2021-2022學年吉林省白城市通榆縣蒙古族學校高二（下）期末語文試卷

一、單選題（本大題共6小題，共12.0分）

• 1．填入下面文段空白外的詞語，最恰當的一組是（　　）
        讀書確實有很大的價值，      讀書最大的危險，      我們讀久了，安于讀書，習于以他人的思想為思想，叔本華說認為，前人留下來的書籍，好比他在一片沙岸上行走時留下來的足印。我們      從他這足印中看出他所行走的道路與方向，卻不能知道他在道路上所看到的優美景物以及所發生的感想。我們      要了解這書籍，獲得這書籍的益處，      要自己接著這書籍所指示的道路，親自去行走一番。

  A．然而    在于    雖然    盡管    還是

  B．但是    因為    既然    如果    那么

  C．但就    是雖    可以    果真    還是

  D．但是    在于    甚至    不僅    而
  組卷：25引用：1難度：0.6

  解析

• 2．依次填入下列橫線處的詞語，恰當的一組是（　　）
  ①薄荷錠在桌子上放了一會，旋開來統統      而蒸發了。
  ②無疑，良好的交通條件是一座城市得以      發展的保證。
  ③      把農業基礎夯實做強，實現農業穩定發展、農民持續增收，        談得上實現國民經濟又好又快發展。

  A．融化    持續    只有/才

  B．融化    繼續    只要/就

  C．溶化    繼續    只有/才

  D．溶化    持續    只要/就
  組卷：25引用：1難度：0.5

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• 3．下列詞語中劃線字的注音，不正確的一項是（　　）

  A．角色（jué）    楔子（xiē）    縹緗（piǎo）      杳無音信（yǎo）

  B．湛湛（zhàn）   銜冤（xián）   燒一陌（bǎi）     前合后偃（yǎn）

  C．罪愆（qiān）   親眷（juàn）   孛老（bó）        錯勘（kān）

  D．亢旱（kàng）   盜跖（zhí）    嗟怨（jiē）       劊子手（guì）
  組卷：60引用：5難度：0.5

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四、誘歌鑒賞（本大題共1小題，共90分）

• 10．閱讀下面的古詩，完成試題。
  短歌行
  曹操
  對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。
  慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。
  青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。
  呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。
  明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。
  越陌度阡，枉用相存。契闊談鑣，心念舊恩。
  月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？
  山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。
  （1）下列對《短歌行》的理解，不正確的一項是

   

  
  A．《短歌行》是樂府舊題，曹操這首《短歌行》的主題非常明確，其中之一就是希望有大量的人才來為自己所用，我們可以理解為這是一曲“求賢歌”。
  B．起首四句，以朝露易干為喻，抒發了詩人對人生的感慨：人生短暫，年華易逝而功業無成，因而產生一種時間的緊迫感。
  C．“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”四句寫出了詩人對未來的迷茫，不知自己歸向何處，形象生動，銷味雋永。
  D．全詩全用四言，四句一韻。句式整齊、音調和諧，無論在視覺上還是聽覺上，都給讀者一種美感，增強了作品的藝術表現力。
  （2）本詩善于用典表達詩人的情感，試結合文本舉例加以分析。
  組卷：11引用：1難度：0.5

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五、作文（本大題共1小題，共50分》

• 11．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
        老子說：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。”
        樊噲說：“大行不顧細謹，大禮不辭小讓。”
        愛因斯坦說：“我想知道上帝怎樣創造了這個世界，對這樣或那樣的具體現象我不太感興趣。我想知道世界的內在規律，其余則是細枝末節。”
        對此，你有怎樣的體驗和思考？寫一篇文章，談談自己的看法。
        要求：角度自選，立意自定，題目自擬；明確文體，不得寫成詩歌；不得抄襲、套作；不少于800字。
  組卷：13引用：5難度：0.7

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