2022-2023學年山東省泰安市泰山區七年級(下)期中語文試卷(五四學制)
發布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用。
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1.下列各句中加點字注音完全正確的一項是( )
A.我就陪父親在門檻上休息一會兒,他那顆很倔(juè)的頭顱埋在膝蓋里半晌(xiǎng)都沒動…… B.那時就極嚴重地詰(jié)問,而且當面叫她阿長。我想我又不真做小長毛,不去攻城,也不放炮,更不怕炮炸,我懼憚(dǎn)她什么呢! C.我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南。驚濤澎湃(pài),掀起萬丈狂瀾(lán)…… D.我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布,一手攥(cuàn)著錢,滯(zhì)笨地轉過身子。 組卷:17引用:1難度:0.8 -
2.下列各句中有錯別字的一項是( )
A.“鞠躬盡瘁,死而后已”正好準確地描述了他的一生。 B.我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來;…… C.在那恒古的地層里,有著一股燃燒的洪流,像我的心噴涌著血液一樣。 D.在李公樸同志被害之后,警報迭起,形勢緊張,明知兇多吉少,而聞先生大無畏地在群眾大會上,大罵特務,慷慨淋漓…… 組卷:30引用:1難度:0.8 -
3.下列各句中加點的成語使用不當的一項是( )
A.當時大家不解其中的意思,都以為魯迅先生不加以休息不以為意,后來讀了魯迅先生《死》的那篇文章才了然了。 B.耳朵里有不可捉摸的聲響,極遠的又是極近的,極洪大的又是極細切的,像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃。 C.我認識奧本海默時他已四十多歲了,已經是婦孺皆知的人物了,打斷別人的報告,使演講者難堪的事仍然時有發生,不過比起以前要少一些。 D.雖然這些都很微不足道,但他做得很認真。 組卷:38引用:2難度:0.5 -
4.下列各句沒有語病的一項是( )
A.在我所認識的知識分子當中,包括中國人和外國人,他是最有中國農民的樸實氣質。 B.有抱住敵人腰的,有抱住敵人頭的,有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的,和敵人倒在一起,燒在一起。 C.我們從干校回來,載客三輪都取締了。老王只好把他那輛三輪載客改成運貨的平板三輪。 D.相關專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機制,及早干預、發現和制止欺凌行為。 組卷:21引用:1難度:0.8 -
5.下列各句中標點符號使用錯誤的一項是( )
A.這是一家瑤民,住著母女二人;男人大概是因為聽說過隊伍,照著習慣,到什么地方去躲起來了。 B.也許還有人心里隱隱約約地說:你說的就是那些“兵”嗎?他們看來是很平凡、很簡單的哩,既看不出他們有什么高深的知識,又看不出他們有什么豐富的感情。 C.禾稻的香氣是強烈的,碾著新谷的場院轆轆地響著,多么美麗,多么豐饒……沒有人能夠忘記她。 D.她穿著新的藍布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:“哥兒,有畫兒的《三哼經》,我給你買來了!” 組卷:27引用:1難度:0.9
二、閱讀。
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14.閱讀下面的文字,完成各題。
我愛燕園
宗璞 ①考究起來,我不是北大或燕京的學生,也從未在北大任教或兼個什么差事。我只是一名居民,在這里有了35年居住資歷的居民。時光流逝,如水如煙,很少成績;卻留得一點刻骨銘心之情:我愛燕園。
②我愛燕園的顏色。五十年代,春天從粉紅的桃花開始。看見那單薄的小花瓣在乍暖還寒的冷風中輕輕顫動,便總為強加于它輕薄之名而不平,它其實是僅次于梅的先行者。還沒有來得及為它翻案,不要說花,連樹都難逃斧鉞之災,砍掉了。于是便總由金黃的連翹迎來春天。因它可以入藥,在校醫院周圍保住了一片。緊接著是榆葉梅熱鬧地上場,花團錦簇,令人振奮。白丁香、紫丁香,幽遠的甜香和著朦朧的月色,似乎把春天送到了每人心底。
③綠草間隨意涂抹的二月蘭,是值得大書特書的。那是野生的花,淺紫摻著乳白,仿佛有一層亮光從花中漾出,隨著輕拂的微風起伏跳動,充滿了新鮮,充滿了活力,充滿了生機。簡直讓人不忍走開。紫色經過各種變遷,最后便是藤蘿。藤蘿的紫色較凝重,也有淡淡的光,在綠葉間緩緩流瀉,這時便不免驚悟,春天已老。
④夏日的主色是綠,深深淺淺濃濃淡淡的綠。從城里奔走一天回來,一進校門,綠色滿眼,猛然一涼,便把煩惱都拋在校門外了。綠色好像是底子,可以融化一切的底子,那文眼則是紅荷。夏日荷塘是我招待友人的保留節目。鳴鶴園原有大片荷花,紅白相間,清香遠播。動亂多年后,尋不到了。現在勺園附近、朗潤園橋邊都有紅荷,最好的是鏡春園內的一池,隱藏在小山之后,幽徑曲折,豁然得見。紅荷的紅不同于桃、杏,鮮艷中顯出端莊,就像白玉蘭于素靜中顯出華貴一樣。
⑤秋天的色彩令人感到充實和豐富。木槿的花有紫有白,紫薇的花有紫有紅,美人蕉有各種顏色,玉簪花則是玉潔冰清,一片純白。而最得秋意的是樹葉的變化。臨湖軒下池塘北側一排高大的銀杏樹,秋來成為一面金色高墻,滿地落葉也是金燦燦的,踩上去不由生出無限遐想。池塘西側一片灌木不知名字,一個葉柄上對稱地生著秀長的葉子,著雨后紅得格外鮮亮。
⑥一望皆白的雪景當然好看,但這幾年很少下雪。冬天的顏色常常是灰蒙蒙的,很模糊。晴時站在未名湖邊四顧,天空高處很藍,愈往邊上愈淡,亮亮地發白,枯樹枝椏,房屋輪廓顯出各種姿態。像是一幅沒有著色只有線條的鋼筆畫。
⑦我愛燕園的線條。湖光塔影,常在從燕園離去的人的夢中。映在天空的塔身自不必說,投在水中的塔影,輪廓彎曲了,搖曳著,而線條還是那么美!湖心島旁的白石舫,兩頭微微翹起,有一點弧度,顯得既圓潤又利落。據說幾座仿古建筑的檐角,因為缺少了弧度,而成凡品。湖西側小山上的鐘亭,亭有亭的線條,鐘有鐘的線條,鐘身上鑄了十八條龍和八卦。那幾條長短不同的橫線做出的排列組合,幾千年來研究不透。
⑧我愛燕園的氣氛,那是人的活動造成的。每年秋天,新學年開始,園中添了許多稚氣的臉龐。“老師,六院在哪里?”“老師,一教怎樣走?”他們問得專心,像是在問人生的道路。每年夏天,學年結束,道聽途說則是:“你分在哪里?”“你哪天走?”布告牌上出現了轉讓車票、出讓舊物的字條。畢業生要到社會上去了。不知他們四年里對原來糊涂的事明白了多少,也不知今后會有怎樣的遭遇。我只覺得這一切和四季一樣分明,這是人生的節奏。
⑨有時晚上在外面走,看見圖書館燈火通明,像一條夜航的大船,總是很興奮。那凝聚著教師與學生心血的智慧之光,照亮著黑暗。這時我便知道,糊涂會變成明白。
⑩我愛燕園中屬于我自己的記憶。我掃過自家門前雪,和滿地扔瓜子殼兒的男士女士們爭吵過。我為奉老撫幼,在衰草凄迷的園中奔走過。我記得室內冷如冰窖的寒冬,也記得新一代水暖工送來溫暖的微笑。我那操勞一生的母親懷著無限不安和惦念在校醫院病逝,沒有足夠的人抬她下樓。當天,她所鐘愛的獅子貓被人用鳥槍打死,留下一只尚未滿月的小貓。這小貓如今已是十一歲,步入老年行列了。這些記憶,無論是美好的還是痛苦的,都同樣珍貴。因為那屬于我自己。
?我愛燕園。
(選自《宗璞散文選》,有刪改)(1)題目是“我愛燕園”,說說作者對燕園的愛體現在哪些方面,各自都有怎樣的特點。
(2)文中畫線的句子說:“我只覺得這一切和四季一樣分明,這是人生的節奏。”這句話中“這一切”是指什么?“人生的節奏”到底是指什么?說說你的看法。
(3)從作者描繪的燕園春、夏、秋、冬四季景色中,舉例分析文章的語言特點。
(4)文章開頭說“我愛燕園”,結尾也說“我愛燕園”,從內容和結構上,說說這樣處理的表達作用。組卷:10引用:1難度:0.3
三、寫作。
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15.閱讀下面材料,根據你對材料的理解,任選角度,自擬題目,寫一篇作文。
公園里,群花爭妍。爸爸與女兒漫步其間,女兒忽然指著前方一朵花說:“那朵花好丑啊!”爸爸微笑不語,只是抬手示意她離那朵花近一點兒。她雖不情愿,但還是駐足花前。正有輕風拂過,淡淡花香入鼻,浸潤心田,她愕然。爸爸細細打量女兒,又笑著說:“其實,每一朵花都有它獨特的美,獨特的價值。人與花一樣,既不要看輕別人,也不要看輕自己。”她若有所思,點點頭,好像明白了……
要求:(1)文章立意要深刻;主題鮮明,思路清晰,要有真情實感。(2)除詩歌、戲劇外,體裁不限;不得套寫,抄襲。(3)文中不得出現真實的地名、校名、人名。(4)字數在600字左右。組卷:78引用:9難度:0.7