2022-2023學(xué)年山東省泰安市肥城市六年級(下)期中生物試卷(五四學(xué)制)
發(fā)布:2025/1/5 4:30:2
一、選擇題(每題1分下列每小題的四個選項中只有一個是正確的,請將正確答案的字母代號填在答題紙相應(yīng)的位置)
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1.小明家的狗生了四只小狗,出生幾小時后便能吃奶。兩個月后,小狗體重達(dá)到了2.5公斤。以上描述體現(xiàn)了生物的哪些基本特征( )
①能生長發(fā)育
②能繁殖后代
③能排出體內(nèi)的代謝廢物
④能從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 組卷:575引用:34難度:0.5 -
2.下列農(nóng)諺不能體現(xiàn)非生物因素對生物影響的是( )
A.山上多種樹,勝似修水庫 B.糞是農(nóng)家寶,莊稼離不了 C.麥怕清明霜,谷要秋來旱 D.清明雨漣漣,一年好種田 組卷:0引用:3難度:0.7 -
3.下面是四位同學(xué)寫出的食物鏈,其中正確的是( )
A.陽光→草→兔→狐貍 B.蝦米→小魚→大魚 C.草→蝗蟲→麻雀 D.草→羊→狼→微生物 組卷:234引用:11難度:0.5 -
4.小王同學(xué)依據(jù)所學(xué)知識,繪制了生態(tài)系統(tǒng)各成分關(guān)系示意圖。下列對圖示的分析符合生物學(xué)事實的是( )
A.圖中生物之間可以構(gòu)成2條食物鏈 B.丙通過捕食乙,能獲取乙的全部能量 C.乙通過過程①能將二氧化碳合成有機物 D.乙和丙的遺體、排泄物會被甲、丁分解轉(zhuǎn)化 組卷:22引用:2難度:0.5 -
5.如圖是顯微鏡構(gòu)造圖,下列有關(guān)“制作并觀察植物細(xì)胞臨時裝片”實驗的敘述,正確的是( )
A.制作臨時裝片時,在載玻片中央滴一滴生理鹽水 B.對光時,轉(zhuǎn)動③使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔 C.找到物像后,可調(diào)節(jié)②使物像更清晰 D.在洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和黃瓜表層果肉細(xì)胞內(nèi)都能觀察到葉綠體 組卷:142引用:11難度:0.5 -
6.下列關(guān)于水綿、葫蘆蘚和卷柏的敘述,錯誤的是( )
A.水綿是多細(xì)胞淡水藻類植物,沒有根、莖、葉的分化 B.葫蘆蘚葉片很薄,可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物 C.卷柏的體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,比葫蘆蘚適應(yīng)陸地環(huán)境的能力強 D.水綿和葫蘆蘚都通過孢子繁殖,卷柏和松、柏一樣靠種子繁殖 組卷:11引用:2難度:0.6
二、非選擇題(共5個小題,35個空)
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19.“萌發(fā)、生長、開花、結(jié)果”是被子植物一生的幾個重要階段。為進(jìn)一步了解被子植物的生命歷程,小華同學(xué)整理了課本的幾個結(jié)構(gòu)圖,請你幫忙把他的筆記填寫完整。
(1)圖甲中,
(2)圖乙中的1、2是由圖甲中的[
(3)圖丁中B是由圖丙中[組卷:29引用:2難度:0.5 -
20.取同一植株上相同大小的三個枝條,分別標(biāo)記為A、B、C并做相應(yīng)處理:枝條A保留全部葉片,枝條B摘除部分葉片,枝條C摘除全部葉片,然后將它們分別插入三個大小相同、盛有等量清水的錐形瓶中(如圖一),并在每個錐形瓶中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面。將上述裝置放置在有陽光、溫暖的地方,數(shù)小時后,觀察發(fā)生的實驗現(xiàn)象。圖二是該植物葉片下表皮臨時裝片在顯微鏡下的一個視野。圖三是該植物葉片橫切面臨時裝片在顯微鏡下的一個視野。請分析回答問題:
(1)通過以上實驗操作,可知圖一探究的問題是
(2)數(shù)小時后,圖一中的A、B、C三個裝置液面下降幅度由小到大的順序是
(3)植物吸收的水分只有1%~5%保留在植物體內(nèi)或被利用,其余絕大部分都通過蒸騰作用散失到外界。蒸騰作用主要是通過圖三中的[
(4)植物吸收的水分主要通過導(dǎo)管輸送到植物體各器官。圖三中具有導(dǎo)管的結(jié)構(gòu)是[組卷:8引用:2難度:0.5