2019-2020學年河南省南陽市鄧州市八年級（下）期末語文試卷
發布：2025/7/4 13:0:14
一、積累與運用（27分）
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1．下列各組詞語中書寫無誤的一項是（ ）
組卷：1091引用：6難度：0.9 -
2．請選出下列詞語中加粗字讀音完全正確的一項（ ）
組卷：5引用：1難度：0.9 -
3．按要求填寫相應語句。
（1）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞》）
（2），江春入舊年。（王灣《次北固山下》）
（3）東皋薄暮望，。（王績《野望》）
（4），地利不如人和。（孟子《得道多助》）
（5）孟子在《富貴不能淫》中抒發了“，，”的壯志豪情，提醒人們要堅守節操。組卷：1引用：0難度：0.5 -
4． 洛邑古城舉辦“讀名著，贏門票”活動。可任意抽取一個題，答對者即可贏得一張暢游洛邑古城的門票。從下面的兩個任務中任意抽取一個，相信你一定能順利闖關。
（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾經過種種考驗，成長為一名英雄。從保爾面對這些考驗的表現中，你體會到了他的哪些可貴品質？請任選兩個方面，結合相關內容簡要分析。
（2）人生之路，有舍有守。結合《平凡的世界》相關情節，簡要闡述孫少安的舍與守。組卷：3引用：1難度：0.5 -
5．閱讀下面名著選段，完成下面小題。
【甲】
1954年10月2日
聰，親愛的孩子。收到9月22日晚發的第六信，很高興。我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八封信中還對你預告，這種精神消沉的情形，以后還是會有的。我是過來人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發泄，又哪里去發泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相當頹廢，就好了。太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相當平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預料國外這幾年，對你整個的人也有很大的幫助。這次來信所說的痛苦，我都理會得；我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵你。克利斯朵夫不是經過多少回這種情形嗎？他不是一切藝術家的縮影與結晶嗎？慢慢的你會養成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人惟有敢于正視現實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學會這一套，越來越堅強的。我以前在信中和你提過感情的ruin〔創傷，覆滅〕，就是要你把這些事當做心靈的灰燼看，看的時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰場一般的存著憑吊的心懷。倘若你認為這些話是對的，對你有些啟發作用，那么將來在遇到因回憶而痛苦的時候聯（那一定免不了會再來的），拿出這封信來重讀幾遍。
【乙】
有一天，在發電廠那堆滿木料的院子里，朱赫來攔住保爾，微笑著說：“你母親說你愛打架。她說：‘我那孩子就像小公雞一樣好斗。’”朱赫來縱聲大笑，似乎挺贊賞，“打架根本不是壞事，只是要弄清楚該打誰和為什么打。”
保爾不知道朱赫來是在嘲笑他還是跟他說正經的，便回答說：“我從不平白無故打架，總是在有理的時候才打。”朱赫來出其不意地提議道：“想要我教你打架的真功夫嗎？”
保爾驚詫地望著他：“什么是真功夫？”
“好，你就瞧著吧。”
保爾第一次見識了英國拳擊，朱赫來簡明扼要地給他講解了一番。
這門本領學起來并不輕松，但保爾掌握得還不錯。朱赫來的拳一次又一次把他打飛，讓他摔了一個又一個倒栽蔥，但是他依舊勤奮耐心地學下去。
（1）下面表述中，有誤的一項是
A.《傅雷家書》凝聚著作者對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調的是一個年輕人如何做人，如何對待生活的問題。
B.傅雷常常現身說法，教導兒子，想隨處給兒子“做個警鐘”，“做面‘忠實的鏡子’”，使兒子成為他的影子。
C.《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處在于塑造了保爾柯察金這一無產階級英雄形象，在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質：為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志、頑強奮斗的高貴品質。
D.標題中的“鋼鐵”比喻信念、意志、毅力。“鋼鐵是在烈火和驟冷中煉成的”，“烈火和驟冷”在小說中具體體現為艱苦的戰爭環境，異常惡劣的勞動條件及常人難以忍受的病痛。
（2）聯系【甲】選文，分析傅雷是從哪幾方面具體告訴兒子怎樣面對消沉苦悶的。
（3）保爾說：“我從不平白無故打架，總是在有理的時候才打。”請概括整本書中的一個情節佐證這句話。組卷：36引用：2難度：0.5 -
6．閱讀“孝之行”中部分文字，完成問題修訂工作。
??_______，古有“臥冰求鯉”“親嘗湯藥”等“二十四孝”典故深入人心，歷朝歷代“孝義傳”記載的孝行故事不勝枚舉，新時代也涌現出割肝救母、背父上學等大量感人至深的孝親人物，2007年起中共中央宣傳部等單位主辦全國道德模范評選，特別設立了“孝老愛親”模范表彰類型。大批鮮活生動的學習榜樣植根在人們的內心，全體社會成員共同制造向上向善的力量，使“孝”成為中華民族的文化基因。
（1）以上文字作為“孝的故事”專欄前言缺少一句總起句，你認為使用下列語句中哪一句最恰當
A.中國自古就有文學作品、民間藝術謳歌孝行
B.中華孝親敬老文化生生不息
C.新時代我們要創新孝老敬親文化
（2）劃線句子中的詞語使用有誤，請修改。
修改：組卷：20引用：1難度：0.5 -
7．閱讀材料，按要求答題。
2017年2月8日晚，中央電視臺直播了2016 年“感動中國”十大年度人物頒獎晚會，金華籍科學家潘建偉成功入選。
20年前留學奧地利的中國學子潘建偉就有一個夢想：在中國建一個量子物理實驗室。如今，他的夢想實現了，而且帶領著自己的科研團隊在去年8月16 日成功發射了世界首顆量子科學實驗衛星“墨子號”。
評選委員會給潘建偉的頒獎詞寫得非常貼切：“嗅每一片落葉的味道，對世界保持著孩童般的好奇，只是與科學糾纏，保持與名利的距離，站在世界的最前排與宇宙對話，以先賢的名義，做前無古人的事業。”
潘建偉長期從事量子光學、量子信息和量子力學基礎問題檢驗等方面的研究，對量子通信等研究有創新性貢獻，是該領域的國際領跑者。他有關實現量子隱形傳態的研究成果同倫琴發現X射線、愛因斯坦建立相對論等影響世界的重大研究成果一起被《自然》雜志選為“百年物理學21篇經典論文”。
（1）請為這則新聞加一個標題。
（2）請你仿照上文中潘建偉的頒獎詞，為第二單元的居里夫人寫一段頒獎詞，至少用上一種修辭手法。組卷：9引用：1難度：0.6
二、現代文閱讀（共28分）
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8．小蘇：小吳，蘇州人對于故鄉都有別樣的情愫，故鄉是其心靈的寄托。不信，你看葉圣陶筆下對于蘇州所流露出的情感。
藕與莼菜
葉圣陶??①同朋友喝酒，嚼著薄片的雪藕，忽然懷念起故鄉來了。
??②若在故鄉，每當新秋的早晨，門前經過許多鄉人：男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起，軀干高大且挺直，使人起健康的感覺；女的往往裹著白地青花的頭巾，雖然赤腳，卻穿短短的夏布裙，軀干固然不及男的那樣高，但是別有一種健康的美的風致；他們各挑著一副擔子，盛著鮮嫩的玉色的長節的藕。在產藕的池塘里，在城外曲曲彎彎的小河邊，他們把這些藕一再洗濯，所以這樣潔白。仿佛他們以為這是供人品味的珍品，這是清晨的畫境里的重要題材，假若涂滿污泥，就把人家欣賞的渾凝之感打破了，這是一件罪過的事，他們不愿意擔在身上，故而先它們洗濯得這樣潔白，才挑進城里來。他們要稍稍休息的時候，就把竹扁擔橫在地上，自己坐在上面，隨便揀擇擔里過嫩的“藕槍”或是較老的“藕樸”，大口地嚼著解渴。過路的人就站住了，紅衣衫的小姑娘揀一節，白頭發的老公公買兩支。清淡的甘美的滋味于是普遍于家家戶戶了。這種情形差不多是平常的日課，直到葉落秋深的時候。
??③在這里上海，藕這東西幾乎是珍品了。大概也是從我們故鄉運來的。但是數量不多，自有那些伺候豪華公子碩腹巨賈的幫閑茶房們把大部分搶去了；其余的就要供在較大的水果鋪里，位置在金山蘋果呂宋香芒之間，專待善價而沽。至于挑著擔子在街上叫賣的，也并不是沒有，但不是瘦得像乞丐的臂和腿，就是澀得像未熟的柿子，實在無從欣羨。因此，除了僅有的一回，我們今年竟不曾吃過藕。
??④這僅有的一回不是買來吃的，是鄰舍送給我們吃的。他們也不是自己買的，是從故鄉來的親戚帶來的。這藕離開它的家鄉大約有好些時候了，所以不復呈玉樣的顏色，卻滿披著許多銹斑。削去皮的時候，刀鋒過處，很不爽利。切成片送進嘴里嚼著，有些兒甘味，但是沒有那種鮮嫩的感覺，而且似乎含了滿口的渣，第二片就不想吃了。只有孩子很高興，他把這許多片嚼完，居然有半點鐘工夫不再作別的要求。
??⑤想起藕就聯想到莼菜。在故鄉的春天，幾乎天天吃莼菜。莼菜本來沒有味道，味道全在于好的湯。但是嫩綠的顏色與豐富的詩意，無味之味真足令人心醉。在每條街旁的小河里，石埠頭總歇著一兩條沒篷的船，滿艙盛著莼菜，是從太湖里去撈來的。取得這樣方便，當然能得日餐一碗了。
??⑥而在這里上海又不然，非上館子就難以吃到這東西。我們當然不上館子，偶然有一兩回去叨擾朋友的酒席，恰又不是莼菜上市的時候，所以今年竟不曾吃過。直到最近，伯祥的杭州親戚來了，送他瓶裝的西湖莼菜，他送我一瓶，我才算也嘗了新。
??⑦向來不戀故鄉的我，想到這里，覺得故鄉可愛極了。我自己也不明白，為什么會起這么深濃的情緒？再一思索，實在很淺顯的：因為在故鄉有所戀，而所戀又只在故鄉有，便縈系著不能割舍了。譬如親密的家人在那里，知心的朋友在那里，怎得不戀戀？怎得不懷念？但是僅僅為了愛故鄉么？不是的，不過在故鄉的幾個人把我們牽系著罷了。若無所牽系，更所戀念？像我現在，偶然被藕與莼菜所牽系，所以就懷念起故鄉來了。
??⑧所戀在哪里，哪里就是我們的故鄉了。
1923年9月7日作（1）文章第②自然段中，作者從哪幾個方面描繪了一幅故鄉新秋圖？請簡要概括。
（2）解釋下面兩句話在文中的含意。
①他把這許多片嚼完，居然有半點鐘工夫不再作別的要求。
②但是嫩綠的顏色與豐富的詩意，無味之味真足令人心醉。
（3）文章主要運用什么手法來敘寫故鄉的藕和莼菜的？請簡要分析。
（4）文章結尾說：“所戀在哪里，哪里就是我們的故鄉了。”請你聯系全文說說對這句話的理解。組卷：20引用：1難度：0.5 -
9．說明性文章閱讀。
擁抱VR技術??①躺在自家沙發上，戴上虛擬現實頭盔，就會“穿越”到世界各地的商場集市，自由挑選逛街了……這不是科幻電影的場景，而是VR技術來到我們身邊，正在把這一切變成現實，進入21世紀，我們開始擁抱VR技術。
??②何為VR技術？VR是Virtual Reality技術的縮寫，中文的意思就是虛擬現實，其具體是指借助計算機及最新傳感器技術創造的一種嶄新的人機交互手段。它用計算機生成逼真的三維視、聽、嗅覺等感覺，使人作為參與者通過適當裝置，自然地對虛擬世界進行體驗和交互作用。使用者位置移動時，電腦可以立即進行復雜的運算，將精確的3D世界影像傳回，產生臨場感。
??③那么，VR虛擬現實技術會給我們生活帶來什么呢？
??④它讓旅游更奇妙。通過一小段意大利VR旅游的視頻，你就可以坐在自家的沙發上，提前體驗水上小城威尼斯的魅力，或是在圣馬可教堂體驗哥特式建筑的風采。北京西山龍泉寺推出了一項虛擬現實應用“全景龍泉寺”，讓用戶足不出戶就可以體驗龍泉寺的全景風光，身臨其境參與佛堂早晚課等。
??⑤運用VR技術，讓新聞更逼真。傳統新聞報道的模式就是文字、照片、聲音、現場視頻。日前，美國廣播公司（ABC）推出一種虛擬現實新聞報道，通過VR技術可以讓讀者身處新聞現場并自由移動。目前，首個VR新聞報道在敘利亞首都大馬士革進行，ABC的新聞用戶得到了“親臨敘利亞戰區”才能獲得的浸入式體驗。
??⑥通過VR技術，可以體會裝修后的家庭立體實景效果。在裝修領域，多數用戶都對裝修效果抱有超前的期待心理，希望可以提前看到裝修后的家庭立體實景效果，而并非簡單的設計圖紙和電腦繪制效果圖。但此前由于技術限制，這種概念性的需求無法滿足，而VR則彌補了這一短板，在視覺平面效果基礎之上，用戶還可感受家裝立體實景效果。國內已經出現了虛擬現實家裝服務公司，通過虛擬現實技術在裝修開始之前就可以為用戶提供不同方案和裝修入住后的實際效果。
??⑦通過VR技術，也可以與教育結合，顛覆以往的教學模式。老師由對全班同學進行無差別教學，變為真正的個性化因材施教，每一位學生都可以在虛擬環境中，聽老師為自己講課，還能與老師對話。想象一下，在學習第二次世界大戰歷史的時候，你好似親自參加了雅爾塔會議，會議內容你還能忘掉嗎？
??⑧雖然虛擬現實技術可廣泛應用于購物、旅游、教育等行業，但到目前為止，這些領域的虛擬現實應用尚有距離。隨著科技的發展，不遠的將來，我們可以足不出戶地穿梭于各個虛擬場景。想象一下，你住在東營的某個小區中，帶著VR虛擬現實頭盔就能游覽世界的各個角落，不僅能看到各國的美景，甚至能伸手觸及它們的材質，聞到氣味。
??⑨擁抱VR技術，會讓生活更美好。
（有刪改）（1）通讀文章，下列不符合文意的一項是
A.VR技術是借助計算機及最新傳感器技術創造的一種嶄新的人機交互手段的技術。
B.運用VR技術，可以讓新聞更逼真，使讀者獲得浸入式體驗。
C.VR技術也可以與教育結合，真正實現個性化的因材施教。
D．戴上虛擬現實頭盔，我們可以“穿越”到世界各地的商場集市，自由挑選逛街了。
（2）簡要說明選文語言的一個顯著特點及其表達效果。組卷：0引用：1難度：0.5
三、古詩文閱讀（共15分）
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10．閱讀下面語段，完成下面小題。
[甲] 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（選自劉禹錫《陋室銘》）[乙]
其①召至京師而復為刺史也，中山劉夢得禹錫亦在遣②中，當詣播州。子厚泣曰：“播州非人所居，而夢得親在堂，吾不忍夢得之窮，無辭以白其大人③；且萬無母子俱往理。”請于朝，將拜疏④，愿以柳易播，雖重得罪⑤，死不恨。遇有以夢得事白上者，夢得于是改刺連州。嗚呼！士窮乃見節義。
（節選自韓愈《柳子厚墓志銘》）【注釋】①其：指柳宗元，字子厚。②遣：貶謫，放逐。③大人：父母。此指劉禹錫之母。④拜疏：上呈奏章。⑤重（chónɡ）得罪：再加一重罪。
（1）下列各組中加點詞語的意義和用法不同的一組是
A．斯是陋室/逝者如斯
B．談笑有鴻儒/鴻篇巨制
C．往來無白丁/目不識丁
D．可以調素琴/素面朝夫
（2）把下面的句子翻譯成現代漢語。
苔痕上階綠，草色入簾青。
（3）語段[甲]中兩次用到類比手法，請選擇其中一處具體分析其作用。
（4）上面兩個語段文體都是銘，一個是居室銘，一個是墓志銘，請結合內容分析兩位作者的寫作目的有什么不同。組卷：4引用：2難度：0.5 -
11．閱讀下面唐詩，完成問題。
行路難（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。
行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（1）下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是
A.“金樽清酒”“玉盤珍羞”描繪豪華盛大的宴飲場面，營造了歡樂的氣氛。
B.“欲渡”“將登”兩句以奇特的想象、浪漫的筆法，抒寫了作者的人生感慨。
C.詩中三字短句寫出詩人感到前路艱難，但終究在迷茫中看清方向，內心安定。
D.結尾兩句，詩人在彷徨和感嘆后，重新樹立信心，堅信美好前景終會到來。
（2）“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。”一句運用什么表現手法，表達詩人怎樣的心愿？簡要分析。組卷：373引用：4難度：0.4
四、作文（共50分）任選一題作文．
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12．閱讀材料，完成習作。
子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《論語》）
成長道路上總會遇到許多人與事，有的人對你有很大的幫助，有的事讓你學會成長……在你的成長歷程中，一定也曾遇見過給你帶來影響的他/她/它，你從這些生活經歷中收獲了什么？
請寫出來與大家分享。
要求：①題目自擬；②寫一篇記敘文；③感情真實，不少于500字。組卷：3引用：2難度：0.5 -
13．請以“向
學習”為題，寫一篇文章。
要求：①將題目補充完整；
②文體不限（詩歌除外）
③不少于600字；
④文中不能出現真實的人名、校名、地名。組卷：78引用：5難度：0.3