐng)導(dǎo)下……”我承認(rèn)我剝削年輕人最多，但是由于大家都知道我并不是主觀上要去剝削年輕人，所以對(duì)我也比較諒解，（笑聲）見(jiàn)報(bào)以后也不以為意，知道是怎么回事。扶植年輕人我覺(jué)得是一種歷史的潮流，當(dāng)然我們要?jiǎng)?chuàng)造條件，就是把他們推到需求刺激的風(fēng)口浪尖上。在這方面我們要?jiǎng)?chuàng)造一切條件讓年輕人能夠出成果，特別要反對(duì)馬太效應(yīng)，尤其在中國(guó)，我覺(jué)得在中國(guó)論資排輩的勢(shì)力還是有的，崇尚名人，什么都要掛一名人的頭銜，鑒定會(huì)的時(shí)候掛一個(gè)院士，其實(shí)院士并不了解那個(gè)具體領(lǐng)域，我們打破這種風(fēng)氣是需要努力的。
名人和凡人差別在什么地方呢？名人用過(guò)的東西，就是文物了，凡人用過(guò)的就是廢物；名人做一點(diǎn)錯(cuò)事，寫起來(lái)叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人強(qiáng)詞奪理，叫作雄辯，凡人就是狡辯了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴結(jié)別人了；名人打扮得不修邊幅，叫真有藝術(shù)家的氣質(zhì)，凡人呢，就是流里流氣的；名人喝酒，叫豪飲，凡人就叫貪杯；名人老了，稱呼變成王老，凡人就只能叫老王。（笑聲、掌聲不斷）這樣一講呢，我似乎慢慢在變成一個(gè)名人了，在我貢獻(xiàn)越來(lái)越少的時(shí)候，忽然名氣大了。所以要保持一個(gè)良好的心態(tài)，認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)非常普通的人，而且正處在犯錯(cuò)誤的危險(xiǎn)的年齡上。
（1）馬太效應(yīng)在文中的內(nèi)涵是什么？在王選身上有哪些具體表現(xiàn)？
（2）你對(duì)王選忽然名氣大了，也“要保持一個(gè)良好的心態(tài)，認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)非常普通的人”這種心態(tài)是怎么看待的？聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕拿^。組卷：27引用：5難度：0.3
四、古詩(shī)文閱讀（共15分）
-
8．古詩(shī)文閱讀。
魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。
（選自《魚我所欲也》）（1）解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
①魚我所欲也：
②故患有所不辟也：
③鄉(xiāng)為身死而不受：
④是亦不可以已乎：
⑤此之謂失其本心：
（2）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
②萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉。
（3）是如何提出論點(diǎn)的？
（4）作為21世紀(jì)的中學(xué)生，你怎樣理解“義”？請(qǐng)選取兩位我國(guó)歷史上舍生取義的人物，簡(jiǎn)單敘述其事跡。組卷：248引用：4難度：0.5 -
9．閱讀下面一首詩(shī)，完成小題。
游山西村
陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。
從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。（1）請(qǐng)結(jié)合“無(wú)時(shí)”一詞，分析尾聯(lián)中作者所表達(dá)的思想感情。
（2）“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這兩句詩(shī)流傳最廣，請(qǐng)自選一個(gè)角度，談?wù)勀愕目捶ā?/h2>組卷：423引用：8難度：0.4
五、作文（50分）
-
10．凝聚親情，才會(huì)有幸福的家庭；凝聚友誼，才會(huì)有溫馨的集體；凝聚愛(ài)心，才會(huì)有和諧的社會(huì)；凝聚智慧和力量，才能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)理想……請(qǐng)以“凝聚”為題目，寫一篇文章。
要求：①不限文體（詩(shī)歌除外）；②字?jǐn)?shù)在600左右；③作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。組卷：70引用：3難度：0.3 -
11．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
小林學(xué)習(xí)成績(jī)不好，家庭條件也一般，他總覺(jué)得周圍同學(xué)看不起自己，感覺(jué)自己的生活一片踏淡。
老師找他談話，和藹地說(shuō)：“小林，我認(rèn)為你很不錯(cuò)的，你缺的是對(duì)自己的欣賞。來(lái)，你試著找找自己身上的亮點(diǎn)。”
小林眼睛一亮，低下頭想了一下：“我有時(shí)候會(huì)幫老師處理電腦故障，我做菜家里人也很喜歡吃。老師，這些算亮點(diǎn)嗎？”
“當(dāng)然啦！”老師笑著說(shuō)：“看來(lái)，你的動(dòng)手能力很強(qiáng)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)在很多地方都能發(fā)揮作用，你的生活也很精彩啊！”
小林抬起頭，滿臉的陽(yáng)光：“老師，謝謝您鼓勵(lì)我！我以后要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，讓我的生活不再黯淡。”
以欣賞的眼光看待自己，生活就會(huì)隨之明亮起來(lái)。
請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。
要求：依據(jù)材料的整體語(yǔ)意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)自己的姓名和校名，請(qǐng)以化名代替。組卷：12引用：1難度：0.5