2023-2024學年廣東省廣州大學附中九年級（上）月考化學試卷（10月份）
發布：2024/9/16 0:0:8
一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分）
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1．2020年“新冠病毒”肆虐全球，我國通過科學有效的方法很快控制住了疫情。下列抗疫活動不屬于化學研究范圍的是（ ）
組卷：34引用：2難度：0.9 -
2．2020年2月2日上午，僅用10天建成武漢火神山醫院交付使用。這就是中國速度，中國力量。下列施工過程中一定發生了化學變化的是（ ）
組卷：32引用：2難度：0.5 -
3．以下物質的用途與其化學性質無關的是（ ）
組卷：28引用：2難度：0.5 -
4．下列實驗觀察不到明顯現象的是（ ）
組卷：28引用：3難度：0.7 -
5．下列物質屬于混合物的是（ ）
組卷：6引用：4難度：0.9 -
6．下列關于空氣的說法正確的是（ ）
組卷：18引用：3難度：0.7 -
7．拉瓦錫利用汞與氧氣的反應研究空氣的成分，所用的裝置如圖所示。下列說法不合理的是（ ）組卷：56引用：2難度：0.5 -
8．已知實驗室可以利用醋酸鈉、氫氧化鈉和生石灰三種固體混合加熱制取甲烷氣體，實驗過程共有如下操作步驟：
①加熱；
②檢查裝置的氣密性；
③裝藥品，將試管固定在鐵架臺上；
④用排水法收集氣體；
⑤從水槽中取出導氣管；
⑥熄滅酒精燈。
其中操作順序正確的是（ ）組卷：143引用：4難度：0.8 -
9．某同學用水平放穩量筒進行液體的量取。第一次讀數時，俯視量筒內凹液面最低處，讀數為70mL；倒出部分液體后，第二次視線與凹液面最低處保持水平讀數，讀數為50mL。該同學實際倒出的液體體積（ ）
組卷：32引用：2難度：0.8
三、（本題包括4小題，共31分）
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28．實驗小組的同學在老師的指導下進行了一系列關于氯酸鉀制取氧氣的探究實驗。
【查閱資料】
氯酸鉀和氯化鉀均可溶于水，二氧化錳和氧化銅（CuO）均難溶于水。
【實驗一】同學們想探究氯酸鉀和二氧化錳的質量比對反應速率的影響。
在其他條件相同的情況下進行了四次實驗，分別記錄了收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間，數據如下表所示：
【實驗二】探究CuO是否可以催化氯酸鉀分解。實驗 氯酸鉀質量/g 二氧化錳質量/g 收集時間/s 1 15 15 208 2 15 7.5 147 3 15 5 63 4 15 2.5 108
在其他條件相同的情況下進行了兩次實驗，分別記錄了收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間，數據如下表：
請回答下列問題：實驗 氯酸鉀質量/g CuO質量/g 收集時間/s 5 15 0 分解太慢，短時間內很難收集滿一瓶 6 15 5 40
（1）通過【實驗一】可知，在其他條件相同時，若需要用12.6g氯酸鉀快速制氧氣，則最好在實驗前混入g二氧化錳。
（2）同學們分析后認為，【實驗二】不足以說明氧化銅是氯酸鉀分解的催化劑，于是繼續補充了以下實驗：
步驟①：把“實驗6”結束后試管中的剩余物放入水中充分溶解，過濾回收固體，把所得固體洗凈、干燥、再（填操作），發現固體的質量是g；
步驟②：把步驟①中所得固體與g氯酸鉀混合后加熱，發現收集一瓶氧氣所需時間大約為40s；
實驗結果證明，CuO是氯酸鉀分解的催化劑。
（3）“實驗6”發生反應的符號表達式為；
（4）對比“實驗3”和“實驗6”可知。組卷：19引用：3難度：0.5 -
29．實驗室有一瓶丟失標簽的無色溶液，可能是酒精、過氧化氫溶液和澄清石灰水中的其中一種。某同學利用初三第12單元學習過的化學知識，通過如下簡單實驗成功鑒別出其成分，請你幫助他完成實驗設計：
步驟 實驗操作 預期實驗現象和結論 1 若 （填現象），該液體是酒精，實驗結束。
若無上述現象，則繼續下一步實驗。2 若 （填現象），則該液體是。
若無上述現象，則該液體是。組卷：12引用：3難度：0.3