2019年陜西省西安市長安區(qū)第一民辦中學中考化學三模試卷
發(fā)布：2025/7/4 14:0:11
一、選擇題（共7小題，每小題3分，滿分21分）
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1．下列物質中屬于合成纖維的是（ ）
組卷：82引用：5難度：0.9 -
2．下列方案不能達到實驗目的的是（ ?。?br />
A．測定空氣中氧氣含量 B．探究鐵釘生銹需要氧氣 C．探究分子在不斷運動 D．檢查裝置的氣密性 組卷：21引用：3難度：0.5 -
3．2012年3月22日是第20個“世界水日”． 今年世界水日的主題是“水與糧食安全”．水屬于（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.7 -
4．下列圖示實驗操作中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：167引用：5難度：0.7 -
5．某環(huán)保興趣小組的同學為證明當?shù)亓蛩峁S排出的廢水呈酸性（忽略其他因素的影響），設計了以下四種實驗方案進行檢測，其中不能達到目的的是（ ?。?/h2>
組卷：243引用：6難度：0.8 -
6．將物質按單質、氧化物、酸、堿、鹽、有機物分類，如圖中甲、乙、丙、丁是四種不同類別的物質，且相連物質之間均能發(fā)生化學反應。下列說法符合圖示要求的是（ ?。?/h2>組卷：79引用：5難度：0.5 -
7．下列物質的性質與其使用對應的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.8
二、填空及簡答題（共5小題，計19分．化學方程式2分，其余每空1分）
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8．海洋是人類千萬年來賴以生存的重要資源寶庫。如圖是海水中化學資源的圖示。請結合圖示回答相關問題。
（1）取海水并向其中滴加硝酸銀溶液的現(xiàn)象是。
（2）下列有關海水及其開發(fā)的說法正確的是。
a.圖1中海水所含的化學資源都是化合物
b.蒸餾法淡化海水是化學變化
c.海水資源的開發(fā)不需要考慮環(huán)境保護問題
d.海水中含有NaCl和MgCl2
（3）海水中含有10個電子的微粒有H2O、Mg2+和。
（4）工業(yè)利用海水制取純堿和MgO的流程圖如下，據(jù)圖回答下列問題。
①MgO的名稱是。
②海水“曬鹽”的一系列操作X指的是蒸發(fā)、、過濾；實驗室進行操作Y時需要使用玻璃棒，其作用是。
③氨堿法制取純堿是先制成飽和氨鹽水，再不斷通入二氧化碳，反應生成碳酸氫鈉和氯化銨，首先析出碳酸氫鈉的原因是。碳酸氫鈉受熱分解生成純堿的化學方程式是。
④將苦鹵（MgCl2和NaCl）加入純堿的反應的基本反應類型是。
⑤2.4×105t海水中含鎂元素的質量是t,生產(chǎn)中實際得到523.6 t氣體Z，請計算流程中的MgO產(chǎn)率。寫出必要的計算過程。（已知：產(chǎn)率=×100%，“理論上的產(chǎn)物質量”是不考慮損失，且反應物完全反應時的產(chǎn)物質量）實際得到的產(chǎn)物質量理論上的產(chǎn)物質量組卷：7引用：0難度：0.5 -
9．在化學晚會上，小林同學表演了一個化學小魔術“空瓶生煙”（如圖所示），A瓶中充滿氯化氫氣體，B瓶中充滿氨氣，抽開毛玻璃片，瓶中充滿濃濃的白煙。請你根據(jù)所學知識回答下列問題：
（1）若用
表示氫原子，用
表示氮原子，用
表示氯原子，上述反應過程可用上圖表示，則氨氣的化學式為 ，該反應的符號表達式為；
分析以上微觀模擬圖，你能得出的結論是：①；②；
（2）如果這兩個瓶子是質地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料瓶變癟了，原因是組卷：4引用：1難度：0.6 -
10．鎂在空氣中燃燒時既會與氧氣反應生成氧化鎂，同時也會與氮氣反應生成氮化鎂．已知氮化鎂是黃綠色固體，根據(jù)鎂條在空氣中燃燒時的現(xiàn)象可知：在這樣的條件下，鎂更易與 O2 化合，理由是．
劉慧同學在一本參考書上發(fā)現(xiàn)，鎂居然能在二氧化碳氣體中燃燒，于是她迫不及待地做起了這個實驗：將鎂條點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末．
（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象，我能寫出該反應的化學方程式：
（2）這個實驗還引發(fā)了我對過去某些知識的反思，從而有些新的發(fā)現(xiàn)：．組卷：9引用：3難度：0.3 -
11．表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度，根據(jù)此表回答：
（1）20℃時，氯化鈉的溶解度是溫度/℃ 20 30 40 50 60 溶解度/g NaCl 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 KNO3 31.6 45.8 63.9 85.5 110 。
（2）20℃時，將100gKNO3飽和溶液轉化為不飽和溶液，可采用的方法是。
（3）NaCl晶體中含有少量KNO3。提純NaCl的操作順序是（填序號）。
a.過濾
b.溶解
c.結晶
d.蒸發(fā)
（4）對（3）析出的晶體和剩余溶液描述不正確的是（填序號）。
A.剩余溶液一定是KNO3飽和溶液
B.剩余溶液一定是NaCl飽和溶液
C.上述方法不能將兩者完全分離
D.析出晶體中只含NaCl
（5）在一定溫度下，將含55gKNO3、18gNaCl的混合物完全溶解在50g水中。改變溫度使KNO3析出，NaCl不析出。則溫度T℃的范圍是。（KNO3和NaCl的溶解度互不影響）組卷：39引用：1難度：0.5 -
12．（1）饅頭、青菜、雞蛋三種食品中富含蛋白質的是
。
（2）三種常用化肥分別是碳酸氫銨、氯化銨和硫酸鉀。
第一步：取上述三種研細的化肥少許，分別放入三支試管中，均滴入少量鹽酸，有氣泡放出的是，無明顯現(xiàn)象的是。
第二步：取少量氯化銨和硫酸鉀兩種化肥，分別在試管中配成溶液，各滴入幾滴氯化鋇溶液，生成白色沉淀的是。組卷：7引用：1難度：0.6
三、實驗及探究題（共2小題，計12分）
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13．利用下列裝置在實驗室制取氣體，并探究其性質。
（1）寫出下列儀器名稱①，②。
（2）組裝B裝置時，儀器②、③插入雙孔橡皮塞時，先插入（填“②”或“③”）。
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸制氫氣，反應表達式為，若要隨時控制反應的發(fā)生與停止，選用發(fā)生裝置（填序號），（填“能”或“不能”）用裝置D收集氫氣。
（4）加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣選用發(fā)生裝置（填序號），反應表達式為，若裝置D收集的氧氣不純，原因可能是（填序號）。
a.所用氯酸鉀中混有高錳酸鉀 b.收集前集氣瓶中沒有裝滿水
c.氣泡連續(xù)均勻冒出后才開始收集 d.有氣泡從集氣瓶口外冒出時，才停止收集
（5）虛線框內裝置，氣密性良好。甲（容積250mL）中為用排空氣法收集的二氧化碳，乙中裝滿水，K1、K2均已關閉。用注射器向甲中注入15mLNaOH溶液（足量），與二氧化碳充分反應后，打開K1、K2．當乙中液面不再變化時，測得乙中減少了125mL水，則甲中CO2的體積分數(shù)約為%。組卷：12引用：2難度：0.3 -
14．如圖是木炭還原氧化銅的實驗裝置圖。
（1）網(wǎng)罩的作用是。
（2）試管①中發(fā)生的現(xiàn)象是，發(fā)生的化學方程式為。
（3）小明對加熱后產(chǎn)生的紅色固體物質發(fā)生了濃厚的興趣，于是他在老師的指導下進行了探究活動，請你與他一起完成探究之旅。
[查閱資料]
氧化亞銅（Cu2O）是紅色固體物質，能與酸（除HNO3）發(fā)生反應，如與稀硫酸（H2SO4）反應生成硫酸銅、單質銅和水；單質銅不與稀硫酸發(fā)生反應。
[提出問題]木炭還原氧化銅后的紅色物質是什么？
[作出猜想]
猜想1：只有銅
猜想2：只有氧化亞銅
猜想3：
[實驗驗證]
請寫出小明驗證時發(fā)生的化學方程式實驗操作 實驗現(xiàn)象 結論 猜想2正確 。
小麗對小明的結論產(chǎn)生了質疑，小麗質疑小明結論的依據(jù)是。組卷：16引用：1難度：0.5
四、計算與分析題（5分）
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15．鹽水選種是我國古代勞動人民發(fā)明的一種巧妙的挑選種子的方法．農業(yè)生產(chǎn)上常用質量分數(shù)為15%-20%的氯化鈉溶液來選種．農技員配制了50kg18%的氯化鈉溶液用于選種，選種進行一階段后，稱量剩余溶液的質量為40.045kg,他估計溶質質量分數(shù)也有所減少，于是他取出該氯化鈉溶液45g,加入過量的AgNO3溶液，得到沉淀14.35g.請你計算并回答：
（1）選種進行一階段后，取出的45g氯化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？
（2）欲使剩余溶液（40kg）恢復原來的質量分數(shù)，即18%，繼續(xù)用于選種，需在剩余溶液中添加氯化鈉的質量為多少？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）組卷：10引用：2難度：0.5