2021-2022學(xué)年河南省南陽(yáng)市臥龍區(qū)七年級(jí)（上）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇（共17個(gè)小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。）
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1．“禾下乘涼追夢(mèng)去，稻香四海惠蒼生”是袁隆平院士一生的夢(mèng)想。追夢(mèng)路上，他常說：“成功=知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇”“知識(shí)是基礎(chǔ)，研究需要付出汗水，靈感是思想的火花，還要搶抓機(jī)遇”。袁隆平院士的言行，啟示我們要（ ）
①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)
②靜待花開，努力提升素養(yǎng)
③少年有夢(mèng)，夢(mèng)想天真無(wú)邪
④艱苦奮斗，實(shí)干創(chuàng)造輝煌組卷：10引用：5難度：0.8 -
2．如圖“學(xué)習(xí)金字塔”告訴我們（ ）
①不同的學(xué)習(xí)方法會(huì)產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果
②學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為我們終身的活動(dòng)
③要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
④要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣組卷：195引用：73難度：0.9 -
3．在賞析唐代著名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈的治學(xué)名言“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”時(shí)，同學(xué)們有如下討論，其中符合這句名言的含義的是（ ）
組卷：4引用：2難度：0.7 -
4．習(xí)近平總書記在2021年新年賀詞中提到：“全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新旅程即將開啟。征途漫漫，唯有奮斗。”“勇往直前，創(chuàng)造更加燦爛的輝煌”。這啟示剛進(jìn)入中學(xué)的我們（ ）
組卷：73引用：5難度：0.7 -
5．如圖《自我認(rèn)知涵蓋框架》告訴我們（ ）
組卷：8引用：2難度：0.8 -
6．朋友和友誼是人生永恒的話題。下列對(duì)有關(guān)友誼的古語(yǔ)，理解正確的是（ ）
序號(hào) 古語(yǔ) 理解 ① 友直，友諒，友多聞，益矣 要與正直誠(chéng)信見識(shí)廣的人交朋友 ② 人之相知，貴在知心 真正的友誼不能沒有原則 ③ 投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚 友誼是平等的、雙向的 ④ 士為知己者死 友誼需要信任和忠誠(chéng)，我們要為朋友做任何事 組卷：61引用：5難度：0.5 -
7．道德與法治趙老師為了讓同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)“網(wǎng)上交往”，組織了一次辯論賽。正方觀點(diǎn)是“網(wǎng)上交往利大于弊”，反方觀點(diǎn)是“網(wǎng)上交往弊大于利”。下列屬于反方觀點(diǎn)的是（ ）
①網(wǎng)上交往超越時(shí)空限制，開辟了人際交往新通道，讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴
②網(wǎng)上交往會(huì)關(guān)閉與他人溝通的心靈之門，影響我們與家人、朋友、老師的關(guān)系
③網(wǎng)上交往把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起，有利于拓展交往圈
④網(wǎng)上交往帶有很多不確定的因素，難以觸摸到生活中的真實(shí)組卷：50引用：18難度：0.8
二、觀察與思考題（16分）
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20．閱讀材料，回答問題：
（1）又到了雙休日，完成作業(yè)的小青同學(xué)，在她的QQ空間中記錄著自己一周的成長(zhǎng)故事，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫她分析。
動(dòng)態(tài)一：本周“夢(mèng)想照亮未來”的班會(huì)課，氣氛輕松活躍，班里有幾位同學(xué)們正在探討“夢(mèng)想”。小強(qiáng)說自己的夢(mèng)想是宇航員，他要通過自己的刻苦努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。小艾認(rèn)為：他的想法是幼稚的空想，是很難實(shí)現(xiàn)的。小娟說有夢(mèng)想就有希望。聽了他們的討論，對(duì)于“少年有夢(mèng)”，我有點(diǎn)困惑，夢(mèng)想到底該如何理解把握呢？
①我的理解：；
動(dòng)態(tài)二：小艾同學(xué)性格內(nèi)向、沉默寡言，不善于溝通交流；同桌小強(qiáng)性格外向、熱情好動(dòng)、思維敏捷，對(duì)別人的觀點(diǎn)總喜歡持反對(duì)態(tài)度并加以批駁。近期，兩人矛盾不斷，由好朋友關(guān)系，變得如同陌路人。我想幫助他們，可是我應(yīng)該給他們提哪些建議呢？
②我的建議：；
動(dòng)態(tài)三：最獨(dú)特的一抹中國(guó)紅——《國(guó)風(fēng)美少年》，以歌曲演繹為載體傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，備受我們的喜愛，我經(jīng)常參加學(xué)校開展的傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)。參加這些活動(dòng)，我覺得守護(hù)了精神，充盈了生命。
③你的認(rèn)識(shí)：；
（2）根據(jù)以下主題及名言寓意，寫出自己的座右銘。主題 名言 我的座右銘 談理想 功崇惟志，業(yè)廣惟勤 談學(xué)習(xí) 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 談交友 己所不欲，勿施于人 組卷：1引用：1難度：0.3
四、活動(dòng)與探索題
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21．失去雙臂的全國(guó)自強(qiáng)模范彭超，曾奪得中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第一季第一期擂主。他目前正準(zhǔn)備考研，以后想成為一名律師，為殘疾人維權(quán)。他說：“我從沒將自己當(dāng)成殘疾人，別人用手能做的，我用腳同樣能做到。”把大山女孩送進(jìn)大學(xué)，這是云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張桂梅始終不變的追求。女子高級(jí)中學(xué)從無(wú)到有，張桂梅讓學(xué)生們遠(yuǎn)方有燈、腳下有路、眼前有光。她是弱女子，她又是強(qiáng)大的靠山；她是英雄，她又是平凡人。在自己的崗位上，她同樣活出了生命的精彩。2020年12月11日，中央宣傳部向全社會(huì)宣傳張桂梅同志的事跡，授予她“時(shí)代楷模”稱號(hào)。中國(guó)城市獨(dú)生子女人格發(fā)展課題組調(diào)查研究結(jié)果顯示：32.5%的孩子害怕困難，34.2%的孩子膽小屈從，20.4%的孩子生活自理能力差，19.5%的孩子認(rèn)為自己經(jīng)不起挫折。你校七年級(jí)（1）班學(xué)生決定圍繞“應(yīng)對(duì)人生挫折讓生命更出彩”召開一次主題班會(huì)。假如你是他們中的一員，請(qǐng)你完成以下任務(wù)：
（1）為了保證班會(huì)的效果，班長(zhǎng)提前組織同學(xué)們查閱了彭超和張桂梅的勵(lì)志故事（如材料所示），請(qǐng)你列舉幾個(gè)搜集資料的途徑。
（2）自由討論：我們應(yīng)該向彭超學(xué)習(xí)些什么？
（3）討論過程中出現(xiàn)了以下觀點(diǎn)：
觀點(diǎn)一：挫折擋路，順其自然。觀點(diǎn)二：直面挫折，勇敢奮進(jìn)。你贊成哪一種觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。
（4）平凡孕育偉大，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)剰埞鹈啡绾巍盎畛隽松木省薄?/h2>組卷：2引用：1難度：0.5