人教版八年級上冊《第1章 機械運動》2021年單元測試卷(10)
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(16分)
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1.某同學用分度值是1cm的刻度尺測量一些物體的長度,則下列測量結果中讀數正確的是( )
A.0.32m B.1.2mm C.7.56dm D.0.69cm 組卷:662引用:4難度:0.5 -
2.小明乘坐汽車停在路口等紅燈,他看著右側并排停著的汽車,突然覺得自己乘坐的汽車向后退,對這個現象以下說法正確的是( )
A.以地面為參照物小明乘坐的汽車一定是運動的 B.一定是小明乘坐的汽車在“倒車” C.以右側汽車為參照物,小明的汽車向后運動 D.小明乘坐的汽車與右側的汽車始終相對靜止 組卷:130引用:3難度:0.5 -
3.關于表示物體運動快慢的說法正確的是( )
A.只能用v= 表示單位時間內通過的路程描述物體運動的快慢stB.不能用v= 表示單位路程內所用的時間來描述物體運動的快慢tsC.v= 是用單位時間內通過的路程來表示物體運動的快慢,st越大,運動就越快stD.v= 是用單位路程內所用的時間來表示物體運動的快慢,ts越大,運動就越快ts組卷:1337引用:4難度:0.5 -
4.AB兩個物體同時同地自西向東做直線運動,甲、乙兩個圖像分別描述了AB兩個物體的運動情況,根據圖像得出的下列信息中錯誤的是( )
A.A物體做勻速直線運動 B.以B為參照物A向東運動 C.B物體做勻加速直線運動 D.B物體運動1.5s通過的距離是3m 組卷:220引用:5難度:0.4 -
5.路燈高度為6.8米,人的高度為1.7米,當人行走時,頭頂的影子在地面上以1米/秒的速度勻速移動,則( )
A.人不可能勻速行走 B.人以0.75米/秒的速度勻速行走 C.人以0.5米/秒的速度勻速行走 D.人以0.25米/秒的速度勻速行走 組卷:843引用:2難度:0.5 -
6.甲、乙、丙三人各乘不同的觀光電梯,甲看到樓房勻速上升;乙看到甲勻速上升,甲看到丙勻速上升,丙看到乙勻速下降,那么,從地面上看,甲、乙丙的運動情況可能是( )
A.甲、乙勻速下降,且v甲>v乙,丙停在空中 B.甲、乙勻速下降,且v甲>v乙,丙勻速上升 C.甲、乙勻速下降,且v乙>v甲,丙勻速下降,且v丙>v甲 D.甲、乙勻速下降,且v乙>v甲,丙勻速下降,且v丙<v甲 組卷:367引用:5難度:0.5 -
7.四輛小車從同一地點向同一方向運動的情況分別如圖所示,下列說法正確的( )
A.甲車做直線運動,乙車做曲線運動 B.這四輛車均從靜止開始運動 C.在0~t2時間內,丙、丁兩車在時刻t2相距最遠 D.在0~t2時間內,丙、丁兩車間的距離先增大后減小 組卷:45引用:3難度:0.4
五、綜合題(18分)
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20.測火車速度:
提出問題:國慶節期間,小芳和同學們乘火車從襄樊回重慶,當火車行至襄渝鐵路大巴山冷水隧道前一段平直軌道時,小芳對其他同學說:“我們能否用手邊的器材估測火車的速度?”
進行實驗:許多同學參加了測量,他們各自的做法如下:
(1)小芳聽到列車上廣播:“前方S=3km便是大巴山冷水隧道。”恰好此時火車鳴笛,小芳測得經t秒后聽到從大巴山反射來的回聲后說:“我已能算出火車的速度。”
(2)坐在窗旁的小軍不動聲色,看著窗外每隔S=100m的電線桿,并數著自己脈搏跳動的次數,數出每通過兩根電線桿時自己脈搏跳動了N次,小軍突然宣布:“我已測出火車的速度。”設小軍自己平時每分鐘脈搏跳動n次。
(3)小強跑到列車駕駛室,回來后笑著說:“我已知道了火車的速度。”
(4)小慧看著自己的手表,問了一下乘務員每根鐵軌長L,數出t秒內鐵軌響了N次,小慧說自己的方法可以測火車的速度。(設聲音在空氣中的傳播速度為v聲,下面速度表達式均用給定的字母表示)
實驗方法交流:小芳測量速度的表達式 ;
小軍的測量速度的表達式:;
小強的測量方法是 ;
小慧的測量方法是 。組卷:59引用:3難度:0.3 -
21.某小組同學分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運動的路程和時間,并依據數據做出了相應的s-t圖像。如圖所示,觀察甲、乙、丙車的圖像,回答下列問題:
(1)觀察分析圖C丙車圖像可知,丙車在AB段處于(“運動”或“靜止”)。
(2)觀察分析甲、乙、丙車運動圖像,在前5s內車運動得較快,它的速度是m/s。
(3)觀察分析甲或乙車運動圖像,都是過原點的傾斜直線,由這個特點可以得出初步的結論是甲或乙車做勻速直線運動,理由是:。組卷:156引用:4難度:0.5