人教版七年級下冊《4.6.4 激素調節》2021年同步練習卷
發布：2024/12/15 20:30:2
一、選擇題
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1．垂體在內分泌系統中占有樞紐地位，其主要原因是垂體（ ）
組卷：17引用：1難度：0.6 -
2．下列關于地方性甲狀腺腫的說法不正確的是（ ）
組卷：21引用：4難度：0.7 -
3．如果你是一個球迷，當你看到自己喜歡的球隊進球時，你會歡呼雀躍，此時你血壓升高、面紅耳赤、心跳加快，起到調節作用的是（ ）
組卷：26引用：5難度：0.9 -
4．下列有關生命活動調節的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：28引用：2難度：0.5 -
5．下列各組疾病中，均由激素分泌不足引起的是（ ）
組卷：44引用：31難度：0.9 -
6．用不同濃度的碘水飼喂鼠齡一致、發育正常等各項指標相同的小鼠，實驗結果繪制如圖．下列表述正確的一項是（ ）組卷：43引用：3難度：0.7 -
7．加拿大科學家班廷以狗為實驗動物進行研究（相關記錄見下表），揭開了糖尿病的發病原因，并榮獲諾貝爾生理學或醫學獎．
對該實驗結果的分析，不正確的是（ ）實驗組 實驗操作 實驗結果 A 切除胰腺 出現糖尿 B 結扎胰管，胰腺大部分萎縮，胰島細胞活著 不出現糖尿 C 切除胰腺，注射胰島提取液 不出現糖尿 組卷：22引用：12難度：0.9
二、填空簡答題
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20．某興趣小組就“生長激素口服是否有效”這一問題，利用小白鼠進行了探究，下表是實驗過程表解。
（1）一段時間后，比較各組小白鼠的體長和體重的實驗對象 組別 實驗方法 測量并記錄 15只體長、體重基本一致的小白鼠，平均分為三組。 1 飼喂普通食物 小白鼠的體長和體重 2 飼喂等量添加了生長激素的普通食物 3 飼喂等量普通食物并注射生長激素 值：
①如果第3組的數值最大，第1組和第2組的數值都明顯較小且基本相等，則該實驗的結論是：生長激素口服。
②如果第2組和第3組的數值都明顯較大且基本相等，第1組的數值最小，則該實驗的結論是：生長激素口服。
（2）人體的生長激素是由分泌的，科學證明生長激素是一種蛋白質，如果口服，最終在人體的內消化成氨基酸。由此可知，上面組實驗能夠促使小白鼠迅速長大，這組實驗與第組形成對照組。動物的性激素是一種固醇類化合物，在人體內能不經消化而直接吸收，如果某食品中含有動物性激素，這樣的食品（選填“能”或“不能”）放心食用。
（3）生產上也可以把鯉魚體型較大的生長激素基因轉入鯽魚的受精卵內，我們把這種生物技術叫做技術，鯽魚產生的后代與親本在體型上發生了變化，這種變異屬于的變異。組卷：6引用：2難度：0.3
三、實驗探究題
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21．某科研小組為了探究山藥中的山藥多糖對治療糖尿病的醫學價值，用患糖尿病的大鼠進行了如下實驗：
實驗材料有山藥多糖、生理鹽水、降糖藥物、30只糖尿病大鼠等；
實驗操作見下表，科研人員連續喂養16天后，分別測定各組大鼠血糖濃度取平均值，實驗結果如圖所示。
（1）實驗中設置A組的目的是組別 小鼠類型 處理方式 A 健康的大鼠 灌服生理鹽水 B 糖尿病大鼠 灌服生理鹽水 C 糖尿病大鼠 灌服山藥多糖 D 糖尿病大鼠 灌服降糖藥物 。
（2）實驗中為了控制單一變量，A組的健康大鼠數量應該為只。
（3）根據圖表信息，實驗中C組與B組對照，可得出結論：；C組與組對照，可知山藥多糖降糖效果與降糖藥物的療效相似。
（4）正常情況下，人的尿液中不含葡萄糖是因為的重吸收作用。組卷：595引用：18難度：0.3