2025年福建省三明市小升初語文試卷
發布：2025/6/27 15:0:3
一、積累與運用（選擇題只有一個備選答案是正確的）
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1．下面詞語中，加點字注音完全正確的一項是（ ）
組卷：10引用：1難度：0.7 -
2．下面句中的加點成語運用有誤的一項是（ ）
組卷：9引用：1難度：0.5 -
3．把尼爾斯變成了拇指大的小人兒的是（ ）
組卷：116引用：2難度：0.9 -
4．對“讀書好，多讀書，讀好書。”這句話理解錯誤的是（ ）
組卷：392引用：2難度：0.7 -
5．填入下面空缺處的句子，排序最恰當的一項是（ ）
這里的瀑布變幻多姿。有時像一陣風， ；有時如漫天大雨， ；有時又如三兩個隱者， ……
①盡情地沐浴山巒草木②在巖壑間自由地流轉呼喚③在深密的叢林里淺吟輕蹈組卷：64引用：4難度：0.8 -
6．下列句子標點符號使用有誤的一項是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.5 -
7．下列詞語沒有錯別字的一項是（ ）
組卷：355引用：2難度：0.7 -
8．根據課文內容選下聯。（填字母）
上聯：騰越五嶺跨烏蒙，千山踏破
下聯：（ ）組卷：623引用：3難度：0.7 -
9．“脾”“腹”“腎”的部首都是“月”，它們都與（ ）有關。
組卷：154引用：2難度：0.8 -
10．中華民族歷史悠久，文化燦爛，有許多具有民族特色的傳統節日。其中最為我國人民所熟悉的四大節日是（ ）
組卷：442引用：2難度：0.6 -
11．讀拼音，寫詞語。
lián yè hé huā xī hú jué jù shān lǐng bāo hán 組卷：12引用：1難度：0.7 -
12．根據語境在橫線上填寫恰當的名言警句。
（1）“。你們一定要加倍努力，相信以后你們一定會比老師更加優秀。”老師常常這樣鼓勵我們。
（2）事物一旦發展到極限就要改變它，正如《周易》中所說：。
（3）變革創新是推動人類社會向前發展的根本動力。早在兩千多年前，《淮南子》中就提出：。組卷：21引用：1難度：0.9
二、閱讀與欣賞（選擇題只有一個備選答案是正確的）
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13．輕松閱讀快車。
徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當極明邪（yé）？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此必不明。”
（1）給短文中的加點字注音。
（2）查字典，并聯系上下文解釋下列詞語的意思。孺子： 嘗： 戲： 人語之曰： 組卷：289引用：4難度：0.5 -
14．非連續性文本閱讀。
畫面的主體是一本打開的書，書的封面上寫有“一本好書”字樣，封底寫有“一生財富”字樣。書的下面露出了三個人的腿腳，分別代表成年男子、成年女子和一個孩子，他們共同閱讀這本書。
（1）上面的文字運用了的表達方式。
A.記敘
B.議論
C.說明
D.描寫
（2）這幅漫畫的主題是。
A.讀書
B.財富
C.讀好書
D.好讀書
（3）漫畫下面的文字的寫作順序是。
A.由主體到部分
B.從左到右
C.從右到左
D.從上到下組卷：16引用：1難度：0.3 -
15．課外閱讀。
鸕鶿 夕陽照在小湖上，沒有什么風，湖面平得像一面鏡子。岸邊幾棵垂柳，垂柳那邊是一望無垠的稻田。幾只又窄又長的漁船浮在湖面上。近處的那只船上，漁人正坐在船尾，悠然地吸著煙。十來只灰黑色的鸕鶿站在船舷上，好像列隊的士兵在等待命令。
漁人忽然站起來，拿竹篙向船舷一抹，鸕鶿就都撲著翅膀鉆進水里去了。湖面立刻失去了平靜，蕩起一圈圈粼粼的波紋，無數浪花在夕陽的柔光中跳躍。不多一會兒，就有鸕鶿鉆出水面，撲著翅膀跳上漁船，喉囊鼓鼓的。漁人一把抓住它的脖子，把吞進喉囊的魚擠了出來，又把它甩進水里。鸕鶿不斷地跳上漁船，漁人都要忙不過來了。
岸上炊煙四起，裊裊地升上天空。漁人不再趕鸕鶿下水了，讓它們停在船舷上。他從艙里揀些小魚，一條條拋給鸕鶿吃。鸕鶿張開長長的嘴巴，接住拋來的魚，一口吞了下去。
鸕鶿吃飽了，又像士兵似的，整齊地站在船舷上。漁人就蕩起槳，劃著小船回去了。
天色逐漸暗下來，湖面恢復了平靜，只留下一條閃閃的水痕。
（1）短文第2自然段中的“一抹”換成“一劃”好不好？為什么？
（2）作者依照事情的發展順序，為我們逐次展現了這幾幅洋溢著水鄉風韻的優美畫面。（多選）
A.漁人閑憩圖
B.鸕鶿捕魚圖
C.漁舟唱晚圖
D.鸕鶿戲水圖
（3）短文運用動靜結合的手法，為我們描繪了一幅精彩的風景畫，請你用“ ”畫出一處靜態描寫的語句，用“ ”畫出一處動態描寫的語句，并選擇其中的一句話說說自己的感受。
（4）下列說法不正確的一項是
A.環境的恬靜美，如“夕陽照在小湖上”“垂柳”“一望無垠的稻田”“幾只又窄又長的漁船”“灰黑色的鸕鶿站在船舷上”，這些事物相互映襯，向我們展現了一幅背景開闊的水墨畫，給人以恬靜的視覺美感。
B.捕魚的節奏美，如“鉆”“抓”“擠”“甩”等動詞，生動形象地展現了鸕鶿捕魚的整個過程，構成了一幅節奏明快的捕魚圖。
C.湖面的變化美，“湖面平得像一面鏡子”，當鸕鶿“鉆進水里”，使湖面“蕩起一圈圈粼粼的波紋”，“無數浪花在夕陽的柔光中跳躍”。這些景色描寫和鸕鶿捕魚交織在一起，譜出了一曲優美的“漁舟唱晚“。
D.通過描寫鸕鶿捕魚的過程，抒發了作者對鸕鶿的喜愛之情，贊美了鸕鶿捕魚的動作之敏捷。組卷：261引用：2難度：0.4 -
16．閱讀文段，回答問題。
人體的“夜班工人”??①朋友，你是否想過，當你進入夢鄉時，在你自己的機體內還有大量的器官在“值夜班”呢？
??②“心臟在值‘夜班’。”你一定會不假思索地回答。的確，心臟恐怕一分鐘也不能停止跳動。不過，這位“夜班工人”也會忙里偷閑。心臟每分鐘大約跳動75次，每次由一收一張兩個動作完成。心臟收縮時是在工作，舒張時是在休息。在一收一張中，心臟維系著你的生命。
??③“肺臟也在值‘夜班’。”此話不假。人在夜間睡眠時，生命之火還在燃燒，肺臟就像一臺鼓風機，不停地把富含氧氣的空氣吸入體內“助燃”，把含二氧化碳的廢氣排出。科學家們認為這臺鼓風機停止工作5分鐘，人就會“斷氣”。
??④___。據試驗，玉米在胃內消化停留3.48小時，在小腸內吸收停留5小時，在結腸內停留16.24小時，經過21.2小時開始由“環衛部門”直腸排出，36.4小時后才排完。照此算來，人在夜間睡眠時，消化系統的“夜班工人”還在對昨天早餐到今天晚餐的食物做一系列處理。
??⑤在夜晚值班的還有用于思維的大腦。如果人們睡覺時，臉上露出會心的微笑，那就是它在上“夜班”的證明。感謝這些“夜班工人”，它們使我們的生命能平穩地延續下去。
（1）聯系上下文，理解下列語句的特殊含義。
①心臟在值“夜班”：
②生命之火還在燃燒：
（2）第2自然段中畫線的詞語“忙里偷閑”中“閑”指的是。
A.心臟一分鐘也不能停止跳動
B.心臟每次跳動由一收一張兩個動作完成
C.心臟在舒張時休息
（3）聯系上下文，文中第4自然段橫線處應該填入。
A.“值夜班”的除了肺臟，還有消化系統
B.“值夜班”的除了肺臟，還有呼吸系統
C.“值夜班”的除了心臟，還有神經系統
（4）文中介紹了人體內的哪些“夜班工人”？我們為什么應該感謝這些“夜班工人”？組卷：0引用：1難度：0.5
三、表達與交流
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17．語言實踐
（1）請用修改符號在原句上修改。
畢業前夕，六（1）班“拿心向黨”的活動。王慧獨唱了一首《唱支山歌給黨聽》，全班同學深受歡迎。因為聲音有些沙啞、但是她唱得很認真，充滿了感情。她剛唱完，老師首先鼓掌，教室里頓時暴發出一陣熱烈的掌聲。
（2）仿照例句，再寫兩個表現你對“語文”的理解的比喻句。
例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
語文是，讓人。
語文是，讓人。
（3）人物的內心是復雜多樣的，請任選一個場景，寫出人物的矛盾心理。
場景一：周六上午，我獨自在家，想玩游戲，但是作業還沒寫……
場景二：天氣冷，我不想起床，但是上學時間快到了……組卷：2引用：1難度：0.6 -
18．??我們一天天長大，在父母、老師的教育和幫助下，懂得了生活自立，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情……
??請以“我懂得了 ”為題，寫一篇習作，要求語句通順，內容具體，感情真摯。450字左右。組卷：8引用：5難度：0.5