2016-2017學年重慶市萬州二中高二(下)入學生物試卷
發布:2024/11/4 1:30:2
一、選擇題(本大題共有30個小題,每小題2分,共60分.在每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題目要求,請將此選項填涂在答題卷規定位置)
-
1.圖中關于種群特征概念圖的敘述錯誤的是( )
A.①表示種群密度,是種群最基本的數量特征 B.預測種群數量變化的主要依據是④ C.利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲,破壞了⑤ D.春運期間,上海人口數量的變化主要取決于②③④⑤ 組卷:10引用:2難度:0.9 -
2.人、噬菌體、煙草花葉病毒及根瘤菌中遺傳物質的核苷酸分別有多少種( ?。?/h2>
A.8、4、4、8 B.4、4、4、4 C.5、4、4、5 D.8、4、5、4 組卷:16引用:4難度:0.7 -
3.下列關于群落的敘述中,正確的是( ?。?/h2>
A.人工群落組建后,它的物種豐富度不再變化 B.在海拔高度不同的山坡上分布著不同的植物類群,體現了群落的垂直結構 C.水平結構上種群分布與土壤的濕度、光照強度及生物自身的生長特點有關 D.初生演替形成的群落內無競爭現象,次生演替群落內競爭激烈 組卷:8難度:0.9 -
4.下列探究實驗不能達到實驗目的的是( ?。?/h2>
A.通過取樣器取樣的方法可以采集、調查土壤中小動物的種類和數量,如鼠婦、蚯蚓等 B.隨機選取若干樣方,通過計數樣方內某種雙子葉植物的個體數可以求得該種群密度 C.樣方法和標志重捕法分別是調查群落中植物和動物豐富度的常用方法 D.通過對酵母菌培養液抽樣檢測的方法,可以估算培養液中酵母菌總數 組卷:18引用:5難度:0.7 -
5.下列關于生態系統中能量流動和物質循環的敘述,正確的是( )
A.食物鏈各營養級中10%~20%的能量會被分解者利用 B.富營養化水體出現藍藻水華的現象,可以說明能量流動的特點 C.碳在生物群落與無機環境之間的循環主要是以CO2的形式進行 D.物質是能量的載體,生態系統的能量是伴隨物質而循環利用的 組卷:13引用:1難度:0.9 -
6.下列關于生態系統功能的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
A.生態系統的主要功能是能量流動和物質循環,還有信息傳遞 B.有些金絲桃,因能分泌一種引起光敏性和刺激皮膚的化合物--海棠素,使誤食的動物變盲或致死,而使多數動物避開這種植物,這不屬于生態系統的信息傳遞 C.把信息傳遞應用在農業生產中可以提高農產品或畜產品的產量???????? D.物質流是循環的,能量流是單向的,信息流往往是雙向的????????????????????????? 組卷:6難度:0.9 -
7.如圖是某生態系統物質和能量流向示意圖.下列有關敘述正確的是( ?。?br />
A.X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結構的細胞器 B.X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3…及Z過程釋放的CO2總量相等 C.當該生態系統處于相對穩定狀態時,X3過程的能量值約為X1過程能量值的1%~4% D.X1、X2、X3…過程提供的有機物中的碳將全部轉變為Z過程釋放的CO2中的碳 組卷:436難度:0.7 -
8.下列關于生態系統穩定性的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
A.抵抗力穩定性弱的生態系統恢復力穩定性一定強 B.負反饋調節有利于生態系統保持相對穩定 C.適當增加草原生態系統的物種豐富度可有效提高其抵抗力穩定性 D.在自然條件下,生態系統總是朝著物種多樣化、結構復雜化和功能完善化的方向發展 組卷:0引用:1難度:0.7 -
9.下列關于生態學觀點的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
A.在農田、果園等人工生態系統中,人們可以通過增加或延長食物鏈,來提高生態系統的穩定性,同時獲得更多的產品 B.?;~塘生態系統體現了物質循環和能量多級利用的原理 C.信息傳遞有利于生物與生物之間的關系溝通,對生物群落與非生物環境之間的溝通效果不明顯 D.制作的小生態缸必須是透明且密封的,并給予適當的光照 組卷:2引用:1難度:0.7 -
10.原核生物的mRNA通常在轉錄完成之前便可啟動蛋白質的翻譯,但真核生物的核基因必須在mRNA形成之后才能翻譯蛋白質,針對這一差異的合理解釋是( ?。?/h2>
A.原核生物的tRNA合成無需基因指導 B.真核生物tRNA呈三葉草結構 C.真核生物的核糖體可進入細胞核 D.原核生物的核糖體可以靠近DNA 組卷:140難度:0.7 -
11.近期我國頻繁出現霧霾天氣,嚴重影響人體健康,引發公眾的關注.下列措施中,不能減少霧霾天氣發生的是( ?。?/h2>
A.開發新能源,降低空氣中PM2.5的含量 B.減少汽車使用,降低汽車尾氣排放 C.大力植樹造林,減少沙塵暴的發生 D.提倡火力發電,提高燃煤使用量 組卷:47引用:5難度:0.7
二、非選擇題(本大題共有4個小題,每空1分,共30分)
-
33.某種自花傳粉、閉花受粉的植物,其子葉有黃色和綠色,花色有白色和紅色,莖有粗、中粗和細三種.某同學為了驗證孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗,現用自然界中的甲(黃色子葉)和乙(綠色子葉)兩品種植株進行如表的實驗.請分析回答:
(1)實驗一和實驗二的目的是為了驗證實驗中所用的兩個品種是否是實驗組別 親本的處理方法 所結種子的性狀及數量 黃色子葉 綠色子葉 實驗一 將甲植株進行自花傳粉 409粒 0 實驗二 將乙植株進行自花傳粉 0 405粒 實驗三 將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時,接受乙植株的花粉 399粒 0 實驗四 將實驗三獲得的部分子代個體進行自花傳粉 6021粒 2001粒 實驗五 將實驗三獲得的部分子代個體除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時,接受乙植株的花粉 2010粒 1970粒
(2)實驗四所結的6021粒黃色子葉種子中雜合子的理論值為
(3)若繼續實驗,將實驗四所得后代中的黃色子葉個體與實驗五所得后代中的黃色子葉個體雜交,所獲得的子代黃色子葉個體中純合子占
(4)已知該植物莖的性狀由兩對獨立遺傳的核基因(A、a,B、b)控制.只要b基因純合時植株就表現為細莖,當只含有B一種顯性基因時植株表現為中粗莖,其他表現為粗莖.若基因型為AaBb的植株在自然狀態下繁殖,則理論上子代的表現型及比例為
(5)若已知該植物花色由D、d和E、e兩對等位基因控制,現有一基因型為DdEe的植株,其體細胞中相應基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學途徑如圖所示.則該植株花色為組卷:11引用:1難度:0.3 -
34.圖1表示基因組成為MmNn的某高等生物細胞分裂過程示意圖;題24圖2表示該生物細胞分裂時DNA數量變化曲線圖.請據圖回答:
(1)圖1細胞乙所處的分裂時期與圖2
(2)若圖1丙中①叫X染色體,則②叫
(3)細胞中基因M與M間的分離發生在圖2的
(4)假設將含有一對同源染色體精原細胞的DNA分子用15N標記,并供給14N的原料.則該細胞進行減數分裂產生的4個精子中,含15N標記的DNA的精子所占比例為組卷:17難度:0.5