2021-2022學年重慶市鳳鳴山中學教育集團七年級（上）期中語文試卷
發布：2025/7/5 2:0:12
一、基礎知識與運用（30分）
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1．下列句子表達得體的一項是（ ）
組卷：624引用：10難度：0.9 -
2．表述內容與原著一致的一項是（ ）
組卷：198引用：8難度：0.6 -
3．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（ ）
組卷：551引用：5難度：0.9 -
4．下列各項中，加點詞語的字形正確的一項是（ ）
組卷：33引用：4難度：0.7 -
5．閱讀文段，回答問題。
時間是最客觀的jì lù者，也是最偉大的書寫者。2023年10月1日，我們迎來了中華人民共和國成立74周年。走過zhēng róng歲月，歷經風雨洗禮，神州大地更加生機勃勃，中國更加A____（欣欣向榮、蒸蒸日上）。宏偉藍圖鼓舞人心，時代號角催人奮進。全黨全國各族人民更加自信自強，正堅定不移朝著強國建設、民族復興的hóng wěi目標奮勇前進。
（1）把文段中三個拼音寫成其對應詞語。
（2）在A處填入合適的成語。
（3）波浪線下劃的句子很有意境，請你仿寫一句。
（4）文段中有明顯的一處標點符號用錯，請找出并改正。組卷：1引用：1難度：0.6 -
6．下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（ ）
組卷：18引用：1難度：0.8 -
7．閱讀下面語段，完成題目。
【A】 ①早晨，住在一門里的衍太太進來了。她是一個精通禮節的婦人，說我們不應該空等著。于是給他換衣服，用紙包了給他捏在拳頭里……。“叫呀，你父親要斷氣了。快叫呀！”衍太太說。
②“父親！父親！”我就叫起來。
③“大聲！他聽不見。還不快叫？！”“父親！！！父親！！”
④他已經平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜。
⑤“什么呢？……不要嚷……不……”他低低地說，又較急地喘著氣，好一會，平靜下去了。
⑥“父親！！！”我還叫他，一直到他咽了氣。
⑦我現在還聽到那時的自己的這聲音，每聽到時，就覺得這卻是我對于父親的最大的錯處。
【B】
①父親故去之后，我也還常到她家里去，不過已不是和孩子們玩耍了，看的和吃的，只是沒有錢。有一天談到這里，“母親的錢，你拿來用就是了。”我說沒有錢；她就說可以拿首飾去變賣；我說沒有首飾，“也許你沒有留心。到大廚的抽屜里，角角落落去尋去。”
②這些話我聽去似乎很異樣，便又不到她那里去了，但有時又真想去打開大廚，就聽到一種流言，說我已經偷了家里的東西去變賣了，我是明白的，倘是現在，我總要罵出流言家的狐貍尾巴來，但那時太年青，便連自己也仿佛覺得真是犯了罪，怕遇見人們的眼睛。
（1）【A】文段中覺得是對于父親的最大錯處的原因是什么？
（2）【A】【B】兩文段各寫了衍太太的什么事？從中可以看出衍太太是一個怎樣的人？
（3）《朝花夕拾》中有哪些男性人物給你的印象比較深刻？請你寫下其中兩個人物，簡要說說他們的特點或事例。組卷：11引用：2難度：0.5 -
8．系統找不到該試題
二、古詩文積累與閱讀（25分）
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9．古詩文名句默寫。
“歌以詠志，詩以傳情。”李白《春夜洛城聞笛》中的“，”表現的是濃郁深沉的思鄉思親之情；岑參《逢入京使》中的“，”抒寫了詩人遠涉邊塞時思念親人又不愿讓親人掛念的復雜情感；王維《竹里館》中的“，”傳達出詩人與自然對話、與天地精神往來的愜意。組卷：1451引用：3難度：0.8 -
10．古詩文閱讀。
魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。
（選自《魚我所欲也》）（1）解釋下列加點詞在文中的意思。
①魚我所欲也：
②故患有所不辟也：
③鄉為身死而不受：
④是亦不可以已乎：
⑤此之謂失其本心：
（2）把下面的句子翻譯成現代漢語。
①非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
②萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉。
（3）是如何提出論點的？
（4）作為21世紀的中學生，你怎樣理解“義”？請選取兩位我國歷史上舍生取義的人物，簡單敘述其事跡。組卷：248引用：4難度：0.5
三、現代文閱讀（40分）
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11．閱讀下文，完成下面小題。
一個走運的人
秦文君 ①在我家附近的一個路口，有一株高大茂密的香樟樹，粗大蒼勁的樹干，四面伸長的枝葉，昭示這是一株歷經滄桑的百年古樹。香樟樹的清幽常引人駐足。
②香樟樹下臥著一個小小的雜貨鋪。小商鋪出售一些糖果、煙草之類的小東西，那些瓶瓶罐罐上沒有一點積塵。
③女店主是一個端莊美麗的女子。她總是端坐在那里，含著笑招呼客人。閑下來時，就低下頭用絲線編織些小飾物，諸如手鏈啦，發帶啦，隨后就掛在店里，有誰喜歡就買走。
④最初，我到她的店里，就被她編的一個精巧的筆袋吸引，淡綠色的，像很嬌嫩的草。“這筆袋就像春的顏色。”我說，“特別美。”“我真走運，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一個知道我心思的人。”
⑤她見我喜歡，隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物。我驚訝地發現，整個世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的駿馬，還有那永遠開不敗的四季花。
⑥我買下了筆袋，也牢牢地記住了這位制作者，也許是受到了她友好的對待，也許是她單純的眼神，也許是她那句“真走運”。
⑦我常會順道去看看那家雜貨店，有時買些東西，有時只是看看。因為在我的生活圈里很少有人認為自己很幸福。有些人在外人看來已經過得相當不錯了，但他們本人總覺得還缺點什么，遠遠談不上“走運”。可這店主，多么平凡。她終且坐著，等待人們的光顧，還得一張一張撫平那些亂糟糟的零錢。但就是這個人，每天穿著得體的衣裳，還把頭發梳得漂漂亮亮。
⑧有一天中午，我路過后門口，她正在吃午飯，就著開水吃一只大大的糯米團。看見我她笑笑，又說自己真走遠，吃到了香甜的團子。“你該到對面的店里吃一碗熱面。”我說，“那才舒服。”可她說，那團子可不是普通的東西，是她的一位老顧客親手蒸的，那老太太已經八十多歲了，非常健康，還能爬山呢。“我有這樣的朋友，”店主說，“真走運。”
⑨還有一次，我到店里買了她編的發卡，結頭發用的，我說去爬黃山時用它來盤頭發。她讓我歸來時替地帶一張黃山的風景照。她又說：“真走運啊！”像是恭喜我，又像是在說地分享了這個“走運”。
⑩歸來后，我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。我還慫恿她，哪天請人照看一下雜貨鋪，親自爬上黃山。“有纜車嗎？”她問，“真的有？和我想的一樣，真幸運啊，要有一天我也能去看看就好了！”“不必坐纜車，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我說。“是啊！是啊！”她微笑著，沉醉著，“我夢到過。”
?后來我搬了住處，好久沒有去店里。有一天，我忽然想念起她來，便匆匆趕去。可到了那，香樟樹依舊挺立，卻不見了小商鋪，也不見了女店主，只有石凳上坐著一位八十多歲的老太太！我驚詫極了，連忙上前打聽，老太太說：“搬遷了。”“那您知道女店主去哪兒了嗎？”“不知道。”老太太渾濁的眼里一片黯淡，“不容易呀，一個下肢癱瘓的女子！”“誰？”“女店主啊，你不知道？”
?我瞪大眼睛，張著嘴卻說不上話。原來她是個不能行走的女子！她是坐在特制的輪椅上看管小店的！而我，由于她陽光一樣的笑容，卻從沒在意地缺少什么，還慫恿她去登黃山……一瞬間，歉疚與失落漫上心頭。或許今生再難相見了！
?夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊香遠益清，淡淡的幽香沁人心脾。抬頭間，那燦爛的笑容似在眼前……
（1）選文主要寫了“我”與女店主交往的幾個生活片段，請根據提示補充下面內容。
片段一：最初，“我”被女店主編織的精巧筆袋所吸引，買下了筆袋并牢牢記住了她。
片段二：
片段三：
片段四：歸來后，“我”把黃山風景照送給女店主，并慫恿她可以親自去爬黃山。
（2）“我”到最后才知道女店主是一個下肢癱瘓的女子，其實前文已經多處埋下伏筆，請找出一處并分析其作用。
（3）從選文中可以看出女店主是一個怎樣的人？請結合內容簡要分析。
（4）選文開頭和結尾都寫了高大茂密的香樟樹，請結合全文分析其作用。組卷：18引用：3難度：0.5 -
12．閱讀下文，完成小題。
老王（節選） 有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”
他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。
我強笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”
他只說：“我不吃。”
我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉身進屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢。”
我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了。”
他也許覺得我這話有理，站著等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。
過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了？好些沒有？”
“早埋了。”
“呀，他什么時候……”
“什么時候死的？就是到您那兒的第二天。”
他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因為老王是回民，埋在什么溝里。我也不懂，沒多問。
我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。
（1）請用簡潔的語言概括節選部分的主要內容。
（2）根據選文內容，請你說說文中劃線句子的作用。
（3）賞析加點詞語的表達效果。
①我強笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？
②老王直僵僵地鑲嵌在門框里。
（4）請說說下面句子的含義。
幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。組卷：4引用：1難度：0.3
四、作文以下兩題選做一題，按要求作文。（55分）
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13．魯迅先生在《社戲》結尾寫道：真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。
時光流逝，事實變遷，讓我們的生活里有太多的“再也沒有”。“再也沒有”也許是一份不再擁有的遺憾，也許更是一種成長中的美好。“再也沒有”里，有對往事的追念，有對現實的感懷，有對未來的期盼……
請以“再也沒有”為題，寫一篇文章。
要求：（1）要有真情實感；
（2）自定立意，自選文體（詩歌除外）；
（3）不少于500字；
（4）不得抄襲、套作；
（5）不得出現真實的人名、校名和地名。組卷：274引用：18難度：0.3 -
14．閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
楓葉剛長出來時，色彩與別的葉子并沒有什么兩樣，也是青的，也是綠的。
從春天開始生長，直到深秋，楓葉才變得像火一樣紅。
是秋天的霜打，讓楓葉慢慢變紅。
很多樹的樹葉即使到了秋天也不會紅起來。讓楓葉紅起來的是楓葉自己，秋天只是給了它紅起來的機會。組卷：123引用：6難度：0.5