2019-2020學年黑龍江省齊齊哈爾市龍沙區九年級（下）期中化學試卷
發布：2025/7/4 16:0:11
一、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分．其中1～11小題每題各有一個正確選項，12～15小題每題各有一個或兩個正確選項）
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1．化學促進了社會發展．下列對某一主題知識歸納都正確的是（ ）
A安全知識 B生活常識 圖書檔案著火-用水滅火
用水滅火-降低可燃物的著火點
用鐵礦石煉鐵尾氣要凈化處理-CO有劇毒除去水中色素和異味-活性炭
常用作食品干燥劑-熟石灰
用洗滌劑去油污-溶解作用C物質的微粒觀 D物質的鑒別和除雜 碘酒是混合物-分子的種類不同
稀硫酸能導電-溶液中有自由移動的離子
溫度計測體溫時汞柱升高-汞原子體積增大鑒別CaCl2溶液和蒸餾水-用肥皂水
鑒別聚乙烯和聚氯乙烯-灼燒聞味
除去碳酸鈣粉末中的碳酸鈉-用水組卷：15引用：1難度：0.7 -
2．下列有關合金和金屬的說法，錯誤的是（ ）
組卷：54引用：1難度：0.8 -
3．現有一含有多種溶質的無色溶液．關于該溶液中所含溶質有以下幾種猜測，其中合理的是（ ）
組卷：278引用：15難度：0.7 -
4．甲、乙、丙三種物質，在一定條件下可以通過一步化學反應實現下列轉化。（→表示反應生成，部分反應物、生成物及反應條件省略），下列甲、乙、丙物質不符合的是（ ）A B C D 甲 過氧化氫 氧氣 二氧化碳 水 乙 氧氣 二氧化碳 水 氫氣 丙 水 一氧化碳 氧氣 氧氣 組卷：207引用：6難度：0.5 -
5．下列物質的化學式書寫正確的是（ ）
組卷：167引用：2難度：0.6 -
6．網紅美食“臟臟包”的部分制作過程如下，下列涉及化學變化的是（ ）
組卷：353引用：5難度：0.8 -
7．下列物質屬于純凈物的是（ ）
組卷：37引用：3難度：0.8 -
8．載人航天器中處理CO2的一種方法為2Li2O2+2CO2═2X+O2，X的化學式為（ ）
組卷：874引用：38難度：0.5 -
9．化學與人類生產、生活及身體健康密切相關。下列說法正確的是（ ）
組卷：11引用：3難度：0.6 -
10．“關愛生命，擁抱健康”是生活永恒的主題。下列做法符合人體健康或環保要求的是（ ）
組卷：0引用：1難度：0.8 -
11．正確的實驗操作是實驗成功的重要保證。下列實驗操作中不正確的是（ ）
組卷：9引用：2難度：0.7 -
12．下列除去雜質（少量）的方法中，正確的是（ ）
選項 物質 雜質 除雜方法 A NaCl KNO3 溶解、降溫結晶、過濾 B CO2氣體 HCl氣體 將氣體依次通過飽和的NaHCO3溶液、濃硫酸 C Na2SO4溶液 CuSO4 滴加適量NaOH溶液，過濾 D KCl溶液 K2CO3 滴加過量Ba（NO3）2溶液，過濾 組卷：6引用：2難度：0.5 -
13．化學反應往往會伴隨各種各樣的現象。下列有關反應的現象說法正確的是（ ）
組卷：14引用：1難度：0.5 -
14．下列圖像能正確反映其對應關系的是（ ）
組卷：46引用：5難度：0.8 -
15．把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，不能得到溶液的是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.8
二、填空題（本題共6小題，每空1分，每個化學方程式2分，共25分）
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16．請用化學用語表示：
（1）氮元素，（2）氧化鋁中鋁的化合價為+3價，（3）二個氫原子，
（4）2個硫酸根離子，（5）5個氯分子．組卷：4引用：1難度：0.9 -
17．Ⅰ.在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點，如圖是兩個變化的微觀過程示意圖，其中“●”表示氧原子，“〇”表示氫原子，請回答下列問題：
（1）從宏觀角度看，變化Ⅰ是（選填“物理”或“化學”）變化，變化Ⅱ的基本反應類型是反應。
（2）從微觀角度看，變化Ⅰ、變化Ⅱ的本質區別是。
Ⅱ.“宏觀辨識與微觀探析“是化學核心素養之一。某反應的微觀示意圖如圖所示。
（1）反應前后化合價發生改變的元素是。
（2）寫出該反應的化學方程式；參加反應的a和b物質的量比為。
（3）1molb物質中約含有個原子（用科學記數法表示）。組卷：18引用：1難度：0.5 -
18．溶液對于人類生產活動具有重要意義，組成相同但濃度不同的溶液往往有不同的應用。
葡萄糖是生物的主要供能物質，醫療上可用于補充能量與體液。請回答下列問題。
（1）若直接含服葡萄糖粉末，口腔內會略感涼爽，說明葡萄糖溶解時，溶液溫度。
（2）亞運會期間，組織者為運動員準備溶質質量分數為50%葡萄糖口服液以補充能量。若用葡萄糖固體和水配制100g上述葡萄糖溶液，需稱取g葡萄糖；溶解過程中，用玻璃棒攪拌，其目的是。
（3）配制結束后，小組同學測量發現配得的葡萄糖溶液溶質質量分數偏大，原因可能是（選填字母序號）。
A.用量筒量取水時俯視讀數
B.用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過
C.葡萄糖中含有雜質
D.配好的溶液在裝瓶時不小心灑出
（4）將配好的葡萄糖溶液裝入試劑瓶，放于冰箱0℃保存，第二天發現瓶中析出了晶體，請推測可能原因：葡萄糖溶解能力。將試劑瓶取出逐步升溫，至試劑瓶④時達到室溫，其間觀察到的變化如圖所示：上述四個不同階段的試劑瓶中，盛有的溶液一定為葡萄糖不飽和溶液的是（選填試劑瓶序號）。
（5）5%葡萄糖溶液在滅菌后可作為醫用注射液。若用50%葡萄糖溶液配制100g溶質質量分數為5%的葡萄糖溶液，需取50%的葡萄糖溶液g,需要加水g。組卷：83引用：2難度：0.5 -
19．南海是我國的固有領土，海水中除了蘊含大量的鈉元素和鎂元素外，還含有大量的鉀元素。氯化鉀和硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示。試回答下列問題：
（1）t1℃時，氯化鉀飽和溶液的溶質質量分數硝酸鉀飽和溶液的溶質質量分數（選填“＞”“=”或“＜”）；
（2）t2℃時，氯化鉀和硝酸鉀兩物質的等質量飽和溶液降溫至t1℃，析出固體較多的是溶液。組卷：21引用：1難度：0.5 -
20．回答下列問題。
（1）實驗室有兩瓶失去標簽的溶液，已知分別是稀硫酸和氫氧化鈉溶液（記作A、B），小雪同學用下列方法鑒別，試回答下列問題：
①取適量的A、B兩種溶液于試管中，分別加入適量鎂粉，觀察到A中有氣體產生，則A是溶液（寫化學式）。寫出該反應的化學方程式。
②她還利用了下列試劑進行鑒別，其中不可行的是（填選項序號之一）。
A．石蕊試液
B．銅粉
C．氯化鐵溶液
D．碳酸鉀固體
（2）某學習小組的同學欲探究某固體A、B的成分，已知固體A中可能含有Na2CO3、Ba（NO3）2、KCl三種物質中的一種或多種；固體B中可能含有NH4Cl、MgCl2中的一種或兩種。按如圖所示進行實驗（設過程中所有可能發生的反應均恰好完全反應），試根據實驗過程和發生的現象做出判斷，填寫以下空白：
①氣體C的化學式為；沉淀G的化學式為。
②寫出步驟④中一定發生的生成沉淀J的化學方程式：。
③濾液I中的酸根陰離子為。
④固體A中，還不能確定存在的物質是（寫化學式）請用固體A設計實驗方案判斷該不確定物質是否存在。組卷：89引用：1難度：0.5 -
21．A、B、C、D都是初中化學常見的物質，它們之間有如圖所示的轉化關系（部分反應物、生成物及反應條件均已略去），請回答下列問題。
（1）若A物質為一種難溶性鹽，其相對分子質量為100，則C和D反應的化學方程式為。物質B→D的反應類型為。
（2）若A是相對分子質量最小的氧化物，D是一種黑色固體且其相對分子質量為80，則C與D反應生成A的化學方程式為。組卷：3引用：1難度：0.4
三、簡答題（本題共3小題，每題3分，共9分）
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22．能源和環境一直受到人們的關注。
（1）太陽能和天然氣中屬于可再生能源的是，屬于不可再生能源的是。天然氣的主要成分是甲烷。甲烷燃燒主要是將化學能轉化為能；甲烷完全燃燒的化學方程式為。
（2）造成大氣中CO2含量增加的主要原因是（填標號）。
A.動植物的呼吸作用
B.實驗室逸出CO2
C.化石燃料的大量燃燒
（3）汽車尾氣中的CO和NO，在催化劑作用下能轉化為CO2和N2。該反應中CO和NO的分子個數比為。
（4）下列做法會導致“白色污染”的是（填標號）。
A.丟棄廢舊電池
B.隨意丟棄廢舊塑料
C.使用含鉛汽油
（5）“可燃冰”是甲烷的水合物，其化學式為CH4?8H2O，相對分子質量是160，則CH4?8H2O中CH4的質量分數為。
（6）人類正面臨常規能源枯竭的危機，下列有關能源的認識中正確的是（填標號）。
A.提高能源利用效率
B.積極尋找替代常規能源的新能源
C.自然界的能量雖然守恒，但還是要節約能源組卷：2引用：1難度：0.7 -
23．氫氬動力汽車是名副其實的“綠色燃料”汽車，它是以氬氣代替汽油、柴油等作為燃
料的汽車。將氫氣制成氫燃料電池能為汽車提供電能，那么，氫氣是怎樣發電的呢？燃料電池的運作原理，電池含有陰陽兩個電極，分別充滿電解液（如KOH溶液），而兩個電極間由具有滲透性的薄膜構成。氫氣由燃料電池的陽極進入，氧氣（或空氣）則由陰極進入燃料電池。經由催化劑（鉑）的作用，使得陽極的氬分子分解成兩個氫離子與兩個電子，其中氫離子被氧吸引到薄膜的另一邊，電子則經由外電路形成電流后，到達陰極。在陰極催化劑的作用下，氫離子、氧原子及電子，發生反應形成水分子，因此水是燃料電池唯一的排放物，不但完全無污染，也避免了傳統電池充電耗時的問題燃料電池所使用的“”燃料可以來自于水的電解所產生的氫氣及任何的碳氫化合物，例如天然氣、甲醇（CH3OH）、乙醇、沼氣等等，除了可以杜絕空氣污染之外，氫動力汽車還可以消除傳統汽車所造成的噪音污染。啟動點火，你會發現你并不會聽到轟隆隆的聲音，而且氫動力汽車的動力性能表現也很棒，車速很快。燃料電池車的優勢毋庸置疑，劣勢也是顯而易見。隨著科技的進步，曾經困擾氫燃料電池發展的諸如安全性、氯燃料的貯存技術等問題已經逐步攻克并不斷完善，然而成本問題依然是阻礙氬燃料電池車發展的最大瓶頸。氬燃料電池的成本是普通汽油機的100倍，這個價格是市場所難以承受的。
依據文章內容，回答下列問題。
（1）氫氣燃料電池車能實現交通“零排放”的原因是。
（2）KOH電解液的pH7（填“＞”、“＜”或“=”）。
（3）下列關于氫燃料電池汽車的說法，正確的是。
A．氫燃料電池中的鉑可以反復使用
B．利用天然氣、甲醇、乙醇等可以得到氫氣
C．氫燃料電池中能看到氫氣燃燒的現象
D．阻礙氫燃料電池車發展的一個原因是成本問題。組卷：7引用：1難度：0.7 -
24．在人的胃液中，HCl的質量分數大約是0.45%～0.6%。胃液中的鹽酸是由胃腸的壁細胞分泌的，它具有以下生理功能：①促進胃蛋白酶的催化作用，使蛋白質易水解而被人體吸收：②使糖類物質進一步水解；③殺菌。請結合上述內容回答下列問題：
（1）如用MgCO3和Al（OH）3的混合粉劑治療胃酸過多，則發生反應的化學方程式為，。
（2）糖類、蛋白質、脂肪、維生素、水、無機鹽是人體六大營養物質。其中，可以不經過消化，在消化道內直接被吸收的有，從人的胃里開始初步消化的是，有利于其在胃里消化的催化劑是胃液中的。組卷：0引用：2難度：0.7
四、實驗題（本題共4小題，每空1分，每個化學方程式2分，共24分）
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25．根據如圖所示實驗裝置圖，回答問題：
（1）實驗一，向盛滿二氧化硫的廣口瓶中滴加氫氧化鉀濃溶液，發現小氣球脹大，產生該現象的原因用化學方程式表示為。
（2）實驗二，向試管中的氫氧化鈉固體加入水后，發現U型管的液面左低右高，產生該現象的原因是。
（3）實驗三，在實驗室探究工業煉鐵的反應。裝置B的兩個作用是、。組卷：64引用：1難度：0.5 -
26．鹽是化工之母、百業之本，鹽孕育和推動了人類社會的文明與進步。某實驗小組的同學欲對一粗鹽樣品進行初步提純，所用實驗儀器或用品如圖1所示。
（1）A儀器的名稱是。
（2）提純的步驟是：溶解、過濾、、計算產率。其中過濾操作所用到的玻璃儀器除玻璃棒外還需（填標號）。此操作中玻璃棒的作用是。計算產率時必須用到的儀器是（填標號）。
（3）“過濾”操作的要點可概括為“一貼、二低、三靠”，其中“三靠”的含義是、、。
（4）小組同學為了同時除去泥沙和可溶性雜質氯化鈣，設計了如圖2所示操作流程。（提示：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）
a.步驟①和②的操作名稱是。
b.步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是。
步驟④加熱蒸發時要用玻璃棒不斷攪拌，這是為了防止；當蒸發皿中有較多量固體出現時，應，用余熱使水分蒸干。
（5）小組同學通過正確的計算發現，所得實驗結果與該粗鹽的實際含量對比，實驗測得的結果比實際低，請分析可能的原因：。
（6）精鹽和純堿是日常生活中兩種常見之物。
①用化學方法區別這兩種固體，可以選擇下列物質中的（填標號）。
②小組同學不慎在精鹽中混入了少量純堿，他們想重新得到精鹽，設計了以下兩個實驗方案：A.白酒 B.米醋 C.純凈水 D.醬油
方案一：固體混合物溶液過量稀鹽酸固體蒸發
方案二：固體混合物溶液過量稀硫酸固體蒸發
你認為合理的實驗方案是，說明另一方案不合理的理由：。組卷：2引用：0難度：0.5 -
27．實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。
（1）寫出a儀器的名稱。
（2）向氣體發生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是。
（3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，用C裝置收集氧氣時，驗滿的方法是。
（4）實驗室常用塊狀的大理石與稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳氣體，該反應的化學方程式是。你認為制取二氧化碳應選擇的發生和收集裝置是。組卷：3引用：2難度：0.7 -
28．今天是化學實驗室開放日，小明帶著一包脫氧劑和一包食品干燥劑走進實驗室，和小組同學一起開始了令人興奮地探究之旅（忽略實驗過程中空氣的影響）。
【查閱資料】脫氧劑成分是鐵粉、碳粉、碳酸鈉、氯化鈉；食品干燥劑的成分是生石灰。
探究活動一：脫氧劑脫氧原理
【進行實驗】
（1）取適量脫氧劑于大試管中，加足量的水振蕩，充分溶解后過濾，得到濾液A和濾渣甲；
（2）向濾渣甲中加入足量稀鹽酸，觀察到有氣泡產生，得到黃色溶液，溶液底部有黑色不溶物。
【得出結論】脫氧劑脫氧的原理是鐵粉與發生了化學反應，生成鐵銹。
探究活動二：探究食品干燥劑是否變質
【進行實驗】
（1）取一包干燥劑放入小燒杯中，加入適量的水，充分攪拌后，用手觸摸燒杯外壁，發燙，過濾，得到濾液B和濾渣乙；
（2）向濾渣乙中加入足量的稀鹽酸，可觀察到固體全部溶解，有氣泡產生，據此判斷濾渣乙中有CaCO3。
【得出結論】該干燥劑（選填“完全”或“部分”或“沒有”）變質。
探究活動三：探究溶液混合后溶質的成分
小組同學將上述實驗中的濾液A和濾液B倒入廢液缸中，觀察到有白色沉淀生成，過濾后得到濾液C，他們對C中溶質的成分進行了探究。
【提出猜想】
猜想一：
猜想二：NaCl、NaOH、Na2CO3
猜想三：NaCl、NaOH、Ca（OH）2
【進行實驗】小明按照自己設計的方案進行了如下實驗：
【反思評價】小組同學經過討論，一致認為根據步驟（2）的現象不足以證明猜想三是正確的，理由是實驗步驟 實驗現象 實驗結論 （1）取少量濾液C于試管中，加入足量的氯化鋇溶液 無明顯現象 猜想 不正確（2）繼續向步驟（1）所得溶液中通入二氧化碳 有白色沉淀生成 猜想三正確 。
小明經過認真思考后，對步驟（2）進行了修改，并做了下面的實驗，最終得出了正確的結論，記錄如下。請你完善實驗報告。實驗步驟 實驗現象 實驗結論 有白色沉淀生成 猜想三正確 組卷：377引用：7難度：0.3
五、計算題（本題共2小題，29題4分，30題8分，共12分）
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29．貝殼的主要成分是CaCO3，高溫煅燒貝殼發生反應為CaCO3
CaO+CO2↑。現有貝殼14.4g,高溫煅燒一段時間，充分反應后，稱得剩余固體為10g,試計算：高溫
（1）生成二氧化碳的質量g（直接寫出答案）。
（2）14.4g貝殼中含有多少克CaCO3。組卷：34引用：2難度：0.5 -
30．今年九月份紅眼病在廣“西等地區蔓延，俗稱的“紅眼病”是一種急性傳染性眼結膜炎通過接觸傳染的眼病，治療紅眼病的常用藥物是阿昔洛韋（化學式為：C8H11N5O3）。請根據化學式進行計算。
（1）阿昔洛韋中碳、氫、氮、氧四種原子的個數比為。
（2）阿昔洛韋中碳、氫兩種元素的質量比為。
（3）45g阿昔洛韋中含氮元素的質量為。組卷：13引用：1難度：0.8