人教部編版（2024）七年級下冊《13賣油翁》2025年同步練習卷（1）
發(fā)布：2025/7/7 12:0:15
一、選擇題
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1．《背影》一文中，作者在描寫父親外貌時，先后寫“戴著黑布小帽”“穿著黑布大馬褂”，對其理解不正確的一項是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.7 -
2．下列句中“可”的意義與其他三項不同的一項是（ ）
組卷：627引用：4難度：0.8
二、填空題
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3．蘇軾未滿二十歲時便進士及第，年少成名，一時間名動京師。當時的主考官歐陽修對其大加贊賞，興奮得逢人就說：“讀軾書，不覺汗出。快哉！快哉！老夫當避路，放他出一頭地也。可喜！可喜！”他甚至預(yù)言，再過三十年，文壇上不會有人再提“歐陽修”這個名字，代之而起的新星將是前途不可限量的蘇軾！連當時的文壇領(lǐng)袖、政壇大腕歐陽修都在蘇軾的才華面前甘拜下風，難怪蘇軾一出道就成了世人追捧的學術(shù)明星。歐陽修也是我們熟悉的①
（請?zhí)顚懗┪膶W家，本學期我們剛學過他的名篇《②》。組卷：11引用：1難度：0.9
三、基礎(chǔ)知識
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4．根據(jù)語境和拼音，請用楷體字寫出下面橫線處的詞語。
真正美麗的生命應(yīng)該像聞一多先生那樣，執(zhí)著地追求著真善美。它不會qū yán fù shì地扭曲自己的形象，不會mò míng qí miào地涂改自己靈動的線條。有時，它也許會被冷酷地阻斷；有時，它也許會被無情地擱淺。但是，生命之所以美麗，正在于它始終高揚著一個美麗的主題：在生命的底蘊中，始終流動著人類對世界最純粹的良知與渴望。希望聞一多的精神在新時代里能夠繼續(xù)被繼承和發(fā)揚。組卷：8引用：1難度：0.9 -
5．下面是校通訊員小文同學寫的一則消息，請你閱讀后完成下面小題。
浣江文學社10月31日電 2023年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年。為進一步提升同學們的精神品質(zhì)，涵養(yǎng)高尚的精神風貌，我校決定在全校范圍內(nèi)開展“共學時代精神”系列活動。此活動將持續(xù)一個月，希望我校全體同學積極參與到活動中來。
2022年10月16日至22日，中國共產(chǎn)黨第二十次全國人民代表大會在北京勝利召開，這是一場全國人民翹（ ）首以盼的盛會。曾經(jīng)，一代又一代先輩們?yōu)閲业慕ㄔO(shè)A____（釋義：指做事不辭辛勞，不怕別人埋怨），無不zhāng（ ）顯著中國人民不屈的奮斗精神，并取得了足以juān（ ）刻史冊的輝煌成就。如今，時代精神的最強音B_____（釋義：指發(fā)出很大的聲響，使耳聾的人也能聽見。比喻喚醒糊涂麻木的人），使正值青春年華的同學們煥發(fā)出盎然的活力。這一系列活動將鼓舞浣江學子謹記先輩們的諄諄教誨，腳踏堅實大地，胸懷浩hàn（ ）宇宙，自信自強，勇毅前行。
（1）給文中加點字注音，或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
①翹首以盼
②zhāng顯
③juān刻
④浩hàn
（2）根據(jù)括號中的釋義寫出相應(yīng)的成語。
A
B組卷：3引用：2難度：0.8
四、綜合讀寫
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6．閱讀下列材料，按要求回答問題。
材料一：北京師范大學心理系兒童研究專 家舒華教授公布：很多孩子的學習問題是由閱讀問題引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難，嚴重的已經(jīng)發(fā)展成閱讀障礙，閱讀困難不僅會使孩子的語文學習產(chǎn)生困難，也會影響到其他學科的學習。
材料二：隨著音像制品的迅速普及，“讀圖”已逐漸成為未成年人獲取知識的重要形式。有關(guān)媒體調(diào)查表明，相當一部分中學生用影視、漫畫來代替名著。不少孩子對圖象產(chǎn)生依賴心理，逐漸降低乃至失去了對文字閱讀的興趣。對圖象的過量攝入，導(dǎo)致了語言表達能力的大幅下降。不少青少年反映說：“很多時候，心里明明知道怎么說，但就是說不出來。”
（1）以上兩則材料反映了一個什么現(xiàn)象？
（2）簡要談?wù)勀銓@一現(xiàn)象的看法，并提出合理的建議。組卷：215引用：12難度：0.7 -
7．一課一寫。
作者在《列夫?托爾斯泰》一文中運用大量的比喻和夸張，為托爾斯泰繪了一幅“肖像畫”，不僅展示了他獨特的外貌特征，也揭示了他深邃的精神世界。請你也運用這種方法為你熟悉的一個人描繪一幅“肖像畫”。100字以內(nèi)。組卷：13引用：2難度：0.4
五、解答題
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8．課文《鄒忌諷齊王納諫》運用語言描寫和細節(jié)描寫，刻畫出了鄒忌和齊威王兩個栩栩如生的人物形象。請結(jié)合課文簡要分析。
組卷：16引用：1難度：0.9 -
9．解釋下列句中加點的詞。
（1）長風破浪會有時
（2）直掛云帆濟滄海
（3）酬樂天揚州初逢席上見贈
（4）到鄉(xiāng)翻似爛柯人
（5）暫憑杯酒長精神組卷：37引用：1難度：0.7 -
10．課文《魚我所欲也》開篇的“魚”與“熊掌”分別比喻什么？孟子以“魚”和“熊掌”設(shè)喻的用意是什么？
組卷：12引用：0難度：0.9
六、翻譯
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11．解釋下列加點的詞語。
（1）屬引凄異
（2）曉霧將歇
（3）任意東西
（4）仍憐故鄉(xiāng)水組卷：2引用：1難度：0.9
七、文言文閱讀
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12．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
【甲】
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
——《孫權(quán)勸學》
【乙】
呂蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫鄧當。當為孫策將，數(shù)討山越。蒙年十五六竊隨當擊賊當顧見大驚呵叱不能禁止。歸以告蒙母，母恚①欲罰之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。
魯肅代周瑜，過蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說肅曰：“呂將軍功名日顯，不可以故意待也，君宜顧之。”遂往詣②蒙。酒酣，蒙問肅曰：“君受重任，與關(guān)羽為鄰，將何計略以備不虞？”肅造次③應(yīng)曰：“臨時施宜。”蒙曰：“今東西④雖為一家，而關(guān)羽實熊虎也，計安可不豫定？”因為肅畫五策。肅于是越席就之，拊其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”
——《三國志?吳書?呂蒙傳》節(jié)選
【注釋】：①恚：發(fā)怒；②詣：拜訪；③：造次：魯莽、輕率；④東西：東吳和西蜀。
（1）下列說法不正確的一項是
A．在《說文解字》中，“拊”為形聲字，從手，付聲。“拊其背曰”中“拊”解釋為“撫摸。”
B．古今異義詞是文言現(xiàn)象中的一種，“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪”中的“博士”是古今異義詞，古義是“專掌經(jīng)學傳授的學官”，今義是“學位的一種稱呼”。
C．“之”作為常用的虛詞有很多種用法，文中的“大兄何見事之晚乎”和“母哀而舍之”中的“之”都是代詞。
D．“蒙辭以軍中多務(wù)”的“以”是“用”的意思，“歸以告蒙母”的“以”可譯為“把”。
（2）下列對文中劃波浪線語段的斷句，正確的一項是
A．蒙年十五六/竊隨當/擊賊/當顧見大驚呵叱不能禁止
B．蒙年十五六/竊隨當擊賊/當顧見大驚/呵叱不能禁止
C．蒙/年十五六/竊隨當擊賊當顧見/大驚呵叱不能禁止
D．蒙年十五六竊隨當/擊賊/當顧見大驚呵叱/不能禁止
（3）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。
①士別三日，即更刮目相待。
②君受重任，與關(guān)羽為鄰，將何計略以備不虞？
（4）甲、乙兩文中魯肅對呂蒙的態(tài)度前后發(fā)生了什么變化？為什么會有這樣的變化？請結(jié)合文章作答。組卷：195引用：2難度：0.6 -
13．文言文閱讀。
[甲] 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步。豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著。悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
——選自陶淵明《桃花源記》[乙] 明日，宿旦子岡①。甫②行數(shù)里，見四野禾油油然，老幼男女俱耘于田間。蓋江北之俗，婦女亦耕田力作，以視西北男子游惰不事生產(chǎn)者，其俗洵③美矣。偶舍騎步行，過一農(nóng)家，其丈夫方擔糞灌園，而婦人汲井且浣④衣，間有豆棚瓜架，又有樹數(shù)株郁郁然，兒女啼笑，雞鳴犬吠。余顧而慕之，以為此家之中，有萬物得所之意，自恨不如遠甚也!
——選自戴名世《乙亥北行日記》[注]①旦子岡：在江蘇省江寧縣附近。②甫：剛。③洵（xún）：確實。④浣：洗。
（1）解釋下列加點的詞。
①仿佛若有光
②悉如外人
③其丈夫方擔糞灌園
④自恨不如遠甚也
（2）下列選項中，加點字的意義和用法完全相同的一項是
（3）用“/”標出下面句子的朗讀節(jié)奏。（每句只需停頓一次）A.屋舍儼然 見四野禾油油然 B.有良田、美池、桑竹之屬 余顧而慕之 C.其中往來種作 其丈夫方擔糞灌園 D.不足為外人道也 以為此家之中
①其 中 往 來 種 作
②其 丈 夫 方 擔 糞 灌 園
（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
②老幼男女俱耘于田間。
（5）[甲][乙]兩段文字所展現(xiàn)的社會生活圖景有什么共同之處？組卷：328引用：3難度：0.5