部編版七年級下冊《第6課 老山界》2021年同步練習卷（5）
發布：2025/7/5 2:0:12
一、解答題（共9小題，滿分0分）
-
1．請運用所積累的知識，完成問題。
大堰河甘甜的乳汁滋潤了艾青的童年，故鄉秀美的泉水蘊育了詩人的才情。詩人在《少年行》中深情地對鄉親們說：“雙尖山保佑你們平安無恙/等我也老了/我再回來和你們一起。”他在《獻給鄉村的詩》中說：“我的詩獻給生長我的小小的鄉村/bēi微的，沒有人注意的小小的鄉村/它像中國大地上的千百萬的鄉村/它存在于我的心里，像母親存在兒子心里。”
“太陽”發出了“黎明的通知”。艾青“用sī啞的喉嚨”為黑暗中的祖國呼喚“火把”，“常含淚水”把贊美詩呈給“被暴風雨所打擊著的土地”。他的詩在世界詩壇具有廣泛的影響。
（1）給加點的字注音，根據拼音寫漢字。
滋潤
bēi微
sī啞
（2）文中有錯別字的一個詞語是“”，這個詞語的正確寫法是“”。
（3）“平安無恙”中“恙”的意思是。
（4）將文中畫線的句子改成雙重否定句。
句子：組卷：272引用：2難度：0.6 -
2．根據拼音寫漢字。
今年的“五一”假期，全國各地景點客流量激增，不少地方游客寸步難行。一些人明智地選擇在當地休閑游玩，踏訪本土美景。城中的燕塔公園熱鬧非凡，古塔、藍天、白云xiāng yìng chéng qù；城南的徒駭河wān yán向東，似一條彩帶裝飾著莘州大地。組卷：2引用：1難度：0.9 -
3．解釋下列加點詞語在句中的意思。
（1）濟南的冬天是響晴的。
響晴：
（2）自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣反有點兒叫人害怕。
響亮：
（3）在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。
溫晴：組卷：28引用：2難度：0.8 -
4．填空。
（1）扁鵲，時醫學家。姓，名，渤海郡鄚（今河北任丘）人，醫術高明，所以人們就用傳說中的上古名醫扁鵲的名字來稱呼他。
（2）韓非（約前280-前233），戰國末年人，著名家，先秦家學說的集大成者。與、、并稱“戰國散文四大家”。其代表作品有、等。本文選自其一書。組卷：2引用：1難度：0.0 -
5．品讀下列句子。
（1）花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子
在活似的。一切都活了。都有無限的本領，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣。是自由的。
（2）采一個矮瓜花心，捉一個大綠豆青螞蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會，也許把螞蚱腿給綁掉，線頭上只拴了一只腿，而不見螞蚱了。組卷：4引用：1難度：0.8 -
6．我住在他設在預旺堡的司令部的院子里，因此我在前線常常看到他。附帶說一句，司令部--當時指揮三萬多軍隊--不過是一間簡單的屋子……他同部下一樣，只有兩套制服，他們都不佩軍銜領章。他有一件個人衣服，孩子氣地感到很得意，那是在長征途上擊下敵機后用繳獲的降落傘做的背心。
這是《紅星照耀中國》中描述彭德懷的一段文字，請結合上述情節說說他是一個怎樣的人。組卷：78引用：3難度：0.8 -
7．請運用恰當的修辭手法，發揮想象，修改下列選段中的畫線句子，力求做到文從字順。
忽然，看見一抹零零落落的黃點，我跑了過去，看清了，原來是幾株小花。小小的身子被凸起的石頭擋住了，很難讓人發現。它太小了，有十厘米高吧？也就十厘米，嫩嫩的，綠綠的，那么精致，那么優美!莖上的兩三朵花在那兒生長綻放著。組卷：14引用：0難度：0.9 -
8．綿陽市政府擬推出以“科技綿陽?科技之旅”為主題的旅游推介會，你是本次推介會的推介者，請你按照示例，向來綿旅游的嘉賓進行推介。（用正楷字書寫）
推介參考：長虹彩電、數字機頂盒、豐谷美酒；科技博物館、娛樂風洞、長虹工業園；富樂山、子云亭、竇圌山、七曲山大廟……
示例：上快捷準確的九州寬帶，聽純凈優美的湖山音響。
你的推介：，。組卷：0引用：1難度：0.9 -
9．登上頂峰是在黑夜中進行的，請把描寫夜色不斷加深的句子找出來，并說明其作用。
組卷：1引用：1難度：0.8
第二部分：課內精讀
-
10．閱讀課文《鳥》說說在作者的筆下，不同環境中的鳥分別具有怎樣的形象特征？
組卷：1引用：1難度：0.7 -
11．整體把握課文，用一句話概括文章《溜索》的主要內容。
答：組卷：4引用：0難度：0.9 -
12．課文《首屆諾貝爾獎頒發》，作者在介紹諾貝爾獎金的來源時，特別說明資金管理權和評獎權的分離，有什么用意？
組卷：18引用：2難度：0.8 -
13．閱讀《走一步，再走一步》“暮色蒼茫，天上出現了星星”至“自己所走過的路程是多么漫長”，回答問題。
（1）“暮色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地越來越暗。”這一環境描寫表達的作用是什么？
（2）請概括出選文所敘述的事件。
（3）文中寫到“我”的兩次哭泣，請分析兩次哭泣的原因。
第一次哭泣：
第二次哭泣：
（4）“你能辦得到的。”“這似乎能辦得到。”“我能辦得到的。”朗讀這三句話時應把重音放在哪個字上？后兩句寫出了“我”的什么變化？
（5）選文最后一段，句中“經驗”一詞具體內容指什么？組卷：2引用：2難度：0.9 -
14．閱讀下面的文章，完成小題。
三月的薄唇
路來森 ①整個春天里，一向覺得，最迷人的還是春三月。
②像一位女子，輕啟了她的朱唇：柔軟、紅艷、醇香，還有一份淡淡的迷茫，一份默默的懷想。“吹面不寒楊柳風”，風似柳，柳似風，一個勁地“軟”。
③那“楊柳風”，就該是三月的風了。三月的風，不涼不熱，不嗆不硬，不狂不驟，輕輕的，淺淺的，柔柔的。風，吹過水面，水面就蕩起層層細淺的波紋，如一個人兒，心許的淺笑；風，吹過山坡，山坡就皴出綠意茵茵，似是為誰鋪展了一片溫柔的情懷；風，吹過枝頭，枝頭就綻放開花兒朵朵，似是大地舉起了華燈萬盞；風，吹到一只鳥兒的身上，鳥兒會在天空，劃出優美的弧線，風吹上人的臉龐，宛如一雙柔軟的手輕輕撫過，那份溫情與和煦，直讓人心蕩神馳。
⑤人該是醉的，醉在這煦暖的三月春風里。
⑥早晨，甫一起床，推窗展戶，哈，一場春雨，正淅淅瀝瀝地落著。舉首望天，天空的云，只是淺淺的，絕對沒有那種黑云壓頂的郁悶。雨，落得不大，細密、纏綿，仿佛是裹帶著萬般柔情，人的心中，有一種小溪流淌般的愉悅；空氣里，蕩著淺薄的水汽，一陣陣地，撫慰著人的臉面，滑滑的，有一種絲綢的質感。看看庭院，地面是濕濕的，但那種濕，絲毫沒有粘稠感，那是一種酥軟的潤濕，“春雨如酥”，應該就是這種效果。細細看去，墻角的小草，剛剛鉆出地面，嫩嫩的綠，像點點繁星，逼人眼目；庭院中的樹木，被細雨滋潤著，樹皮發著明亮的光澤。一樹桃花，正開著，那種薄薄的白，是如此的嬌嫩，不敢太近，怕呵出的氣息，會彈破了它的柔瓣。
⑦那雨，仿佛也感受到了這一切，淅淅瀝瀝地落著，總是那樣細，那樣柔，那樣的情意流轉，用它輕柔的情愫，潤濕這三月的薄唇。
⑧若在一個晴朗的早晨，站立村頭，抬頭望山，你就能感受到，三月的春山，該是怎樣的春意迷蒙，像美人淺淺的眼眉兒。
⑨山，就在近處，并不渺茫。山上的樹，還沒有全綠，只是零零星星地發出一些嫩芽，所以，山，依舊疏朗，給人一種明凈、通透的感覺。你靜靜地望著，迷離中，仿佛那綠色，正在緩慢地生長，一簇簇，一團團，很快就朦朧了整個山頭。也許，大地輕翕一下它的嘴唇，春山，就煥發出一派明媚。
⑩太陽已經升起，金燦燦的陽光，照滿山坡。你能看到山坡上那些清淺的綠。青草，還是一簇簇的，還不能蔓延成片，綠滿天涯。那一簇簇的嫩草，遠看，就像一個個綠色的光點，斑斑駁駁地鋪在那兒。雖然淺，雖然薄，可，就是綠，就是亮，有一份耀人眼目的燦然，那是只有春草才有的色彩。
?“草色遙看近卻無”，大概就是這般情味。
?看看村頭，幾株桃樹，立在那兒。樹皮光滑而明凈，散著殷殷的光澤，打著花苞兒的桃花透著淺淺的、薄薄的紅，像是女人的唇。
?不，是三月的薄唇：柔柔，肉肉，軟軟。
（1）文章主要描繪了春天的哪些景物？各有什么特點？
（2）作者是從哪些角度描寫春風的？有什么作用？
（3）請從修辭的角度賞析文中畫線的句子。
（4）“三月的薄唇”這個題目有何妙處？組卷：16引用：2難度：0.6 -
15．閱讀下文，完成下列各題
母愛的溫度 ①我10歲時，她偷偷塞給我的糖塊要比給弟妹們的還多；我13歲上初中時，她常步行十幾里路給我送來飯菜；16歲我考入中師，她逢人就夸我聰穎好學；我22歲結婚時，她不顧兒女們反對給我準備了豐厚的嫁妝；我34歲被丈夫拋棄時，她曾拿著菜刀為我拼過命討過說法；到我40歲以后，她仿佛變成了我的孩子，緊緊著我舍不得離去……
②別人都說我們母女情深，可我知道，她是我的后媽，也不曾忘記她以前對我的不好。
③她嫁給爸爸時帶來四個孩子，四個孩子跟我的年齡不上不下。她懶得叫我的大名，一口一個三丫頭，叫得我真跟個丫頭似的低眉順眼，忍氣吞聲。我為哥哥姐姐們洗衣做飯，為弟弟妹妹們梳頭疊被，她還不滿意，常常是手叉在腰里罵上半天。
④她一輩子爭強好勝，一輩子不說軟話，一輩子不肯吃虧。這么一個強硬的人，卻在去年病重時，淚水漣漣地拉著我的手反復提起一件關于雞蛋的往事。
⑤她以為我當時年幼如今早已忘記。那天是她第一次給我吃雞蛋，那天是她第一次緊緊地摟抱我，那天是一個人對另一個人愛的開始，這么重要的事情，我怎會忘記？
⑥30多年前，雞蛋是那么稀罕，可那次父親竟一下子捎回五個熟雞蛋。在飯桌上，她小心仔細地剝開蛋殼，每剝好一個雞蛋，她都會放在鼻子前深深地吸口氣，說：“好香啊！”然后再一一遞到她的四個兒女手中，一邊眼睛瞇縫著幸福地欣賞他們狼吞虎咽，一邊不時地罵道：“慢點吃，噎不死你們！”
⑦最后，她把剩下的小雞蛋扔到我面前。我小心地剝開，香氣立刻撲鼻而來，正準備一口吞下時，突然想起我那升了天堂的母親，又想起剛才她嗅雞蛋時陶醉而又貪婪的神情，我強忍著口水掰了一半分給她吃。她驚詫了片刻，繼而大聲責罵我把蛋黃渣子掉到地上，我驚恐慌亂地彎腰去撿，卻被她一把摟住，被抹了滿臉的鼻涕和淚水。她“嗚嗚咽咽”的抽泣聲，使我不知所措……
⑧此后，她看我的眼神溫柔了許多，對我說話的語氣也變了，甚至當著她親生兒女的面親我的臉蛋，說我是她最貼心的乖女兒。很長一段時間，父親和我都無法適應她突然的轉變。
⑨不敢辜負這么一個厲害女人的愛，我也從心底去愛她：心疼她，樂意為她分擔一些我可以做的家務事，為她洗腳搓背，為她勤奮學習……而她，也像是把對五個兒女的愛全集中到我一人身上，即便我們沒有任何血緣關系，但在長達40多年的共同生活中，我們早已融為一體。
⑩子女都工作后，她的四個兒女其實都過得比我好，她卻固執地擠在我不足70平方米的房子里，為我帶孩子，為我買菜做飯，為我與鄰居拉近距離，甚至把兄弟姐妹們塞給她的生活費悄悄攢起來給我兒子她的外孫做學費。
?去年她過世后，我時時都在想：“為什么我們的感情比有血緣關系的母女還深？”很久很久，我才明白：我們一直以為母愛是無私的，并心安理得地享用它，卻從來不曾想過母愛也是有溫度的，你用冷心去觸摸它，它是低溫的；你用熱心去觸摸它，它才會燃燒得更熾烈。親情是兩顆心的互相取暖，而不是用一顆心去焐熱另一顆心。
（1）第①段空格處應填的詞語是
A．依賴 B．依附 C．依戀 D．照顧
（2）第⑥⑦段在文中屬于（寫作順序），作用是
（3）第⑧段畫線句“父親和我都無法適應她突然的轉變”，從文中看，發生轉變的事件是，“無法適應”的原因是
（4）根據第⑦段的省略號，補寫“我”當時的心理
（5）下列不符合原文的一項是
A、母愛是有溫度的，用自己的熱心去觸摸它，才能贏得深深的母愛。
B、做人一定要將心比心，不管是對親近的人還是陌生人。
C、血緣關系對人與人之間的親疏距離起到了決定性的作用。
D、母愛需要用熱心去觸摸，給予它溫暖，才能得到熾熱。組卷：41引用：1難度：0.3 -
16．綜合運用
某學校開展“我和青春有一個約會”的語文實踐活動，請你完成以下任務。
（1）【活動設計】
學校將圍繞“我和青春有一個約會”的主題舉行系列主題活動，已設計出“活動一”和“活動二”，請你再設計出“活動三”。
活動一：舉行“青春最美”演講比賽
活動二：舉行“我的青春”征文比賽
活動三：
（2）【演講】
學校舉行演講比賽，有同學搜集了以下一組故事，準備以“只有勤奮才能成功”為主題寫一篇精彩的演講稿。這組故事中不符合主題要求的兩項是（只填序號）。
①高山流水 ②孫康映雪 ③車胤囊螢 ④宋濂抄書 ⑤岳母刺字 ⑥蘇秦刺股
（3）【偶像介紹】
偶像是成長的心靈力量。下面三個人物都是同學們心中的青春偶像。請選擇其中一個，用簡潔的語言從人物所處的時代、人物的精神兩個方面進行介紹。
備選人物：①諸葛亮 ②文天祥 ③袁隆平
示例：蘇軾--宋代詞人，雖屢遭挫折但依然豁達樂觀。組卷：209引用：19難度：0.7 -
17．金秋十月，學校開展“傳承中華傳統文化”系列活動，請你參加并完成下列任務。
活動一：承習俗
（1）古代詩歌中，“月”是常見的意象，請寫出一句與“月”有關，寫傳統節日的詩句。
（2）同學們收集了一些唐代詩人在傳統節日記事抒懷的作品，《九日齊山登高》是其中的一首，請你認真閱讀，回答問題。
九日齊山登高
杜牧
江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。
但將酩酊酬佳節，不用登臨恨落暉。古往今來只如此，牛山何必獨沾衣？你注意到這首詩中描寫的節日習俗了嗎？請寫出你學過的，同樣描寫這個節日習俗的一句詩。
活動二：學對聯
（3）你認為下面三個選項中，哪一個選項的內容不可以作為對聯，請具體說出兩個理由。
A．發憤識遍天下字，立志讀盡人間書。
B．百花迎春滿地香，幸福臨門多喜氣。
C．東風化雨山山翠，政策歸心處處春。組卷：4引用：1難度：0.5 -
18．系統找不到該試題