滬教版八年級下冊《4.1.1 杠桿》2021年同步練習卷

一、單選題

• 1．下列說法正確的是（　　）

  A．杠桿的長度就是動力臂與阻力臂之和

  B．杠桿的支點一定在杠桿上

  C．使用杠桿不可能省距離，但可能省力

  D．杠桿的支點一定在動力作用點與阻力作用點之間
  組卷：156引用：5難度：0.9

  解析

• 2．在如圖所示的各杠桿實例中，屬于費力杠桿的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：40引用：5難度：0.9

  解析

• 3．如圖所示是一根輕質粗細均勻的杠桿，支點為O并標有A、B、C、D四個點。若要用它提起某一重物且最省力。最合適的動力、阻力作用點應在（　　）

  A．A和C

  B．D和C

  C．A和D

  D．B和D
  組卷：263引用：8難度：0.7

  解析

• 4．一根粗細不均的實心圓木橫放在水平地面上，用豎直向上的力F將其較粗的一端略提離地面，如圖所示。若F=300牛，則該圓木的重力可能是（　　）
  

  A．300牛

  B．500牛

  C．600牛

  D．800牛
  組卷：82引用：1難度：0.5

  解析

• 5．在如圖所示的簡單機械中，屬于省距離杠桿的是（　　）

  A． 撬棒

  B． 鑷子

  C． 切紙刀

  D． 開瓶器
  組卷：79引用：3難度：0.9

  解析

• 6．如圖所示為等刻度的輕質杠桿，A處掛一個重為2牛的物體，若要使杠桿在水平位置平衡，則在B處施加的力為（　　）

  A．可能為0.5牛	B．可能為2牛
  C．一定為1牛	D．一定為4牛
  組卷：236引用：5難度：0.6

  解析

四、實驗題

• 18．小明在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：
  
  （1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，杠桿處于如圖甲所示的靜止狀態，他應把杠桿左端的平衡螺母向

  （左/右）側調節。
  （2）如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡，若將A、B兩點下方掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格，則杠桿

  （仍保持平衡/左端下沉/右端下沉）。
  （3）取下A點下方所掛鉤碼，改用彈簧測力計斜向右上任意方向拉住C點，使杠桿仍然處于水平平衡狀態（如圖丙所示），此時彈簧測力計示數

  B點下方鉤碼的總重力。
  A．大于；B．等于；C．小于；D．“大于”、“等于”、“小于”均有可能
  （4）在實驗中，小明不慎將杠桿右側的平衡螺母遺失，于是他在杠桿上右側適當位置粘了塊橡皮泥后杠桿恰好在水平位置平衡（如圖丁所示），此裝置

  （能/不能）繼續用來完成探究杠桿平衡條件的實驗。
  組卷：115引用：4難度：0.5

  解析

• 19．利用圖中的裝置探究杠桿平衡的條件，每個鉤碼的質量相等，杠桿上的刻度均勻。
  
  

  次數	動力 F1/N	動力臂 l1/m	阻力 F2/N	阻力臂 l2/m
  1	1.0	0.2	2.0	0.1
  2	1.5	0.1	1.0	0.15
  3	2.0	0.15	1.5	0.2

  （1）不掛鉤碼時，出現杠桿右端下沉，應向

  （選填“左”或“右”）調節平衡螺母，直至杠桿在水平位置平衡；掛上鉤碼，移動鉤碼位置使杠桿在水平位置再次平衡（如圖甲），此時也要選擇在水平位置平衡的目的是

  ；
  （2）三次實驗數據見表，分析數據可知，杠桿的平衡條件是

  ；
  （3）圖甲中，杠桿在水平位置已經平衡，若將杠桿兩側所掛的鉤碼各取下一個，杠桿會

  （選填“順時針”或“逆時針”）轉動；
  （4）如圖乙，用彈簧測力計代替右側鉤碼，沿與水平方向成60°角斜向下拉杠桿，保持杠桿在水平位置平衡。若把左側鉤碼的拉力作為阻力，右側彈簧測力計的拉力作為動力，此時的杠桿是

  杠桿（選填“省力”“費力”或“等臂”）；繼續減小拉力與水平方向的夾角，同時保持杠桿在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數將

  （增大/減小/先增大后減小）。
  組卷：52引用：1難度：0.4

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