人教版必修1《第二單元》2017年單元測試卷（新疆塔城三中）
發布：2025/1/6 12:30:3
一、現代文閱讀（9分，每小題9分）
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1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
史學與新聞
記錄客觀事物，這是記者與史家的基本工作。中國古代最早的史家是史官，所謂“左史記言，右史記事”。這左史、右史，便是史官，凡是最高統治者的言行及國家大事，都由他們記載下來。漢代以后，人們把這樣的記錄叫做“起居注”。這在當時是頗類似于“新聞”的，但我們畢竟不能把“起居注”一類的東西稱作“新聞”，而是把它們稱作歷史。記者的出現，是在近代報紙、雜志、廣播產生以后，才有所謂“本報記者”、“本刊記者”等。顧名思義，“記者”就是記錄之人也。《左傳?僖公七年》云：“夫諸侯之會，其德行禮義，無國不記。”可見，古時凡重大典禮、會盟，都是有專人記錄的。這些人都是史官，也有點像“新聞記者”。古代官府的邸抄也是用來傳知朝政的文書抄本和政治情報的，后來發展成一種手抄的類似報紙的出版物，又稱“京報”。不過，他們所做的記錄，是大多數人看不到的，故而這終究是歷史，不是新聞。今天，凡重大事情，都有記者采訪，然后寫成新聞報道，這種工作，這種身份，很容易使我們回憶起古代的史官來。
尊重事實，秉筆直書，是記者與史家共同遵循的準則。中國古代正直的史官和史家，都有一個優良傳統：秉筆直書。司馬遷著《史記》，“不虛襄，不隱惡”，被人稱為“實錄”（《漢書?司馬遷傳》）．對于新聞記者來說，能不能尊重客觀事實，如實地反映生活中的善惡、美丑，先進與落后，猶如史家能不能秉筆直書一樣。反之，如若對新聞報道進行“合理想象”、“邏輯推理”、“藝術加工”、“故意拔高”等，就脫離了客觀事實。從本質上來看，這與曲筆作史沒有什么不同。因此，這是正直的記者所不取的。
尊重事實，秉筆直書，這是需要極大的勇氣的。《左傳》記載了這樣一件事：齊國大夫崔杼殺其國君齊莊公后，“太史書曰：‘崔杼弒其君。’崔子殺之。其弟嗣書，而死者二人。其弟又書，乃舍之。南史氏聞太史盡死，執筆已往，聞既書矣，乃還。”（《左傳?襄公二十五年》）齊太史兄弟三人先后被殺，四弟繼續書“弒”，終于成功。古代如此，近代亦然。1918年在北京創辦《京報》的邵飄萍在“三?一八慘案”發生后，由于堅持披露事實真相，支持民眾反帝反軍閥斗爭，被奉系軍閥殺害。在“文革”中，不少記者不愿與“四人幫”同流合污。敢于說真話，說實話。他們雖然遭到“四人幫”的種種迫害，卻表現了一個正直的新聞工作者的尊嚴。即便在今天，說真話的記者，也會受到某些人的責難和打擊，但這樣的記者，人民是會永遠銘記他們的。
前人認為是“新聞”的，今天已視為歷史資料；今天認為是“新聞”的，后人也將視為歷史。這就是新聞與歷史的辯證法。今天的史家著述往古的歷史，在某種意義上就是考證、辯別、分析、綜合當時的“新聞”；今天的記者撰寫現實的新聞，在某種意義上就是為后人書寫當代的歷史。
（節選自馬寶珠《史學與新聞：“報紙為現代史記”》，有改動）
（1）下列選項中關于“史學與新聞”的說明，不正確的一項是
A．古時凡重大典禮、會盟，都有專人記錄，他們所做的記錄，我們稱作歷史，而不是新聞。
B．人們把中國古代史官所記載的最高統治者的言行及國家大事叫做“起居注”。
C．今天我們稱“起居注”為歷史；今天的記者撰寫的現實的新聞，后人也將視為歷史。
D．今天，記者采訪重大事情后寫成新聞報道，這種工作，這種身份，很容易使我們回憶起古代的史官來。
（2）下列不屬于“尊重事實，秉筆直書”表現的一項是
A．司馬遷著《史記》，“不虛美，不隱惡”，被人稱為“實錄”。
B．齊太史兄弟三人先后被殺，四弟繼續書“弒”，終于成功。
C．邵飄萍在“三?一八慘案”發生后，堅持披露事實真相，支持民眾反帝反軍閥斗爭。
D．在“文革”中，有些記者不愿與“四人幫”同流合污。
（3）下列表述不符合原文意思的一項是
A．《左傳》是我國最早記錄古時重大典禮、會盟及最早出現“史官”一職的歷史典籍。
B．新聞記者脫離了客觀事實對新聞進行報道，從本質上來看，這與曲筆作史沒有什么不同。
C．“京報”是古時一種手抄的類似報紙的出版物，是由古代官府的邸抄發展而成的。
D．一個嚴肅的史家和一個正值的記者一樣，他們可貴的品質就是“尊重事實，秉筆直書”。組卷：4引用：2難度：0.7
二、古代詩文閱讀（36分）
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2．文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成下列各題。
令狐熙，字長熙，敦煌人也，代為西州豪右，熙性嚴重，有雅量，雖在私室，終日儼然。不妄通賓客，凡所交結，必一時名士。博覽群書，尤明《三禮》；善騎射，頗知音律。起家以通經為吏部上士，尋授帥都督，轉夏官府都上士，俱有能名。及武帝平齊，以留守功，增邑六百戶。歷司勛、吏部二曹中大夫，甚有當時之譽。
高祖受禪之際，熙以本官行納言事。尋除司徒左長史，進爵河南郡公。時吐谷一142渾寇邊，以行軍長史從元帥元諧討之，以功進位上開府，后拜滄州刺史。時山東承齊之弊，戶口薄籍類不以實。熙乃曉諭之，令自歸首，至者一萬戶。在職數年，風教大洽，稱為良二千石。開皇四年，上幸洛陽，熙來朝，吏民恐其遷易，悲泣于道。及熙復還，百姓出境迎謁，歡叫盈路。
及上祠太山還，次汴州，惡其殷盛，多有奸俠，于是以熙為汴州刺史。下車禁游食，抑工商，民有向街開門者杜之，船客停于郭外星居者，勒為聚落，僑人逐令歸本，其有滯獄，并決遣之，令行禁止，稱為良政。上聞而嘉之，顧謂侍臣曰：“鄴都者，天下難理處也。”其年來朝，考績為天下之最，賜帛三百匹，頒告天下。
上以嶺南夷、越數為反亂，征拜桂州總管十七州諸軍事，許以便宜從事，刺史以下官得承制補授。熙至部，大弘恩信，其溪洞渠帥更相謂曰：“前時總管皆以兵威相脅。今者乃以手教相諭，我輩其可違乎？”于是相率歸附。
在職數年，上表曰：“臣忝寄嶺表，四載于茲。犬馬之年，六十有一。才輕任重，然所管遐曠，綏撫尤難。雖未能頓革夷風，頗亦漸識皇化。今年疾俱侵，豈可猶當重寄？請解所任，優詔不許，賜以醫藥。后因李佛子為亂之事，上聞而固疑之，遣使者鎖熙詣闕。行至永州，憂憤發病而卒，時年六十三。（選自《隋書?令狐熙傳》，有刪改）
（1）對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是
（2）下列句子中，全都能體現令狐熙政績的一組是A．不妄通賓客 妄：胡亂 B．時吐谷渾寇邊 寇：侵犯 C．及上祠太山還 祠：祭祀 D．惡其殷盛 殷：殷勤
①尋授帥都督，轉夏官府都上士
②高祖受禪之際，熙以本官行納言事
③熙乃曉諭之，令自歸首，至者一萬戶
④其有滯獄，并決遣之，令行禁止
⑤征拜桂州總管十七州諸軍事
⑥今者乃以手教相諭，我輩其可違乎
A．①②④B．①③⑤
C．②⑤⑥D．③④⑥
（3）下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是
A．令狐熙出身名門望族，為人嚴肅穩重。他博覽群書，文武兼備，早在周武帝時就很受重用，仕途通達，他的才能頗得時人的贊譽。
B．令狐熙治理滄州，使百姓安居，風氣良好，因而廣受擁戴。他被調往朝廷任職時，百姓悲傷不舍；他重返滄州主政，百姓無不歡欣鼓舞。
C．令狐熙做汴州刺史，一到任就針對當地“殷盛”與“多有奸俠”的現象，推行重農抑商等政策，清理了獄訟積案，受到了隋文帝的嘉獎。
D．嶺南一帶的人經常作亂，其首領受前任總管武力脅迫，不肯臣服。令狐熙到任后，廣施恩信，使部落首領深受感動，從而率眾歸附。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
①時山東承齊之弊，戶口簿籍類不以實。
②上聞而固疑之，遣使者鎖熙詣闕。組卷：7引用：1難度：0.7 -
3．古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詩，完成下列各題。
金陵懷古
王珪
懷鄉訪古事悠悠，獨上江城滿目秋。一鳥帶煙來別渚，數帆和雨下歸舟。
蕭蕭暮吹驚紅葉，慘慘寒云壓舊樓。故國凄涼誰與問，人心無復更風流。
【注】王硅：時任北宋左相，寫作此詩時北宋在與西夏的兩次戰爭中均遭失敗。
（1）試分析詩歌首聯在全詩中的作用。
（2）這首詩抒發了作者怎樣的情感？請結合全詩作簡要分析。組卷：18引用：3難度：0.7
三、填空題（共1小題，每小題6分，滿分6分）
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4．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。，敢以煩執事。，君知其難也。（《燭之武退秦師》）
（2）。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；，不武。吾其還也。（《燭之武退秦師》）
（3），壯士一去兮不復還！（《荊軻刺秦王》）
（4）今者項莊拔劍舞，。（《鴻門宴》）組卷：20引用：1難度：0.9
七、解答題（共2小題，滿分11分）
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11．提取下面一段話的主要信息，在方框內寫出四個關鍵詞
據報道，我國國家圖書館浩瀚的館藏古籍中，僅1.6萬卷“敦煌遺書”就有5000余米長卷需要修復，而國圖從事古籍修復的專業人員不過10人；各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻共計3000萬冊，殘損情況也相當嚴重，亟待搶救性修復，但全國的古籍修復人才總共還不足百人。以這樣少的人數去完成如此浩大的修復工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年。
關鍵詞：。組卷：60引用：13難度：0.7
六、寫作（60分）
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12．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
英國作家和美術評論家約翰?羅斯金有一首小詩《痕跡》：
把每一個黎明看作生命的開始
把每一個黃昏看作生命的小結
讓每一這樣短短的生命
都能為自己留下一點兒可愛的事業的腳印
和你心靈得到實質的痕跡
請以“痕跡”為話題，自定立意，自選文體；不要脫離材料內容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。組卷：12引用：1難度：0.1