2024-2025學年江蘇省蘇州市國裕外語學校高一（下）月考語文試卷（3月份）
發布：2025/6/27 15:0:19
一、現代文閱讀（10分）（一）現代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，6分）
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1．閱讀下面的文字，完成各題。
雷 雨（節選）
曹禺
【開幕時，四鳳在靠中墻的長方桌旁，背著觀眾濾藥，她不時地搖著一把蒲扇，一面在揩汗。魯貴（她的父親）在沙發旁邊擦著矮幾上零碎的銀家具，很吃力地；額上冒著汗珠。】
魯貴（喘著氣）四鳳！
四鳳（厭煩地，冷冷地看著她的父親）是！爸！干什么？
魯貴我問你聽見我剛才說的話了么？
四鳳都知道了。您少說閑話吧！（噓出一口氣）呀！天氣這樣悶熱，回頭多半下雨。
魯貴四鳳，你聽著，我再跟你說一遍，回頭見著你媽，別忘了把新衣服都拿出來給她瞧瞧。
四鳳（不耐煩地）聽見了。
魯貴（自傲地）叫她想想，是你爸爸混事有眼力，還是她有眼力。
四鳳（輕蔑地笑）自然您有眼力啊！
魯貴你還別忘了告訴你媽，你在這兒周公館吃得好，喝得好，就是白天侍候太太少爺，晚上還是聽她的話，回家睡覺。
四鳳那倒不用告訴，媽自然會問你。
魯貴（得意）還有啦，錢，（貪婪地笑著）你手下也有許多錢啦！
四鳳錢！？
魯貴這兩年的工錢，賞錢，還有（慢慢地）那零零碎碎的，他們……
四鳳（趕緊接下去，不愿聽他要說的話）那您不是一塊兩塊都要走了么？喝了！賭了！
魯貴（笑，掩飾自己）你看，你看，你又那樣。急，急，急什么？我不跟你要錢。我是說啊，你等你媽來，把這些錢也給她瞧瞧，叫她也開開眼。
四鳳哼，媽不像您，見錢就忘了命。（回到中間茶桌濾藥）
魯貴（坐在長沙發上）錢不錢，你沒有你爸爸成么？你要不到這兒周家大公館幫主兒，這兩年盡聽你媽媽的話，你能每天吃著喝著，這大熱天還穿得上小紡綢么？
四鳳 （回過頭）哼，媽是個本分人，念過書的，講臉，舍不得把自己的女兒叫人家使喚。
魯貴什么臉不臉？又是你媽的那一套！你是誰家的小姐？——媽的，底下人的女兒，幫了人就失了身份啦。
四鳳 （氣得只看父親，忽然厭惡地）爸，您看您那一臉的油，——您把老爺的鞋再擦擦吧。
魯貴（洶洶地）講臉呢，又學你媽的那點窮骨頭，你看她！跑他媽的八百里外，女學堂里當老媽，為著一月八塊錢，兩年才回一趟家。這叫本分？還念過書呢！簡直是沒出息。
四鳳（忍氣）爸爸，您留幾句回家說吧，這是人家周公館！
魯貴咦，周公館擋不住我跟我女兒談家務啊！我跟你說，你的媽……
四鳳（突然）我可忍了好半天了。我跟您先說下，媽可是好容易才回一趟家。這次，也是看哥哥跟我來的。您要是再給她一個不痛快，我就把您這兩年做的事都告訴哥哥。
魯貴 我，我，我做了什么啦？（覺得在女兒面前失了身份）喝點，賭點，玩點，這三樣，我快五十的人啦，還怕他么？
四鳳他才懶得管您這些事呢！——可是他每月從礦上寄給媽用的錢，您偷偷地花了，他知道了，就不會答應您！
魯貴那他敢怎么樣，（高聲地）他媽嫁給我，我就是他爸爸。
四鳳（羞愧）小聲點！這沒什么喊頭。——太太在樓上養病呢。
魯貴 哼！（滔滔地）我跟你說，我娶你媽，我還抱老大的委屈呢。你看我這么個機靈人，這周家上上下下幾十口子，哪一個不說我魯貴呱呱叫。來這里不到兩個月，我的女兒就在這公館找上事；就說你哥哥，沒有我，能在周家的礦上當工人么？叫你媽說，她成么？——這樣，你哥哥同你媽還是一個勁兒地不贊成我。這次回來，你媽要還是那副寡婦臉子，我就當你哥哥的面不認她，說不定就離了她，別看她替我養女兒，外帶來你這個倒霉蛋哥哥。
四鳳（不愿聽）爸爸。
魯貴他哪一點對得起我？當大兵，拉包月車，干機器匠，念書上學，哪一行他是好好地干過？好容易我薦他到了周家的礦上去，他又跟工頭鬧起來，把人家打啦。
四鳳（小心地）我聽說，不是我們老爺先叫礦上的警察開了槍，他才領著工人動的手么？
魯貴反正這孩子混蛋，吃人家的錢糧，就得聽人家的話，好好地，要罷工，現在又得靠我這老面子跟老爺求情啦！
四鳳您聽錯了吧；哥哥說他今天自己要見老爺，不是找您求情來的。
魯貴（得意）可是誰叫我是他的爸爸呢，我不能不管啦。
四鳳（輕蔑地看著她的父親，嘆了一口氣）好，您歇歇吧，我要上樓跟太太送藥去了。（端起了藥碗向左邊飯廳走）
（有改動）
（1）下列對選文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A.“天氣這樣悶熱，回頭多半下雨”四鳳這句話扣住了戲劇的標題，暗示了下面將會有緊張激烈的情節發生。
B.矛盾沖突是戲劇表現主題和人物的重要手段，選文中通過魯貴父女的交談展現了人物之間的矛盾沖突，為下文劇情展開做了鋪墊。
C.選文中魯大海和四鳳的母親并未直接出場，但是他們二人的形象已經展現在讀者面前，給讀者留下了初步印象。
D.從本選文來看舞臺說明是豐富人物形象的必要手段，例如結尾處有關魯貴的舞臺說明表現了魯貴在魯大海面前的家長制作風。
（2）個性化語言是劇本的主要特征，請結合四鳳的形象談一談選文的個性化語言。
（3）魯貴和魯大海對在周家礦上鬧事態度不同，這折射出他們什么樣的思想特點？請結合節選部分和課文內容進行分析。組卷：11引用：3難度：0.5
（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，4分）
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2．閱讀下面的文字，完成各題。
材料一：
6月25日2時9分，我國在西昌衛星發射中心用長征三號乙運載火箭，成功發射第46顆北斗導航衛星。截至2019年，北斗三號已成功發射21顆衛星，包括18顆MEO衛星，這一軌道的衛星因小巧靈活加之英文簡稱諧音而被網友稱為“萌星”；1顆GEO衛星，這一軌道的衛星被北斗人稱為“吉星”；以及兩顆IGSO衛星，被北斗人稱為“愛星”。
“萌星”是全球組網的主力，不辭辛勞地繞著地球滿場跑，以求覆蓋到全球更廣闊的區域；“吉星”則始終隨著地球自轉而動，以便時刻聚焦祖國；“愛星”則像辛勤的蜜蜂一樣，讓自己的星下點軌跡始終聚焦亞太地區跳8字舞。此次發射的第46顆北斗導航衛星，是北斗三號系統的第二顆“愛星”。
（摘編自2019年6月27日“中國衛星導航定位應用管理中心”網站）材料二：
第十屆中國衛星導航年會5月22日在北京召開，一批具有自主知識產權的北斗最新成果得到全方位展示。據了解，我國今年還將發射6至8顆北斗三號衛星，繼續加快全球組網步伐。20余年來，我國北斗導航實現“三步走”。去年，北斗三號衛星更是以一年19星的佳績在太空中刷新了“中國速度”。在北斗背后，是一支以中國航天科技集團五院為主的研發團隊，他們秉持“北斗精神”為國家托舉國之重器。
北斗一號總設計師、中國工程院院士范本堯回憶，國產化從北斗一號的太陽帆板做起，“當時很多衛星都不敢上，北斗是第一個‘吃螃蟹’的，硬著頭皮上。”之后的國產化攻關更為艱苦，憑借自力更生的創業精神，以總指揮李祖洪、總設計師范本堯等為代表的老一輩北斗人逐一攻克，于2003年建成了北斗一號系統，使我國成為繼美、俄之后第三個擁有自主衛星導航系統的國家。
北斗二號研制在國產化的道路上邁出更大步伐。為實現快速形成區域導航服務能力的國家戰略，以謝軍、楊慧等為代表的北斗人設計了國際上首個以GEO/IGSO衛星為主、有源與無源導航多功能服務相融合的衛星方案，攻克了以導航衛星總體技術、高精度星載原子鐘等為代表的多項關鍵技術，建成了國際上首個混合星座區域衛星導航系統。
北斗三號更是一馬當先，開始了從并跑到領跑的征程。五院衛星團隊在謝軍、遲軍、王平、陳忠貴等人的帶領下，率先提出國際上首個高中軌道星間鏈路混合型新體制，形成了具有自主知識產權的星間鏈路網絡協議、自主定軌、時間同步等系統方案，填補了國內空白。
（摘編自2019年5月27日《經濟參考報》，《“北斗精神”硬核托起“航天強國夢”》）材料三：
作為一個重大而復雜的系統工程，北斗直接牽引帶動著數百家單位、上萬名研制人員。北斗三號工程副總設計師謝軍告訴記者，這些人在過去20多年的研制過程中共同鍛造了主動協作、顧全大局的精神。“這是一項團隊工程，沒有個人英雄，航天事業的成功是一個團隊的成功。”
謝軍說，即便是團隊中的泰斗和“明星”人物，也不“藏著掖著”。他們相信“教會徒弟才能解放師傅，一代更比一代強”，從而醉心于推進知識轉移和人才培養。
（摘編自2019年6月17日《中國青年報》，《中國北斗的自主創新之路--將“命脈”牢牢把握在自己手里》）
材料四：
北斗系統被稱為“太空絲綢之路”。英國皇家聯合軍種防務與安全研究所的亞歷山德拉?斯蒂金斯表示：“這期間肯定有涉及擴大影響力的因素，但更多則是關于經濟安全的。”他表示，能夠與全球定位系統（GPS）匹敵的全球導航系統，是中國成為太空領域全球領導者雄心的一個重要組成部分。
（摘編自2018年9月25日“網易科技”報道，《BBC：中國北斗導航系統走向全球》）（1）下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是
A.北斗三號的三種衛星發揮著不同的功能，我國發射的第46顆北斗導航衛星是北斗三號的第21顆衛星。
B.中國成為繼美國和俄羅斯之后第三個擁有自主衛星導航系統的國家，這和北斗團隊的接力奮斗密不可分。
C.北斗工程是一項系統工程、團隊工程，它的研制發展走過了20多年的歷程，對國家的發展意義重大。
D.北斗衛星導航系統從無到有，從并跑到領跑，體現了中國速度，目前，已經全面領先世界其他導航系統。
（2）下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是
A.2018年是北斗衛星高密度發射期，2019年再發射6至8顆衛星之后，將開啟北斗導航系統全球組網新時代。
B.太陽帆板是北斗衛星國產化的開端，這之后北斗衛星國產化步伐逐漸加快，具有自主知識產權的成果不斷出現。
C.由材料二和材料四可知，從北斗一號到北斗三號，北斗“三步走”的規劃是由區域覆蓋到全球覆蓋，為全球提供服務。
D.隨著北斗系統由區域導航發展到全球導航，西方有人從不同角度對中國發展衛星導航系統的目的作出自己的判斷。
（3）請結合材料，簡析北斗系統建設獲得巨大成功的原因。組卷：3引用：5難度：0.6
二、古代詩文閱讀（共64分）（一）文言文閱讀（共16分）
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3．閱讀下面的文言文，完成各題。
蘇軾，字子瞻，眉州眉山人。生十年，母程氏親授以書，聞古今成敗，輒能語其要。嘉祐二年，試禮部。主司歐陽修得軾《刑賞忠厚論》，驚喜，復以《春秋》對義居第一。歐陽修以才識兼茂，薦之秘閣。關中民貧役重，岐下歲輸南山木筏，自渭入河，經砥柱之險，衙吏踵破家。軾訪其利害，為修衙規，使自擇水工以時進止，自是害減半。徙知徐州。河決，匯于城下。軾詣武衛營，率其徒持畚鍤以出，筑東南長堤，軾廬于其上，使官吏分堵以守，卒全其城。徙知湖州，上表以謝。又以詩托諷，御史李定等遮其表語以為訕謗，欲置之死，鍛煉久之，不決。三年，權知禮部貢舉。會大雪苦寒，士坐庭中，噤未能言。軾寬其禁約，使得盡技。四年，積以論事，為當軸者所恨。軾恐不見容，請外，知杭州。既至杭，饑疫并作。軾請于朝，免本路上供米三之一。明年春又減價糶常平米多作饘粥藥劑遣使挾醫分坊治病活者甚眾軾曰杭水陸之會疫死比他處常多乃裒羨緡得二千，復發橐中黃金五十兩，以作病坊，稍畜錢糧待之。軾二十年間再蒞杭，民得之，生祠以報。六年，改授翰林承旨。在翰林數月，復以讒請外，出知潁州。紹圣初，御史論軾所作詞命，以為譏斥先朝。遂以本官知英州，未至，貶寧遠軍節度副使，惠州安置。居三年，泊然無所蒂芥，人無賢愚，皆得其歡心。又貶瓊州別駕，居昌化。昌化，故儋耳地。初僦官屋以居，有司猶謂不可，軾遂買地筑室，儋人運甓畚土以助之。獨與幼子過處，著書以為樂，時時從其父老游，若將終身。建中靖國元年，卒于常州，年六十六。
（選自《宋史?列傳第九十七?蘇軾傳》，有刪改）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A.明年春/又減價糶常平/米多作饘粥藥劑/遣使挾醫分坊治病/活者甚眾/軾曰/杭/水陸之會/疫死比他處常多/
B.明年春/又減價/糶常平米/多作饘粥藥劑/遣使挾醫分坊治病/活者甚眾/軾曰/杭水陸之會/疫死比他處常多/
C.明年春/又減價糶常平米/多作饘粥藥劑/遣使挾醫分坊治病/活者甚眾/軾曰/杭/水陸之會/疫死比他處常多/
D.明年春/又減價/糶常平/米多作饘粥藥劑/遣使挾醫分坊治病/活者甚眾/軾曰/杭水陸之會/疫死比他處常多/
（2）下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是
A.字，古人幼時取字是為了便于他人稱謂。對平輩或尊長稱字以表示禮貌和尊敬。
B.禮部，尚書省所轄六部之一，掌管典章制度、祭禮、學校、科舉和外事活動等。
C.《春秋》，是我國第一部編年體史書，因其言簡義深，有《春秋三傳》為其注釋。
D.路，宋元行政區劃名，文中“本路”的“路”與“烽火揚州路”的“路”意義相同。
（3）下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是
A.蘇軾少從母學，因才受薦秘閣。他年少的時候，母親教他讀書，并把知道的古今成敗得失以及其中的關鍵所在告訴蘇軾；又因為才識被歐陽修舉薦。
B.蘇軾除弊革新，為官一心為民。他任職關中時，針對民貧役重的現象，察訪舊制弊端，為百姓修訂新的規定，給予百姓服役的自主權，百姓從中獲利。
C.蘇軾優待士子，防疫未雨綢繆。他主管禮部貢舉時，放寬對士子的約束，讓他們盡力發揮；任職杭州時，籌錢修建治病場所、慢慢積存錢糧來防備疫情。
D.蘇軾為民所愛，還能與民同樂。因為他平等待人，所以深受惠州當地人的喜愛，在儋耳竟有百姓幫他修建房屋；在儋耳時常和當地的老百姓一起游玩。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
①軾廬于其上，使官吏分堵以守，卒全其城。
②軾二十年間再蒞杭，民得之，生祠以報。
（5）從文中來看，蘇軾請求外放的原因是什么？結果怎樣？請簡要說明。組卷：7引用：3難度：0.5
（二）課內文言基礎（10-24共15小題，30分）（每題2分）
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4．《紅樓夢》第三回，寫林黛玉來到賈府時，“步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，唯恐被人恥笑了去”，這是因為（ ）
組卷：25引用：3難度：0.8 -
5．下列各項中詞的解釋，完全正確的一項是（ ）
組卷：103引用：6難度：0.7 -
6．下列各組句子中加點詞意義和用法相同的一項是（ ）
組卷：25引用：3難度：0.9 -
7． 下列各項中加點詞語不全是古今異義的一項是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.8 -
8．下列選項中，加點詞語的用法與例句相同的一項是（ ）
例：交戟之衛士欲止不內組卷：3引用：1難度：0.9 -
9．下列各句中加點的“而”字表示的關系不相同的一項是（ ）
組卷：19引用：9難度：0.9 -
10．下列對文中相關文化常識的表述，不正確的一項是（ ）
組卷：170引用：10難度：0.9 -
11．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
示兒子
陸游
祿食無功我自知，汝曹何以報明時？為農為士亦奚異，事國事親惟不欺。
道在六經寧有盡，躬耕百畝可無饑。最親切處今相付，熱讀周公七月詩。
【注】七月詩：指《詩經?風?七月》，是一首描寫農民勞作和生活的農事詩。組卷：32引用：2難度：0.5 -
12．下列句?中與“?今安在哉”句式特點相同的一項是（ ）
組卷：9引用：3難度：0.6 -
13．下列句中加點詞的用法及含義判斷正確的一項是 （ ）
①毋吾以也
②加之以師旅
③宗廟之事，如會同
④如其禮樂，以俟君子組卷：172引用：7難度：0.7 -
14．下列句子的翻譯，不正確的一項是（ ）
組卷：54引用：5難度：0.8 -
15．下列各組句子中，加點字的意義和用法相同的一組是（ ）
組卷：4引用：0難度：0.8 -
16．下列對課文中有關詞語相關內容的解說，不正確的一項是（ ）
組卷：5引用：3難度：0.8 -
17．“察”下列各選項中選出錯誤的一項是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.6 -
18．下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是（ ）
組卷：6引用：2難度：0.8
（三）古代詩歌閱讀（本題共1小題，10分）
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19．下列加點字的解釋全都正確的一項是 （ ）
組卷：12引用：2難度：0.8
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20．閱讀下面的詩詞，完成下列各題。
秋興八首?其三①
杜甫
千家山郭靜朝暉，日日江樓坐翠微。
信宿②漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛。
匡衡③抗疏功名薄，劉向④傳經心事違。
同學少年多不賤，五陵衣馬自輕肥。[注]①本詩是詩人流寓夔州時所作。②信宿：再宿。③匡衡：西漢經學家、大臣，元帝時多次上疏陳述自己對朝廷政策的意見。④劉向：西漢經學家，宣帝時曾因反對宦官而下獄。
沁園春?長沙
毛澤東
……
攜來百侶曾游。
憶往昔崢嶸歲月稠。
恰同學少年，
風華正茂；
書生意氣，
揮斥方遒。
指點江山，
激揚文字，
糞土當年萬戶侯。
曾記否，
到中流擊水，
浪遏飛舟？（1）下列對杜甫詩的理解和賞析，不正確的一項是
A．首聯觸景生情，感發詩興。詩人日日獨坐江樓，秋氣清明，江色寧靜，而這種寧靜給詩人帶來的卻是煩擾不安。
B．頷聯由眼前所見，進而鋪敘。漁舟依舊泛泛，燕子故意飛飛，“泛泛”“飛飛”巧用疊詞，透出詩人的閑適之情。
C．頸聯借用典故，抒發苦悶。以匡衡上書進諫、劉向整理經典自比，借典抒情，表達詩人追慕前賢卻不能如愿的苦悶。
D．全詩借秋而興，意境深閎。本詩主要抒發詩人的悒郁不平，表現詩人憂國傷時的思想感情，整體基調悲壯蒼涼。
（2）杜詩和毛詞都借“同學少年”表達了作者的思想感情，兩者是否相同？請結合詩歌簡要分析。組卷：70引用：8難度：0.6
（四）情境填空（本題共1小題，6分）
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21．補寫出下列句子的空缺部分。
（1）《登高》中，道出郁積詩人心中的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的句子是“，”。
（2）《琵琶行》中用“，”兩句描寫臨船寂靜、冷月無聲，來襯托音樂給人們強大的感染力。
（3）“瑟”是中國古老的撥弦樂器，代表著高雅的審美，是中國古典詩詞常用的意象，如“，”。組卷：7引用：2難度：0.7
三、語言運用與整本書閱讀（18分）（一）
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22．閱讀下面的文字，完成各題。
數字時代的閱讀，選擇讀紙還是讀屏？——這是一個經常被討論的話題。隨著互聯網及電子產品的迅速發展與普及，人們早已從過去單一的紙質閱讀，（①），最典型的便是讀屏，即通過手機、閱讀器、電腦等數字產品接受信息、學習知識、陶冶情操。有人給屏幕閱讀貼上了“碎片化”“膚淺性”“快餐式”等標簽，認為雖然數字化產品屏幕傳送信息便捷，但內容質量卻 ；有人認為長時間盯著數字化產品屏幕會使眼睛產生疲勞，有的人還會成為“低頭族”，傷害頸椎，由此帶來其他疾病……凡此種種， 。
其實，屏也好，書也罷，兩者本身也是兼容的。諸多古今中外的優秀著作，都可以通過網絡探索進行閱讀，而許多掛在網上的新知識、新觀點及優秀文章，也被出版社經常印刷發布。這也就是說，我們習慣讀書就讀書，（②），只要是能夠學習知識、獲取信息，還分什么書與屏。
（③），其實都是“內容為王”。經典作為源頭活水，雖是常理常道，但卻穿越時空 ，是開啟智慧的金鑰匙。對于經典不僅要多讀，還要努力讀懂讀透。這些作品不但有紙質書籍的，還有電子書或通過其他網絡方式傳播的。無論是通過書籍還是屏幕獲取這些人類智慧的結晶，人們都將 。
（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是
（2）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是A.參差不齊 比比皆是 經久不衰 受益無窮 B.良莠不齊 比比皆是 歷久彌新 受益匪淺 C.參差不齊 不一而足 歷久彌新 受益無窮 D.良莠不齊 不一而足 經久不衰 受益匪淺
A.古今中外的諸多優秀著作，都可以通過網絡探索進行閱讀，而許多掛在網上的新知識、新觀點及優秀文章，也被出版社經常印刷發行。
B.古今中外的諸多優秀著作，都可以通過網絡探索進行閱讀，而許多掛在網上的新知識、新觀點及優秀文章，也經常被出版社印刷發行。
C.古今中外的諸多優秀著作，都可以通過網絡搜索進行閱讀，而許多掛在網上的新知識、新觀點及優秀文章，也經常被出版社印刷發布。
D.古今中外的諸多優秀著作，都可以通過網絡搜索進行閱讀，而許多掛在網上的新知識、新觀點及優秀文章，也經常被出版社印刷發行。
（3）請在文中括號處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。組卷：2引用：1難度：0.6
（二）
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23．請從修辭的角度賞析下面文字。
廝見畢歸坐，細看形容，與眾各別：兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。寶玉看罷，因笑道：“這個妹妹我曾見過的。”
（《紅樓夢》第三回）組卷：6引用：4難度：0.5
（三）
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24．下列各句中加點字的詞有活用情況的一項是（ ）
組卷：7引用：2難度：0.7
四、寫作（60分）
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25．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
這是一個崇尚英雄的時代，戍守邊防的戰士，火災現場逆行的消防員，隱姓埋名三十年、將自己的一生奉獻給祖國核潛艇的黃旭華，歷經失敗、砥礪拼搏走至榮耀巔峰的“中國女排”……我們感動于他們心中無我的境界。
這也是一個崇尚自由的時代，我們喜歡街舞的自由與釋放，我們喜歡生活的隨性之樂，我們不斷地制造著“小確幸”與“儀式感”……我們越來越心中有我，想要凸顯自我的個性與價值。
對以上提及的“心中有我”與“心中無我”，你有怎樣的理解與體會？請根據材料及你的生活體驗寫一篇文章。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。組卷：140引用：28難度：0.7