2022年廣東省揭陽市揭東區中考語文一模試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、積累運用（24分）
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1．默寫古詩文。
（1），小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙?秋思》）
（2）知不足，；知困，。（《禮記?雖有嘉肴》）
（3）人間煙火味，最撫凡人心。在國家政策支持、引導下，地攤經濟迅速升溫，真是“，”。（請從岑參《白雪歌送武判官歸京》中選用合適的句子作答）
（4）傷心秦漢經行處，。（張養浩《山坡羊?潼關懷古》）
（5），漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）
（6）“云”作為中國古典詩歌常見的意象，很早就已為人們所注意，并進入詩歌審美之中。李白《送友人》中“”道出了游子與“云”漂泊無依的相似境遇；韓愈在《左遷至藍關示侄孫湘》中“”一句，以“云”的迷蒙，道出對前路的茫然；在李賀《雁門太守行》“”一句中，又為兵臨城下的緊張蓄勢；許渾《咸陽城東樓》中“”，本是寫油然而生的鄉愁，卻被今人借比緊張形勢。組卷：7引用：1難度：0.5 -
2．按拼音寫詞語。
（1）從山脈的lún kuò，海岸線的走向我也基本可以判斷出飛船正經過哪個洲的上空。
（2）我心里還憤憤的，以為chéng jiè得還沒有快意。
（3）我zhàn zhàn jīng jīng跨上角框，領隊吼一聲：“往下看不得，命在天上！”
（4）如釋qiān jūn zhòng fù，如同一次重生。組卷：7引用：1難度：0.7 -
3．下列加點詞語使用不正確的一項是（ ）
組卷：23引用：1難度：0.8 -
4．下列對病句的修改不正確的一項是（ ）
組卷：34引用：1難度：0.7
三、寫作（50分）從下面兩題中任選一題寫作。
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11．命題作文。
蔚藍的天空，神舟翱翔實現了飛天夢；深藍的海洋，蛟龍深潛實現了探海夢；金黃的稻穗，袁隆平爺爺有個禾下乘涼夢……青春的你也一定有自己的夢。追夢路上，有汗水，也有歡笑；有付出，也有收獲；有思考，也有感悟。請以“逐夢之旅”為題，寫一篇作文。
要求：
①內容具體，有真情實感；
②文中不得出現真實的地名、校名、人名；
③不少于600字。組卷：77引用：7難度：0.8
四、附加題（10分）
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12．閱讀下面的名著選段，回答問題。
【選文一】
三味書屋后面也有一個園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折蠟梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來：
“人都到那里去了？！”
人們便一個一個陸續走回去；一同回去，也不行的。他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：
“讀書！”
于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。有念“仁遠乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齒缺日狗竇大開”的，有念“上九潛龍勿用”的，有念“厥土下上上錯厥貢苞茅橘柚”的……先生自己也念書。后來，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著：
“鐵如意，指揮倜儻，一座皆驚呢～～；金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……。”
我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。
先生讀書入神的時候，于我們是很相宜的。有幾個便用紙糊的盔甲套在指甲上做戲。我是畫畫兒，用一種叫作“荊川紙”的，蒙在小說的繡像上一個個描下來，像習字時候的影寫一樣。讀的書多起來，畫的畫兒也多起來；書沒有讀成，畫兒的成績卻不少了，最成片段的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像，都有一大本。后來，因為要錢用，賣給一個有錢的同窗了。他的父親是開錫箔店的；聽說現在自己已經做了店主，而且快要升到紳士的地位了。這東西早已沒有了罷。
【選文二】
看新書的風氣便流行起來，我也知道了中國有一部書叫《天演論》。星期日跑到城南去買了來，白紙石印的一厚本，價五百文正。翻開一看，是寫得很好的字，開首便道：
“赫胥黎獨處一室之中，在英倫之南，背山而面野，檻外諸境，歷歷如在機下。乃懸想二千年前，當羅馬大將愷徹未到時，此間有何景物？計惟有天造草昧……
哦！原來世界上竟還有一個赫胥黎坐在書房里那么想，而且想得那么新鮮？一口氣讀下去，“物競”“天擇”也出來了，蘇格拉第，柏拉圖也出來了，斯多噶也出來了。學堂里又設立了一個閱報處，《時務報》不待言，還有《譯學匯編》，那書面上的張廉卿一流的四個字，就藍得很可愛。
“你這孩子有點不對了，拿這篇文章去看去，抄下來去看去。”一位本家的老輩嚴肅地對我說，而且遞過一張報紙來。接來看時，“臣許應駁跪奏……那文章現在是一句也不記得了。總之是參康有為變法的；也不記得可曾抄了沒有。
仍然自己不覺得有什么“不對”，一有閑空，就照例地吃侉餅，花生米，辣椒，看《天演論》。
【選文三】
中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。
“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。
這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。
（1）閱讀選文，根據要求填寫如表。
（2）從故鄉到南京，再到日本，求學中的魯迅思想也在發生著變化，不斷地在成長。請你結合以上選文內容，分別分析不同時期魯迅的形象。時期 地點 事件 童年 紹興三味書屋 ① 少年 ② 閱讀赫胥黎的《天演論》而入迷 青年 仙臺醫學院 ③
（3）魯迅的成長軌跡：離開紹興，選擇到南京求學——到日本留學，選擇學醫——棄醫從文。請結合《朝花夕拾》的內容，說說魯迅每次選擇的原因分別是什么，他的成長經歷對你有什么啟發。組卷：13引用：1難度：0.4