2022-2023學年河北省保定市曲陽縣八年級（上）期中語文試卷
發布：2025/7/7 17:0:15
一、第一部分
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1．給下列加點字注音。
不勝簪
搔頭
燕脂
提攜
折戟
殷勤
嗟
謾有組卷：11引用：2難度：0.9 -
2．根據所給信息默寫相應內容。
（1）我們民族的偉大精神，！（光未然《黃河頌》）
（2）獨坐幽篁里，。（《竹里館》王維）
（3）《春夜洛城聞笛》運用典故，表達了作者思鄉之情的句子是：，。
（4）《逢入京使》中用夸張的修辭手法表現詩人對家鄉對親人的牽掛的句子是：，。
（5）《木蘭詩》描寫宿營地空寂荒涼的句子是：，。
（6）《望岳》中表現作者不畏艱難，勇攀高峰的句子是：，。組卷：3引用：1難度：0.8 -
3．下列句子中劃線詞語使用不恰當的一項是 （ ）
組卷：14引用：1難度：0.8 -
4．系統找不到該試題
二、第二部分
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5．閱讀下面的宋詞，然后回答問題。
漁家傲?秋思
范仲淹
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。（1）“千嶂里，長煙落日孤城閉”描繪了一幅什么樣的畫面？
（2）“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”表達了詞人怎樣的思想感情？請簡要分析。組卷：245引用：6難度：0.7 -
6．解釋加點字。
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。
（1）策（2） 材（3） 臨（4） 其。組卷：13引用：2難度：0.7 -
7．閱讀下面的一段話，回答文后問題，。
最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道白，一道暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣了！
（1）這段文字寫雪后的山給人們總的印象是
A、一道兒白，一道兒暗黃
B、好像穿上一件帶水紋的花衣
C、好像日本看護婦
D、實在是太秀氣了
（2）本段圍繞哪個字描繪雪后山景？寫景又是按什么順序來寫的？
（3）本段在描繪雪后山景時，運用了什么修辭方法？請在文中畫出來。
（4）“就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣了！”請分析一下“秀氣”一詞的表達作用。組卷：146引用：4難度：0.8 -
8．閱讀下面的文字，完成問題。
豐子愷的家塾課
宋菲君 ①“近來我的心為四事所占據了：天上的神明與星辰，人間的藝術與兒童。這小燕子似的一群兒女，是在人世間與我因緣最深的兒童，他們在我心中占有與神明、星辰、藝術同等的地位。”1928年，豐子愷在《兒女》中如是寫道。
②豐子愷常常給孩子們上課。課程稱“課兒”，是豐家的“家塾”。在桐鄉緣緣堂，在嘉興金明寺弄，在抗戰逃難路上，在重慶“沙坪小屋”，在杭州里西湖靜江路85號，在上海陜西南路“日月樓”……“課兒”始終進行，孩子們代代長大。
③作為豐家第一個外孫，我出生在1942年的清明節。那時外公已到了重慶，在國立藝專當教授兼教務長，聽說家里添了一個外孫，特別高興。我的名字是外公取的，古代稱清明節為“芳菲節”，清明出生的男孩子，就是“芳菲之君”。
④日本無條件投降后，我們回到杭州，外公在里西湖靜江路租了一座房子。我在這里度過了愉快的童年。那時候，外公在屋里創作，我就在外面玩兒，看到什么新鮮事，就找他說一說。一次，我看到一位女黃包車夫，拉著車和別人說說笑笑。我立刻告訴外公——女人拉車，是很稀奇的事。外公趕忙出來看，但人已經不見了。外公仔細問了我女車夫的模樣，過了兩三天就畫了一幅《黃包車妻》。
⑤外公的畫都是這般“即興”，生活中的小事，寥寥幾筆，就成了他的畫題。他的畫是平民的，接地氣，從文人雅士到老百姓，甚至外國人，大家都看得懂。
⑥在杭州時，“四大家族”之一的孔祥熙過生日，出高價向外公求畫。外公斷然拒絕，他不死心，又托外公的好友、杭州市長周象賢上門求畫，外公還是沒有給。報紙上登出新聞：《孔祥熙屈尊求畫，豐子愷不給面子》。
⑦外公常到后門去買粥。賣粥的老頭說，豐先生，您天天喝我的粥，我向您求幅畫可以嗎？外公說，你等著。回去就畫了一幅送他。我想，外公并不是刻意擺出拒絕結交權貴的姿態。他有一顆藝術家的隨性的心，自己的畫，想給誰就給誰。
⑧1948年，我在上海讀小學。小學四、五年級時，外公開始教我古文詩詞。每周教詩詞20首左右，古文一篇，從《古詩十九首》的“行行重行行”學到王勃《滕王閣序》的“落霞與孤鷲齊飛，秋水共長天一色”。
⑨教的時候，外公總是一面講解，一面畫示意圖。他講白居易的《長恨歌》，“六軍不發無奈何，宛轉蛾眉馬前死”，就畫一名女子跪地，周圍是拿槍的士兵；講杜甫的《詠懷古跡》，“畫圖省識春風面，環佩空歸夜月魂”，就畫一名女子飄飄然而來，身上綴滿配飾。外公問我，念到這句的時候，是不是能聽到環佩叮當碰擊的聲音？
⑩初二時，我寫信給外公，希望跟他學美術。外公立刻回信：“你要學畫，我當然教你。”從此，我每周去外公家，學完詩詞，還要學畫畫。高二時，我以外公為模特，畫了一張素描。外公說畫得不錯，我很高興，得到了藝術大師的肯定。
?這是一種“快樂教育”。外公為我們搭建起平臺，從古文詩詞到京劇繪畫，讓我們找到自己的興趣所在。
?回憶起來，外公幾乎從來不批評孩子。唯有一次，那時我上初一，書念得好，但人淘氣，品德得了4分（一般都得5分，較差的孩子才是4分）。外公寫了一封嚴厲的信，他說：“一個人，行為第一，學問第二。倘使行為不好，學問好也沒有用。反之，行為好，即使學問差些，也仍是個好人。”
?之后一段時間，我都不敢去外公家。后來到底忍不住，和我媽去了，低著頭叫了聲“外公”。外公答應了，說“菲君改了，還是好孩子”，接著就帶我和小舅舅去逛城隍廟。
?我很不贊成現在補習班的“題海戰術”，不贊成家長替孩子規劃人生，也不贊成家長把孩子的教育完全托管給學校。對我而言，家庭教育是第一位的。
（選文有刪改）
（1）閱讀選文內容，概括我和外公之間的至少兩件事。
（2）請結合選文內容，對下列句中加點詞語的表達效果做簡要賞析。
外公幾乎從來不批評孩子。唯有一次……
（3）有人認為，本文題目是“豐子愷的家塾課”，但是⑥⑦段和主題關聯不大，應該刪去，你贊同嗎？為什么？
（4）結合文章內容談談作者豐富多彩的家庭教育帶給你怎樣的啟發？組卷：2引用：1難度：0.5 -
9．閱讀課外名著選段，回答問題。
機不可失。必須在敵人援軍到達之前把橋占領。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰士一個個站出來愿意冒生命危險，于是在報名的人中最后選了三十個人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵鎖一步一抓地前進。紅軍機槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機槍回報，狙擊手向著河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進的紅軍射擊。第一個戰士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個、第三個。但是別的人越來越爬近到橋中央，橋上的木板對這些敢死隊起了一點保護作用，敵人的大部分子彈都迸了開去，或者落在對岸的懸崖上。
①以上文段節選自（書名），敘述的是哪件事情？
②在這件事情之后紅軍還經歷了哪些艱難險阻？組卷：67引用：2難度：0.7 -
10．名著閱讀。
美國歷史學家費正清認為，《紅星照耀中國》為美國等西方國家打開了認識中國的新窗口，“卓絕的中國精神”促進了西方對中國認知的改變。結合書中具體內容，談談哪些地方表現了“卓絕的中國精神”。（寫出一處即可）組卷：320引用：13難度：0.7
三、第三部分
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11．作文。
題目：《再堅持一下》
要求：①詩歌除外，文體自選，立意自定，寫自己的真實經歷和感受；②不少于600字；③不得抄襲，不要套作，文中不得出現自己的真實姓名、校名等相關信息。組卷：2引用：1難度：0.5