2022-2023學年山東省濟南市濟陽區七年級（下）期中語文試卷
發布：2024/11/21 18:30:2
一、積累運用。
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1．下列句子中加點字的讀音完全正確的一項是（ ）
（1）奧本海默是一個拔尖的人物，鋒芒畢露。
（2）聞一多先生，是卓越的學者，熱情澎湃的優秀詩人，大勇的革命烈士。
（3）在熱情的默契里它們彼此呼喚著，終有一天它們要匯合在一起。
（4）因為他來表示感謝，我卻拿錢侮辱他？組卷：35引用：2難度：0.9 -
2．下列加點詞語中沒有錯別字的一項是（ ）
組卷：33引用：2難度：0.9 -
3．下列句子加點詞使用不恰當的一項（ ）
組卷：59引用：1難度：0.8 -
4．下列句子沒有語病的一項是（ ）
組卷：64引用：1難度：0.8
四、現代文閱讀。
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13．閱讀下面的文章，完成各題。
月光碎了 ①月亮剛從云里掙脫出來，還不是很亮，像讓被子蒙了好久才揉開眼睛。
②當我們興沖沖趕到采石場的時候，母親發現她砸好的那堆石子沒了。忽然，她看見旁邊有幾根枯死的蒿子，母親明白了，石子被別人拿去了。
③母親嘆了一口氣，月光下都能看到她想哭的樣子。我想安慰母親，卻又不曉得怎么說。
④那些石子，都是她晚上來采石場砸的。母親白天要下地干活，沒工夫。
⑤云遮蔽了月亮，采石場一下暗下來，就像我們的心境。但月亮好像不甘心被遮蓋，在云塊里七鉆八鉆又跑了出來，山上又亮起來。母親把頭上的月光連同頭發捋了捋，又把手上的月光連同手巾繞了幾道，然后對我說，難得今晚有月亮，不能再耽擱時間了，我們再砸點石子。
⑥母親開始砸石子。左手拿著石頭坯子，右手握著小鐵錘，砸得很專心。鐵錘與石頭撞擊的聲音在夜晚顯得很清脆，好像整個采石場都有回音。鐵錘與石頭撞擊冒出的火星，仿佛黑夜里的螢火蟲，在我們眼前飛舞。
⑦我見過母親割稻、栽秧不抬頭、不直腰，那是為了多干活，掙工分；我見過母親鋤地、挖畦子不停不歇，那是種菜園，趕時間。卻是第一次見母親砸石子全身心地投入，像是跟什么人搶似的。四周沒人，母親是在跟自己搶。因為多砸一斤石子就能多賣一角錢。
⑧月亮偏過頭頂，母親才挪動一下馬扎，讓月亮對著自己。母親站起來，伸伸胳膊，扭動一下腰。我感覺她胳膊伸得吃力，腰扭得不自然。月光下，母親汗津津的臉透著光暈，但掩不住疲憊的面容。
⑨夜越來越深，月亮繼續在云彩中穿行，過一會兒就要暗一次，像是守夜的人打瞌睡。我提醒母親，說不早了，我們回去吧。母親看了看身后的石子堆，說才砸了這么一點點，再砸一會兒吧。其實，石子堆不小了，可母親還嫌砸得不夠多。
⑩母親是要把這些天耽擱的時間都砸回來吧。我看看母親，又看看月亮，沉重的錘聲仿佛把她們融到一起了。在這清冷的夜，母親砸碎的不僅是石頭，還砸碎了月光，砸碎了風，砸碎了我的視線。
?母親身邊的石頭坯子越來越少，我身邊的石子堆越來越大。趁著母親專心致志，我拿著簸箕從遠處端來一簸箕石子。就在我要把石子往自家堆上倒的時候，母親扭頭看見了，就問，從哪搞來的？我說，撿的。撿的？在哪撿的？母親話語重了起來。我囁嚅著說，在……在那邊。不許扯謊！母親停下手中的錘子，厲聲問我，是不是在別人家石子堆上撿的？我不敢再瞞，先是低頭不吱聲，然后才咕噥一句，又沒人看見。母親把左手上的石頭坯子也放下，整個身子轉過來對著我，說，你怎么能拿人家的石子呢？沒人看見，月亮看得見，自己的心看得見。我們可不能做那種貪小便宜的人。我有些不服氣，辯解說，那別人不是也拿我們的石子嗎？母親說，別人是別人，他們怎么做我們管不著，但我們窮死也不做小人，這是本分。平時我是怎么教育你的，忘了？接著母親命令我快把石子送回去！
?月光忽然暗了下來，那片一直跟在月亮后面的云又遮蓋住了月亮。我的心也黯淡起來。我看著母親模糊的身影，很是自責，恨不得母親拿錘頭砸我一下。砸我的頭，砸我的手……可母親沒砸我，卻砸了自己。就在我胡思亂想這當兒，忽聽到母親“唉喲”一聲喊叫。
?我連忙跑到母親跟前，朦朧中只見母親右手捂住左手，喘著粗氣疼痛難忍的樣子。怎么啦，媽？我問，心里惴惴不安。母親說，月光暗了下來，不小心，砸著手了。
?我曉得，都是因為我的錯，母親分心了，注意力不集中才砸了手。
?月亮也像做了錯事的孩子，躲到云層里。此時，云縫里灑下點點明亮的月光，碎在了我的心里……
（作者張恒，文章有刪改）（1）通讀全文，根據提示，概括本文所講述的故事。
①母親發現自己砸好的石子被別人拿走，有些傷心；
②
③
④母親因“我”犯錯而分心，不小心砸傷了自己的手。
（2）賞析句子，品味語言。
①從修辭方法的角度，賞析第6段畫線句。
鐵錘與石頭撞擊冒出的火星，仿佛黑夜里的螢火蟲，在我們眼前飛舞。
②結合語境，賞析第11段中加點詞語。
我囁嚅著說，在……在那邊。
（3）結合文章內容，談談你對第?段畫線句“月亮也像做了錯事的孩子，躲到云層里。此時，云縫里灑下點點明亮的月光，碎在了我的心里……”的理解。
（4）文章以敘事為主，穿插了多處對月光的描寫，這些環境描寫在內容上有什么作用？組卷：38引用：1難度：0.5
五、寫作。
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14．按要求作文。
父親欣賞的眼神，母親關切的叮嚀，老師的柔柔絮語，慈愛的陽光就會充滿我的心房；穿梭尋常巷陌，看糖畫面人，聽戲曲說書，品甜沫油旋，文化的陽光就會照亮我前行的方向。
請以“那束光照亮我的心田”為題，寫一篇文章。
要求：（1）選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；（2）文中不要出現真實的校名、人名，否則扣分；（3）文章貼近生活，言之有物；文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不得抄襲，不少于600字。組卷：29引用：3難度：0.5