2021-2022學(xué)年廣東省深圳市光明區(qū)八年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)（25分）

• 1．系統(tǒng)找不到該試題

• 2．默寫(xiě)填空。
  （1）

   

  ，長(zhǎng)歌懷采薇。（王績(jī)《野望》）
  （2）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，

   

  。（崔顥《黃鶴樓》）
  （3）大漠孤煙直，

   

  。（王維《使至塞上》）
  （4）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，

   

  。（蘇軾《記承天寺夜游》）
  （5）李白《渡荊門(mén)送別》中“

   

  ，

   

  ”兩句用游動(dòng)的視角來(lái)描寫(xiě)景物的變化。
  （6）白居易《錢(qián)塘湖春行》中從植物變化的角度寫(xiě)景的詩(shī)句是：

   

  ，

   

  。
  組卷：1059引用：2難度：0.8

  解析

二、閱讀（47分）

• 3．閱讀下面的一首唐詩(shī)。
  茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫      八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘拗。
        南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。
        俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！
        安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！
        下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．詩(shī)句“自經(jīng)喪亂少睡眠”的“喪亂”指“安史之亂”。

  B．語(yǔ)言華麗、準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)并帶有很強(qiáng)的感情色彩，是這首詩(shī)的一大特色。

  C．全詩(shī)通過(guò)屋破漏雨情節(jié)的描寫(xiě)，反映了詩(shī)人在戰(zhàn)亂年代的貧困生活和關(guān)心天下寒士的善良愿望。

  D．全詩(shī)將敘述、描寫(xiě)、抒情三者融為一體，用憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民這根感情線(xiàn)索把它們交織在一起，意境深遠(yuǎn)。
  組卷：25引用：1難度：0.5

  解析

• 4．對(duì)比閱讀短文，完成問(wèn)題。
  ??【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
  ??至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
  ??春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
  ??每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”
  ??【乙】熙寧十年秋，彭城大水，云龍山人張君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，遷于故居之東，東山之麓，升高而望，得異境焉，作亭于其上。彭城之山，岡嶺四合，隱然如大環(huán)；獨(dú)缺其西一面而山人之亭適當(dāng)其缺。春夏之交，草木際天；秋冬雪月，千里一色。風(fēng)雨晦明之間，俯仰百變。
  ??山人有二鶴，甚馴而善飛。旦則望西山之缺而放焉，縱其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮則傃東山而歸，故名之曰“放鶴亭”。
  （1）下列詞義相同的一項(xiàng)是 

   

  
  

  A．自三峽七百里中	自非亭午夜分
  B．或王命急宣	或立于陂田
  C．其間千二百里	作亭于其上
  D．故名之曰“放鶴亭”	春冬之時(shí)，則素湍綠潭

  （2）解釋下列加點(diǎn)的詞。
  ①略無(wú)闕處 

   

  
  ②絕??多生怪柏

   

  
  ③旦則望西山之缺而放焉

   

  
  ④明年春

   

  
  （3）用/給文中畫(huà)線(xiàn)句子斷句，斷兩處。
  獨(dú)缺其西一面而山人之亭適當(dāng)其缺。
  （4）翻譯下面句子。
  ①雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
  ②暮則傃東山而歸，故名之曰“放鶴亭”。
  （5）兩文都寫(xiě)了四季的景色，分析它們表達(dá)的思想感情有何不同。
  組卷：31引用：1難度：0.5

  解析

• 5．閱讀選文，完成問(wèn)題。
  【材料一】
        習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要加強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和闡發(fā)，使中華民族最基本的文化基因與當(dāng)代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會(huì)相協(xié)調(diào)”“讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字都活起來(lái)”。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記高度重視傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)表一系列重要論述、作出一系列重要指示批示，為傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引航指路。
  （節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》）【材料二】
        碧波蕩漾，龍舟競(jìng)渡。盧森堡首屆國(guó)際龍舟節(jié)近日在雷米希市摩澤爾河畔舉行，多國(guó)選手同場(chǎng)競(jìng)技，共同慶祝即將到來(lái)的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。龍舟比賽在剛勁有力的舞獅表演中拉開(kāi)帷幕，共有11支隊(duì)伍參賽。現(xiàn)場(chǎng)吸引了來(lái)自盧森堡、德國(guó)、法國(guó)等國(guó)的3000余名觀(guān)眾觀(guān)賽。許多民眾在摩澤爾河兩岸和大橋上駐足觀(guān)看，為比賽選手吶喊助威。經(jīng)過(guò)激烈角逐，盧森堡國(guó)際健康與體育大學(xué)隊(duì)獲得冠軍。盧森堡旅游大臣萊克斯?戴勒斯表示，盧森堡與德國(guó)的界河摩澤爾河地理?xiàng)l件優(yōu)越，為舉辦龍舟節(jié)提供了良好條件，“希望通過(guò)此次活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)盧中人民間的友好交流”。
  （節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》）      2023年1月14日至2月5日，文化和旅游部將和中央網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)傳播局共同舉辦“文化進(jìn)萬(wàn)家——視頻直播家鄉(xiāng)年”活動(dòng)，支持網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)集中展播非遺年俗視頻，并根據(jù)小年、除夕、大年初一、元宵等時(shí)間節(jié)點(diǎn)依次推出“趕大集買(mǎi)年貨”“曬團(tuán)圓年夜飯”“舞動(dòng)中國(guó)龍”“點(diǎn)亮中國(guó)燈”等話(huà)題討論、直播活動(dòng)；發(fā)動(dòng)年俗非遺項(xiàng)目所在地區(qū)的非遺保護(hù)機(jī)構(gòu)、保護(hù)單位和非遺傳承人，用鏡頭記錄年俗非遺傳承活動(dòng)，在網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)直播或視頻展播，讓人民群眾“云端”感受歡樂(lè)、喜慶、祥和的中國(guó)年氛圍。同時(shí)支持各地依托豐富非遺資源，廣泛開(kāi)展非遺傳承實(shí)踐和為民服務(wù)活動(dòng)。
  （節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》）      去絨、燙毛、齊毫、圓筆、披蓋毛、扎筆頭……經(jīng)過(guò)108 道工序一支陰平魯筆才算真正制作完成，是名副其實(shí)的“山東手造”。陰平毛筆制作技藝源于東漢，已有兩千余年發(fā)展歷史。2016年，陰平毛筆制作技藝被列入山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。近年來(lái)，嶧城區(qū)將魯筆產(chǎn)業(yè)作為特色文化產(chǎn)業(yè)，念好“紅、活、亮”三字經(jīng)，建設(shè)山東魯筆博物館，打造山東集律魯筆文化產(chǎn)業(yè)基地，不斷挖掘、整理、搶救、保護(hù)毛筆制作技藝，著力完善上下游配套產(chǎn)業(yè)鏈條，發(fā)掘深厚魯筆文化底蘊(yùn)，推進(jìn)魯筆文化與全域旅游深度融合，努力形成具有山東特色的毛筆品牌，促進(jìn)了魯筆制作這一非遺技藝的傳承創(chuàng)新。
  【材料三】
        中央廣播電視總臺(tái)一級(jí)導(dǎo)演呂逸濤說(shuō)：“近年來(lái)，以《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《國(guó)家寶藏》等為代表的總臺(tái)文化節(jié)目，把藝術(shù)創(chuàng)造力和中華文化價(jià)值融合，把中華美學(xué)精神和當(dāng)代審美追求結(jié)合，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化感染觀(guān)眾，尋求觀(guān)眾內(nèi)心需求的契合點(diǎn)。”
        傳統(tǒng)文化學(xué)者關(guān)彥斌表示：“非遺要想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新就要積極主動(dòng)地尋找融入人們生活的機(jī)會(huì)，讓人們習(xí)慣非遺的社會(huì)價(jià)值。任何時(shí)代，衣食住行都是人們的生活根本，只有在生活層面走進(jìn)大眾，才可能真正實(shí)現(xiàn)非遺文化的當(dāng)代社會(huì)性?xún)r(jià)值轉(zhuǎn)型。當(dāng)然，融合了當(dāng)代時(shí)尚潮流或者賦予了當(dāng)代社會(huì)價(jià)值，非遺文化也就擁有了當(dāng)下時(shí)代的烙印，不再單純是古老的遺產(chǎn)。”
  （1）對(duì)以上三則材料的內(nèi)容理解分析有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.盧森堡首屆國(guó)際龍舟節(jié)的龍舟比賽現(xiàn)場(chǎng)吸引了3000多名觀(guān)眾觀(guān)賽。
  B.源于東漢的陰平毛筆制作技藝在 2016年被列入山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
  C.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是將藝術(shù)創(chuàng)造力和中華文化價(jià)值融合的文化節(jié)目。
  D.除夕時(shí)間節(jié)點(diǎn)推出“趕大集買(mǎi)年貨”的直播活動(dòng)，讓群眾云端感受中國(guó)年氛圍。
  （2）結(jié)合上面的材料的內(nèi)容，補(bǔ)全下面的對(duì)聯(lián)。
  上聯(lián)：拓展傳統(tǒng)文化傳播方式
  下聯(lián)：

   
  組卷：10引用：1難度：0.3

  解析

• 6．閱讀下面的選文，完成問(wèn)題。
  收廢品的老人
  劉立新      一位年近八十的老人，頭戴一頂草帽，推著一輛破舊的三輪車(chē)，吆喝著，游蕩于縣城的大街小巷收廢品。
        老人這么做是生活所迫嗎？
        不是。老人是退休教師，也是一位老黨員，每個(gè)月的退休金足夠他自己的生活開(kāi)支。老人有一個(gè)兒子，雖然在外地工作，但是非常孝順，常打電話(huà)噓寒問(wèn)暖，還時(shí)不時(shí)給他寄錢(qián)寄物。
        老人居住在縣城的一條小巷里，幾乎天天都上街去收廢品，什么廢紙殼、廢銅鐵等一車(chē)一車(chē)地往家拉，屋里堆滿(mǎn)了，就堆在門(mén)兩邊，門(mén)兩邊都快堆成兩座小山了。現(xiàn)在縣城在“創(chuàng)衛(wèi)”，老人知道不能影響市容市貌，便把廢品收回來(lái)，分門(mén)別類(lèi)地整齊疊放，再用繩子將之捆結(jié)實(shí)，然后堆起來(lái)，像鄉(xiāng)下堆的柴垛一樣漂亮、順眼。
        有一次，縣城管大隊(duì)發(fā)現(xiàn)老人家門(mén)口堆著兩堆廢品，要求老人盡快處理掉，以免影響全縣的創(chuàng)衛(wèi)”工作。老人滿(mǎn)口答應(yīng)，但轉(zhuǎn)念一想，他又說(shuō)道：“不過(guò)，我還是會(huì)每天留一點(diǎn)放在門(mén)兩邊的。”老人再三保證，一定會(huì)放整齊，絕不會(huì)影響市容市貌的。
        城管人員不解，問(wèn)道：“您這又是為什么呢？”老人笑著說(shuō)：“習(xí)慣，習(xí)慣。”
        老人的生活異常簡(jiǎn)樸，一日三餐素多葷少，穿著也十分樸素。鄰居不解，跟他開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“您都黃土埋半截的人了，退休金一個(gè)月幾千元，兒子又孝順，為何還這樣節(jié)儉？”老人仍是笑著說(shuō)：“習(xí)慣，習(xí)慣。”
        春節(jié)到了，老人的兒子帶著老婆、孩子回來(lái)和老人團(tuán)聚。兒子看到門(mén)兩邊有廢品，又聽(tīng)說(shuō)老人每天都在收廢品。兒子有些生氣，說(shuō)：“爸，您都一大把年紀(jì)了，還天天收廢品賣(mài)，不知道的人還以為我們做子女的不孝順呢。”
        老人聽(tīng)到兒子這樣說(shuō)，無(wú)奈道出了其中的緣由。
        原來(lái)，在幾年前，老人家里接連失竊，先后丟失了五六千元，他心痛不已。后來(lái)，老人想出一個(gè)辦法——裝窮。每天推著一輛破舊的三輪車(chē)收廢品，回家后故意把廢品堆放在門(mén)口，小偷見(jiàn)了，以為老人生活艱難，要靠收廢品維持生計(jì)，此后，即便不關(guān)門(mén)，也從沒(méi)失竊過(guò)。
        兒子聽(tīng)聞后，搖了搖頭，便默不作聲了。
        轉(zhuǎn)眼間，兒子一家就要回去了。“爸，以后您要吃好點(diǎn)，穿好底。”臨走，兒子和兒媳叮囑道。
        老人表面上答應(yīng)他們，可生活上依舊簡(jiǎn)樸如初，依舊每天頭線(xiàn)一頂草帽，推薦一輛破舊三輪車(chē)去改廢品。
        幾年后，老人去世了。老人的兒子在整理他的遺物時(shí)，發(fā)現(xiàn)他上農(nóng)口領(lǐng)有一封信。老人的兒子展開(kāi)一看，你得目瞪口呆，上面寫(xiě)道：
        柜子底下有一張銀行卡，里面有十五萬(wàn)元的存款，還有三千元現(xiàn)金，這些錢(qián)都是我靠收廢品和從退休盒中積攢下來(lái)的。本來(lái)我想多積蓄點(diǎn)再捐出去的，可是身體不答應(yīng)呀……“裝窮”是一個(gè)方面，其實(shí)，我早就有一個(gè)心愿——為家鄉(xiāng)的孩子做點(diǎn)有益的事情。這十五萬(wàn)元就捐給家鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子們吧，給他們?cè)O(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后建設(shè)家鄉(xiāng)。那三千元現(xiàn)金請(qǐng)?zhí)嫖医唤o黨組織，權(quán)當(dāng)我最后一次交黨費(fèi)吧……
        老人的兒子          。老人兒媳的雙眼也漸漸模糊了。
        他們的腦子里都閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面：一位佝僂的老人，頭戴一頂草帽，推著一輛破舊的三輪車(chē)，吆喝著，游蕩于縣城的大街小巷……
  （選自《參花?中》2023年第3期有刪改）（1）在班級(jí)組織的“凡人善舉”美文賞析會(huì)上，主持人向大家推薦了小說(shuō)《收廢品的老人》。
  ①當(dāng)老人的兒子讀到老人留下的那封信時(shí)，會(huì)有什么樣的表現(xiàn)？請(qǐng)你在文中的橫線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。
  ②下面兩句話(huà)從不同角度對(duì)《收廢品的老人》這篇小說(shuō)做了點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)你任選其中一句作為開(kāi)頭，寫(xiě)一段賞析性文字，和同學(xué)們分享交流。（不少于150字）
  文章精心設(shè)疑，情節(jié)一波三折。
  文中人物形象鮮明，個(gè)性突出。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 7．名著閱讀。
  （1）以下是某同學(xué)讀完《傅雷家書(shū)》之后繪制的思維導(dǎo)圖。請(qǐng)聯(lián)系書(shū)信內(nèi)容將空缺處補(bǔ)充完整。
  
  ①

   

  ②

   

  
  （2）傅聰在回憶父親與他交流的眾多內(nèi)容時(shí)，稱(chēng)印象最深刻的是“赤子之心”。請(qǐng)根據(jù)選段內(nèi)容，聯(lián)系自己的閱讀積累，闡述“赤子之心”的內(nèi)涵。
        又比如他講“孤獨(dú)”的那段，我永遠(yuǎn)忘不了：“赤子便是不知道孤獨(dú)的。赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友！”父親說(shuō)：“孩子你永遠(yuǎn)不要害怕孤獨(dú)，你孤獨(dú)了才會(huì)去創(chuàng)造，去體會(huì)，這才是最有價(jià)值的。”
  （傅聰自述）      這一回可不然，你的確和莫扎特起了共鳴，你的脈搏跟他的脈搏一致了，你的心跳和他的同一節(jié)奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己與他的共同點(diǎn)被你找出來(lái)了，抓住了，所以你才會(huì)這樣欣賞他，理解他。
        所謂赤子之心，不但指純潔無(wú)邪，指清新，而且還指愛(ài)！
  （一九五六年二月二十九日夜，有刪改）
  組卷：44引用：2難度：0.5

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三、寫(xiě)作

• 8．作文。
        有學(xué)者說(shuō)：“讀史使人明智。”了解過(guò)去，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生新的思考。假如有一部可以跨越時(shí)間的電話(huà)，可以打給過(guò)去的任何人，你會(huì)打給誰(shuí)？想了解什么？打完之后會(huì)發(fā)生什么事情？
        請(qǐng)你以“我掛斷了跨越時(shí)間的電話(huà)”為開(kāi)頭，發(fā)揮想象，寫(xiě)一篇故事。想象咬合力，故事情節(jié)要具體生動(dòng)，寫(xiě)出真情實(shí)感，題目自擬。
        要求：①文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明。②不得抄襲，不得套作。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。如有需要，請(qǐng)用“×××”代替。
  組卷：6引用：3難度：0.7

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